【推薦】難忘國小生活的作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘國小生活的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘國小生活的作文 篇1

六年了，時光匆匆流逝。一轉眼，我們就要畢業了。回想過去在學校中發生的一點一滴，我腦海中又慢慢的浮現了五年級時那一堂課。那節課，令我難忘，也令我的夥伴們難忘。也許它是我與夥伴六年來最不能忘卻的一堂課吧。

那一節是綜合實踐課，蘇老師舉行了一場班級賽，我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組後，就開始了。我們小組總共有5個人，當然也包括我啦。我們現在就來看看我們小組的現場直播吧：

首先是我們組的小林，你瞧：他用他的髒兮兮“小爪子”抓起了一個胖乎乎的火龍果。然後又用拿起了一把小水果刀，將火龍果切成一塊一塊的。然後向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯不錯。接下來再看看我們組的小典，他將一根黃瓜切成了片，但是---請各位仔細看看，他切出來的黃瓜片居然大小不一致；一會兒這會切的薄了點，一會兒那塊又切的厚了點。

唉，可憐的小黃瓜呀，命運悲催呀。不會吧~這是我居然看見我們班的小饞貓---也就是小璇，他居然帶着小跟班小杰把我們的最後一個火龍果---用他們那獨門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了。“毀容”後的火龍果的下場當然只有被他們吃掉了咯。唉，我估計這次是得不了獎的了。作爲帶頭組長的我，真的感到十分無奈呀。

不久之後。終於，所有食材都弄好了。真正的擺盤時間到了，我們首先拿了一個橘子，將它切成花瓣形，然後再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”，此夾心的結構有：黃瓜片+火龍果醬。我們弄好後將這個橘子擺在盤子的.正中，然後把剩餘的火龍果片結合上香蕉把橘子包圍了起來。此時的拼盤看起來還不錯呢，我們小組的都不約而同的讚歎道。

到交作品的時刻了，我把我們的作品交了上去。對了，忘了說了，我們的作品名叫做：“花開富貴”。不錯吧？

一會兒後，結果公佈了：我們組是第一！太好了。作品端下來後，我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。

那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與夥伴們最難忘的一節課了。

難忘國小生活的作文 篇2

想起在國小生活的處境，多麼幸福、快樂，但更忘不了我的那些知音同學；關愛我的老師；與我度過六年義務的母校。想到他們，我情不自禁的流下眼淚，腦海裏也全是他們，無法抹去。

那些幼稚的同學們，我們即將分別，升入國中時代，大家都是依依不捨。我還記得我們曾經打鬧，現在去回想看，是多麼幼稚、可笑。同學們猶如我人體的二分之一，有了他們在身邊，可以得個依靠。如今，我們“方向”已是不同，各奔各的，但是，無論到哪裏我們的心永遠是連在一起的。希望同學們能夠想起自己之前的老同學，此刻都銘記於心！

在與國小老師告別之即，又是一次沉痛的打擊。想起老師的諄諄教誨，心裏不是滋味，因爲沒能來得及和老師回味之前的教誨。當哪位同學做錯了事，老師會說：做錯事可以改正，但是品質一定不要變，要是變了品質，你的`人生將是一場無墟的人生。這幾句話深深的印在我的心裏和腦海，我唯一能夠做到的就是：老師，謝謝你們這六年來教誨了我們許多，也讓我們懂得了許多，我不會讓你們的心血白白流淌的！

在這六年來，除了家人的懷抱就只有母校的懷抱是溫暖的、是熱切的。它經歷了風風雨雨，只爲了遮掩我們，讓我們快樂、無憂的成長。我們高興，它也就高興。在那靜悄悄的教室裏聽着，能聽見它爲我們祈禱；注視着，能看見它爲我們做的一些事情；撫摸着，能感受到它曾給我們多少溫暖。母校，我們不會辜負你的一片好心！

難忘國小生活的作文 篇3

如果，歲月是一片藍天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的國小生活。

茫然回首，千般思潮拍打着心坎，萬種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證着我們的童稚、天真與歡樂。

忘不了，那絢麗多姿的學習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，爲同一個目標而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常爲一個論點的`正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學習氣氛總是溫馨、和睦。

忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經忘卻，在什麼時候，我們不再打鬧，開始並肩牽手向前。我們在同一個環境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“鬚眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，夥伴們手拉着手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。

六年歲月如清風，匆匆與我擦肩而過。在這六年裏，我經歷了很多，也懂得了很多。同學錄與畢業照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠珍藏於心底！

難忘國小生活的作文 篇4

國小，多麼遙遠卻又熟悉的名詞。曾經，我們在校園中留下了許多身影與回憶;曾經，我和好友一起在六年間創造了無數傳奇。然而，如果時間不能後退，是不是就只能往前?

