【精選】難忘的活動作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的難忘的活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的活動作文 篇1

10月31日晚上，我要參加一個活動——“萬聖節party"。因爲我不想遲到，所以我特意向老師提前請好假。我和媽媽一起提前出發，等到達了目的地(東方全思維教育)一看錶竟然提前了1個小時。我們直接乘坐電梯上了6樓。進屋一看，有南瓜燈、books、juice、candy等好多好玩的、好吃的、好看的。老師讓我們看關於萬聖節的英語圖片和兒歌。不一會其他小記者和老師們都來了。

活動開始了，我們在一個屋裏整整齊齊的坐着。外教老師和翻譯老師給我們每個小記者分發了各種各樣的面具，還教了我們幾個關於萬聖節活動的英文單詞。然後龍老師和呂老師讓我們十位同學下樓去。到樓下老師給我們發了防霧霾的“鼻用空氣淨化器”。我問老師：“爲什麼給我們十位發禮物”？龍老師回答：“因爲你們幾個平時表現突出發稿子比較積極，而且參加活動也比較活躍”。老師讓家長們給我們把鼻用淨化器戴上，喊着我們的口號：“燕都小記者成長我最棒”併合了張影。便上街採訪路人主題是霧霾天氣我們採取什麼樣的措施避免。

回到了樓上，我們進行了一場遊戲比賽。比賽的規則是，把蘋果放在水盆裏用嘴啃蘋果，不許用手碰蘋果，看誰先把蘋果咬一口就算是勝利了。輪到我們組是，我想怎麼樣才能一下取勝呢？靈機一動，我用學游泳的原理用鼻子憋氣，把蘋果壓在水下，再用嘴一咬，一下就把蘋果叼上來了。這時我感覺嘴裏有一個硬硬的`東西，一張嘴把它取出來。啊！是一顆牙！原來是我的牙掉了。引的當場家長們都哭笑不得。最後我們所有的小記者帶上面具和老師們合了一張影結束了活動。

這天的活動真是又快樂又有意義，令我難忘啊！

難忘的活動作文 篇2

今天，我們再一次去了青少年活動中心，我們分別參加了這幾個項目：製作杯墊、木製房屋模型、紙質平衡小車以及組裝收音機。其中，最令我感興趣的是用軟陶製作杯墊。

我們先聽老師講了一下製作方法後就開始動手製作了。我拿起一塊白色的軟陶，小心翼翼的將它切成七份，就準備將這些色彩鮮豔的軟陶搓成長條了。

按照老師的說法，每一份都得搓成七釐米長，由於我們做的'是正方形，所以必須要非常精確。可是對於我這種笨手笨腳的人來說，這幾乎是個不可能完成的任務！爲什麼呢？我每一次吧不是搓的太長了就是太短了，不是太粗了就是太細了。“誒！不做了!”我失去了信心，用手把泥給推到了一邊。可是我又看到旁邊的同學將泥搓的非常的好。心想：別人可以，難道我不可以嗎！我不可以放棄！我又拿起泥，奮鬥起來。

終於，我搓好了。可是一個問題剛結束。又有了一個問題———編織。由於我實在想不出辦法了，就開始用最老土也是最困難的方法來編織。過了很久，我總算成功了。可是還剩下了好多泥。如果丟掉，多浪費呀！有了，我捏一些圓點作裝飾不就行了嗎！哈哈！大功告成！

難忘的活動作文 篇3

“哈嘍！我是東風路國小五年級二班的柴雨欣同學，我們五年級要進行一次軍訓，好期待呀！”

開始軍訓了，我們是一個大組一個大組地排隊，出來之後再按體育隊形站好。一共有四個班，每個班都很有氣勢，都一同準備下午的比賽。我們有兩個教官：叮叮教官和大虎教官，雖說是軍訓，但他們兩個對我們也都很幽默。

首先是默契配合，教官說一.二.三！我們就大聲喊靜！教官說一流的班級！我們就說快.靜.齊！如果教官吹兩聲口哨，我們就伸出尖刀手，也就是說石頭剪刀布中的剪刀，不過要並起來放在太陽穴上大聲且有氣勢地說yessir！說的過程也要把手移動，迅速指向斜上空。還有向左.右看齊，邁小碎步移動調整。有原地踏步和齊步走，那氣勢，無人能及！

該比賽了，我的'心情好緊張啊！叮叮教官和大虎教官再指揮着我們。

“五一班展示完畢！”聽到五一班展示完了，就要輪到我們五二班展示了！我們的心情更加緊張。

“向右轉！齊步走......”我們再展示着自己一天刻苦訓練的成果。我們相信，不管走到哪裏，我們五二班永遠是最棒的！五二班加油！yessir!

難忘的活動作文 篇4

在世界，有一個屬於我們自己的節日，那就是六一兒童節。 六一兒童節那天，學校會舉辦兒童節慶祝會，會讓我們做遊戲，還會發零食給我們。但我印象最深的不是兒童節做的遊戲，也不是兒童節吃的零食，而是六一兒童節那天我和幾個同學在新豐鎮中心國小的舞臺上表演舞蹈，曲目名叫《稍息立正站好》。

我三年級時就讀在新豐鎮中心國小的分校上八國小，那天，我和同學乘着我爸爸的汽車，一起前往新豐鎮中心國小。到了那裏，我們再在老師的帶領下走到三樓的會議室。

會議室裏，人山人海，我們好不容易纔找到了幾個座位，坐了下來。一些精彩的節目表演完後，主持人說：“接下來有請來自上八國小的同學們爲我們表演《稍息立正站好》。”聽到主持人的.“宣佈”，我們排着整齊的隊伍走到了舞臺上。那時，我的心撲通撲通地跳着，十分緊張。音樂響起，我們就開始表演。我們精彩的表演贏得了大家的掌聲……

那次表演我們獲得了全鎮國小生舞蹈比賽的第二名，當一張大紅獎狀貼在我們教室的牆上時，我的心裏無比自豪，因爲這張獎狀也有我的一份功勞。 還有什麼能比這次活動更能讓人難忘呢？