關於演講作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的關於演講作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於演講作文1

親愛的老師、同學們：

俗話說的好，水是命的源泉，一個人一天不吃飯，餓不死;但一個人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

一個地方，礦產豐富，但沒有水行嗎?不行。

因爲沒有水就沒有生命，沒有生命也就沒有人，在多的金子銀子沒人挖，又有什麼用呢?

一塊肥沃的土地，種花，沒有水行嗎?不行。

因爲種花需要水，在肥沃的土地沒有水，一切還是等於零。

你們看這頭，萬物都和水息息相關;但你們在看看那頭，人們還是無情的浪費水源。你說說看這奇不奇怪?

地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說的鹹水，約佔全球總水量的97。5%。我們通常所說的水資源，是狹義上的水資源，是指能爲人類生產、生活直接利用的，在水循環過程中產生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只佔總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只佔總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只佔總水量的百分之0·014關於節約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

節約用水吧。

關於演講作文2

週二的體育課，我沒有像往常一樣興奮不已，反而跟體育老師商量留在了教室。

我要背稿子，最後一節課就要演講了。“臺上一分鐘，臺下十年功”，我肯定沒法努力十年了，但爲了臺上這幾分鐘，我總得盡力啊。

第三節課很快到了，老師走進教室，班裏瞬間安靜，前後左右的同學全都望向我。我還是第一次感受那麼多目光聚在身上的感覺。我居然打了個寒顫，怕了。老媽說過，害怕都是留給那些沒做準備的人。但是我從接到演講任務便一刻不停地忙碌着，準備那麼充足，還有什麼可怕的？我平靜了幾分，腳下像踩了一團棉花，輕飄飄地走上了講臺。

開始還比較順利，看來我要成功了，我忍不住得意地望望同桌。他還跟我打賭我會忘三次詞呢。我還是太年輕了，我居然卡住了。喉嚨乾澀得冒火，使勁吞嚥着口水，卻沒法想出來下一句。我又忍不住看向同，希望他告訴我下面該講什麼，哪怕告訴我一個字，我也立刻能順出來下面的內容。他也着急地又是張嘴，又是伸手，那麼抽象的嘴型，那麼滑稽的動作，別說想到後面的內容了，我差點笑場。我靈機一動，把這一段去掉，跳到了下一段。

老師說我講得很不錯。儘管只是一句“很不錯”，我也滿足了。因爲這次演講，我獲益良多。

關於演講作文3

演講是我校的校本課程，我們應該認真學習演講。

自我校開展演講課程以來，我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野，拓展了大家的知識面。演講 “一石激起千層浪”，在班級中形成了你追我趕的良好氛圍，個個身上好象都有使不完的勁。演講增進了同學們的理解,每次演講完,會讓大家來點評,讓我們能彼此瞭解,彼此寬容,從而在班級中形成一種團結和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。

演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有效工具，同時也是一種思維的訓練。胡適在自傳中舉了一個例子

所有中國學生大致都知道或多或少有關儒教的教義，但是他們對儒教的瞭解多半流於空泛、少組織、無系統。假若一箇中國學生被請去做十分或二十分鐘有關儒教的講演，只有在這種場合，他才被迫對這題目打個草稿，並從事思考如何去表達自己。他先要想從何說起，想出他自己的意思，他對這題目的認識和印象，後再加以合乎邏輯的組織，使聽衆瞭解。

演講是通往成功的橋樑，我們愛演講，讓演講伴我們成長！

關於演講作文4

今天，在我們高手如雲，口才甚好的人組成的五（2）班裏，舉行了一場比賽，演講比賽，這對我們來說是一個天 的加分機會。

令我影響最深刻的有兩個人：陳在熙，邱日韜。

讓我來細細講講陳在熙吧！

表情嚴肅的陳在熙剛一站在講臺，班上吵鬧的聲音一下安靜了下來，就像老師站在講臺上似的。他開始演講了，他每個字都讀得非常有力，句句話都能讓人感到心中一片澎湃，果不其然，他拿到了班級第一！接下來，就是全班唯一一個放棄的人————邱日韜。他被老師點名上臺演講時，一臉無知，不知道自己要幹嘛。老師提醒他上臺演講，他才知道自己要上臺演講。到臺上要演講時，他卻忘詞了，半天說不出一句話來，童鞋們給了他掌聲他才“憋”出了一句話來，結果又停頓了，好像有一隻烏鴉從天上飛過，嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 ……