升上國中以後，懵懂的童年已逐漸遠去，取而代之的，是看不完的自修、讀不完的講解。人總是等到失去後，才懂得珍惜，往日與同學度過的點滴，彷佛曆歷如繪......

記得剛進國小的我，趾高氣昂，總覺得自己是最強的，睥睨羣雄而唯我獨尊。只是顛躓和失敗總是伴隨驕傲而來----第一次期會考，我竟然落到十名之外，自視甚高的我受不了這樣的打擊，當天晚上，大家都睡了，而我獨自一個人坐在書桌前，只有一盞孤燈作伴。

三年級時，我考上了美術班，從此和美術有了不解之緣。在學習的過程中，遇到許多挫折，暑假作業也比普通班多了一倍，但是我絲毫不後悔與藝術結緣。這四年來，我用色彩揮灑出多少作品，多少畫作?而我也用手中的水彩筆，繪下了屬於我最繽紛璀璨的童年。

時間有如白駒過隙，轉眼間，我已經要向國小揮手道別。畢業典禮當天，在臺上的司儀彷佛知道我們即將懷着不捨的'心情向一切揮別，所以特別用輕快的語氣主持典禮，並且要我們快樂的離開校園。我儘量維持快樂的笑容，不想讓其它人看見我脆弱的一面。禮堂中響起了屬於我們的畢業歌，我努力的想要跟上節拍，喉嚨卻發不出聲音，兩行淚也不知何時悄悄掛上雙頰。怎麼了?不是說要開心的離別嗎?我就這麼哭着、哭着，離開了伴我六年的國小校園。

回首國小六年，我沒有半點遺憾，我完整的走完了我充實的國小生活。我站起身，走向離家不遠的國小學校，向熟悉的一切說聲——再見。

難忘國小生活的作文 篇5

轉眼間六年過去了，我們的國小生活也即將要結束了。雖然有些不捨，但這是必須的。在我們的國小生活中，必定會遇到一些坎坷或艱辛，快樂或幸福。

記得我剛升入一年級的時候，來到一個陌生的校園，看到的'只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一張面孔，一切都是陌生的。自己想做什麼事，卻又很矜持，生怕被別人笑話。

那個時候，只有一個張老師教我們，他一個人代理兩門課——語文和數學。

上完了一天的課，放學了，終於可以吃飯了，我早已餓得飢腸轆轆了，我們住校生是在學校裏吃飯的。

張老師讓我們排成一列縱隊，完了以後，便帶領我們去吃飯，在向伙房行進的道路上，看着和藹可的張老師，心中又多了一絲溫暖，像一股暖流涌入心田。

我對張老師不在陌生，對身邊的一切也開始漸漸熟悉起來，融入班集體中。

日後每到打飯的時間，張老師都這樣帶我們去，一直連續了幾個星期，我們學會了打飯，張老師才讓我們自己去打飯。

現在我上六年級了，每當我要拿起碗去吃 飯，我彷彿又看到了張老師帶我們去打飯的情景，看到小朋友跟她們的老師一起去打飯，我都會想起張老師。

雖然有時張老師的脾氣不太好，但在我心中，張老師就是我的啓蒙老師。因爲他教會了我如何做人，如何處事。有人說：老師教給我們的不僅是知識，還有爲人處事。

我和同學之間雖然也鬧矛盾，但過不了多長時間，我們又和好了，在一起手牽手，走完下半個學期的路。

是啊，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

難忘國小生活的作文 篇6

我們的校園——石筍，是個溫暖的大家庭，老師春風化雨般的關懷滋潤着我們幼小的心靈。特別是我們的班主任蒙老師，不僅教會了我許多語文知識，還教會我們懂禮、感恩、謙讓、拾金不昧等禮儀。這裏記錄着我成長的點點滴滴，它，便是我在校園的成長故事。

