以美爲題的作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以美爲題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以美爲題的作文1

我原以爲出一趟遠門是多麼開心的事情。

國慶，我報了旅遊團去黃山。車剛離開嘉興時我並沒覺得什麼異樣，反而開心無比，開車司機也連說了好幾遍“旅遊好啊”。到黃山的車程大概四個多小時，初上高速時，我開心地吃着零食，聽着音樂。但不知怎麼地，離生我養我的地方越來越遠，心中競隱隱地泛起了一絲淡淡的離愁。

車過臨安，高大奇絕的山上，白霧繚繞，比家鄉南北湖的山不知高上幾倍，滿山深綠，翠竹、青松，還有香樟相間，若不是一旁那些風格迥異的建築，真以爲司機開錯了地方！我無心再吃零食，不時向車外張望，怔怔出神。才離家兩個小時，我已忍不住想起家來了。我翻起爸爸手機裏的照片，那是我親手拍的，不過一幢普普通通的樓房，周圍幾棵大樹根深葉茂，綠意蔥蘢；一條小路從屋前鋪出，不遠處是一望無際的金燦燦的油菜花……這是我從小長大的地方。不知不覺中，原本的晴天竟變得陰霾起來，不一會兒下起了淅淅瀝瀝的小雨來。不知家鄉那邊這時是晴還是陰？

進入安徽黃山境內，我小聲對爸爸說：“我有點想回嘉興了。”爸爸驚訝地問：“爲什麼？”其實我的念想很多，吐出口來的卻只是簡單的一句：“想家。”爸爸呆了一下，說：“這次我們還陪着你呢，要是你一個人在外，怎麼辦？”我長長地嘆了一口氣。

這裏山勢雄壯，如長蛇一般綿延而去；山間雲霧翻騰，綠色不能覆蓋處還露出了猙獰的怪石，這等磅礴景象勝過家鄉小丘千倍萬倍。然而在我眼裏，小丘也有它的獨特之處，它雖小，卻毫不狂野，它呈出一種如水柔情；連那一花一木，也親親熱熱地偎依一處，彷彿在輕輕呼喚我的名字，要和它們一起說話。這裏的水，一樣地潺潺而流，在山腳下匯成一個湖，藍汪汪的；然而稍嫌冷落。記得小時候與同伴在池邊嬉鬧，別人舀水潑了我一身，我立即跳開，並且大笑起來，激起一池漣漪。現在，這一幕越發珍重，只因那水帶着家鄉的深厚感情！

時間在不停地流逝，我對家鄉的思念亦更深了。

第二天晚上回去時，除司機外，車上的人都在睡覺，鼾聲四起。起伏的羣山輪廓、一閃而過的燈火，都迅速地隱沒在黑暗中，只有那輪明月始終陪伴着我。我似乎從月亮中看到了那所房子，那片池塘，但絕不是月宮，而是那幢家鄉的樓房，是那片一望無際的油菜花田圍繞着的、常與朋友們嬉戲的池塘。

以美爲題的作文2

曾經有這樣一件事，讓我至今難忘……

記得那是小時候，跟父親出去旅遊，到了那座山，雖然早已忘記那座山的名字，早已忘記山的位置，但山上的樹、山間的水、山裏的人、都深深地烙進了我的心裏……

那是一箇中午，天氣熱的厲害，即使是山間，也不見一絲涼風，偶爾送來那清新的空氣，也被人們迫不及待得吞了下去，也許是年幼的問題，也許是過於興奮，我只顧四處跑跳，一點沒有把這炎熱的天氣放在眼裏，這裏摘朵花，那兒碰碰草，四處遊逛，向山上眺望，翠綠的松樹朝我們擺着手，好像在招呼我們快走呢！

“嘩啦——嘩啦——”我聽見了潺潺的水聲，循聲而去，我看見清澈的溪流，明亮見底，將手慢慢的放下去，一絲涼意向我襲來，好舒適的感覺！“唔——”這時，我聞到陣陣惡臭“噗……這是什麼味啊？！”我順着臭味往下看，原來是下面的積水潭，只見水面渾濁不堪，水上垃圾漂浮，五顏六色真是不堪入目！使得原本美麗的小溪穿上了醜陋的外衣，這時，我聽見，小溪在哭泣……

