綠葉·情意作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的綠葉·情意作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠葉·情意作文1

處置完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟伴隨大家來到城裏。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最後都化爲一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。

別了，我聽見這兩個字。

在城裏的爺爺，依舊每天早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺並不在乎那些異樣的目光，依舊每天穿着洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每天伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。

只有我知道爺爺的孤獨。由於我也有着這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每天清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯悽婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人沒辦法忘懷的帶着淡淡清香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中，我已沒辦法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的衝動。

當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，探尋屬於他的`風景，然而現在，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。

那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴脣，說：我想回家。彷彿是一個尋求家的庇護孩童。

好，大家一起回家。我從爺爺身上看到了我們的影子，每一個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。

那樣，就讓大家帶着對根的情意打拼，然後在日落之前，牽着手，回家。

綠葉·情意作文2

春風拂過綠葉時，葉兒盈盈得閃着光，她在微笑，微笑詮釋着她對根的情意。

——題記

考試結束後，是七天的長假，哥哥開車回來，媽說爸想讓我回家看看爺爺奶奶，我說沒時間便關門了，門外傳來爸的責備聲。

我坐在地上，任淚水劃過，我的心裏無時不刻不在想家，想着故鄉的親人，那兒承載着我童年的所有的歡樂。年邁的爺爺奶奶，身體一直不是很好，我害怕他們哪天會離開我，我好想天天都守在他們身邊，替他們分擔痛苦，可我不能，我有自己要忙的事情，緊張的學習使我已無暇顧及其他。

夜晚我失眠了，想着想着就回到了過去。

七歲那年，我離開爸媽，和爺爺奶奶一起生活，那兒就是我的天堂。

爺爺是極深沉的老人，他話不多，總是在露天的藤椅上看書。奶奶說他從十幾歲開始學醫，醫書不離手，從未變過。

田裏有大片的藥草，最好看的.還是黃芩，開着一簇一簇紫色的小花，寧靜而安分。

家裏總是溢着幽幽的藥草香，古宅也寧靜而安分。

奶奶雖出身書香世家，曾祖父卻沒教什麼學問，卻也是極安靜的人。

後院是滿滿的花香，碩大的月季招了不少蝴蝶，奶奶總是流連於其間，夕陽斜照時，那蒙了霜的銀絲閃着光，安詳的模樣好像個孩子。

我最愛他教我寫毛筆字，而且是隸書，爺爺說隸書端正大氣。那雙寫滿滄桑的大手握着小手時，有着微微的痛感，字寫得歪歪扭扭，那張臉上卻寫滿笑意。

習慣了寫字時奶奶的陪伴，舒服而溫暖。

他們溫婉沉靜，他們的愛像四月拂過的春風，像深夜透過窗的月光，像彌散在風中的藥香，似珍珠，似秋梨，似冬雪。

我尊敬他們，感謝他們，像綠葉對根一樣。

綠葉·情意作文3

校園是我們成長的搖籃，我們學習的園地，我們施展才華的舞臺，我們釋放心靈的驛站。作爲我，早已習慣了校園每天生活的節奏，校園每天演繹的精彩，對於這裏的老師、同學、一草一木、歌聲、笑顏不僅僅是簡單的習慣，而是深深的喜愛。

當清晨第一縷陽光撫慰大地，綠葉與露珠從昨晚的美夢中甦醒，沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭歌唱、起舞，年輕的太陽染紅的綢帶也已消失在校園的上空。這時，從睡夢中喃喃醒來的我們，此刻聽見的是“校園之聲”廣播站送上的第一份禮物――柔美的樂聲。沉睡了一夜的校園，恢復了生機。看，同學們又在進行晨練了，聽，那健壯有力地跑步聲，似乎周圍的花花草草已聽出了歡樂，看到了希望。

接着，請把目光投向教室，同學們又在琅琅誦讀了，看得出他們純真的目光中有一種期待，期待着心中理想漸漸實現，因爲他們知道，“一日之際在於晨”啊。伴着窗外的歌聲和路上早行人的笑聲，真是“歌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳。”

