【熱門】關於朋友的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於朋友的作文1

黑板似記憶，粉筆在不停地寫着——續寫着生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦着那些淡忘的事。但有些事已經深深扎進腦海，無法擦去。

我的黑板上的記憶源於二年級。依稀記得那好像是二年級的第一次作文課。伴隨着鈴聲響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎麼辦呀，這堂課的內容可是畫鼻子呀！隨着最後一筆的落下，同學們的眼睛裏早已閃現出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰先來試試？”緊追其後的，是紛紛的叫喊“我來！”“請我！”屁股早已不安分地離開了座位。

看着學生們這麼積極，翁老師心裏也樂開了花。請上了小c(化名)，臺下又紛紛傳來了嘆息聲，迴盪在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉了三圈，又不堅定向着圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。“小c，畫左一點！”“不對，再上面一點！”七嘴八舌的議論充斥着整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時間都沒有落筆。

……

過了一會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣後就不動了，一個俏皮的圓鼻子呈現在我們眼前。“哈哈！”“畫錯啦！”臺下的'同學們有的拍着肚皮，有的笑得前俯後仰，還有的甚至擦眼淚狀……而臺上的小c也只好不好意思的摸摸後腦勺，伴隨着嘿嘿的笑聲走回了座位。而後，信心十足的小h(化名)又上了前……

多年以後還記得那篇作文的結尾是“畫鼻子游戲還在進行着，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……”。可能那時的誰勝誰負早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……

這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恆地定格在我的記憶之中。

我們大概已經找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現在我們的生活當中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

我很喜歡“黑板上的記憶”這個題目，因爲這又讓我回憶起了那次名叫“畫鼻子”的遊戲。相對於現在我們不會再爲這種遊戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經立於黑板的寶貴的記憶吧。

關於朋友的作文2

花開花落又是一季。拿着相機再次尋覓那熟悉到不能再熟悉的西湖了。轉移鏡頭，鏡頭裏突然出現了兩個＂不速之客＂。女孩兒看起來15歲，雙手抱膝歪着頭看着18歲左右的男孩。我不禁笑了笑，他們似乎未發現我的存在。

＂哥哥，別這樣，來來來，有什麼事跟妹妹說。＂女孩雙腿一放，霸氣地說。＂沒什麼，就是覺得世界上根本沒有真心朋友。＂男孩有點憂傷地說。女孩一愣，突然笑笑，溫柔地說：＂誰說沒有，難道我不是？＂＂不知道＂女孩失去了笑容，我的.心裏也咯噔一下，心想：這男孩膽夠大，當着女孩地面敢這麼說。

女孩卻轉眼又笑了，柔聲說：＂哥哥，你既然不知道，那我告訴你，我就是。每個人總有真心朋友，只是你沒發現而已，你的朋友就是我啊。＂男孩呆滯地看着女孩兒女孩微微笑笑繼續說：＂哥，既然那些不是真心朋友，那你就更不能不開心，你必須讓他們知道沒有他們你可以很好，這些所謂地朋友都是浮雲。你要堅強，把自己放在最高的位置。＂

男孩看看女孩抿抿嘴說：＂呵呵，說的我都感動了。＂＂嘻嘻，哥哥，你要跟他們說‘在某一天，我會重新站在你面前歩，只要你還在地球上。’做人要以自己爲榮＂男孩嘴角一勾：＂什麼意思？＂女孩眉毛一挑：＂意思就是，‘總有一天，我會把你狠狠地踩在腳下。’哈哈。＂我嘴角狠狠一陣抽，好暴力地思想啊！

＂哈哈，恩，我知道了，我不能墮落讓別人瞧不起。＂＂嗯嗯。＂女孩燦爛地笑了出來。

後來怎麼樣了？後來。他們就坐在那微笑看風景，而我的思緒也飄浮了，是啊，這就是朋友把，這個女孩對＂朋友＂這兩個字有着不一樣的詮釋，我很敬佩。而這個男孩復原速度也極快。哈哈。我嘴角微微翹起。朋友吖，就是在你不開心時會安慰你，逗你，讓你忘了悲傷的人，這也是你所需要的。