就在這時，我看見了一個老爺爺，大約有六七十歲，他弓着腰，身上揹着一個揹簍，手裏拿着一個長長的，上面掛着一個網子的奇怪的東西，他的臉黑黑的，滿是皺紋，眼眶深深的凹下去，一邊向這邊走來，一邊搖頭。

只見他走到河邊，擡起他手裏奇怪的東西，將潭裏的垃圾撈了上來，倒在背後的揹簍裏。我很奇怪，便跑去問他：“老爺爺，你爲什麼撈垃圾啊？有什麼用處嗎？”“因爲小溪愛美啊！”他嘆了口氣，接着說道，“不知幾輩子了，這條小溪從山上而來，供我們吃水，這是我們的命根子啊！可是現在——不行嘍。”他一邊撈着垃圾一邊搖頭。他擡起頭看着我：“孩子，能答應我件事嗎？”“您說吧！”“長大後一定不要亂扔垃圾哦！不然小河會哭的。”“恩，我答應你！老爺爺，您一直在這撈垃圾嗎？”“呵呵，十幾年了，習慣嘍，只要這山美麗了，我也知足嘍！”

我不知在那呆了多久，只記得等我回過神來，老爺爺早已沒了蹤影，我離開了那條小溪，離開了那座山，只是他那句話，我到現在仍記憶猶新……

直到現在，每當我看到地上有垃圾時，我都會不自覺地撿起，老爺爺的那份笑，給了我力量與勇氣。

他用自己的行動，美化了那座山，也讓自己更美麗……

自然美，人更美……

以美爲題的作文3

有人說，人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的風景,以及看風景的心情。確實如此啊，每當我翻開相冊，看到這張照片，看到小夥伴們一個個狼狽的模樣，我就忍不住笑出聲來，心情就會變得特別好。

那是一個秋天的週末，陽光明媚，我和同學們相約一起去惠山森林公園開展“雛鷹小隊環保小衛士”活動。雖然已經是秋天，遠遠望去，惠山上樹木依舊蔥蘢，古木參天，遮天蔽日，像是一片綠色的海洋，風兒一吹，便沙沙作響，彷彿奏起一首首交響曲。草地上，黃綠夾雜的草兒給大地鋪上了柔軟的棉毯，讓你不得不驚歎於它們蓬勃旺盛的生命力。草叢中點綴着似錦的繁花，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。山腳下菊花已經盛放，黃的似金、白的像雪、紅的如火……它們開得千姿百態，有的像少女的蓬鬆捲髮，有的似老爺爺的龍頭柺杖，有的若蛟龍的尖細爪子，有的如噴泉四處灑下......一朵朵，一叢叢，各不相同，令人眼花繚亂、目不暇接。真是一派秋天的美好景象啊！

但是走近一看，景色卻並非美好無瑕。地上有丟棄的菸頭，草地上有扔下的紙屑，臺階上躺着吃剩的瓜皮果殼，甚至樹枝上還掛着破爛的塑料袋……彷彿是在惠山美麗的軀體上，留下了一個個難看的疤痕，真是令人觸目驚心啊。見到這幅景象，我和同學們作爲“環保小衛士”鬥志滿滿，迅速開動起來。

沿着臺階我們拾階而上，雙眼如雷達一般掃視四周的垃圾，草叢裏、臺階上、樹林間，不放過一處死角。不一會兒，我們隨身攜帶的垃圾袋就被一些菸頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的，我們所到之處，垃圾一掃而光。雖然我們個個額頭上都佈滿了豆大的汗珠，可臉上都洋溢這快樂的神情；雖然一個個都手痠腳軟，可我們你追我趕，嘴裏還不時飄出一串串歡快的笑聲。週末出來爬山的遊客們紛紛向我們投來讚揚的目光，有些在我們的影響下也跟着撿起來，人越來越多，地上的垃圾越來越少，美麗的惠山似乎也變的更加挺拔秀麗了。