學霸的世界你不懂，就比如那些口才好的人註定是全班第一！

關於演講作文5

誠信守時，爲人之本

在高一的時候就聽到班主任說道誠信守時，當時也沒有特別的放在心上，不過隨着慢慢成長，逐漸有了自己的理解。

誠信守時，可以字字來琢磨：“誠”即誠實誠懇，更多地指“內誠於心”， “信”即信用信任，“信”則側重於“外信於人”；相對來說，守時更容易理解，就是遵守時間。

現如今，在人與人交流的社會，能做到誠信守時的人少之又少。立身誠爲本，處世信爲基。講誠信說得容易做起來難，這大概就是人真而不誠、誠而難信的一種劣根性緣故吧。在現實社會生活裏，我們做人做事什麼都不缺，缺的是人心，缺的是誠信。所以，我覺得如果我們能真正做到以誠相待，以信相交，不怕沒有知心的朋友，沒有義氣的兄弟。同樣的，“守時”也是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。而一個守時的人，不僅可以管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什麼事的時候都能夠輕鬆應對、遊刃有餘，而且必將獲得別人的尊重和器重。

關於演講作文6

我參加過許多演講比賽，如：小提琴啊，電子琴啊，美畫板啊，畫畫啊，童話故事啊，唱歌啊等等比賽，我都參加過。今天我又參加英語演講比賽了，唉！ 我們比賽的地方在靈溪職業中專學校。我到那裏的時候，節目已經開始了。在臺下面觀看的家長，有的被那些好笑的節目逗得哈哈大笑，有的在臺下面爲臺上的孩子指手劃腳，怕他們說錯了臺詞，還有的則在認真的觀看。特別是有一個節目，臺上的姐姐介紹自己的媽媽。她說：“我的媽媽是個最懶的人，她一點家務都不做，偏讓我做;媽媽是個最笨的人，我每次問她題目怎麼做，她總是這三個字：‘不知道’;媽媽是個貪玩的人，總愛帶着我到處玩。從而讓我學到了很多知識。”特別是前幾句，非常好笑。你看了說不定也會捧腹大笑呢。 時間一分一秒地過去了，快輪到我了，我比剛纔更緊張了，一遍又一遍地看着稿子，生怕自己忘記了。終於輪到我了，我大步走上臺，講了起來…… 終於講完了，我長長地噓了一口氣。……中午時間到了，我肚子也餓了。我纏着媽媽到阿姨家吃飯，吃完飯後我們就回家了。 今天的演講比賽真是又緊張又激動啊！

關於演講作文7

“下面是……楊瑾雯。”

時間過得真快，一眨眼就輪到我演講了。我戰戰兢兢地從座位上站起來，雙腿發軟，好像下一秒就要倒在地上。講臺邊的臺階，今天怎麼變得這麼低，我好像沒擡腿就上來了！我接過話筒，怎麼回事，話筒就像大理石一般拽着我這根輕飄飄的羽毛往下墜！我深吸一口氣，世界才清晰起來。臺下八十一位同學，每個人的眼睛都瞪得大大的，如同一把把鋒利的劍朝我這弱小的身體上刺過來。

“這一刻我是老師，不怕，不怕……”我默唸着安慰自己，可是，牙還在打顫，腿快站不直了，緊張已經霸佔了我整個身體。同桌在座位上嬉皮笑臉，我一看來了氣，啍，我數學雖然沒你好，演講一定把你比下去！

劉老師點了點頭，示意我可以開始了，然後，她的手機攝像頭對準了我。我演講要看着觀衆，但眼神總往老師手機上瞄。“尊敬的老師，親愛的同學們……”我的語速像坐上了高鐵，越來越快，我自己都快聽不清自己說的是什麼了。好不容易說完最後一個字，我跌跌撞撞地回到座位，雙手放在膝蓋上，緊縮成一團，到現在還沒緩過來。

“大家注意啊，語速要慢一點……”

看來，我可以當大家的反面教材了。

關於演講作文8

在9月29日的下午，我們五、六年級舉辦了一個演講比賽。代表我們六（4）班參賽的是張藝卓。

五年級的一號選手上場了，但她好像並沒有給我帶來什麼興趣，所以班裏的同學也都自己玩自己的，期待我們班的“大人”上場。

一個小時後，到我們這些“大童鞋”上場了，這是班裏的同學也纔有些收斂。大部分的同學也都說某島嶼的事，可能真的把自己當上大人了吧。終於到了我們班的張藝卓上場了，只見他風度翩翩，穿個西裝、皮鞋，寄個領帶，讓人看得倍有精神！倍帥氣！他演講的題目是——《捍衛島權，揚我國威》一聽這名字，就熱血騰騰的，再配上張藝卓精心的挑選的鋼琴名曲——《出埃兒記》，那真的棒極了！經過陣陣掌聲，一位位選手也演講完畢了。

