男孩的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的男孩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

男孩的作文1

我是一個愛游泳的男孩，記得從五歲那年起我就開始學游泳，回頭想想差不多也有五年的游泳歷史了吧！

我剛開始學游泳時真是害怕，不僅要穿好救生衣、套牢救生圈，我的.小手還要緊緊地握着爸爸那雙有力的大手，這才膽戰心驚地步入那奔流不息入那奔流不息河水。大約經過一週的訓練，略有膽量和技藝的我纔敢丟掉救生圈，而現在連救生衣都不用穿就能橫渡閩江了，夠厲害的吧！

我游泳可謂是五花入門，因爲我學會了哇泳，學會了自由泳，還學會了仰泳。就連天天陪我游泳的爸爸也不知道我最拿手的到底是什麼遊法呢！

暑假期間，我每天都下河游泳，我的游泳技術也越來越高，每天都遊過河，在對岸嘻耍順便潛入河底摸些河螺帶回家品嚐品嚐，大人們都誇我聰明、勇敢……

聽了他們的誇獎，心裏真是美滋滋的。現在我對游泳的興趣也更高了，我以後還要不斷地摸索、總結經驗，不斷地進步取得游泳的更高水平！

男孩的作文2

在飛往北京的客機上，我遇見了一個小男孩，他讓我感到無比溫暖和慚愧。

剛上飛機不久，我就看見一個小男孩被他媽媽拉着一蹦一跳上了飛機，坐在了我前面的坐位上，我透過飛機的窗戶，看到他帶了一大把零食，我正在後面看書，他突然把頭探到後面，還給了我一顆糖，問道：“哥哥，要吃嗎？”我本想拒絕，但看這個男孩挺可愛的，也不好拒絕就拿來了，但也沒吃，就放在口袋裏，不是因爲怕這小東西有毒，而是因爲我們互不相識，纔剛見面就吃人家東西，有點不好意思。

過了一會兒，他來問我好吃嗎？我裝模做樣地點了點頭，他顯得很高興，和我聊了幾句就問我是哪裏人，哪個學校什麼的，我雖都回答了，但都不是實情，就算我知道他只是想讓我和他聊得更放開，我就是不願說。因爲那時的我比較怕生，和眼前的.小男孩性格完全不同，也不想和他聊天，沒想到我剛說完，他就把自己的家庭狀況、來歷、名字都告訴了我。沒想到在我處處防着他的時候，他卻如此相信我，把我視爲朋友，他天真無暇的大眼睛盯着我看，眼裏滿是信任，而我卻處處防備着他，對他如此冷漠。這讓我感到了溫暖的同時也非常慚愧。

我從口袋裏拿出那顆糖，放進嘴裏，感到格外甜美。

男孩的作文3

小時候，我最怕的東西不是怪獸，也不是黑暗，而是理髮。

記得那個時候，我最害怕的就是剃頭的剪刀，還有那一寸寸掉到身上的頭髮，它們就像是一枚枚尖刺，刺着我的脖子和手臂。

那天，爸爸又要帶我去理髮了，我迫不得已被爸爸按在理髮椅上，就像一隻待宰的`“綿羊”。我一看到理髮師手上的剪刀，就嚇得“哇哇”大哭起來，手和腳亂踢亂打，希望能逃脫。可是爸爸緊緊摁住我，使我動彈不得，只好任憑頭上的頭髮一根根地往下掉，而我的眼淚也像珠子一樣跟頭髮比賽着落下來。

我的哭聲越來越大，掙脫的勁頭也越來越強烈，突然之間，我的腳一蹬，踢飛了理髮師的剪刀。

爸爸生氣了：“你小子聽着，這是理髮不是殺頭！”我可管不了這麼多，理髮比“殺頭”還要可怕！

就在這個時候，另一個理髮師開口了：“沒事，沒事，先不要理髮，我來給他變個魔術吧！”聽到魔術兩個字，我的目光立刻被吸引了過去。只見這個理髮師將一頂帽子倒着頂在頭上，一邊活蹦亂跳起來，看上去非常的滑稽。

就在我破涕爲笑的時候，“咔嚓”理髮師剪完了最後一刀：“好了！”

好了？我還沒看夠呢！

男孩的作文4

我叫胡曠，是一個活潑可愛的男孩，來自三（4）班這個溫暖的大集體。我今年九歲，個子中等，臉圓圓的，像一個蘋果。我有一頭烏黑光亮的頭髮，一對月牙似的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會道的嘴呢！

我跟其他男孩子一樣，喜歡刀槍棍棒，每天放學回家一寫完作業，我就在操場上又蹦又跳地耍起來。時間一長，雖然沒練出什麼名堂來，身體卻比以前壯實多了。

老實說，我覺得自己什麼都好，就是有一個好勝的毛病。比如和別人下象棋，要是我輸了，就一百個不服氣，非要贏他一盤才甘心。在學習上我也是這樣做的，當看到哪個同學學習有了進步，我就要想盡一切辦法超過他。