一路攀爬,一路撿拾,我們氣喘吁吁,大汗淋漓,放眼望去，頭茅峯的迎客鬆造型更美了。二茅峯的香樟樹下我們駐足休息，好不容易我們登上惠山最高處，極目遠眺，好一副家鄉美景，成熟多彩、韻味十足。此時此刻，登山的勞累和撿拾的辛苦全都隨風飄走，只爲擁有惠山最美風景自豪和高興。於是登上山頂的同學合影留念，定格下這美好的一刻。鏡頭中，雖然一個個模樣都有些狼狽，但在我眼中，我們也是惠山美景的一部分，我們是最美的風景！

以美爲題的作文4

讀書之美，古人從不吝溢美之辭，它美在於“讀書不覺春已深”；它美在於“腹有詩書氣自華”，它美在於“書卷多情似故人”。

但我要說，讀書之美在於一種如美術課般的雕塑美，在於一種音樂課般的音韻美，在於一種哲學課般的思想美。

讓我們用一雙發現美的眼睛進入美的世界。

古時候，車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦讀，蘇秦用錐子刺大腿不讓自己睡覺，孫敬用繩繫住頭髮拴在屋樑上避免打盹兒，匡衡鑿穿牆壁引鄰居的燭光來讀書。因此，囊蟲映雪，刺股懸梁，鑿壁偷光都成了後人因家境貧寒發奮讀書，勵志成才改變命運的故事。

當我們閉上閱讀的雙眼，穿過時空的隧道，在幽靜的月光下，在靜謐的土房裏，和他們來一段心靈對話之時，我們深深感受到，他們讀書的身影已經成爲歷史的經典，他們何嘗不是一尊尊被凝固的、被世人禮讚的衆生勤學苦讀的雕像羣啊！

讓我們把這種雕塑般的美散發在當今的讀書人叢中，請看，在校園的芒果樹下，一個有着長長秀髮的女孩披着晨霧，在晨光的微曦中，手捧書卷，神情專注，一個美的剪影，映入眼簾，觀者按下思想的快門，美麗的風景便成爲永恆。這，便是讀書的雕塑之美！

古樹下，孔子和他的三千弟子誦讀“有朋自遠方來不亦樂乎”的搖頭晃腦。渭水旁，莊子把魚兒拉上岸時“聖人無名”的逍遙歌詠，陶淵明的“採菊東蘺下，悠然見南山”的低吟淺唱，蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的慨當以慷。音樂課的咪咪嗎嗎，舞蹈課的踢踏舞步，化學課容器冒泡的泊泊，物理課鐘擺的滴嗒，啊，所有這些匯成了知識的聲音，伴隨着黃鐘的古韻，簫琴的悠揚，我們聆聽到了讀書的音韻之美，我們聆聽到了讀書的聲諧之美。在美中，生命拔節，思想昇華，命運改變，其實啊，生命的本質就是一曲曲迴腸蕩氣的讀書交響樂！

書籍是傳遞人類文明的聖火，讀書可以陶冶情操，啓迪智慧，探究生活真諦、提升人生境界，不讓我們愚昧和無知。我們在書的墨香裏，知道了友誼獲得了友情思想得到盪滌，明白了剋制獲得了理智讓思想不再幼稚。知道了如何去愛父母愛老師愛長輩，用愛心去包捧每個鮮活的生命；知道了如何設定目標設計未來放飛理想，用恆心去追求每個充實的日夜。哦，讀書的美妙在我急切的語速中，你已經知道了它的深邃之美，它的內涵之美，它的價值之美。

讀書有如此之三美，那麼，同學們，我們還猶豫什麼呢？來吧，讓我們一起讀書去，一起領略和品味讀書之美！

以美爲題的作文5

著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。美在我們的生活中無處不在，季節的美，家鄉的美，地方的美，小草的美，大地的美，花朵的美……的確，美無處不在，而我們時常沒有發現它。以前，我總是覺得只有大自然是天然的美麗，其他的什麼都不美，而慢慢步入國中的我，才發現，美就在身邊，它就在等着你去發現。我現在覺得，大自然是一種自然的美，而的有着純潔善良的'心靈纔是真正的“美”！