上課了，我們喜歡語文老師用抑揚頓挫的語調講述文學的奇妙喜歡歷史老師時而慷慨激昂時而輕鬆舒暢侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化喜歡理科老師靈巧、嚴密的邏輯思維……不管上什麼課，40分鐘不可耽擱課後，同學們有的飛奔操場盡情玩樂，有的同學爲着課堂上的一道題，還在爭得面紅耳赤直到真理的出現，還有的在聊天、在暢想、在走廊上整理雜亂的'思緒，談天說地，無所不談，這樣的情形，常使我們不禁感慨“斯是陋園，惟悟開懷。”

我的青蔥的少年生活，伴着校園的旋律正緩緩上演，在這裏我們正譜寫自己的人生。不管時世如何變遷，也不會忘懷校園真實的面容。因爲有你，我們的生活才如此絢麗因爲有你，我們的生活才如此多姿因爲有你，我們這羣綠葉才如此鮮活滋潤。

綠葉·情意作文4

頭頂是沉睡的被修葺的摩天大樓，大廈夾縫中只露一角的天空，冰冷的電線杆傾斜着，擁擠的列車內渾濁的空調風撲面而來。在這染成橘黃色的城市裏，每個人都像生活在油鍋裏，承受巨大的競爭煎熬。壓力像一片烏雲籠罩在我的天空，我如一艘失去航向的船，疲了、倦了，前方一片迷惘……

正值秋日，走在寂寞發黴的林蔭道上，葉乘着風從高高的枝頭滑落，那飄搖的曲線，忽然劃亮我黯淡的目光，它靜靜地與土壤相擁，找到自己的歸宿。那一縷秋風中似乎裹挾着稻香氣息，它摩挲過我耳畔。對呀，秋收了！

終於，遠離了繁華，來到最初出發的地方——故鄉。

田間，不加修飾的爽朗笑聲還回蕩在澄澈的天空，樸實自然的鄉音俚語還彌散在歡愉的空氣裏。那些深埋在我心底卻終究忘記了名字的農具在他們手中或遊走或揚起，行雲流水般。他們中，有老人，有孩童。老人的鶴髮映着射着幸福的暖金，黝黑的.面龐如腳下深沉的土地，笑顏暈開層層疊疊的褶皺，這是他們一生奉獻給土地的見證。孩童早已呈現出農民的本色，或許在今後，這片土地是他們最本真的驕傲與自豪。

我脫下鞋子，讓雙腳真切的感受這鬆軟溫柔的土壤，在溫暖的鄉土上自在的放鬆。田埂上，每一步都與腳下的土地融爲一體，心中踏實而安然。深陷其中，卻不再束縛，心底一片平靜，從未如此鎮定，從未如此安心。原來，心兒累了，倦了，還是要回到那個最本真的地方停靠，還是需要家鄉的撫慰。城，是詩，是神話；而家是根，是信念。安祥的依偎在根的庇佑下，原來心底的躁動，心中的陰霾早已經是風雨過處。

我的根，在這不朽的大地上不離不棄，亙古不變，它是我想停靠的，想留戀的那個自由樸實的自己。縱是走到天涯，行至海角，我的家鄉終是我的歸宿，勢必要回來。這便是，我對這土地的魂牽夢縈。那麼，大膽去闖吧，乘着風，穿過一叢一叢的樹林，把我的路闢開，一直通向未來，迎接新的自己。而腳下便是我的故鄉，我所要奮鬥的，貢獻的，頂禮膜拜的根。

綠葉·情意作文5

“不要問我到哪裏去，我的心依着你；不要問我到哪裏去，我的情牽着你。”耳機裏是那首老歌——《綠葉對根的情意》。我望着窗外那棵部分綠葉已飄落的大樹，不禁萬千思緒。

時光如流星一般在天空中一劃而過，不留任何痕跡，轉眼間，離開母校已有數月，來到曾經相伴三年的校園，隔着窗玻璃看着老師又在爲新生講課，講臺上的他激情四溢，抑撥頓挫，讓我想起曾在這個班聽他講課的情景。我們師生是多麼地融洽。您活像我們的大哥哥，而如今，只能站在遠處默默的望着您，咀嚼那份已逝的歡暢，眼睛酸酸的.，一顆寂寞的眼淚在校園中劃落。

“老師，有樹的地方，就有我對你的思念；有葉的地方，就有我對你的祝福，願你永遠保持一顆夢的情懷，一份風花雪月共舞的好心情，再見了，老師！”

