他進入我的視線作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的他進入我的視線作文，希望能夠幫助到大家。

他進入我的視線作文1

我們的眼睛是一臺高清攝像機，攝取着生活中的點點滴滴，在這一刻，他進入我的視線——

記得那天，太陽大得可以在頭頂上煎雞蛋，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙，我正準備去同學家玩，當我氣喘籲跑到公交車站，火辣辣的太陽撕開了我的皮。

和我一起等車的`還有一位殘疾的老爺爺，他像風乾了的青橄欖，站在那兒像一根麻桿，看上去他已經汗流浹背了，手裏卻還提着一個包袱，遲遲不肯放下，像捏着個寶！

車來了，我立即飛奔過去，因爲有空調，裏面可真涼快，只見老爺爺一瘸一拐地走了上來，但車上一個空位子也沒有，擠滿了人，坐着的人都安然舒適地坐着，無視了這位殘疾的老爺爺。

我心想：這世界還有愛嗎？

彷彿有人聽見了我的心聲，只見一位身穿藍色T恤衫，穿着一條藍色牛仔褲的青年把包拿起來，站了起來。

“您坐吧！”那個青年對老爺爺說。

“不了，不了，你自己坐！你自己坐！”老爺爺邊咳嗽邊說。

“沒事，我馬上就要下車了，您坐！”

“那好吧，那我就不客氣了。”只見老爺爺邊坐邊慢慢移動他那看上去沉甸甸的包袱。青年忙把自己的旅行包放了下來，幫老爺爺把包袱提到了他的身邊。

“謝謝你，小夥子”。

只見小夥子微笑着點了點頭。

到站了，那位青年並沒有下車，而是仍然神清氣閒地站在那兒。

老爺爺瞟了青年一眼，彷彿已經明白了青年的用意，在這輛充滿了愛的公交車裏，又抵達了第二站。

我又看見老爺爺拿起了他的柺杖和那個沉甸甸的包袱。

青年這時又伸出了他的援助之手，幫老爺爺提這提那的，這時我就在想：青年爲了給老人讓座，設了這樣一個“”，是否就是他樂於助人的表現呢？

他，在這一刻進入了我的視線，也讓我感受到了人間最美的情義。

他進入我的視線作文2

他平凡得像朵花，卻不甘平凡地枯萎；他沉默得像一株草，卻經不起風吹雨打；他狠心得像一場暴風雨，無形地傷害了萬物；他神祕得無影無蹤，在十二個春夏秋冬輪迴後，再次出現在了我的視線中。

涼秋入冬，屋外並沒有大雪紛飛，只有寒風中的幾株枯草低垂着頭搖搖晃晃。熱鬧的鞭炮聲、川流不息的人、家裏亮着的燈泡——過年了，這是鄉下過年的場景。鄉下老家和大城市的過年氣氛是截然不同的，每年我與母親都在鄉下過年，我們盼望着這一天的到來。

一桌熱氣騰騰的飯菜，圍坐着其樂融融的一家人，只等我在外工作的媽媽到家。但今年，卻又有所不同——她帶來了一個熟悉的陌生人。對於我而言，今年過年變得格外“熱鬧”。慢慢地走近，我能看見他的背影，清晰的輪廓，那個是一個的男人——我的父親。我有些害怕，我只見過他一次，可是那僅僅的一次卻也是十二年前——我出生的那一天。他是來帶走我親愛的母親的嗎？他會留下？他會留我一人與外公外婆一起生活？如果是五年前遇見他，我一定會把他當做上帝給我的禮物，可現在，我卻害怕他的存在。他的到來不僅超出的我的意料，更使得一家人陷入沉默。

我默默地退到門後，看着那張陌生的面孔，他說了一些客套話，很久很久，印在我腦海中的也只有“離婚”二字！他隨口而出的字眼像是一把寒刀，深深地刺入我的心，疼且冷！

十二年的期待，童年中我應有的父親，卻只能被一個轉身離開的.背影所代替。我不是缺少家人的愛，只是對他的期望遠遠不及對他的失望。

有些東西，不是對你而言不重要、不珍貴，只是你從未擁有，從沒有感受過它的美好，纔會把一切看得很淡。我想這一生，他進入了我的視線，卻也只能在的視線裏，永遠走不到我的心裏……