這件事要從去年的冬天開始說起。那時，地上都是雪，很滑，一個不小心就會滑倒，我從學校慢慢地走回家，在回家的路上，我突然停住了腳，我呆呆地站住了，我看見一對爺爺奶奶正在掃雪，爺爺奶奶各拿着一隻掃把，他們把雪掃在一堆，堆砌了一個大大的城堡，好可愛。地上不僅有着雪，還有冰，這時，老爺爺也不知道從哪變出了一個大大的鏟子，他把腳放在鏟子頭上，喊着“嘿呦”一聲，就把一堆冰給擊垮了，又“嘿呦”一聲，令一些冰也被擊垮了。奶奶呢，就在做爺爺的幫手，把老爺爺剷平的冰給掃起來，然後一趟又一趟的扔到遠處的垃圾桶了去，掃累了，就坐下來休息一會，對於老人來說，掃雪是多麼的不容易，但是他們沒有放棄，而是繼續來完成他們的任務。他們掃的很吃力，掃的滿頭大汗，我看見老爺爺的手都凍僵了，紅了一大塊，但是老爺爺並沒有，臉上卻掛着恬靜的笑容。不僅我被感動了，就連旁邊的路人們也在讚頌這對老夫妻：“你看，他們多善良啊！”“快別幹了，太冷了，回家休息休息吧！”大家七嘴八舌地讚頌這這對老人。就當他們快乾完的時候，突然出來了一輛摩托車，摩托車的速度很快，“搜”的一下就開了過去，它把兩位老人的辛苦都白費了，我隱隱約約地看見老奶奶的眼睛中帶有一絲絲的眼淚，雖然她沒有大聲地哭出來，但是我還是能夠清楚的看出來。我心想：這個人怎麼這樣啊？把老人的辛苦都白費了，難道他不知道前面有人在掃雪嗎？當時，我心裏的火就蹭蹭地往外冒，當時，我真想破口大罵一頓，也好爲爺爺奶奶解氣啊！我心裏好心疼……就在這個時候，也不知道從哪裏突然冒出了一個聲音：：“咱們一起幫着兩位老人家掃雪吧！大家都幫忙，一會肯定就掃完了！”“好！”大夥們都幹了起來，還有的甚至回家去拿了用具來幫忙，掃地地掃地，倒垃圾的倒垃圾，剷雪的剷雪，大家幹得熱火朝天，個個都高興極了，這就是人間的愛！

回家後，我又想起了老爺爺和奶奶，我被他們的行爲所感動了，同時，也想起了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！我覺得，這就是人心靈的一種純真的“美”，一種樂於助人、無私奉獻的“美”，他們的品格讓我深深記憶在腦海裏，無法抹掉，無法忘記。

以美爲題的作文6

我們所處的生物圈中，美是隨處可見的，萬事萬物都有它獨特的美。今天，我們就來談談美。

說到美，很多人可能會想到它的來源——羊大爲美。但也有一說，古時候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，於是很美。其實無論哪種說法，我們都不難看出“美”是一個具有歷史的話題。

美，我認爲有兩類。一是自然美，二是人文美。對於自然美，古時候的人們便已被深深折服，於是出現了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“遲日江山麗，春風花草香”的優美詩句。但，自然美，對於現代人來說，無以近乎成了一種缺乏。隨着社會的不斷進步，城市化發展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。

相對於第一種客觀存在的，顯而易見的美。那麼人文美，可以說是相對抽象的了。在我看來，人文美也分爲兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當今這個高效率、快節奏的時代，第一印象尤爲重要，所以說注重個人外表是理所當然的行爲，適當的愛美是一種文化美，積極美，並不意味着搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個角度說，人文美是要外、內相結合的，相輔相成。內心的美好，優美的品質，會使一個人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生麼”

我對美的理解就這麼多。那麼美，又在哪裏呢？其實答案就在我們身邊。對以一個事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會。對於“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發現美，去感受美，從而徹底學會“美”。

美，並不難發現，只要從你拿起揹包，騎上單車，睜開你的眼睛的那一刻，你就會發現美。美是上學途中的沿途風景；美食那風吹樹葉的顫動；美是那白雲飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個角度沒會發現這種愜意的美。再者言，父母的關愛不是美麼？同學的互助不是美麼？面對知識的孜孜不倦不是美麼？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。