離開校園，馬路對面是整齊的一排白楊樹，這時，我發現零落的幾片枯葉掛在樹頭上，搖搖晃晃，似乎不願離開，其實，即使離開了又有什麼呢？葉一刻也不會停止對樹的想念。“不要問我到哪裏去，我的情牽着你；不要問我到哪裏去，我的心依着你。”耳邊又想起了那首古老的歌。

現在的我正坐在新的教室同新同學答卷，除了感到陌生還是陌生，我相信曾經的陌生並不代表永恆，就像從前我和老師一樣，但不經意間的默契，延續了你我的師生情，寂寞旅途中能收到你殷切的關情和誠心的祝福。我感恩：紅塵中能與你同行，老師，我會試着讓陌生化爲融洽，一如曾經剛相識的我們。

葉兒，不會忘了根，無論它飄向何方，因爲根養育了它；

根也不會忘了葉兒，不論它送走了多少葉，因爲它們是自己的生命。

綠葉會永遠記得根，記得母親，這就是綠葉對根的情意。

我就是那片綠葉。

綠葉·情意作文6

根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最後的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱裏，讓它也休息一會兒。

根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。

根常對綠葉說，你遲早會翱翔於天際，而不在於你與我的這段日子裏。綠葉會回答它，我知道，這是最後的。根笑着，從此托起綠葉。

很快，根就撐不住了，但它仍用最後的力氣，對綠葉說，來吧，撲進我的懷抱，讓我再次你吧。綠葉不會，離巢的鳥，怎麼會記得巢的溫暖呢？

直到根不再有力氣托起綠葉，它纔會發現，自己不再有機會翱翔於天際了，它會，對根的軟弱，直到它悠然而下，發現根最後的容貌是如此，它纔會後悔，會用最後的力氣衝向它，安撫它，與它以同長眠。

根會勸綠葉再一次爬上去，它會托起它，但綠葉了，越高的天際，越會迷失，與其忘了自己是綠葉，駕着威聶的風，過着觸不可及，卻隨時會跌落的生活，還不如和你踏實的住在一起。根會哭，會笑，爲綠葉的不爭氣而哭，爲綠葉的而笑，它不知道，遙遠的`天際，是多麼的危不可及。

綠葉和根在一起的時光是最快樂的，陪伴着托起自己的根，撫慰着爲自己受傷的根，說，我同樣飛過。

根會自己的身軀，爲綠葉攔下雨雪，哺育着它，綠葉也會一切，用自己的身體滋潤着它，它們都會說，來年再見。直至綠葉也在根的懷抱中長眠，根會它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻着根的淚水，最後一次流在綠葉身上。

根終於把體內的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無法綠葉了……

來年，根又托起了綠葉，問它：你渴嗎？

綠葉·情意作文7

陽春三月，風和日麗，郊外的景色格外美麗。嫩綠的麥苗隨風舞動，就像一個個快樂的精靈沐浴着金色的陽光。和煦的春風送來一陣陣沁人心脾的芳香……我被眼前的美景陶醉了。突然，從側面的排水渠道旁邊傳來悠揚悅耳的歌聲。循聲望去，是一羣大哥哥、大姐姐們正在植樹。他們有的挖坑，有的扛樹苗，有的擡水，有的……

他們正熱火朝天地幹着呢！我欣喜若狂，深情地注視着他們：挖坑、培土、提水、澆水……他們幹得可積極啦！挖坑的肩上搭着一條溼毛巾，鏟子緊握手中，用勁往土裏一插，再使把勁兒用腳一蹬，往後一仰，舀湯似地將土挖起來，往身後一“潑”，土落了下來。反覆幾次後，一個坑就挖好了。放樹苗的小心翼翼地將樹苗放入坑內，扶正，讓挖坑的培上土，再讓提水的澆上水。只見他們個個臉上掛着汗珠，欣慰地笑了。此情此景，此時此刻，我的腦海裏浮現出了81歲高齡的'鄧小平爺爺，他手握鐵鍬，興致勃勃地挖着樹坑，在北京天壇公園栽着小柏樹……