＂哎。＂女孩那高傲霸氣的聲音把我的思緒拉回。＂幹嘛？＂男孩酷酷回答。＂你晚上早點睡，別熬夜到太晚，聽到沒，不然我打你喔！＂

＂哦。＂

＂呀，我這麼關心你你就給我一哦？＂

＂你不會暗戀我吧。。＂說完男孩就跑了。

＂喂，你你給我站住，你把話給我說清楚，你怎麼這麼自戀啊你，我總算見到什麼叫沒良心了，你站住。＂女孩小嘴一撅，氣呼呼地跑了上去。不久又是他們爽朗的笑聲。

我錄下這段視頻，將是一個回憶吧！望着他們遠去的方向，無奈地笑笑。一陣暖風吹來，風兒輕輕撩起我這耳的髮絲，輕聲細語地對我說＂朋友，就是如此而已。＂

關於朋友的作文3

踏着一季悽迷，我不知道歡笑是否還未遠去，乞求快樂的心，在生活的路上掙扎，我要自由！

——題記

我在國中有幾個好朋友，王雪。王丹。張桐。楊陽，跟我都是非常要好的，但是他們之間並不和諧，這是令我很爲難的事情，除楊陽外，其餘的都學習很好，必然會有競爭，王雪是很孤獨的，爲人大方，每次考試都是我們年級的第一，很多人嫉妒，這些嫉妒的人中自然也包括王丹，王丹和張桐又是死黨，於是兩人都與王雪爲敵。

終於，正如魯迅所說“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這種無聲的戰鬥終於轉爲有聲，並且進入到了白熱化階段，王丹和張桐聯合楊陽開始挑釁，王雪竟然沒看出來，體育課上，王丹挑釁的目光和張桐辱沒人格的語言，我很憤怒，我覺得王雪不應該受到這樣的欺負，我跟王雪說了自己的想法，王雪說：“能忍就忍，爲了這點小事，耽誤了學習是很不合算的。”王雪是一個很懂事的女孩，我說：“好”

一直到了放學，王雪說：“他們欺人太甚，楊陽要找人揍我。”我很驚異，王雪是很大度的人都能說出這樣的話，一定是他們做的太過分了，我不想管，真的.不想，可是我又不得不管，因爲這是我朋友與朋友之間的戰爭，我必須調解，準確的說我必須幫王雪。當天晚上，我給張桐打了電話，可是她的話讓我徹底失望了，我問她，爲什麼欺負王雪，她說看她不順。只因爲看她不順，只因爲她的性格不合她們的心意，這真的不應該成爲戰爭的理由，我好傷心。

戰爭仍然在進行中，或許明天雙方就會攤牌。我真的不希望她們打，真的！

這些繁雜的事，困擾着我的心，爲什麼不能放下怨恨呢？爲什麼要以自己的喜好要求別人？爲什麼要對自己的同學這麼殘忍？我在想，我們這一代孩子善良的天性爲什麼都泯滅了呢？好迷茫，好傷心！

我是熱愛自由的人，是特別的熱愛，我不喜歡被威脅，被困的感覺，然而，在國中，我必須面對這些事情。國小的老師對我說：“對於朋友的戰爭，最好的方法就是退出，不然在中間會痛苦的！”這句話我一直記在心裏，但我怎麼能不管，那都是我最好的朋友啊，老師說的對，我的確嚐到了苦澀的味道。我仍然要盡我的努力，只有一個原因，他們都是我的朋友。

我記得劉庸說過一句話“當你無法擺脫的時候，你就去面對他”，我想，或許這是必須經歷的吧，我不想擺脫，不能逃避，要面對！解決了矛盾，快樂纔會來到身邊。朋友快樂，自己才能快樂！

關於朋友的作文4

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從書籍中我們可以知道許多有趣的人和事，瞭解世界大千萬物……自從和書籍交了朋友，我感到無窮的樂趣。

記得有一次，我由於一件小事而被媽媽誤會，我萬分委屈。回到房間我止住淚水，努力使自己靜下心來，找出一本《幽默故事大王》看了起來。起初，我的心情並沒有什麼變化，可後來，在故事搞笑情節的帶動下，我便開心起來，開始糟糕的心情拋到了九霄雲彩外。

自從這件事後，我便與書籍交上了朋友。每當我遇到困難或者心情不好的時候，我便會翻開書籍，從中尋找樂趣和解決問題、調節情緒的方法。久而久之，我也從中摸出了一些好的讀書籍方法。

我認爲讀書籍時應先看書籍的目錄或編者說明，大體瞭解書籍的內容。在讀書籍時，應該養成良好的讀書籍習慣。我的`習慣就是選擇了一本書籍，就要認真地把它讀完，半途而廢的情況很少。其中我認爲好的地方，就把它摘錄在筆記本上，有時也會塗畫在書籍上或做些記號。我覺得，讀書籍應該把隨時的感想記在書籍上，讀完一本或一篇，也應該把文章的內容要點以及你的感想記在篇尾書籍後，以後好作參考。一年下來，就積累下來整整一本子的好詞好句。記得有一次上作文課，老師要求寫一篇遊記，我便翻開心愛的摘錄本，找到了許多有關寫景的優美詞句。這可派上了大用處，它像一把金鑰匙，打開了我的寫作之門。我徜徉其中，其樂無窮。結果，老師在課上朗讀了我的文章，大家都誇我寫的好。“還不是多虧了我平時的摘抄”，我美滋滋地想。翻開我的書籍，密密麻麻的字像螞蟻一樣緊密排列着，同學又驚訝又佩服，我自豪極了。

