【必備】人的作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的人的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
人的作文 篇1
我印象深刻的人就是我們的胡老師,胡老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。
胡老師她長得很美,在平時她都不發脾氣的。到了我們鬧翻天了,才大發雷霆,可怕,嚇人啊。所以我們班很乖。
胡老師她一般不想別的'老師相信“嚴師出高徒。”她覺得沒必要,只要我們班的人乖,上課聽話就行了。要不然,我們早就要寫一大堆作業,寫到手痠爲止。
胡老師有一天安安靜靜進來在講臺上站着,許許多多同學發現胡老師有點生氣,因爲我們從胡老師臉上見到,老師的樣子有點生氣。我們馬上做好,我前面的兩個人還在嘰嘰喳喳,我勸他們不要再說了,他們才發現,胡老師臉色不好。後來看見胡老師把她手中拿的東西輕輕放下,眼睛向全班同學看了一眼。我們心裏很害怕,以爲胡老師要把我們全班大罵一頓。後來,老師才說:“同學們好。”我的心裏纔好一些。
胡老師她希望我們學好語文。她也很忙,六點鐘來到學校下午加班時要六七點回家,回家還要照顧她的孩子。我覺得胡老師她在堅持,她沒有放棄我們班,她可以跟校長投訴說:“我不教五四班了。”而她沒有。胡老師還幫我們每一個星期的情廣打印去了的給家長信。
胡老師還幫助我們在網上建設了一個“閃亮的五四班”,還叫我們在上面發表文章。胡老師不跟別的老師一樣,在我們做操的時候她沒有在樹蔭下涼快。而是看守着我們一起曬太陽。
我覺得這些都是別的老師做不到的事情,但是她做到了。我覺得我也要學習胡老師的堅持和耐心。
我覺得她是我印象深刻的人。
人的作文 篇2
每個人都有自己敬佩的人,而我敬佩的人是老師。
——題記
老師每天在學校教我們寫字,讀書和學習。在我們成長的路上,我們和老師一起經歷過風風雨雨。我們那一道題不會或哪一道題寫錯了,老師就會對我們諄諄教誨。她天天在我們的身邊教我們知識,讓我們懂得更多的道理。
您就是我最敬佩的'一個人,我忘不了您對我們的諄諄教誨,更忘不了您。
人的作文 篇3
上個星期六,我和爸爸媽媽去了一個有意思的餐廳,這裏吸引着衆多的小朋友前來就餐,甚至好多爺爺奶奶也來看熱鬧,這個餐廳有什麼與衆不同呢?我這就告訴你。
一進餐廳大廳,就有一個引人注目的變形金鋼“大黃蜂”,再向裏走,奇蹟出現了,一排機器人在忙碌着,還有一羣羣小朋友在追着機器人跑,邊跑邊逗機器人說話:“您好!我工作很忙di,請您讓一讓。”機器人很淡定的說。
我們也趕緊坐下來點餐,等待機器人服務員爲我們服務。只見控制機器人的叔叔把準備好的食物放在機器人前面的盤子裏,然後給機器人輸入指令,機器人就沿着黑色的線,把食物送到指定的餐桌跟前。我發現線路上每個桌子旁邊都有一個長方形的'方塊,爸爸說那是一個芯片,機器人走到上面,讀到相應的芯片內容就會停下來。
等了一會兒,機器人在我們的桌子旁邊停了下來,我在它在身後看到了我們的桌號,我馬上把上面的東西端下來,然後輕輕拍了一下它的頭,於是它又像以前一樣走了。
我們開始吃飯,我們也像別人一樣談笑風生。我問爸爸還能不能再來這裏,爸爸說:以後會有更多這樣的餐廳在各個地方開辦,你要好好學習,長大可以研製更多有用的機器人,做對社會有貢獻的人。
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