如果全國人民每人種一棵樹，那麼我們的國家將會多麼的美麗，綠色將撒滿祖國的每一個角落。樹木是人類的好朋友，它吸收空氣中的二氧化碳，吐出人類及動物所需的氧氣。每一片樹葉都是一個小小的綠色氧氣加工廠。而現在，人們肆意砍伐樹木，造成水土流失，釀成了百年不遇的特大洪災，這能怪老天爺嗎？不，不，這是人類亂砍亂伐，破壞生態環境的結果！所以我們要加強保護意識，大力植樹種草，使失去的植被重新恢復，讓地球被綠蔭覆蓋。我想10年，20年後，再來這裏，這裏將是綠色的海洋，綠色的世界，那一棵棵小樹苗一定已成參天大樹了，爲家鄉增添一片綠色，潔淨一片藍天了。讓地球母親重新穿上一件五彩繽紛的花裙子！我們的生活也亮麗斑斕了！我陶醉了：滿山蒼翠，一水碧波，芳草茵茵，鳥語花香……

綠葉·情意作文8

寒冷的冬天，喜歡握住爸爸的手，將溫暖傳遞。

每時每刻，都有情意傳遞着，傳遞着……

喜歡漫步于山林之間，呼吸着新鮮空氣。感覺，真好!如果把山林比作一個大花園，那我就是其中的不引人注目的小草。看到一棵棵大樹，生長着茂密的樹葉，樹葉很綠，綠得很青蔥。無意間看到樹根裸露在外面，佈滿了歲月的痕跡。累了，靠在樹上。有東西在響，四處張望。才恍然大悟，那是在向根傳遞着營養的物質。根把它撫養而大，它懂得了母親的辛苦。綠葉就這樣傳遞着，將愛傳遞着……

偶爾從媽媽身旁走過，看那烏黑濃密的.髮絲裏有許多白髮，心中一顫，很痛，才知道要回報愛了。我會意一笑，走開了。

看到媽媽忙得不可開交，我跑去幫她幹。“呵，你這小孩，什麼時候變乖了。”我不理，埋頭幹着。

媽媽坐在沙發上按着肩，我走過去，說：“我來幫你吧，看你那老掉牙的技術，早就過時了。”媽媽笑了，很開心。我知道，我長大了，需要將愛傳遞給媽媽，傳遞着，傳遞着……

校園裏，處處可見老師忙碌的身影，將愛傳遞着。端一杯茶，問候老師：“您辛苦了。”老師什麼沒說，只是讓我回去做作業。多麼平淡的話語，卻無時不傳遞着愛。

夜晚，經過老師房間，燈通明，那麼亮，那麼刺眼。我看到老師伏桌備課，嘔心瀝血。如果說老師是花圃裏的園丁，那麼備課案就是她的工具。就這樣將愛傳遞着，傳遞着……

綠葉對根傳遞着愛。

我對媽媽傳遞着愛。

老師對學生傳遞着愛。

每時每刻，愛都在傳遞，傳達到每個人、每種物的心裏，讓我們，讓它們久久不能平靜。

綠葉·情意作文9

我愛看書，可是我覺得每次看書後總是不能理解書的真正含義，有一些話語我知道它代表了一些深刻的含義，可就是說不出，寫不出。閱讀訓練由興趣變成了疑惑，甚至有些恐懼。

班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什麼難的呀？可老師要求自己對照書後的答案批改，這對我來說也沒什麼難的。可難就難在我對照答案改完之後稀裏糊塗不知道自己錯在哪，而且我只會對着答案死搬硬套，只要和答案寫的不符就是毫無理由的'錯。

所以我每次考試，做閱讀題時，總是不能準確理解文中的意思，讓我更加鬱悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書上的那一篇閱讀是一樣的。我在閱讀書上做的時候理解題也錯了，我把書後正確的答案寫在了邊上，由於我不理解所以也沒記住，我就在考試的時候按自己的印象寫了。我心想這一次閱讀題的分數肯定全扣了，結果試卷發下來，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底爲什麼被扣一半分了呢，我決定去問喬老師。