他進入我的視線作文3

記憶裏的湖邊，一個撐船的少年時隱時現。

初夏，豔陽高照，樹木蔥蘢，空氣清新，正是戶外運動好日子。我便想買一隻哈士奇狗出去溜溜，可媽媽卻百般阻撓。一怒之下，我便衝出家門。

不知不覺中，我走到了湖邊，在湖邊的一塊大石頭坐下來。臨近下午，我絲毫沒有回家的打算。

我悶得慌，便撿起一塊石子，向湖心奮力甩去。就在甩石子的一瞬間，湖心的一條小船映入我的眼簾。船上面站着一個少年，正悠閒地棹着槳。

我看着他那灑脫的樣子，煩悶瞬間蕩然無存，便朝他揮手：“喂！”

少年轉過頭，急忙掉轉船頭划過來。待船靠了岸，我發現，他皮膚黝黑，衣着簡樸，帶着一股鄉土氣息。他臉上充滿了稚氣，甚是可愛。他動了動船槳，問：“要上船嗎？”我點點頭，就跳上了船。

我們坐在船頭，開始聊起來。原來，他的爸媽都是農民，他的爺爺奶奶長期疾病纏身，他不得已就輟了學，過早起擔起了家庭的重擔。

他講述完自己的身世，長嘆一聲，說：“和我比起來，你就幸運多了，可以不爲家裏的事發愁！”我看得出來，他對讀書很渴望。

我的臉不禁發起燙來，是呀，這一點我怎麼就沒想到呢？爸媽爲了我四處打拼，多不容易呀，我卻這般自私，爲了溜狗，居然還跟他們賭氣！

一會兒，船便到了湖心。一陣陣微風吹過，蘆葦叢左右搖曳，水鳥不時掠過水麪，擊起一圈圈漣漪，甚是好看。我和少年坐在船上，靜靜地欣賞着這一幅美景，享受着這一刻難得的寧靜。

可惜，美好的'時光總是那麼短暫，我與少年便要分手了。我們站在岸邊，他對我微微一笑，露出如瓷般的牙齒，說：“有緣再見啦！”我嘴角一揚，微微一笑，朝他揮了揮手。

落日的餘暉照在他身上，把他整個人染成了金黃，光彩照人。

看着這個堅強的少年，我若有所思，打消了溜狗的念頭，毅然決然地回去給媽媽認錯。

一個星期過後，再一次來到如鏡般的湖邊，船去湖空，耳畔似乎傳來一聲聲渺遠的鳥鳴聲。

他進入我的視線作文4

清晨，濃霧將整個校園籠罩，帶着絲絲凝重的氣氛。

走進學校，四處卻空無一人，只有打不破的黑暗。周圍很靜，只聽見風吹動樹葉的聲音。突然校外幾輛汽車駛過的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。

走到最後一層樓梯，如往日一樣定會再向上望一下，來避免走錯樓層鬧出笑話。坐到座位上，拿出未做完的作業開始寫，重複着昨天的動作。在這日復一日，年復一年的重複裏，組成了我們的中學時代。

“你們看得清白板上的字嗎？”一個人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的字佈滿了白板，由於時間的關係字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的.。

我起身走到白板前，努力的辨識着殘留的字跡。原來是班主任寫給我們的一大段話語。

年輕的班主任由於近段時間要外去培訓，所以白天一直不在學校裏，馬上又要期中考試了，他就有許多話想對我們說，晚上就寫在了白板上。內容都是關於要我們好好聽話，他不在學校的日子裏要和以前照舊之類的。

待我看完所有的內容後，眼中就溢滿了淚水。“改完你們的作業已經11點了，還有幾分材料要寫。”“我並不覺得現在的自己很累、很苦，因爲要想成爲精美的玉器，必定要走過這些歷程。”“你們已不是小孩子了，要學會管好自己。”……這些話語深深的敲擊着我的心。

站在白板前，班主任的身影似乎進入了我的視線，那些曾經不在意的往事一幕幕在心裏流淌，我撿拾着那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動人心的花蕊。

濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來了，帶着未曾有過的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……