一場球賽作文彙編（15篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一場球賽作文，歡迎閱讀與收藏。

一場球賽作文1

20xx年3月14日 星期二 多雲

上週日，我們一家人來到鄭州觀看了河南隊和遼寧隊的足球比賽，我感到很興奮和激動。

星期日下午，我們和史名揚一家一起坐大巴車來到鄭州航海體育場。去的一路上，我心裏激動極了。已經迫不及待的想觀看比賽了。來到比賽場，那可真是人山人海，有些老球迷敲鑼打鼓，好不熱鬧。七點半足球賽正式開始，我們興奮的高呼：“河南加油！”河南隊球員似乎受到了我們的鼓舞，鼓足勁兒往前衝。很快就衝破了對方的防線。我們大呼：“好啊，好啊。”我們的球員要射門了，就在這個千鈞一髮的時刻。球被一名對方球員給搶走了。於是，對方開始了激烈的.反攻。我們的心都跳到嗓子眼上了，生怕遼寧隊進球。我們的球員也不負衆望，奮力將球踢了出去。隨着一聲尖利的哨聲，遼寧隊隊員發出了邊線球。我們隊隊員立即進行搶球。對方隊員靈活運球，就要打門了。“砰”球像炮彈一樣飛了出去，幸虧河南隊門將夠給力，把球擊打了出去。上半場比賽結束了，比分零比零。

下半場比賽很快開始了，球賽進入了白熱化。由於我們的門將沒有防好，被對方前鋒瞅準了空擋，把球踢進了門裏。比分零比一，我們處於下風。我心裏感覺非常可惜，心想如果對方球員沒有進那個球該多好。又十分恐懼，害怕對方會勢如破竹，把我們打得丟盔棄甲。幸好，我們的球員，積極反攻。很快射進了一球，把比分追分。當我們隊踢進球的那一刻，全場沸騰了。鼓打起來了，鑼敲起來了。成千上萬的人一起歡呼。過了一會兒，那歡呼變成了持續不斷的喊聲：“再進一個，再進一個。”就在我方，猛烈進攻的時候，下半場的比賽時間到了。最後，比賽結果一比一平局。唉，好可惜呀！要是我們變得再強一些，擊敗遼寧隊該多好。

這是我第一次在現場觀看足球比賽，雖然到家已經十二點半，可我仍不覺得困。似乎渾身有使不完的勁兒似的。這真是一場令人難忘的足球賽。

一場球賽作文2

我和三叔都是球迷，我們特別喜歡秋看球賽。

記得有一次，中央5臺凌晨一點半播放奧沙利文——希金斯的世界盃大師賽總決賽，我和三叔聽到這個消息，興奮不已！我們當然要看這場精彩而又期待的球賽啦！於是，1點半，我們打開電視機，爲了不打擾其他人的休息，我們便戴上了耳機......

第七局，奧沙利文從開球到收杆，單杆包了全局，那才叫個精彩！我們剛準備鼓掌，一想到家裏人的休息，於是把手原放回了腿上......

第十二局，希金斯做了一個斯諾克難住了奧沙利文，我目不轉睛的看着電視中的局勢，陷入沉思，回過頭我又看看坐在一旁的三叔——她的眉頭緊鎖着，手上還夾雜着一些動作：一會兒搓搓手，一會兒揉揉腿；東碰碰，西甩甩，像似一副打球的樣子。我想，他肯定也是在尋找解開這個斯諾克的辦法！“啪！”奧沙利文開球了，“啪啪啪，咚！”，他不僅把球打進了，而且還給了希金斯一個理想的斯諾克！三叔緊鎖着的眉頭舒展了，他對我說：“這敢球太好了！他也是冒着險打得，你想，球走中袋接着彈三庫，就是挨着白球都很難了，別說借白球打進紅球去做什麼斯諾克了！”“就是就是，我們怎麼沒想到呢？不愧是大師啊！”我激動地說。

第十七局，這是比賽的最後一個高潮，更是比賽的焦點，同樣也是最緊張的時刻。他們所打的每一顆球，都令我們十指連心，我問三叔：“你覺得誰會贏？”他說：“現在希金斯在比賽中佔上風，我覺得他會贏。”“哦。”我們邊看邊討論着......