而我當時肯定是被疑惑衝昏了頭腦，沒想到老師還在午睡。我一推門發現老師還在午睡，剛想退出去，可能是我的動靜太大了，喬老師醒了，當她得知我有問題要問她的時候，便耐心地講解給我聽。我從她的眼神中看出了累了一個上午的疲憊。她說並不是因爲我這題思路不對而是少了一些內容，答案不完整。我一聽缺少的內容閱讀書上也沒有，就心想答案也並不是全對呀！我趕緊把我做課外閱讀時出現的問題一併告訴了老師，老師說以後不理解的地方就趁休息時間來問我，放學後也可以。我說這不是打擾您休息了嗎？老師只是微笑着搖了搖頭……

老師是我們在學習中最好的諮詢師，相信每一位同學對老師都有深厚的感情吧！

綠葉·情意作文10

邁着疲憊的步伐一路走來，在戰爭的硝煙中，不斷地強壯自己的身體，不知道有多少次在夢裏醒來，不知道流過多少次艱辛的汗水，不知道身體上佈滿了多少傷疤，只知道通過努力與打拼使自己強壯。

流過的血不足以說明什麼，但從你身上發出來的英雄氣概與民族的精神，卻讓你的子弟兵們爲之振奮，你有一個偉大的名字叫“祖國”。你從落寞變得強盛，從強盛又變得落寞，經過敵人無數次的傷害與掠奪，幾乎奪走了你擁有的一切，但你卻仍像松樹一樣屹立不倒。你始終堅信，光明總有一天會來臨。你在風中微笑着，你在雨中微笑着，你在雪中微笑着，靜靜打拼着，用堅定的眼神凝望着未來，你好似一個建築工人，在做着看似簡單但卻意義非凡的工作，在過着最充實的生活。你在等待着有一天一座座高樓通過你的努力而拔地而起。

從前，也許你是在行走，提高警惕地觀察着周圍，準備隨時進入戰鬥的心態；也許現在你在奔跑，由於你在戰爭中的一次次勝利，讓對手不再輕視你，遙望着未來，你更加充滿信心。你不斷地使自己強大，在失敗中你積累經驗，在成功中，你與子弟兵們一起分享快樂，即使失敗了一百次，也要決心爲第一百零一次的勝利而努力。

一路走來，你肩負了太多太多，這場艱苦而又長久的馬拉松賽跑，似乎讓你在腥雨血風中又成長了不少。肉體上的傷痕，每一道都見證了你曾經拼搏的痕跡，爲榮譽而戰，爲勝利而戰。單薄的肩膀扛起了全民族的希望，整個社會的`使命，不顧一切，只爲品嚐那成功的甘露；不顧一切，只爲呵護那已有的幸福……歷史的時鐘劃過了一圈又一圈，蒼老了你的容顏，卻不毀你那顆永不服輸的心，爲了強而更強。夜幕漸漸降臨，深深地吸了一口氣，，慢慢地呼出，“昨日”的憂傷似乎都化作了空氣，擡頭仰望着天空，只爲等待一縷陽光！

綠葉·情意作文11

根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最後的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱裏，讓它也休息一會兒。

根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。

根常對綠葉說，你遲早會翱翔於天際，而不在於你與我的這段日子裏。綠葉會回答它，我知道，這是最後的煎熬。根笑着，從此托起綠葉。

很快，根就撐不住了，但它仍用最後的力氣，對綠葉說，來吧，撲進我的懷抱，讓我再次保護你吧。綠葉不會，離巢的鳥，怎麼會記得巢的溫暖呢？

直到根不再有力氣托起綠葉，它纔會發現，自己不再有機會翱翔於天際了，它會咒罵，對根的.軟弱恨之入骨，直到它悠然而下，發現根最後的容貌是如此淒厲，它纔會後悔，會用最後的力氣衝向它，安撫它，與它以同長眠。

根會勸綠葉再一次爬上去，它會托起它，但綠葉拒絕了，越高的天際，越會迷失自我，與其忘了自己是綠葉，駕着威聶的風，過着觸不可及，卻隨時會跌落的生活，還不如和你踏實的住在一起。根會哭，會笑，爲綠葉的不爭氣而哭，爲綠葉的醒悟而笑，它不知道，遙遠的天際，是多麼的危不可及。