總之，良好的習慣，需要從點滴做起，更需要持之以恆地堅持，它將使你受益終生。

“讀書籍是人們開拓視野，增長知識，啓迪智慧的主要途徑和手段。”這句話我已記不清是誰說的了，但我覺得這句話說得很對。書籍海浩瀚，撲進去其樂無窮。我愛讀書籍，除了文學作品，我也讀一些其他的書籍。歷史書籍給我展開了各個時代的畫卷。每當弟弟妹妹問起我，我都能繪聲繪色地講出來，他們都聽得格外認真；地理書籍使我熟悉各個地區的地形、氣候、環境和人文地理知識，利用這些我常幫鄰居小妹補課；故事書籍使我感到神祕；遊記能補充我生活的色彩；詩和散文中總會有發人深省的詩眼和如畫的景緻。除此之外，讀書籍也有利於寫作，能激發人的想象，啓發人的思路。

總之，書籍帶給我們的東西多着呢！我只想說，我和書籍本結下了不解不緣，它成爲我的朋友，將伴隨着我一天一天地走向明天，走向未來！

關於朋友的作文5

每個人都有一個“朋友圈”，我也不例外。我的同班同學稀奇古怪!

萌“鬼”符乙銘

她是班裏最可愛的一個。她賣起萌來，可愛極了!她喜歡摸臉，摸同學的臉。記得有次下課時間，我故意不給她摸臉。而她卻最喜歡摸我這種軟軟的臉，見我不給她摸，就追着我。但我還是沒答應她。她見了，就使出“第一必殺技”——眨眼賣萌法。只見她嘟起小嘴，不停地眨眼睛，還對我說：“讓我摸吧!讓我摸吧!”我爲了不讓她的計謀成功，故意裝做什麼也沒看見的.樣子。她便使出“第二必殺技”——哭哭哭，只見她裝出哭的樣子，還“哭”出聲音，然後又使出“雙重必殺技”——眨眼、哭，只見她一會兒眨眼，一會兒“哭”。到最後，我只好妥協了。和她在一起，我會感到很開心。

“暴風雨”劉天羽

我們班有個名不虛傳的“暴風雨”劉天羽。爲什麼呢?因爲她，只要有同學對她的做法不滿，說她幾句，動她一下，那她的“暴風雨”就會立刻出現，嗚嗚嗚，哭聲就這樣越來越大......

記得有一次中午，朱鈺格正在管紀律。可劉天羽管不住自己的嘴巴，一直在和黃怡劍講話。朱鈺格都提醒她好幾次了，她還是不聽。朱鈺格再也不能忍耐了，大喊道：“劉天羽，你給我站到後面去!”如果是別的同學，就會乖乖地走到後面去了。但劉天羽死活不承認自己講話了。朱鈺格就拉着劉天羽的胳膊，邊往後拉邊喊道：“快點!”可還沒拉幾下，劉天羽的“暴風雨”就飛也似的來臨了，只見她號啕大哭，眼淚像斷了線的珠子似的落了下來。這下，全班同學都不知道該怎麼辦了。但她的優點是不計仇，沒過多久就會和同學們玩在一起了。

“搗蛋鬼”陳琪

一雙小眼睛，鼻子上架着一副藍黑相間的眼鏡，這就是我們班的“搗蛋鬼”——陳琪。他非常調皮，經常做惡作劇。

有一次，上課鈴一響，同學們急忙跑進教室。剛坐下，忽然聽到一陣響亮的哭聲，把大家嚇了一跳。只見劉天羽顫抖地指着鉛筆盒，說“蟲，蟲，毛毛蟲......”原來，不知是誰把毛毛蟲放進了她的鉛筆盒裏。林老師環視了一下教室，仔細地打量着每一個同學。這時，只見“搗蛋鬼”陳琪低着頭站起來，紅着臉，結結巴巴地對老師說：“是我乾的!”老師嚴厲地批評了他，並讓他向劉天羽道了歉。