到了頒獎的時間，老師一個個宣佈名字，五年級完了。到了我們六年級，一等獎：某某某、某某某、張藝卓。 “Yes！”班裏的同學大喊大叫，經過我們一個星期的訓練，終於獲得了一等獎，話說，如果張藝卓不拿個一等獎回來，都有些對不起我們了那。

從這個演講比賽中告訴我：只要認真的、努力的、真誠的對待一件事，就會成功！

關於演講作文9

知道了房間。與地方在熟悉你要發表演講。提前到達並巡視講臺，練習使用麥克風和其他輔助視覺。

知道觀衆。迎接觀衆的一些，因爲他們到達。它更容易發言比一個陌生人小組，一幫朋友。

瞭解你的材料。如果你不熟悉你的稿子或者對它不滿意，你的緊張感就會增加。練習你的發言和做必要的修改。

放鬆。緩和緊張局勢做練習。設想你自己的發言。想象自己說，你的聲音洪亮，吐字清晰，充滿自信。當你想象自己成功，你一定會成功。

實現人們希望你成功。聽衆希望你很有趣，刺激，內容豐富，且風趣幽默。他們不想讓你失敗。

不要道歉。如果你說到你的緊張或道歉的任何問題，你認爲你與你的發言有，你可能是在提醒聽衆注意一些他們沒有注意到。保持沉默。

專注於信息 - 而不是形式。把你的注意力從內心的焦慮，轉向外在的演講內容和聽衆。你的緊張感就會逐漸消失。

把緊張轉化爲積極的能量。要控制你的緊張的能源轉化爲活力和熱情。

取得經驗。經驗會帶來信心，這是取得成效的關鍵發言。加入司儀俱樂部可以提供你需要的經驗。

關於演講作文10

敬愛的老師、親愛的.同學們：

早上好！我今天演講的題目是《構建節約型社會（變廢爲寶篇）》。

親愛的同學們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄？

難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎？其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。

如果把生活垃圾中能利用的循環利用，變廢爲寶，那不也是一種節約行爲嗎？

“環保時裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項鍊，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的裝飾品……

現在的食品包裝越來越豪華，該怎麼二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個小槽，然後放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……

我們提倡建立“循環經濟”，就要在可持續發展的思想指導下，遵循生態規律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”爲原則，以儘量廢物生產、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置爲順序的經濟活動，目的就在於保護環境，節約資源，促進經濟發展。

變廢物爲寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收穫，更能感受到成功的喜悅！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於演講作文11

今天輪到我們演講分享了，“歐爸”說，請大家談談‘歐爸’的味道。我當時沒有準備，等到四十多個同學講完了，我才跑到主持人那說我也要講，終於輪到我了，我非常非常地緊張，但還是突破了自己，笑眯眯的走到講臺中央，說：“歐爸是無味的，但是他又像愛的誓言這本書，看起來很普通，讀起來卻可以學習一輩子。”我一邊講，一邊看到爸爸媽媽給我大拇指，我就更我信心了，回到臺下，我請媽媽也上臺分享，媽媽毫不猶豫的第一個上臺了，媽媽說：“榜樣的力量是無窮的，只要爸爸媽媽勇敢，孩子也會勇敢。”還說不是高不高，而是敢不敢。

到了下午結營典禮，“歐爸”又邀請十位同學上臺分享，我怕輪不到我，毫不考慮的舉手了，怕“歐爸”看不到，就直接舉着雙手跑到他面前，終於有機會上臺講了，還得到了一個特別的手機殼。爸爸媽媽爲我感到驕傲，說我的改變突破特別大，我非常開心。

關於演講作文12

想要追求一場好的演講，必須得有一個完美的點。

我想搞點新穎的東西，更想讓同學們融入其中，就決定跟榮夢輝一起在操場錄一些平常訓練的視頻。不知道是因爲裝備太差，還是技術不行，我們花了一下午的時間，把起跑與熱身還有百米衝刺的視頻整了出來，可卻都不太理想。視頻裏，只能看到倆普普通通的小孩在跑步，既不能看清楚我起跑時的每一個動作，也不能聽到我衝刺時的呼吸，衝刺後的激動。

這樣的視頻有還不如沒有，我沮喪地刪除了一下午的勞動成果，陷入了沉思。我首先想到了蘇炳添，可是暑假一開學，劉老師就給我們介紹了蘇炳添，還有人能比劉老師講得好嗎？我來講講長跑吧，長跑的知名人物都有誰呢？我開始回憶這幾屆奧運會，最偉大且最有影響力的只能是範尼凱克了，在里約奧運會四百米決賽打破世界紀錄的人，在一五年北京世錦賽斬獲金牌累到進醫院的“英雄”，而且他的家鄉是在非洲南非一個貧民區裏，能取得現在的成績，實在是不容易！並且前兩天同學們剛剛測完四百米，都累得上氣不接下氣，給他們看完視頻後，絕對能爲之震撼！