綠葉和根在一起的時光是最快樂的，陪伴着托起自己的根，撫慰着爲自己受傷的根，說，我同樣飛過。

根會捨棄自己的身軀，爲綠葉攔下雨雪，哺育着它，綠葉也會捨棄一切，用自己的身體滋潤着它，它們都會說，來年再見。直至綠葉也在根的懷抱中長眠，根會呼喚它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻着根的淚水，最後一次流在綠葉身上。

根終於把體內的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無法呼喚綠葉了……

來年，根又托起了綠葉，問它：你渴嗎？

綠葉·情意作文12

有一種情意，使人心心相印；有一種情意，讓人牽腸掛肚；有一種情意，將人緊密聯繫……這樣的情意，是綠葉與根的情意。

綠葉就是我們，根就是我們的祖國母親。我們從小就生長在根的保護下，吮吸着甘甜的乳汁，品嚐着愛的味道。如今的我們，已經長成了參天大樹，而老邁的母親，又需要誰來保護呢？是我們，我們要以炎黃子孫的名義撐起這個東方大國！努力學習，將自己發展成一個對祖國、對社會有用的棟樑之才！當我們還幼小的時候，是祖國哺育我們茁壯成長，而我們長大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，難道就可以忘記我們對母親的恩情嗎？不，這樣做的人是卑鄙無恥的，是忘恩負義的`。我們要用我們的行動，來證明這種感情，讓這種情感一代又一代的流傳下去。

根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私關愛……直至將自己的生命無私地奉獻給葉！這就是根對葉的奉獻！這種愛是多麼的高尚！這種愛是多麼的偉大！“65年過去，彈指一揮間。”我們是國家的棟樑，我們將揹負起建設祖國的重任！讓我們一起行動起來，以報效國家爲己任，以發揚光榮傳統爲信念，從小樹立遠大理想，讓中國不再是東亞病夫，而是東方巨人！同學們，我們一起努力吧！

月是故鄉明，祖國是母親。我們是母親的驕子，是新時代的寵兒！風華正茂的這一代啊，怎樣用雙手打扮祖國媽媽？怎樣邁開跨入新世紀那堅定的步伐？我和你，和他，和大家，都來刻苦求知識，潛心學文化，把滿腔愛國的情和對母親積熱的愛，化爲報國的力，獻給我親愛的中華！最後，偉大的祖國媽媽，您的兒女祝您六十五歲生日快樂！

綠葉·情意作文13

學會感謝的人，是永遠被人所感謝的。——題記

噓——

聽！綠葉對根在訴說他們之間的情意，這是綠葉對根的感謝啊！

看！紅花向葉在微微點頭，這是紅花對葉的感謝呀！

我們做人類的，爲何不感謝那些時時刻刻幫助我們的人呢？

感謝，是一個人本能的基礎；感謝，是一個人品質的保證；感謝，是一個人道德的成果。不管怎樣，每個人都會感謝，我們感謝生我們養我們的父母，我們感謝教我們的老師，我們感謝幫助過我們的陌生人，我們更應該感謝保衛祖國而不惜生命的英雄們！他們是我們中國的驕傲！

當一個個驚心動魄的瞬間；一件件撲天蓋地的災難；一聲聲撕心裂肺的哭喊，將死亡的腳步蔓灑在我們的身邊。無情的災難一次次以不同的方式，證實着我們生命的.後果，這就讓我們看到危難中的生命，渴望溫暖，於是，當災難來臨的時候，當死亡來臨的瞬間，一雙雙有力的大手總會出現，他們與災難抗爭，同死亡搏鬥，真到托起生的希望，讓我們回望，當災難來臨時，伸出一雙雙有力的大手，用一顆感恩的心來體會生命之火。我們感謝蒼天，讚美生命，更讚美與感謝那些拯救他人而無私無畏的生命，他們是我們民族的驕傲，更是我們的中國驕傲。

我們讚美他們，我們感謝他們，我們要用感激的淚水把那些捨己爲人的英雄們埋葬，他們的靈魂是高尚的，是純潔的，他們用自己的身軀捍衛了祖國的尊嚴，用自己的血肉築成了祖國周圍堅實的城牆；我們感謝他們，感謝那些高尚的靈魂，那些純潔而富有光彩的靈魂。

的確，像詩中寫的那樣，讓我怎麼感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色世界。我們用純潔的心靈告訴我們的敬意，我們用潔白的哈達，獻上最誠摯的祝福！