關於青春的作文記敘文

關於青春的作文記敘文有哪一些呢。本站小編爲大家推薦下文，希望可以幫助到你。歡迎大家閱讀參考。

篇一：

紙白的空虛，字黑的神祕，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛着黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏着虛幻的現實，升學的壓力，像是定時鬧?，挑起了一場又一場，分數的戰火。窗簾外的微風，輕輕梳理着我的髮絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招着手，我拋下煩惱的揹包，追着夢想踏上未知的旅途。

遲疑的腳步，領着我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。

共鳴的美妙，只有用心體會才能明?;旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習與技巧。

勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音裏找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的`回憶閃爍着，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。

記得那年我們揮別熟悉的家，揹着祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創造感動的奇蹟，短暫的十天裏，我們在心裏留下抹不去的痕跡，觀衆肯定的掌聲裏，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏裏，早已映着淚水，爲目標而努力，爲唱歌而成長，我深深的體認到，有些感動，刻骨銘心;有些感謝，無法言喻。

我還是在爲課業奮鬥着，學習何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流裏緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄裏，不該留下遺憾的空白，主宰着自己，爲每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠爲我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。

頑劣的，做自己，只要我喜歡，有什麼不可以?

篇二：

人生中青春是最最美好的，需要我們用心去體味，青春的歲月裏陽光燦爛，但也會有陰雨纏綿，有幾多歡笑，有幾多淚水，經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你纔會成長爲一個真正有意義的人.青春是短暫的，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味着充實的人生就在不遠的前方等待着你!

早晨還沉醉在夢中，便被熟悉的鬧鐘聲無理的吵醒，雖然很無奈，但是卻如王命急宣，不得不起牀。走出房間，來到陽臺看着天，天矇矇亮，平日裏生猛的太陽似乎還沒睡醒。

帶着綿綿的睡意，一把抓起牙刷不緊不慢的刷了幾下，洗了把臉，就穿上鞋，提着書包走出了家門。

在我眼裏路上的行人是那麼的無力，與疲憊。走在再熟悉不過的路上，回憶着從前的情景。那時母親載着年紀尚小的我，把我送到了學校，我就開心的過完了一天。但是，隨着年齡的增長，學習任務加重了壓力變大了，再加上迷戀於電腦，成績也漸漸下降了。可是又何嘗不想提高呢，但每次都半途而廢，不夠堅持，就放棄了。但是有一次，上課鈴響了我還在說話，老師在走道上，向我這邊走了過來，我沒有看見，等到老師走過來時我才發現，我心想：“老師千萬不要說我。”可老師早就知道了，就說:"你到九年級了，還不知道九年級是人生中的第一個最重要的轉折點嗎?你必須奮鬥了。”我心裏一震，很感動。

“寧願笑着流眼淚，不要哭着說後悔。”別人都說“九年級不搏何時搏”我就放手一搏把。奮鬥這些年，不爲人生留遺憾。青春因挫折而精彩，即使考不好，我也可以說“我奮鬥過!”巴爾扎克說：

“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”

奧地利音樂神童莫扎特，在他十五歲那年，他爲了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。

但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。

最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他????電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。

在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功爲止。

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。

但也正因爲有了這些失敗的教訓，他們纔有了精彩的人生。

失敗是常有的事，失敗並不可怕，痛苦並不可憐，只有怯懦纔是可悲的。

在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。

我堅信，功夫不負有心人。我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我的成績總會進步。

青春是每個人擁有的或曾經擁有的財富，青春的歲月裏滿是期待，卻也不免受傷，青春的感覺在不知不覺中變的沉重，需要我們用心去體味，我們要珍惜青春。