萬事俱備，只欠東風！

關於演講作文13

看過很多人在演講面前退縮的樣子包括我自己，當知道自己要面對一大羣人講話的時候常常會兩腿發軟，雙肩微顫。恐懼感不斷產生，比遇見鬼還怕，這一點都不誇張。

其實這些都是因爲害怕自己不會講或講的不夠好導致的，就像那天輪到我要到臺上展示ppt的時候，我在下面緊張的模樣被同學看見，然後他們一直鼓勵我。但是我到臺上的時候依然緊張要死，腦袋空白，原本準備好的一大段話都不能完整闡述，以至於零零碎碎的迫不得已草草結束。之後又懊惱不已，我在心裏面提示過自己很多遍：不要害怕。還是無果。

就在今天我和舍友去圖書館，本來我只是打算陪她做計算機試題，後來到四層的時候發現了一本卡耐基的關於演講的書，翻看的時候我發現我所經歷的上面都有描述，然後我很寶貝的看起來希望能從中得到解決辦法，首先要消除自己的恐懼感，這一點很重要。就是要暗示自己能行可以行，反覆的練習，找一個對自己所說的話題感興趣的朋友對他演練，從與他交談中獲取一些有用的信息。

是的沒有人是天生的演說家，這些都是靠後天練習的。雖然我在這本說上學到了理論知識，但具體的操作還是要看自己的努力程度。希望在以後的日子裏我能夠擺脫這些恐懼感。

關於演講作文14

伴隨着優揚的歌聲和動聽的旋律，靈寶市一小五、六年級演講比賽在東教學樓前隆重舉行，共有21名選手參加。

我們班參賽的選手是張藝卓，他演講的題目是《捍衛島權，揚我國威》，排練時他語調陰陽頓挫，此起彼伏，在老師的細心指導下，他朗讀的十分優美動聽，聲情並茂，還配上了鋼琴名曲———《出埃及記》。

張藝卓第六位出場，他鎮定自若，只見他穿着一身黑色西裝，一雙黝黑髮亮的鞋，整個人看上去像一個紳士。當我看到前面一個個同學都得了高分，心裏不由擔心起來，但又想起張藝卓平時認真刻苦地練習，他肯定能得到好的成績。 張藝卓演講語句感人，讓人時不時想起中國與日本激戰中國勝利的場面，眼前閃現出新中國不斷崛起的畫面，最後，他發自肺腑地喊出了“中國崛起”的口號，只聽到場下掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏，在掌聲和歡呼聲中，評委亮出得分9。53分的好成績，獲得了第一名。

還有許多同學演講的也非常好，他們有的講了中國五千年來的歷史，有的講了中國人民必須要會講普通話等等，雖然沒有獲獎，但是得到了參與和鍛鍊，我看到他們在臺上神采飛揚，真是羨慕極了，我想，以後要好好練習演講水平，爭取下次自己能夠站在演講臺上，那該有多好哇！

關於演講作文15

上幾個星期四，劉老師告訴我，讓我在下星期一代表我們班在升旗時在全校同學面前演講，我非常震驚，因爲我的學習成績並不優秀，劉老師見我不說話，滿臉笑容的問：“怎麼？是不是不行？如果不能的話老師可以重找人。”我突然想到：媽媽說過要讓我相信自己！我閉着眼睛從嘴裏蹦出個“恩！”來。劉老師也很開心，笑着對我說“加油！”並把稿子給了我，還囑咐我讓我在家裏好好練。

我在回家後把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興的說：“對，就是這樣，要拿出勇氣，這次要加油！”我感覺好像我在揹着國家的資產一樣—-負擔有些重！從那天開始，我每天中午。晚上都在練……

終於，星期一到了，我去了學校後，並不緊張，可到校長說要升旗時，我卻很害怕，緊張得手都流汗了……校長講完話後，教導處的叫我上臺演講，我的行動很不自如，演講的過程中我竟然讀穿了，我向同學們鞠了躬後，又不自如的走下去。劉老師關心地問：“怎麼？是不是緊張了？”我低下頭“恩！”了一聲，劉老師拍拍我的肩膀，微笑的對我說：“沒關係，下次努力！！”我擡起頭，笑了：“是！”

這次的演講有些不成功，不過，我也答應了劉老師要下次加油！