這是比賽的最後一球——希金斯的'賽點，我心裏想：是希金斯一杆定勝負，還是“火箭”奧沙利文絕處逢生挽回這一杆呢？我期待着......他起杆了，“咚咚咚，啪！”——球進了！“是希金斯！希金斯！”我們高呼。此時激動的心情已經按壓不住我那雙手，不由自主地拍了起來，而三叔竟然跳了起來！我們的叫好聲把媽媽從美夢中驚醒了，他對我們這“屢教不改”的行爲沒有辦法，只好由着去了。

我十分回味這場精彩的球賽，我也十分渴望能當上一名檯球大師。我想，只要我努力，就一定能實現我這個願望。我懷着殷切地期望，進入了夢鄉。

一場球賽作文3

今天，我們班要和五年級二班進行一場籃球比賽。

下午，我們排好隊下樓來到比賽的場地。同學們馬上奔向場地四周搶佔觀看比賽的最佳位置。我隨意找了個地方放下書包坐好，把目光落在了田峻霖、劉長寬等即將比賽的隊員身上。只見他們都躍躍欲試，小聲商量着比賽計劃。

比賽即將開始，體育老師把入場雙方隊員集中在一塊，叮囑雙方隊員一些注意事宜。隨着一聲哨響，比賽正式開始了，王老師把球高高拋起，我班劉長寬和對方一名球員開始起跳爭奪率先發球權。劉長寬搶到了發球，卻把球拍到了對方球員手裏。我方孫卓銳馬上奔向對方球員，以迅雷不及掩耳的速度，用手截取籃球。他一個轉身，完美地把籃球重新搶到我方手裏。對方球員也不甘示弱，馬上去追孫卓銳。孫卓銳很機靈，見劉長寬跟隨而上，就往右跑，一個後傳，成功把籃球傳給了劉長寬。劉長寬跳起來接住籃球，帶球往前跑了幾步，一個三步上籃，雙手一投。只聽“唰”的一聲響，籃球就投進了籃筐。“太好了，開門紅！”我情不自禁地說道。我班啦啦隊員興奮大聲喊道。“耶，太棒了！”

未等喊聲落下，進入籃筐的.球接着被對方球員搶走，熟練地運球跑到我方籃球架底下。正要上籃之際，我方田峻霖跑去攔截，成功地把球搶到手裏，繞開一位對方球員馬上傳球。孫卓銳接到球，飛快跑到對方籃筐附近，繞過兩名對方球員，一個小跳步上籃。可是“籃球寶寶”調皮的好像不想回家的孩子似的，從籃筐上繞了一圈又回到孫卓銳懷裏。我在心中默唸：“一定進，一定進！”果不其然，孫卓銳調整了個姿勢，投出一個優美的弧線，“唰”的一聲球進了。我彷彿是自己投進了球高興得一蹦三尺高。

比賽繼續進行着，我方球員們有了之前的經驗，利用好機會默契傳送籃球，再投，又進了，六比零。就這樣，我班和二班的差距拉開了。最後我們以三十四比十八打敗了二班。全班都非常開心，熱烈的慶祝着。

這是我們國小階段第一次籃球比賽獲勝，這場比賽深深印在我的腦海裏，我永遠不會忘記。

一場球賽作文4

那天下午，綠茵場上，隨着最後一聲哨響，一切都結束了——屬於高二17班和高二20班的足球賽，落幕了。

穿紅衣服的隊員們抱在一起，尖叫着吶喊着，這是勝者的姿態，而勝利從來都不需要含蓄，他們值得爲自己夢寐以求的結果而放情歡呼。

我羨慕他們，但我更在乎我們——穿藍衣服的隊員們把手指插進發絲，或揪擰着薄薄的球衣，眼眸垂着，而圍繞在場子附近的女同學們，則愣在原地，沒有一個人晃動。

2號受傷了，球順着他的下顎向上打，嘭的響聲讓女孩們害怕得尖叫。他倒下了，他撐着溼軟的草坪，爬了起來，擺了擺手，向隊友們示意自己還可以。比賽結束的瞬間，兩個朋友衝上來，架住他，送回宿舍。宿舍門鎖上了，他一個人坐在裏面哭。隊長坐在隔壁宿舍，沒有敲門，隔着一道牆，默默地聽着一個男子漢的哭聲。男兒有淚不輕彈，彈淚必當觸動時，整整四十分鐘，他流完了心中充滿的艱辛與痛楚。

杉杉瞪着大大的眼睛，摸着自己剛剪完的寸頭，聲音顫抖得喊着“不行啊！我們準備了這麼久！這麼久……”他的淚水奪眶而出，人不住地走來走去，走來走去，又不停地說：“可是我們準備了這麼久，練了這麼久……”有幾個女孩子當時就心疼了，眼眶泛紅了。暮色把他們的淚掩藏起來，而露出來的.只有他們白色的牙。