我的`愛好也很廣泛，比如打籃球、下象棋、跑步等等，可是我最喜歡的就是跑步了。記得有一次，我和好朋友喬格沐比賽跑步。比賽開始了，我們像駿馬一樣飛奔出去。一會兒我就跑到了終點，可是喬格沐還在後面慢吞吞地跑着。我看他快不行了，就着急地對他說；“你快點跑，堅持就是勝利。”最後，喬格沐也跑到了終點。

這就是我，一個爭強好勝的男孩。我一定要做一個堅強有志氣的孩子。

男孩的作文5

“加油，陽光好男孩！”五（4）班教室裏充滿了溫馨的祝福。陽光下21個男孩臉上洋溢着陽光的笑容。高一國小好男孩活動開始了，好男孩們在老師、家長、同學的幫助下各自制定了任務，併爲完成目標而努力。

小何同學給自己制定了“認真完成作業”這一目標，通過一週努力，他的作業質量明顯進步，得到了老師的肯定。

小沈同學給自己定了“有責任心”的目標，一週中他事事都很用心，爸爸在家長留言中肯定兒子在責任心上的進步很大，希望他繼續保持。

小張同學平時寫字很馬虎，本子總放不正，在老師的鼓勵下，他寫下了“端正讀寫姿勢”的目標。瞧！每天靜心寫字音樂一開始，他立刻擺好標準的寫字姿勢，一筆一劃認真練習，練字本上的字也越來越漂亮了。

男孩節活動中我們的家長也給男孩們許多鼓勵。小喬同學的`媽媽寫道：你有時靦腆，但用於勇於嘗試；有時粗心，但會細心體貼，你是父母心中的陽光好男孩，希望你在陽光中茁壯成長，成爲真正的男子漢！

……

男孩節中我班男孩充分展現了自己的個性與男孩的氣概，女孩們也爲男孩的點滴進步而高興。願我班的男孩們在陽光的沐浴中更出色，更陽光！

男孩的作文6

在朝氣蓬勃的二十一世紀，涌現出許許多多新元素，個性當然也不例外。年輕的我們像太陽，而個性如陽光，沒有我們就沒有充滿陽光的世界，就沒有這陽光揮灑大地！

我，則不能沒有個性，如果少了它，我便如沒有電的手機，發揮不出能力，散發不出光彩！我們是即將在十字街頭放飛理想的`年輕人，個性則是我們的主題！年輕人如同印章，有了不同的圖案、字樣，才成爲真正的自己，如果沒有這些，那則是千篇一律，而這圖案不正是個性的真實寫照嗎？

我喜歡在彈鋼琴時，閉上眼，頭隨着身體自由擺動；我喜歡在打籃球時，用不同的動作、想法；我喜歡在射門時，做出你意想不到的動作；我喜歡在聽音樂時，把音量調到最大；我喜歡在高興時，面部微笑，抖抖眉毛；我喜歡在生氣時，眯上眼睛，均勻的呼吸；我喜歡……這些，哪一個不正是個性的流露？

個性，正是我們年輕人需要的！誰想讓兩個孩子，舉手投足像是一個模子裏刻出來的？在我們這代人身上要張揚個性，要把零零時代變成散發着賦有個性氣息的時代！不僅是個性，我們社會需要流芳百世的偉大精神，反而，應該丟掉那些遺臭萬年的拙劣品格。

張揚個性，不是我們天之驕子該有的嗎？

男孩的作文7

從三年級開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的.當然是那兩隻大耳朵，哈哈，那就是——嚴海帆。

嚴海帆—— 一個在老師眼裏很文靜很乖巧的男孩，可在我眼裏是一個外表文靜內心很活潑的男孩，在同學眼裏他是個悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實不是，他有時還會跟我“打架”呢！

瞧，在課間常常能看見他盡情遊戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答，這就是一個活潑和文靜相結合的男孩。

他還有許多優點，如：大方啊，樂於助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊……

當然，人有優點也有缺點，他的缺點也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時考試粗心大意……

嚴**—— 一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……

男孩的作文8

我是一個十歲的男孩，上三年級，在班裏個頭不高也不矮。短短的頭髮，圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下邊是一張紅紅的`小嘴。別看我的嘴巴小，哭起來嗓門可不小。對，我就是一個愛哭鼻子的男孩。