雖然朋友圈有時會給我帶來傷心，但更多的帶給我的是快樂!如果沒有這個圈，我的生活會就會變得單調無味，它是我生活中不可缺少的一部分。

關於朋友的作文6

“我基本上是一個沒有朋友的人”——這是一位博友在他的博文裏的開篇一句。曾經以爲象得了孤獨症或者抑鬱症的我可以配得上這句話，但這句話出自一個巧舌如簧的男人之口，有些讓我吃驚。因爲類似的話還曾經出自於我的三位同事之口，連我都不清楚她們私下對我說這句話時是不是把我當成“朋友”。這三位同事的共同點是：都是女人（和我一樣），都在各自的朋友圈裏想方設法地“嗨皮”（和我不同），都健談甚至愛大笑很有人緣（和我不同）。當我正打算洗心革面脫胎換骨努力融入她們的熱鬧中時，陰差陽錯地就聽她們感嘆一句“你別看我朋友多，其實沒有一個知心的朋友”之類的話，迅速打消了我湊熱鬧的念頭。原來愛靜與愛鬧的人內心都一樣地上了鎖，或者都沒有找到能開啓心靈之鎖的知心朋友，大家的心靈一樣在漂泊流浪，窮其一生尋覓儘可能多的'慰藉以緩解內心的孤單。

知心朋友，人們說那是知己，人生得一知己足亦，因爲知己可遇不可求，就象一枚挑剔的種子不一定能飄落到適合它生長的土壤，更不一定在那裏歷經風雨生根發芽開花。也許只有當一個人走到生命盡頭，曾經的那麼多的玩伴，姑且不稱朋友，誰讓他仍然念念不忘依依不捨，同時誰用心爲他流淚並把他深深懷念，誰就是他此生的知心朋友了。

“我的朋友多”——這是人們使用頻率較多的一句話。細細聽這句話的意思，其實是說他的關係多，所謂“朋友多了路好走”、“一個好漢三個幫”的意思。有事可以找他，至少證明他把你還當成朋友，願意助你一把。爲此你和他的朋友也很容易成爲朋友。當然，他有事會來找你，你必須把他當成朋友也幫上一把。互相幫助，不是朋友是什麼？

“我們是朋友呀”——這是在網上聊天時對方不時發過來的一句話。有人會主動地給你聯繫電話熱情地邀請你吃飯，讓你以爲有免費的午餐。如果你拒絕，他會不打招呼地消失，把這句纔出口的話扔到九霄雲外。也有人會給你講起自己的真實想法甚至個人隱私，但他不會表明他的真實身份，讓你分不清他究竟把你當不當成朋友。也有人表明了自己的身份，需要你也表明，但你卻沒有把他當成合適的朋友，他說：“你這個朋友不真誠”。如果你向現實的朋友介紹說：“某某是我的網友”，那麼你至少要具備兩大勇氣：一是具備被現實朋友懷疑誤解的勇氣；二是具備網友被現實朋友俯視的勇氣。做網絡朋友似乎很容易，似乎也很難。

人的一生會有很多種很多個朋友，充實我們內心，讓我們心靈有所依靠的，會是誰？

關於朋友的作文7

懂得感恩的心靈，是存在於這個世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個世界上的最值得敬重的生命。每一個人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過感恩朋友的作文呢？畢淑敏曾經說過：“在什麼都是越現代越好的年代裏，爲有友誼，人們保持着古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。”

當我讀過《感恩朋友的作文》這本書，我更加感受到我們身邊不能沒有友誼。在這本書中講述了知音難忘的85個友情故事，每一個故事都是那麼感人，雖然每一個故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過了難關，沒有讓家裏人操一點心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬分傷心，怪自己沒有陪父親走過最後的時光，那些父親的朋友卻像對待自己的孩子一樣對待作者，經常幫助作者家渡過難關，並且還人作者爲自己的乾女兒，是作者感受到另一種父愛，另一種幸福。

像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在爲了我們在無私地幫助着我們，他們也許已經把我們當作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒有真正的友誼，友誼也是我們生活中那個不可缺少的部分。在漫長的一生中，朋友陪伴着我們讀過每一個開心、痛苦的時刻，使我們生活經歷的見證者。他是我們生活中最忠實的聽衆，是我們更加了解自己的`好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵、每一聲問候、每一句批評，都使我們更加完美，更加認識自己。只有朋友才能無顧慮地說出你一個又一個的缺點，說出你一個又一個的不足，他們寧願讓你說他太直白，也要說出對你有好處的話，使你更加優秀。但是又有誰要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無話不說的好友時才說出來的，如果沒有他們。

我們又怎能從新認識到自己，瞭解自己呢？患難見真情。也許有些時候，只有你真正遇到困難時纔會感受到朋友們那無微不至的關懷與問候，纔會感受到他們對你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點點寓意。所以我們應該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來之不易的緣分。，使我更加了解了同學之間的友誼，也懂得了更加的珍愛友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學會感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母校……

關於朋友的作文8

“嘩啦啦，嘩啦啦??”外面瓢潑大雨已經傾斜下來，教室裏的同學紛紛有說有笑地走出教室。而我，眼前課桌上這張薄薄的，輕輕的59分的試卷似巨石般將我壓得喘不起來??