他插着腰，閉着眼睛喘着氣，不住地奔跑讓他有些累了。作爲班隊主力，他沒有時間累，他稍作休息又開始部署陣容。他的隊友信任他，各自跑到自己該到的位置，警惕地觀察着球的軌跡。最後我們輸在了點球上，他長長地嘆了口氣，嘆得酸澀，嘆得無奈。去年棄賽了，今年預賽失利了，今後就要上高三了，我們的班隊恐怕沒有機會了。

作爲明星球員，他們的賽事吸引了周圍太多的人。圍觀者只爲一睹身邊球星的風采，誰又能說他們沒有壓力呢？

足球這遊戲真的是實力與運氣的結合體，一球沒被守門員撲中，又或是一顆毫無預兆的烏龍球，還是一顆點球、角球，觀衆的心就隨着這顆球，上下蕩着。

比賽結束了，漫長的過程終結於瞬間的成敗。我們沒有贏得這場精心準備的球賽，可少年不敗，英雄豪邁，少年不哭，風采煥然。

一場球賽作文5

我熱愛體育，尤其是喜歡踢足球。我的同學們也很喜歡踢，雖然學校裏沒有足球場，但是我家的小區有一個七人制的小球場。雙休日有空的時候，同學們就會來我們小區裏進行踢足球比賽，那比賽令我記憶猶新。

小區的足球場兩面對着山，一面對着農田，另一面對着房屋。綠茵場的四周都種滿了鬱鬱蔥蔥的樹木，遠處的大山層巒疊嶂。那天的`天氣特別的晴朗，同學們陸陸續續都來了，大家做好了賽前的準備，比賽馬上就要開始了。

對手的主將是孫佳冕，他跑步速度可快了，腳下技術也很精湛，另一位主將是王哲凱，他長得人高馬大，雖說速度不快，但力量很大，射門很厲害。但我並不害怕他們，因爲我已經是踢足球的老手了，不僅盤帶好，速度和射門也不遜色於他們，所以我很有把握擊敗他們。

比賽開始了，孫佳冕帶球一路狂奔，但是被我立馬斷下，我們戰得不可開交，雖說場面上我們隊一直控制着，但久久攻不開他們守的“城池”，反而被對方差點抓住了機會。孫佳冕帶球過人，傳到了王哲凱的腳下，他憋足了勁，用力一踢，球飛向死角，守門員來不及抵擋，就在這刻，門柱幫了我們大忙，球居然打到了門柱上。這時候，我方後衛把球斷下，傳給了正高速奔跑的我，我順勢扣過孫佳冕，大力抽射，球應聲入網：1比0！

後來，我們再下一城：2比0。這時，有點鬆懈的我方，讓出了大禮，對方球員，輕輕一推，將球傳給了王哲凱，他這下沒有再犯錯，冷靜一推，雖然被守門員碰了一下，但還是慢慢地滾入了球門：2比1。王哲凱歡呼雀躍，與隊友慶祝。最後幾分鐘王哲凱大力傳球，孫佳冕正準備完成一腳絕殺射門，我們的後衛將球踢走，外圍王哲凱外腳背凌空怒射，球擦着立柱飛了出去。最後的時刻，我半場一條龍帶着狂奔向球門，王哲凱上面搶球，卻被我一晃而過，我將球踢向遠角，球飛入了網窩。3比1。隨着裁判的三聲哨響，比賽結束了。

這場比賽令我久久不能忘懷，我愛踢球，我更喜愛足球這種那磁鐵般對我的吸引力。

一場球賽作文6

加油加油操場上傳來了吶喊的聲音，看，那是我們六年級同學正在進行足球比賽呢！

比賽已經開始了，我擔任的是門將，今天的任務就是守好身後的這扇球門。隨着裁判的一聲哨響，對方隊員從中場一個大腳直接把球開到了我的面前，我縱身一躍，跳起來穩穩地把球抱住，再用力的'把球扔了出去，球在空中劃出了一道完美的孤線，飛到了敵方陳地，說是遲那是快，隊友徐司成瞄準時機把球控制在了自己的腳下，他正準備射門，沒想到敵方門將更勝一籌，將球從徐司成腳下搶斷了，上半場就這樣在一片婉惜聲中結束了。

中場休息的時候教練過來佈置戰術給我們打氣，我們所有隊員都信心滿滿。

下半場開始了，球再一次躍過中場來到了我的腳下，這一次我利用我的飛毛腿把球傳給了隊友，可是對友稍微慢了一步，被對方後衛搶先了，這時隊長張天怡衝了出去，一個剷球，將控球權又奪了回來。張天貽把握住機遇轉身射門，但是幸運之神並沒有降臨到我們身上，球踢高了直接飛出了球門，張天貽懊惱的直跺腳，下半場又是以平局結束。