聽媽媽說，我剛出生的那幾個月，每天到半夜，我都會準時的哇哇大哭。我的哭聲很大，幾條巷子都聽得到，媽媽呼來換去也止不住我的哭。愛哭鼻子的毛病大概就是那時落下的吧。

這不，昨天作文班的老師佈置了作文，我冥思苦想了好久，還是下不了筆，急得眼淚又不由自主地流了下來。我也不想哭啊，但眼睛就像一個壞了的水龍頭，眼淚滴滴答答得往下掉，哭的鼻子、臉蛋都紅了。媽媽看見我的樣子，哭笑不得。他走到我身邊指點了我一下，我茅塞頓開，破涕爲笑，拿起筆就寫了起來。

這就是我，一個愛哭鼻子的男孩——楊梓恆。

男孩的作文9

眼睛大大的像兩顆大珍珠，一張又大又圓的大餅臉，烏黑髮亮的短頭髮，一張不怎麼愛說話的嘴，你們知道這是誰嗎？沒錯就是我。

我的名字叫羅恩哲，今年九歲，在實驗國小三（八）班讀書。我的眼睛炯炯有神，眉毛是八字眉，身體胖胖的像個胖冬瓜，還有兩隻元寶似的耳朵。

我的性格有點內向，愛唱歌，最大的缺點就是丟三落四。記得有一次，我去上學發現尺子忘帶了，我想看語文書，又發現語文書都忘帶了，瞧，我這記性。還有一次上課，我不由自主的.唱起歌來，被老師聽見，老師把我臭罵了一頓。

我的愛好有很多比如唱歌，跳舞，看書……，但我最喜歡的是唱歌，唱歌還有點好聽呢！看書的時候，不管周圍有多吵，我都能安安靜靜地看書。因爲我的羅加一個草字頭就是蘿蔔的蘿，所以大家給我取個外號就是“蘿蔔書呆子”。

這就是我，一個文靜但又愛唱歌的我。

男孩的作文10

“有男孩和沒男孩就是不一樣。”這是我媽媽經常鼓勵我的一句話。

上個星期六的上午，媽媽說：“哎——我好睏。本來想去買菜，可是一點兒勁都沒有……”這時，我正好在旁邊聽見了，就對媽媽說：“那我去唄。”媽媽看了看我，信任地點了點頭，從錢包裏拿出100塊錢給我，並且交代說要買些什麼菜。我接過錢，怕忘記了媽媽的叮囑，就拿出一張紙來，把媽媽的話記在紙上，急急忙忙出門了。

到了菜市場，我就近買了油麥菜，我說買一斤半。賣菜的阿姨說：“這些正好二斤，3塊錢。”我付了錢，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣肉的叔叔說：“28塊錢。”我付給他錢。買好了骨頭，又掏出媽媽的'“錦囊”，一看，還有白蘿蔔沒買。我去買了一個白蘿蔔，付了3塊錢。然後就往回走，剛走到樓下，聽見有人叫我，我一看是我們樓上的老奶奶。她說：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去。”我謝過老奶奶，就回家了。

進到家裏，我放好了菜，把剩餘的錢給了媽媽，還向她報了賬，她一看，沒有差錯，很滿意地說：“嗯，有男孩和沒男孩就是不一樣！”

我聽了，心裏美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責任。

男孩的作文11

我是一個可愛的小男生。我有一張國字臉，濃濃的眉毛下有兩隻大大的眼睛;再加上大鼻子、大嘴巴、大耳朵，顯得特別帥氣;我的皮膚白白的，還留了一個板寸頭，老師說我很酷。

我的膽子很小，一個人的時候特別害怕。有一個晚上爸爸去辦事，要我一個人在家，我就很害怕。我把家裏的燈全部打開了，可是我還是害怕。我等呀等，爸爸還是沒有回來。我有打電話給爸爸：“爸爸，你什麼時候回來啊?”爸爸說：“我要12點才能回家。”我放下電話後，馬上去把電視打開，把聲音放到最大，用聲音來給自己壯膽……

我喜歡看電視，每天把作業做完了，我就會打開電視看卡通片。很快就轉到兒童頻道，哈哈，我最喜歡的.《鎧甲勇士》開始了!“黑犀俠，滋潤隱藏，發出狂嘯的力量……”我跟着電視一起唱起來。當勇士們和異能獸爭霸的時候，我的心情最興奮了。勇士們把異能獸打敗了，我會激動的跳起來。

我也有缺點，就是經常忘記交作業。週末的時候玩的太開心了，常常忘記寫作業。我想我能克服這個毛病，每次都把作業寫完了再玩。

男孩的作文12

一張橢圓的小臉，一雙水汪汪的大眼睛，在加上嘴邊的”貪吃痣”，便湊成了文靜俊秀的他--我的好友蔡鵬輝。在這段兒童生涯中，我交過許許多多的好朋友，而最要好的朋友只有兩個，其中一個就是他。