美，可以很大很大，大道國與國之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應美。美和宇宙一樣，無始無終，無邊無際。它正美化着世間萬物。

如果我們發現美，感知美，便會知道它是偉大的。美是綠，它裝點世界。美，是責任心，是它讓人民中出現了“最美司機”“最美教師”。美，是愛國心，於是它成就了一個個英雄烈士。美是愛心，於是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，於是它和諧了萬事萬物。

其實，美就是如此，它就在我們身邊。

以美爲題的作文7

人生猶如一條小徑，指引着前進的方向。有的人因向着終點的輝煌而拼命疾跑，卻忘記了周圍的美景是怎樣動人；有的人因爲腳步緩慢而悔恨懊惱，卻忘了兩旁正在開着的燦爛的向日葵，“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”如此偶然相逢，是該讓人多一點兒歡喜，還是該讓人多一點反思？美好的事物不只是你追逐的目標，停下來，你會發現美好就在身邊。

川端康成寫下這樣的話：“凌晨四點，看到海棠花未眠，於是我想，要活下去”，只是一株海棠，卻觸發了他對生命的嚮往。只是身邊的一處美景，卻帶來這般美好。王維寫過這樣的詩句：“行到水窮處，坐看雲起時。”只是偶然走走看看，累了便坐下，賞雲之卷舒，此等詩意瀰漫在生活中，那擡頭可見的雲兒也成了美好的化身。他看到了身邊的美好，用美好化作詩意，引得人們賞讀。

發現美好，能讓人們獲得生命的體悟。梭羅隱居在瓦爾登湖兩載，在自然的美好中感受生命的價值。相比於歐洲貴族奢華不實，互相奉承的無聊舞會，他在豆子地中發現了蟲鳴的規律，在夜色降臨時傾聽森林大合唱；聽得如癡如醉，相比於皇家貴婦整日強顏歡笑，只重金錢得失，他感嘆自己擁有無數個豔陽天和夏日。梭羅發現的美好是生命的旋律，是人們忽略的自然的絕響。他記錄着自然給予它的每一點美好，成就了《瓦爾登湖》一書，更成就了他珍惜生命，熱愛自然，體悟身邊美好的性情。

發現美好，能讓人獲得藝術的成就。法國畫家莫奈是印象派的鼻祖，善於留心光影色彩變化使他創作出了不朽的作品。一幅《印象·日出》承載着他發現的美好，展現在世人面前。清晨的湖面上粼光點點，是朝陽的薄紗，幾架小船若隱若現，在薄霧中張着帆，向着港口駛來，陽光柔和，映得湖水堪比妙齡少女，似有兩處紅暈浮上臉頰。如此平淡無奇的景象，如此寂靜的港口，成爲了莫奈筆下最傳奇的藝術品。他發現了其中的明暗疏密，發現了其中的光影變幻，用他獨到的藝術品位加以渲染，終成爲經典。莫奈發現了平凡中的美好，成就印象主義畫風，更使其成爲繪畫大師，聲名不朽。

身邊的美好值得我們發現，它雖不如夢想一般高遠燦爛，卻足以使我們獲得內心滿足；它雖無法在成功之路上助我們一臂之力，卻足以在我們疲憊時帶來一絲欣喜。所以，且莫踏破芒鞋去尋春，俯身一嗅，春意滿園。

以美爲題的作文8

所謂和諧”，在《現代漢語詞典》中的解釋：“配合得適當和勻稱。”而我們的先人對和諧有着這樣的闡述：“君子和而不同，小人同而不和。”（孔子）“天時不如地利，地利不如人和”（孟子）“天之道，損有餘而補不足”（老子）。在西方人的眼裏和諧更詩情畫意：“從和諧的氛圍中，從天堂般的和諧氛圍中，這一世界的圖景開始：從和諧到和諧，它踏着每一個音符，走完了通向人類的美滿歷程。”（國詩人《德萊特詩選》）“整個天就是一個和諧”

那和諧是什麼呢？

有人說：“和諧是一幅美麗的圖畫。”