比賽一定要分出勝負，那麼只能由點球大戰來決定了，真正考驗我這個門將的時候到了。

點球大戰首先上場的是對方前鋒，他踢了一個地滾球，毫無技術含量，被我用大腳解圍。然後輪到我們隊徐司成上場，他飛起一腳，球落入了死角，對方門將望塵莫及，眼睜睜看着球飛進了自家大門，大家相互擊掌歡呼，但是比賽並沒有結束。對方的第二名隊員上來了，他一腳抽射，足球彷彿故意與我作對，明明我已經碰到了球，它卻調皮的從我手中滑了出去滾進了球門，我呆住了，不敢相信被對方破門的事情真的發生了。我呆在原地，這時候隊友們都走過來安慰我，給我加油鼓勁，讓我重拾信心。雖然我們十分努力，但是最後的結果並沒有改變，最終我們輸掉了比賽。

雖然這場足球比賽結束了，但是學習生活並沒有結束，我想不論是在學習還是在生活中，一切的成功都不是造運氣得來的，而是靠不懈的堅持，不斷的積累，加倍的努力得來的，成功沒有捷徑，一分耕耘纔有一分收穫，只有平時努力纔會在一次比賽、一場練習中取得最後的勝利。

一場球賽作文7

“快，別讓她投籃。”一個隊員激動地說道，全隊像餓虎一般，朝那人“撲”去，“啪”的一下，球回到了我的手中，“啪”、“啪”、“啪”，籃球在籃球場上發出籃球拍打的聲音。

一輪烈日，一節體育課，兩羣人在籃球場上“打”得如火如荼，半邊女生，半邊男生。男生打男生的，女生打女生的，卻各有一番風味。男生猛而快，女生雖沒有男生那股勁，但也打出了汗水，汗珠“啪嗒”滴落在地上，聲細微而不讓人察覺。

女生隊簡簡單單才12人，而男生有18人。雖沒有半點關係，但是他們那聲音吸引了我們的目光，我們望了望，那麼猛，讓我們不得不敬三分。

女生用來簡單公平的方法——黑白配分了組，比賽便拉開了序幕。發球，籃球在空中劃過一條美麗的`弧線，我一個箭步飛奔向籃球，接到了，籃球又在空中滑過一條弧線，球成功地傳到了我方球員的手中，對方球員企圖拖走我方球員手中的球。一次完美的起跳，又一次完美的傳球，球被籃球框邊等候的球員投進了框中。而事實卻是十分殘酷，一個球進後，我方球員慢慢地失去了主動權變成了被動方，變得有些力不從心，因爲局勢讓我們繃緊了心，手變忙，腳變亂，不是出界就是搶球散步，局勢正一步步惡化，竟然變成了3比1，只好換隊員。

我們換了球員後，局勢竟然慢慢被拉了回來，“啪啪啪”，籃球有節奏地與地面打着交響樂，一步一拍，走到籃球框面前，突破重重的障礙，來之不易的機會絕不容錯過，“哐”是檫框而過，球不負衆望，滾框而入。“YES!”全隊歡呼。而此時“丁零零”的下課鈴聲也如期響起，最終我們以一分之差，輸了。

雖然有些失落但是比賽是拼團隊精神，再說了勝敗乃兵家常事，團隊精神沒丟就是贏，敗了說明我們團隊精神還不夠強，需要增加默契。

一場球賽作文8

這，是場關係到我們五[6]班的尊嚴和榮譽的籃球賽，對方是我們的朋友和對手五[5]班。雙方都派出了最給力的啦啦隊----全班同學。全校好多好多的老師和同學都聞風而來。

大家都想看看這兩“書生”班有沒運動細胞，場上會不會出“洋相”。

最令人興奮的場面在開場不久就呈現在我們面前，我們班四號一個前場輕吊，隨着“唰”的美妙聲響，球進了，場上頓時一片歡呼，一片怪叫聲。不過，這怪怪的聲音也招來五班一羣女聲的白眼。

那五班的隊員們一不是吃素的，尤其是七號九號，他們的精彩上欄和巧妙配合也幾次得手。場內場外一浪高過一浪的叫聲此起彼伏，我們班的啦啦隊也真投入，有吶喊的，手舞足蹈的，拋媚眼的，居然還有送飛吻的……一節下來，雙雙方各有建樹。我們班10 比8暫時領先。