我癱坐在座位上，手已經毫無力氣去觸碰試卷的邊角，聳拉在大腿上，兩眼無神的我盯着那份看上去十分慘白的試卷，那59分好像在向我擠眉弄眼。兩天前在爸爸面前立下的充滿自信的決心，在這殘酷的現實面前顯得蒼白無力。心情沉重的我想到這兒，不僅淚如雨下。

這時，一個熟悉的身影出現在窗邊，映入了我的眼簾，是爸爸！我趕緊從痛苦中回過神來，心中不禁一陣慌亂：怎麼辦？我應當怎麼交代？剛想到這兒，爸爸已經在我身邊，凝視着我。

我完全不敢擡頭，生怕與他對視時，那是嚴厲的眼神，還是責怪的罵聲。“不怪你，沒關係的，老師已經與我談過了。”“什麼？”聽到這話，我彷彿打了似的，一下子跳起來。“嗯，是的！”我欣喜若狂，不用再收他的責罵了！“來，我來爲你講解一下！”“好。”我連聲答應。

這樣，我與爸爸一起並排坐下，認真聆聽他的講解。他的聲音在整個空蕩蕩的教室中傳響，粗獷的聲音講得很有節奏，嘴巴一張一合動個不停，顯出一副賣力的神情。手指指着一個個紅叉的題目上，細心地分析我錯誤的原因。久了，嘴巴有些口乾舌燥，可他仍是馬不停蹄地講着，額眉間的'請進顯得愈發明顯，兩行的汗水不知不覺地流了下來。

不知怎的，這兩行汗水彷彿涌起我內心的淚水不斷向外噴發。平時，家裏的客人來了，也不過和我一起復習功課；要外出，也不忘千叮嚀萬叮囑地讓我學會自我料理??現在，我再一次被他的愛包圍着，不感覺心底的觸動，彷彿在我眼前的只是一個朋友，他在危難時幫助我，在困難時撫慰我，在傷心時鼓勵我??這“朋友”，在我心底，已經不知不覺地在親情的感情基礎上形成、建立??

這時，聲音戛然而止，我才從無限的遐想中回過神來??“懂了嗎？”爸爸說話時帶着有力的委婉，顯然是把所有的精力都放在那份試卷上了。“嗯。”我應了一聲。於是，他牽着我的手，離開了教室。那雙手，有絲絲暖意融融的手汗，留在我心底??

在陰沉沉的天空中，我，彷彿看到一束光明，那番講解，手中的餘溫，烙在心底。

友誼，不單單是有了依靠；朋友，不僅僅是一份簡單的快樂。他藏在生活中，在你

危難時，在你傷心時，總有一份貼心的>溫暖叫親情。而在親情的基礎上，那份友誼會更加牢固、明亮！爸爸，你是我最好的朋友！

關於朋友的作文9

從我呱呱墜地降臨在這個世界起，你我就註定了同行！

是你，給予了我生命中的第一束陽光；是你，讓我見到了我最愛的人的面龐；是你，指引着我我在黑夜中追尋光明；是你，教會了我在如夢似幻的書籍的海洋裏領略春華秋實、夏的芬芳；是你令我認識到了人情冷暖；是你，爲我打開了一扇通往世界的明窗！啊！我愛你啊！你是我最好的朋友！因爲有你，我收穫了快樂，感悟了憂傷；收穫了睿智，退卻了稚嫩。

時間流轉，歲月變遷，卻從未能改變你我之間那密切的聯繫。我在成長，你也在成長。最初的最初，你我都還是如此幼稚，澄澈純淨，宛如未經世俗經染的白紙，可對這個世界又是充滿了無限的好奇。每一天清晨，你永遠是最勤快的那個，你醒了，見到清晨的第一縷陽光了，就將我喚醒。你像一扇窗，我透過你不斷地與吸着這一天的新知識，認識各種各樣奇特的事物：太陽怎樣東昇西落，月兒爲何會陰晴圓缺，花叢間的小蟲子怎樣你找找我，我找找你，那飛舞的'蝴蝶怎樣談戀愛……一天一天，時間在這張紙上記錄的東西越來越多。幼稚不在，我收穫了幾分穩重，增長了許多學問；而你，也黯淡了幾分澄澈，增添了一抹深沉。