蔡鵬輝不僅長得帥，而且學習也不錯，特別是數學。不管遇到什麼難題，他都能想出答案來。

有一次，我在做數學題時被一道應用題給難住了，想了好久都沒想出來。於是我便去問蔡鵬輝，沒想到他也被這道題給難住了。我見況，立刻對他說：“鵬輝，算了吧！咱們把這道題空着，等下午再讓老師來講，咱們先出去玩吧！”“不行，我一定要把這道題給做出來，我一定能行的！”在他話音剛落的那一霎那，我突然覺得自己在鵬輝面前變得微不足道了。想想自己平時一遇到難題，想也不想就讓父母講答案，一心就只想着怎樣才能快點玩點腦，想着怎樣才能玩久些。鵬輝的這種精神深深地打動了我，我暗下決心要向鵬輝學習，還打算等候他。時間一分一秒地過去了，經過鵬輝的反覆思考，反覆計算，終於將這道題給做了出來，他終於笑了，笑得是那麼燦爛，是那麼開心。鵬輝的`這種品質深深地打動了我，啊！我爲能有這樣一個好朋友而感萬分的驕傲和自豪！

男孩的作文13

服裝店中，瓏瓏試着一件又一件的衣服，開心極了；而濤濤老是看着窗外，不知道他在想什麼；而在暗處，玲玲躲在一邊，一動不動的盯着他們，生怕他們在自己眼底逃走了。在他們各忙各的.時候，浪浪碰巧在那裏想買一件衣服給玲玲，便遇見了他們。

“嗨，瓏瓏，濤濤。”看見了濤濤，浪浪覺得很尷尬，打了一聲招呼，便和瓏瓏說起話來：“瓏瓏，買衣服啊？這件衣服挺適合你的，很好看。”“嗯，謝謝。”瓏瓏被浪浪誇獎了一頓，開心極了。“你姐呢？怎麼沒見到她啊？”浪浪沒見到玲玲，問了一句。“她沒來，就我和濤濤在這。”瓏瓏樂呵呵的說。“哦，知道了，祝你們玩的開心，拜拜。”“嗯，拜拜。”被瓏瓏遺忘的一個人終於發話了：“瓏瓏，我們去買水果吃一下吧”“嗯？好啊。”

水果店中，瓏瓏拿着水果看來看去，一口氣選了好幾個水果，便拿去結賬了。結賬後，瓏瓏微笑的把水果遞給濤濤，對他說：“這個給你吃吧”。濤濤看了一下這個天真的瓏瓏，有着一種說不出的感覺在心頭涌過。在他的世界裏，除了他的家人對他有過這樣關切外，就從來沒有一個人對他這麼好了

男孩的作文14

一天，陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着，小花聽了也微笑了，新的一天，新的一切，這一切的開始給人很美好的感覺。今天一定能過得快快樂樂的。小草聽了頻頻點頭，小樹和白雲也不由地笑了。大家都有了默契，在這樣美好的'日子裏，每個人心裏都充滿了陽光。

突然來了一個小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱着樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導致了大樹公公的腰彎了，小花噘着嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道：我受不住了，我忍不住了！小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：有本事你打我呀？大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：太不懂事了。

這時來了一個小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：小同學，愛護環境是人人有責的，你現在可是破壞環境呀！小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。紅着臉說：對不起，我錯了，我忘記了。小女孩笑着說：沒有關係，知錯就改就好，環境是需要我們大家共同保護的。我們要時刻牢記啊！小男孩點點頭。路邊的花也都跟着笑了……

男孩的作文15

記憶中，有一個男孩，到現在我仍記憶猶新，那是一次公園裏的相遇。

那天上午，我到公園去玩，有一個十來歲的男孩走過來動員我買一個風箏。我很想買，但覺得價格有點貴，於是我們討價還價，費了好大的勁纔買下來。我頓時從心裏感到厭惡：好一個地道的小商人！

我開始放風箏了，正玩得高興，突然看見那個小商人在撿別人遺棄的風箏。我不禁想：他一定是把那些被遺棄的風箏撿來，再高價賣出去吧？天哪，我的風箏一定也是撿來的……正在我準備去找他算帳的時候，風突然停了，我的風箏左右搖擺起來，我連忙收線，防止它掉在樹上。唉呀！真是“哪壺不開提哪壺”，我的風箏像喝醉酒了一樣倒栽下來，正好掛在了樹上。大驚失色的我不知如何是好。這時，那個小商人像離弦的箭一樣衝了上去，爬上樹拿到了我的風箏。“慘了，他簡直在明搶呀！”就在我火冒三丈想發作的時候，他走過來笑着把風箏還給了我。我真是丈二的`和尚摸不着頭腦了，在交談中我明白了，原來他的家境不太好，利用週末勤工儉學賣風箏也能賺一點錢，他撿那些風箏不是賣而是喜歡收藏。

他的故事讓我很慚愧，我的想法是多麼狹隘呀！

如果人與人之間多一些理解，多一些信任，這個世界將會更美妙。