有人說：“和諧是一首美妙的音樂。”

有人說“和諧是一段快樂的音符。”

老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無爲也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也。”

孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼。此乃和諧。“

諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。“明白否？寬廣與博大不僅是一種生活態度，更是一種和諧。”

陶淵明說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃髮垂鬢，怡然自樂，此仍爲和諧也。”

和諧到底是什麼呢？

和諧是一道風景。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”，默默地洗刷着人間的泥塵。和諧就是一面鏡子，它從暴力、從邪惡、從醜陋、從一切的不和諧中閃現自身的影子；和諧就是一張白紙，它需要我們這些優秀的畫師在上面一筆筆的勾勒出美好的畫卷……

和諧是一切美好事物的最大特徵，和諧是最佳組合，和諧是衆多因素的統一，和諧是一種生存狀態、工作狀態，它來自生命本身的活力，來自自然的吸引。和諧是一種具體的、被看得到摸着的事物所喚起的情緒。和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種堅定的成熟。

總的來說其實和諧就是一種愛的表現。社會充滿愛，那就會更先進、更美好；人於人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。

和諧又在哪裏呢？

和諧無所不在。大到宇宙，小到我們身邊的一切，只要懷着一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，就能夠發現和諧原來就在我們身邊。

讓我們攜手一起來使我們的和諧社會變得更加美好！

以美爲題的作文9

如果有人問我：“世界上什麼最美？”我會豪不猶豫地說：“人心最美！”其實生活中到處都有美，只是缺少了一雙發現美的眼睛。只要仔細觀察，美，無處不在。

暑假裏，我和爸爸媽媽去北京玩，我們經常會坐地鐵。坐地鐵的人可多了，門一開，人就一窩蜂地涌進去，要想找個痤位可是難事。這時，感人的一幕吸引了我的眼球。一個小男孩從痤位上快速地站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！”老奶奶摸摸小男孩的頭，親切地說：“孩子，還是你坐吧！”小男孩說：“不，您坐，我不怕累。”老奶奶看着小男孩開心地笑了。雖然這是一件微不足道的事，但卻讓我看見了小男孩美麗的心靈。

有一天，我感冒了，媽媽帶着我去醫院打點滴。我去不13cc廁所的時候，遠遠地聽見流水聲，走近一看，原來是廁所間的水龍頭沒有關上，白花花的水從水龍頭一瀉而下。“嘩嘩”的聲音，好像是它在哭述：不要讓我白白流失，不要等到世界上只剩最後一滴水時，才感到後悔！我正要上前去關，一個穿着白大衣的人快步走上前，把水龍頭給擰上了。嘴上還喃喃自語：“多浪費啊！怎麼就沒有人留心呢！”看着她遠去背影，顯得那麼美，那麼高大！

星期天，媽媽帶着我去公園玩，正當我玩的盡興的時候，忽然聽見一聲鳥的慘叫。我尋聲跑去，老遠就看見一個小姐姐蹲在地上，很緊張的樣子。湊近一看，原來是一隻鳥窩從樹上掉了下來。雖然小鳥沒有受傷，可是應該也被嚇到了，因爲它們的身體一直抖個不停。小姐姐用手輕輕地撫摸着小鳥的頭和背，又擡頭看看樹，她一定是在想辦法，怎樣才能把鳥窩放回到樹上。只見她左手託着鳥窩，右手吃力地扶着樹幹，幸虧這棵樹不高又好爬，小姐姐終於把鳥窩送回到了原來的位置。小姐姐深呼一口氣說：“你們要快快長大哦！”小鳥似乎聽懂了她的話，嘰，嘰，嘰的叫着，好像在說：“謝謝你，你真有愛心！”

我們不僅要發現美，更要表現美。讓我們從平常事做起，從一點一滴做起，讓世界變得更美好！

指導老師夏華娟的點評：在我們這個溫馨的社會大家庭，存在着許多看似平凡，但意義深刻的感人事件。小作者就帶着一雙明亮的小眼睛，打開心靈的攝像機，捕捉下了一幅幅精彩的畫面，同時也相信小作者有了這次“正能量”的沐浴，他也會成爲其中的一員。