我也曾抱怨過你，抱怨你不爭氣。“哎，你瞧你，就是不給朋友我長臉！身形圓滾，毫無曲線感，不像別人，又細又長；在瞧你這‘光瓢’，毛髮稀疏，‘髮型’也沒個弧度；瞧瞧這幼稚的小神色，還撲閃撲閃的，怕誰不能把你一眼看透似的。”可你總是沉默無語啊。你還是不離不棄，九年級複習的夜裏，我藉着手電微弱的光芒被窩裏，又疲又倦的你硬撐着幫我複習；從辦公室裏走出受了委屈的你我，你卻開始hold不住，一串串斷了線似的淚珠從你身上滾落，然後溫溫的灑在我的面頰上；當有好事降臨，最先替我高興的也是你，你忽閃忽閃的綻放着喜悅的色彩……

可我，由於種種壓力總是將你遺忘。啊，朋友！寬恕我的過失，寬恕一次次對你的傷害。我拼命的學習卻總是不關心你的感受，我的知識多了一點，你便衰弱了一點；你畏懼強光，咳貪玩的我只是一味的將手機、電腦、電視屏幕置於你的跟前。日復一日對你的傷害，不得不令你採取措施，於是你爲自己安裝了一層又一層厚重的玻璃片……啊，對不起，朋友！

我愛你，我感激你，我離不開你！你是我最好的朋友，你是我靈魂的導師！你有一個世界上最動聽的名字，心靈的窗戶——眼睛！

關於朋友的作文10

智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮。——羅曼羅蘭

——題記

朋友，是春天草地上的一抹新綠，帶給你希望與生機；朋友，是夏夜星空中的一顆明星，指引你前進和探索；朋友，是秋天枝頭上的一枚碩果，帶給你歡樂和充實；朋友，是冬天雪夜裏的一束火把，給予我無限的溫暖與力量。

人們說，童年應該充滿了歡樂和糖果的甜蜜。而我的童年，卻只剩下病痛和藥品的苦澀。

我總是班裏請假最多的人，因爲我的體質不好，經常生病。所以班裏的同學都不太願意和我玩，他們甚至稱我爲“病毒”，怯而遠之。也是因爲這個原因，我的位置被安排在了靠窗戶最近的地方，老師說這個位置“通風好”，我也就默默認同了。從我的位置可以一覽操場上的景物，只是看不到陽光，覺得很冷。

可是，命運之神不會只給我帶來痛苦，終於有一天，它把快樂帶到了我身邊。

一日，我又像往常一樣，靜靜地坐在位置上，向操場遠眺。我最近又感冒了，發着低燒，雙頰紅紅的，爲了不耽誤功課，我沒有請假。我看見操場上的小朋友玩得那麼開心，有的成羣結隊的跑來跑去，有的三三兩兩在一起嬉笑，也有的在綠茵上大汗淋漓你追我趕，不知怎麼了，我心中竟泛起一陣酸楚。這時，我看見了她，從外面跑了進來。她——是我們班最受歡迎的同學，活潑聰明，能歌善舞。接下來發生的.一幕，使我一生都忘不了——她笑着走到我面前，拉起我的手，對我說：”小雨，我們能做好朋友嗎？一起出去玩。“我當時完全怔住了，眼神詫異地看着她。我小聲的說：”你——你不怕我傳染給你病嗎？”我眼眶裏含着淚，我害怕這一次又是同學作弄我的惡作劇，因爲我害怕自己受傷，所以就把自己像仙人掌一樣包裹起來不讓他人靠近。這時，我聽到了我人生中最感動的一句話：“沒事，我媽媽說你只是體質不好，我是不會被傳染的，我是真的很喜歡你呢小雨。”我眼中的淚水一下子涌出，我真看到了陽光斜斜地灑在我的身上，雖然只是落日的餘暉，但對我來說，已經足夠了。

從此，我和那位善良的女孩成爲了好朋友。是她，帶我走出了陰暗的角落，去接受陽光的洗禮。因爲她，我不再自卑，也不再怯懦。我學會了自己走出去尋找希望，去播種快樂，用微笑面對困難與挫折，而不是默默的等待命運的安排，接受所謂的命運之說。

你不要懼怕生命中的任何磨難，也不要在意任何人的眼光，你只需堅定自己的信念，勇敢地大步向前走。因爲，始終有那麼一些人，無條件的給予我們溫暖和力量！感謝一路上有他們相伴，因爲有他們，我們的生命纔會不孤單。

關於朋友的作文11

知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的笑話嚇退了我的孤獨，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。

楚傷，遇到你時，我正處在感情的低谷。心靈、情感都處於崩潰的邊緣。那是一段很以陰暗的日子。愛情把我傷的體無完膚。我整天陰着張臉到處遊蕩。每天下班就把自己關在宿舍，一個人舔着傷口，暗自療傷。面對同事，面對孩子們，面對家人時，我表面上還是那麼愛說愛笑，可是我心裏的痛只有自己知道。我真的對那份感情絕望了。我的內心是那麼的恐懼。特別是晚上，無邊的孤獨像黑夜一樣把我籠罩。我是那麼的孤獨與無助。就在這時，偶然的機會我認識了你，陽光，開心快樂的哥哥。