這是場勢均力敵，旗鼓相當的比賽，接下來的兩節是比分的交替上升。有趣的是兩隊也偶有失誤，好球投不進的，引來一陣唏噓，傳球不到位，帶球帶丟了的，也會引來對方啦啦隊員的一陣倒彩。觀衆的'激情不減，好象看NBA 似的。

決定勝負的是最後幾分鐘了。

這場比賽決定了我們班的四號是最耀眼的明星。離比賽只剩十秒了，比分還是平的。關鍵時候我們的四號前場拿到球，他可是我們的主要得分手，大家好不容易把球傳到他手上，最後的希望就看他了，也就在他拿球的剎那，場外一片歡呼，有人開時緊張的倒記時“10、9、8……”，五班的隊員也是孤注一擲的圍堵四號。你看你看，我們的明星就是有危難之時顯身手的大氣，面對兩人夾擊，他左右幾個虛晃，再一個突然轉身，果斷起跳、出手，雖然動作有些牽強，不太好看，但那球還是勉強歪歪斜斜的，進了。

瘋狂的啦啦隊員跳起來了，跑起來了“六班六班，勝利之班”，“六六大順，永遠順利”……

一場球賽作文9

在3月14日上午第二節語文課，王老師帶領大家舉行了一次足球賽，大家沒想到語文課變成了體育課，教室裏一下子像燒開了水一樣沸騰起來了，

老師先把男生分成紅藍兩隊運動員，再把女生也分成紅藍兩隊啦啦隊。接着我們興奮地奔向操場。

一到操場男孩子們一個個生龍活虎，伸胳膊踢腿的。女生們也像小鳥放出了籠子，自由自在地飛翔。一聲哨響，比賽開始了，。男生都集中精神在搶球。球像一顆龍珠，紅藍兩隊就成了兩條蛟龍，正在雙龍戲珠呢。

陶然搶到了球了，他被藍隊隊員緊緊包圍。這時他來了個聲東擊西，把球傳給了王皓。當藍隊把注意力轉移到王皓身上時，王皓又把球傳給了陶然。他們來了個調虎離山之計。只見球像粘在陶然腳上一樣，他一記怒射，球如離弦之箭，直奔藍方大門，對方守門員被驚得呆若木雞。

我們一陣歡呼，“紅隊加油，紅隊必勝……”紅隊因進了一個球而信心大增.接着紅又進了一個球.我們又是一陣歡呼.此時,只見藍隊隊員垂頭喪氣,在互相埋怨着.

紅隊進了兩個球變得驕傲起來.藍隊也在啦啦隊的支持和鼓勵下重新振作起來.濮陽慶打起精神,來了個猛虎下山,把球一下搶斷了下來.使出了吃奶的力氣一踢,球終於進了.藍隊啦啦隊跳起來喊:” 藍隊加油! 藍隊加油!......”我們紅隊啦啦隊也不甘示弱，和她們比起了聲音大賽。

有好幾次，紅隊可以進球，可陶然求勝心切，有力過猛，球從球門上飛了過去，就這次與球門擦肩而過。我們都爲他感到可惜。紅隊發現自己對藍方掉以輕心了，於是馬上又認真起來。這時，球又奔向紅方大門，這可急壞了守門員傅何君，陶然也急了，竟做起了守門員，所以被罰了球。“快！快！快！”王皓搶到球了。他來了個“倒掛金鉤，不費吹灰之力，球又進了。現在是3:1，這時，藍隊搶到了球發起了反攻，雖有紅隊的.頑強堵擋，可還是防不勝防，藍隊進員了。

在哨聲中，我們結束了比賽，最終，我們紅隊以3:2的成績取得了勝利。我們都開心地跳了起來。

一場球賽作文10

每當我看到操場上同學們興致勃勃地打着籃球，就會情不自禁地想起那一場精彩絕倫的籃球比賽。

那是四年級上學期的時候。冬日，太陽躲進了厚厚的雲層裏，北風肆無忌憚地颳着，使人感到一股刺骨的寒冷。”我們來一場籃球賽怎麼樣？“機靈鬼李焜喊開了。”好啊！“大家異口同聲地說。於是，一場激烈的籃球賽便拉開了帷幕。

比賽一開始便進入了緊張的狀態。我和顏昊、姜謀以密切地配合，百發百中的球技先拔頭籌，使命運女神的目光向我們這方傾斜。我們一隊勢如破竹，連奪幾分，使得二隊銳氣盡失，軍心渙散。上半場我們以16：6的佳績暫時領先。