還記得那天早晨，我早早來到學校領早讀，剛走上講臺，突然，眼球被桌上的一個透明包裝袋給吸引住了。我拿起透明包裝袋，好奇地打開。頓時，眼前一亮，因爲袋子裏有三張百元大鈔！我欣喜若狂，想到爲了買一個樂高忍者拼裝玩具，已經做了三個星期家務勞動了。可還沒有湊夠錢，看來今天就可以如願以償了。這時，我忽然想起昨天下午廣播裏說有一個同學掉了三百元錢。我想，別人的東西怎麼能拿呢，這和偷有什麼區別？我應該把它交給大隊部。到底拿還是不拿，我猶豫不決，可眼前的三百元錢像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的心，我正想伸手把它佔爲己有，可手一伸又縮了回去，因爲我想起了蒙老師的教誨——要做誠實守信的人。理智像箭一樣打破了我貪婪的想法，我立刻拿着錢把它交給了大隊部的馬老師。馬老師摸摸我的腦袋，笑眯眯地說：“你真是個拾金不昧的好孩子，我要在全校早會上表揚你。”此時，我心裏如釋重負，終於長長地鬆了口氣。

第二天早會時，我站在操場主席臺上，望着迎風飄揚的五星紅旗和蔚藍的'天空，耳朵裏傳來了老師的表揚聲：“這位拾金不昧的同學叫劉小鋒，就是他撿到三百元錢交給大隊部的，我們要向他學習。”話音剛落，操場上響起了同學們雷鳴般的掌聲。這一刻，我心裏的自豪感油然而生，因爲在規則面前我戰勝了誘惑。謝謝您蒙老師，是您教會我做誠實守信的人。

我愛石筍，我愛這裏的老師！這裏是我人生的起步，有童年的幻想，有未來的呼喚，讓我們一起在這裏茁壯成長吧！

難忘國小生活的作文 篇7

一轉眼，我現在已經是一名六年級的學生了。在這六年裏，有許多難忘的事，就像天上的星星那麼多，有許多事已經忘了，但有一件在三年級發生的事讓我記憶猶新。

那是在三年級，期中考試的時候。我們第一節考語文，試卷發下來了，拿起筆我就寫，但是寫到一半，有一道題把我難住了，我左思右想還是沒想出來，時間在一分一秒過去，我還有半張沒寫。突然，我想了個壞注意，我偷偷地把語文書掏出來，在底下翻開那一頁，眼睛一瞄，我把答案寫在了試卷上。

過了一天，試卷發下來了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出來的題對了，心裏總有種忐忑不安的感覺。上午一共四節課，我一直在想，如果我把這件事告訴老師，那麼我就不是第一名，可我如果不告訴老師，那我會一直忐忑不安。

終於等到了下學，我拿起卷子向老師的'辦公室，我把事情告訴了老師。老師對我說：“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這題沒關係，下次把它背會。”老師把我的卷子拿過去，用鮮紅的筆打了一個大錯號。這次的經歷，讓我在以後的考試裏更加認真。

在這次三年級的考試中，雖然是一件小事，但老師教育我的“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這道題沒關係，下次把它背會。”會伴隨我進入國中。

難忘國小生活的作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，五年的國小生活即將結束。在這五年裏，我們發生過許多趣事和令人難忘的事情。

比如說我們的班級日記，範老師剛開始讓我們寫的時候我們都有些反感，可隨着老師陪伴着我們堅持不懈的努力，我們的寫作水平越來越高。就這樣，班級日記點燃了我們班對寫作的興趣。

其次就是隻有我們纔有的影集，它裏面裝的可是我們一至五年級的成長經歷，就比如我們剛入學時那稚氣未脫的樣子，還有運動會時我們齊心協力的影子。現在拿起來看看，彷彿那些事情都在我的眼前重現了一樣。

更難忘的是我們一起和老師包餃子的場景。我們聚集在同學家裏，大家一起動手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因爲這是我們在老師指導下自己動手包的。老師犧牲休息時間陪伴我們，她真的`是我們的好老師！

五年的國小生活真是白駒過隙啊！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學前途似錦！

現在，我要大聲的對母校和所有的老師說一聲：“謝謝……”