知道我心情不好，就給我講笑話。講在辦公室的糗事，是你的`笑話嚇退了我的孤獨，淡化了夜的黑。我在你的笑話的陪伴下走出了那段黑暗的日子，在你陽光般性格的感染下，我逐漸快樂起來。日子也變得有了色彩。

五一節一過完，我休假回到學校，第一件事就是打開電腦，想給你講假期的趣事。很快，我就發覺了你的異樣。你家裏有一些變故。原本幽默，陽光，快樂的你變的那麼沉默，憂鬱。

笨笨的我想幫助你。可是那一刻我才發覺我的語言是那麼的匱乏。我甚至不會安慰人，雖然我也知道，在憂傷面前所有語言都會顯得蒼白無力。我唯一能做的就是靜靜的陪你聽音樂，然後合適的時候陪你說幾句無關痛癢的話。我也試着給你講笑話，可是結果我笑了半天，才發現你還是一臉的憂鬱和擔心。

後來笨笨的我說錯了一句話。你告訴我，你笑了。你說：“是你，是你，還是你把我逗笑了。”你知道那一刻我心裏是多麼的開心。我終於讓你笑一笑了。因爲你說你是家裏的老大，你心裏的傷與痛不願告訴他們，因爲你是家裏的頂樑柱。不能讓他們也和你一樣恐懼和無助，你就是他們的山。

就這樣在彼此的攙扶下，日子在不經意間悄悄流走，我們都走出了生命的低谷。你恢復了往日的幽默，風趣。我也快樂起來。

我慶幸我遇到的是你，有你的日子真好。謝謝楚傷陪我走過的日子。我希望以後的人生道路中，我們能夠一起走下去，做一輩子的朋友！

雖然我的人生閱歷不夠豐富。思想不夠成熟，有時可能還會有點孩子氣。可是，如果可以我願意做一顆開心果，讓你的每一天都寫滿微笑。

做一輩子的朋友哦！

關於朋友的作文12

他悠哉地躺在沙發上，翹着二郎腿，帶着耳機，口中時不時還蹦出一句：“不虧！”只見他的手指飛快地點着手機，就跟機器設定好似的，一點都沒慢下來，眼睛依舊一動不動，好一個認真！我在一旁看着他那熟練的操作，羨慕得無話可說。

考試時在試卷上寫了一寫不良用語，還是錯別字，然後被老師叫去一番教誨……

上課時跟同桌講話，結果被老師逮了個正着……

他，濃濃的眉毛下有兩隻略微呆滯卻又認真的眼睛，彷彿在思考着什麼。大家都說，他的小腿有我大腿一般粗，可見他的體格強壯。最突出的`是他大大的臉龐上有着一彎濃濃的鬍子。猜猜這是誰？他就是——鄭萬隆。

雖然有些缺點，可是萬隆還有很多愛好，他未成熟的身上卻散發出他人未嘗擁有的特點——沉穩和聰明。

我們已經練了五年的足球，而萬隆總能在球賽中發揮關鍵作用。記得一次足球比賽，那是決賽，對學校，對我們整個球隊來說，都至關重要。萬隆是中場位置，每次的帶球，傳球，他都能做好。一次很好的機會，只見他用腳外側帶球，在中圈附近活動，遇到人，一個變向，加上假動作，再衝刺，防守隊員被他活活晃到在地，頭暈眼花。萬隆帶這球，轉眼間就來到禁區外，他目不轉睛地觀察着防守隊員的位置，風，胡亂地吹過，像利劍，彷彿心浮氣躁，而萬隆依舊不慌不忙，他的鬍子微微抖動好像也想上去踢一腳似的。突然，他把球往外一波，隨後跟進一腳射門，有力而又刁鑽，球直奔死角，打了對方一個措手不及，儘管守門員奮力撲救，卻眼睜睜看着球飛過球門。漂亮！我們進球了！在一旁準備接應的我別提有多高興，衝上前擁抱他，他只是微微一笑，拍拍我肩膀，走回他的位置。大家都還沉浸在進球的喜悅中，他卻已經全神貫注的迎接新的挑戰。這也許就是萬隆的特別之處吧！沉穩而努力，值得我學習！