比賽接近尾聲了。雙方的比賽進入白熱化，我們仍以32：31的微弱優勢領先，但我們不敢掉以輕心，雖然現在球到了彭勁雲的手裏，爲了戰勝二隊，我們不得不對彭勁雲採用三人連防，即我、姜謀、顏昊三人防全力以赴，阻止彭勁雲進攻。我輕蔑地對彭勁雲說：”哼，彭勁雲，我們三大高手防你一個，已經是綽綽有餘了，你以爲你還有出手的機會嗎？真是雞蛋碰石頭——自不量力。“”那就走着瞧吧！“彭勁雲說完做出一個要往上一跳將球投出去的姿勢，那個姿勢真得不能再真。騙得姜謀、顏昊跳了起來，像一堵牆在空中擋着。這時，只見彭勁雲虛晃一槍，迅速收回籃球，以行雲流水般的動作從我身邊閃過，將籃球投了出去。此時，我、李焜、姜謀等人都以驚奇的.目光望着這個可怕的投籃。籃球在籃筐上轉了一週，然後速度漸漸慢了下來。”千萬別進哪，千萬別進哪！“我在心裏喊着。誰知，籃球停下來後不偏不倚地落進了籃筐裏。這時，裁判員蔡銀川宣佈比賽結果而彭勁雲的球卻在這千鈞一髮之際進了。我們的隊員個個都傻了眼了，我更是埋怨自己太輕敵，太自大了。”怎麼樣，陳支興。在你尚未辦成某件事之前，你是不可以輕敵。即使別人只有零點零一的機會，你也不能輕視。“彭勁雲意味深長地對我說。

打這以後，每當我聽到人們在事情尚未下結論之前就輕敵時，就會不由自主地回想起籃球場上的一幕，回想起彭勁雲格言警句般的忠告：”在你還沒有辦成某件事之前，你是不能夠輕敵的。”

一場球賽作文11

這是個陽光明媚的春天，太陽暖洋洋地照耀着大地。一場期盼已久的校園足球賽就要進行了，是一場我們三四班和三五班的較量！

這是一場五人制足球賽。下午三點，隨着體育老師的一聲哨響，激烈的足球賽正式開始了。上半場，我班開球。前峯查一諾帶着球，一路猛衝，靈活地左躲右閃，憑着敏捷的速度，把對方包抄的球員遠遠甩在後面。他勢不可擋，擡起右腳奮力射門，足球划着優美的.弧線向對方球門飛去。場外，同學們都張大了嘴巴，等待着完美的一擊。對方守門員卯足了勁，一個矯健的“飛虎撲食”，噢！糟糕！球被攔截了！全場發出一陣惋惜的驚歎。

場外，我班啦啦隊“加油”的聲音更加洪亮了，不斷在鼓勵球員不要氣餒，很快士氣被重新點燃。田晟瑞把球傳給中場孟德浩，孟德浩又把球傳給了前鋒陳卓君。陳卓君想從右側射門，卻被幾名對手團團圍住。敵衆我寡，陳卓君抵擋不住，球被搶走。不一會兒，球就到了我方禁區。只見對方球員奮力一腳，雖然守門員田晟瑞騰空躍起，飛身撲球，但球還是像被施了魔法一樣穩穩地滑入球門。

對方球員在進球的鼓舞下更加勇猛了。我方曹俊傑在後場幾經周折才搶到了球。他一路躲閃，突出重圍，終於找到了射門的最佳角度。說是遲，那是快，球飛出去了！只聽“咣噹”一聲，球狠狠的砸在了門柱上！哎呀，我班的運氣實在太差了！緊接着，對方趁勝追擊，一個射門，守門員田晟瑞防守不成，讓對方再得一分。

上半場我方以0：2落後。大家都心急如焚，不斷爲隊員們鼓勁，但隊員們卻都累得氣喘吁吁，癱倒在地上。下半場的比賽中，由於體力不支，我方又丟一分。

球賽就這樣結束了。雖然我班以零比三失敗，但老師安慰我們說：“輸贏不是最重要的，重在參與。”的確，如果輸了，能體會到拼搏的過程，那也是一種勝利；如果贏了，但體會不到過程，只顧輸贏，那也算是一種失敗。

一場球賽作文12

“加油！加油！”這股洪亮的聲音正在四處傳播，這聲音到底是從哪裏來的呀？原來學校在舉行“扶海”足球比賽呢，大家都在興高采烈的歡呼着。

星期四下午，我們和六二班踢了一場激烈的足球賽，爲了爲班級爭奪榮譽，每個隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿了信心。首先映入眼簾的是一個堅強的守門員，雖然她對足球有陰影，但仍然克服着困難。她雙手扶着雙腿，像一個弓箭似的站在那兒，一刻也不分神。對方隊長率先發球，我方積極搶奪，快速奔向對方球門，用力一踢，快要進門的時候，卻被對方守門員“餓虎撲食”緊緊地抱在懷裏。她與隊友打對號，來了個高拋球，準確地傳遞到了隊友的腳上，趁我們不注意，連忙往前踢，傳給在我方守門員前面的隊友，直射球門，還好被我方守門員奮力一撲守住了。我放首門員小王用力一拋，拋得不多不少，正好傳到我腳下，我想都沒想就把球往前踢，當我正要傳球給同伴時，半路殺出了一個“程咬金”小曹把球攔住，可惜用的力太大了，球完美的出界了，因爲出界了，我方來體邊線球。我們派出了“小暴力”小丁，小丁用腳一踢，直射球門，發出“砰”的一聲，不巧不中了踢到了球框，這球實在是太可惜了，許多人紛紛嘆息。

中場休息，我們在那裏討論更好的方案。下下半場，六二班的女生像吃了火藥似的'，從守到攻，對我們毫不留情。當然我們也不是吃素的，不會任由他們欺負，一直在和她們“抗爭”。比賽僵持不下，無論我們怎麼踢都沒分出勝負。只好採用點球的方法贏得冠軍，雙方隊員每人一踢，有好幾個球，完美的避開球門，還有幾個球直射要守門員的懷中，這場比賽讓我們越來越緊張興奮，劉老師似乎有點不敢看眼前的場景，躲在同學的後面，一會兒問問贏了嗎？一會兒問問進了嗎？到了最關鍵的兩個人了，我方隊員沒有發揮好，用力過輕還沒到球門，球就已經停了似乎不想進入球框媽媽的懷抱。對方隊員的壓軸人物是“怪力女”小小，小小有一定的足球基礎，她找準時機，用力踢，球進了！六二班全體歡呼，我們雖然輸了，但是這場比一下是真的非常快樂。

我們用汗水演繹風采，在操場上灑下無數汗水。這真是一次激烈有趣的足球賽啊！

一場球賽作文13

在上週二中午的時候，我們八年級年級足球聯隊與七年級年級聯隊進行了一場友誼賽，最後的比分雖然是4：0，看似我們贏得比較輕鬆，可實際比賽的過程卻十分驚險，一波三折。

在週二中午吃完飯後，我們準備比賽的隊員早早地就換好服裝來到了操場，準備商討一下上場陣容以及戰術安排。經過討論後，我們決定上半場先採取較爲保守的戰術-以防守爲主。隨後所有隊員就開始進行熱身，準備比賽。

隨着主裁判的一聲哨響，比賽正式開始，我們所有人都保持陣型，並沒有全力進行壓迫逼搶，先試探一下對方，隨後再採取戰術。可令我們所有人都意想不到的是對方開場以後就開始全力進攻，大舉壓上，攻勢一個接一個，使我們應接不暇，並且對方的配合十分的額嫺熟，好似行雲流水一般，只通過幾腳簡單的傳球就打穿我們的整個防線，打得我們措手不及，不知如何招架。就在上半場尾聲階段，對方一腳橫傳，直接找到了埋伏在門前的隊友並把球打進，不過好在越位在先，進球無效，但這也直接暴露了我們盯人不緊的問題。隨着主裁判的`一聲哨響，我們終於艱難的挺過了上半場。

在中場休息時，我們迅速在一起總結上半場的問題，並決定改變戰術。經過激烈的討論後我們最終決定在下半場全力進攻，後衛也大舉壓上，並且高位逼搶，發揮出我們的優勢。

下半場開始後，我們所有人便大舉壓上，全力進攻，這一戰術也收到了奇效，我們在三分鐘的時間內連進兩球，並且踢出了氣勢，每個人的狀態都極佳，我們從被動變成了主動。這一戰術變動也使對手措手不及，失誤的次數也增多了，上半場那種行雲流水的配合也不見了蹤影。反觀我們踢得越來越好，越來越自信，在比賽尾聲階段又連入了兩球，最終以4：0取得了比賽的勝利。

在這場比賽中只是一個小的戰術變動就改變了整場比賽的局勢，而在生活中，我們如果遇到了失敗和挫折，也應該嘗試換一種對應的方式和方法，可能結果就會截然不同。

一場球賽作文14

足球是一種風靡世界的球。星期二中午，我們班與六（1）班的同學進行了一場激動人心的足球賽。

老師帶領着我們來到了操場，操場上陽光明媚，一陣微風吹來，樹葉嘩啦啦地響了起來，好像正在迫不及待地揮手，等待這場激烈的足球賽開始。

我們找了塊空地坐了下來，只見老師帶領這隊員穿上了隊服，然後圍成一個圈，討論着戰術，每一個隊員的臉上都掛滿了緊張與興奮。對方隊員也都在摩拳擦掌，蓄勢待發。

隨着裁判員的一聲哨響，雙方開始了激烈的比賽。在綠草如茵的賽場上，我防隊員個個都生龍活虎的，隊員分工明確，高個子小明衝鋒，中等個子的.小紅、小力、小倩來掩護小明，體型最壯的小鋼來守門。隊員們個個都拼盡了自己的全力：傳球、運球、衝鋒、射門，行雲流水，一氣呵成！他們用自己高超的球技和強大的氣勢逼得地方隊員節節敗退，無法還擊。在一旁的啦啦隊也在賣勁地喊：“(4)班加油，四班加油！”

其中，功勞最大的，要數高個子小明瞭，他爲班級連續進了2個球，只見他快跑着，準備去搶球，對方緩慢地運着球，小明見機會來了，一個猛衝跑了過去，用高難度的剷球一下子就把球奪到了自己的身邊，對方隊員急得臉紅得像只猴子，連連想要阻止小明運球，可小明卻用“s”型走法巧妙地躲過了重重阻攔。眼看球就要到球門附近了，小明一個假踢，使對方的守門員手忙腳亂，引得我們哈哈大笑。這時小明擺出了踢球的姿勢，漲紅了臉，積蓄着能量，我們立即收回了笑臉，屏氣凝神，注視着小明腳前的足球，只聽“砰”的一聲，球被小明有力地踢了出去，隨即就像一支箭一樣，飛過敵方隊員，飛過我們眼前，飛過敵方守門員的手，飛進了球門。“耶！”我們(4)班的人看到這一幕，都高興得跳了起來，個個激動地手舞足蹈、欣喜若狂。

“嘟~”比賽又在一聲哨響中結束了，我們班以5：2的成績贏了（1）班。在成長的道路上，成功不是隨便得來的，使用汗水和心血換來的，以後不管遇到什麼困難，愛拼纔會贏！

一場球賽作文15

我踢過很多場比賽，8人，10人都見過，但是11個人的恐怕是第一次見，還沒開始比賽我就已經想象到那小鹿亂撞的場面了。

原本以爲進球很簡單，心裏想着四班的人沒有踢過球，他們應該很怕球忘身上砸吧，他們都太高腿太長應該比不過我們的靈活吧，他們守門員沒守過門應該賽不過我們的腳力吧……一段段的聯想在腦子裏已經有了勝局，11人的戰場開始了。

完全出乎我的意料，一開場就打成了一片，對於並不怕被踢的他們努力的供着球，使勁的往我們這裏供着，土塵成了這羣人的`助威，意念喚醒了大家的底氣。可想而知，這場比賽並沒有那麼簡單，人高馬大的他們一直向前懟着，而我用着自己的靈活來回的撥球，來回的跑，但我帶球帶的一無所錯，只要我腳下有球，他們彷彿被這個球拉扯着，哪裏有球哪裏就有他們，當然，我也並不示弱，我在他們之中穿梭着左右躲人，圍了我一圈，我躲過了他們的穿擊但這樣下去總會破了我的球，我只好一腳射了出去，他們又去窮追不捨，男生們跑來跑去，有的已經累的不行了，但還在跑，突然“雲晟陽加油！”“唐瀟陽加油！”“胡涌昌加油！”……女生門用盡了全力來給我們助威，我彷彿再一次和隊友們打上了雞血，又一次的爆發……嶽同學這個射門更加給我們激動興奮。

二場又來一賽，這場大家都用盡的全力，雲同學帶着球迎上了三個大漢，他倒了，但立馬站了起來，李同學的腿和一個人的腿懟了懟，那兩腳絕對不簡單，但他也站了起來，門將也不甘罷休，用盡了腿裏往天上開球，用盡了全力來守球。對面的黃同學是使我佩服的一個人，我腳下帶的球很多，他一次次的斷，一次次的撲倒在地10次剷球9次都是在我面前斷的，有一次我看到，他的腿下去了腳卻絆到了石頭上，腿跪到了地上，接着就是一生“啊！”我怕有事於是跑到他面前，我剛跑了起來，他站了起來，

我們都是鐵骨錚錚的男子漢，男子漢的比拼只有迎頭而上，沒有逃避退縮。