在班上，萬隆可是“理科學霸”一枚，一本培優，別人一個學期才做好，他早半個學期就做好了。待老師講解時，他總能在大家都想不出來的時候大膽舉手，上臺寫解題過程，用的方法不是千篇一律，而是別人根本想不到的方法，輕輕鬆鬆題目就迎刃而解，常常把老師嚇得都大吃一驚。上課，他不驕不躁，只是偶爾會跟同桌講話，可這都影響不了他的成績。我也偶爾會找他討論題目，他的筆在草稿紙上一動，再斜眼看着題目，不一會兒就做出來了，真的是“學神”啊！

理科學霸、出色球員……這些都是萬隆的代名詞。七年交情，我瞭解了他很多很多。願我們的緣分能夠天長地久……

關於朋友的作文13

我最最友好的動物朋友是一隻鸚鵡。有一天，我的同學正好來到了我家，我要給她介紹一下我的這位動物好朋友！因爲它是八月桂花飄香時來到我們家的，所以我們便給他取名爲八桂。他既貪吃又貪玩，是一個超級粘人精，他還有一顆好奇聰明的小腦袋。

八桂身披五彩衣。從頭到脖子上覆蓋着米灰色的毛髮，顯得高級端雅；他黑得發亮的小眼睛外有一圈白眼圈；他的耳朵長在臉頰上，藏在毛髮裏，不留意是不會被發現的；他從胸部到腹部的毛髮是大紅色漸變到黃色的，他背部和翅膀的覆羽顏色是豆綠色的；他的飛羽像天空一樣蔚藍，彷彿是天上的藍色掉在了他的翅膀上，好像他就是屬於藍天的；他的尾巴是太陽落山時的暖紅。他是不是像穿上了海陸空軍服的軍人呀？這些顏色調和在他身上和諧而美麗。

不知道天下還有沒有比他更貪吃的小鳥！每當聽到我們在廚房裏準備食物呀，煮飯呀，鍋碗瓢盆敲的砰砰響的時候呀，他就飛進來，瞧瞧我們在做什麼美味的.食物。如果我們把他拒之門外，他就叉着他的內八字小爪子在門口一動不動地站着，像守嘴狗一樣。哪怕是門只留有一點縫隙，他也會拼命往裏擠。如果守到了吃的，便心滿意足地，樂呵呵地吃了起來。有一次它飛到廚房裏來，差一點蹦到鍋裏變成一隻烤八桂。真是鳥爲食亡呀！

他不止貪吃，還很聰明呢！因爲他喜歡吃瓜子，所以我們就訓練他轉圈圈，學了幾次他就會了。後來他想吃瓜子或者想吃東西的時候自己就會轉圈圈。因爲瓜子吃的太多了，他聞起來都有一股葵花籽的味道。

八桂喜歡自由，每天七點左右準時用他沙啞的聲音呱噪地叫我們起牀，實際上是要我們放他出籠子！他不喜歡被關在籠子裏，喜歡在外面飛翔。他一衝出籠子，就在空中自由舒展地飛一飛，然後滿足地落在站杆上，把嘴在杆的兩側左擦一下，右擦一下，抖一抖身子，把羽毛弄得很蓬鬆，彷彿一下子長胖了。他在一個垂吊的鐵藝花架上自由玩耍，他時而像海盜一樣在繩子上左翻翻右翻翻，時而像運動員一樣做引體向上，時而像雜技演員一樣做空中翻滾

八桂特別喜歡玩水，他來到洗澡盆旁，小心翼翼地伸出他的小爪子試試溫度，伸長脖子，低下頭，喝一口水，然後雙腳踩在水盆裏一頭扎進水裏，再猛一擡頭，隨後，不停地抖動身子，蓬鬆起全身的羽毛，讓水沁進他的羽毛，他很歡快。

八桂喜歡聽我彈鋼琴，每當我彈鋼琴時，他都會飛到我的鋼琴上來，隨着琴音，頭上下搖擺，跟着一起打節奏，像一個指揮家一樣。他如癡如醉，非常享受。

他難道不是一隻傻里傻氣，天真可愛的動物好朋友嗎？

關於朋友的作文14

教室裏飛來一隻大馬蜂

我現在終於知道，爲什麼總是會有馬峯飛到我們教室來？因爲就是咱們班一個同學總是喜歡帶飲料，而且還是女同學，而且她還總是少寫作業。這次老師小罵了她一下，沒有嚴厲的講。就是不輕不重的跟她說：只能帶白開水，不能帶飲料了！

當我們教室裏飛來一隻大馬蜂的時候，我一點兒也不怕。我前面的那個男同學害怕的要死，他都尖叫：哇，我好害怕啊！他老是閃過馬峯。告訴你吧，我爲什麼不怕，因爲我在桌子底下躲着了。我躲在也是怕馬峯咬我，但是我沒有尖叫。我只不過在想：那個馬峯什麼時候能飛出去？

後來，坐在窗戶邊上的同學們全體起來開窗戶，飲料放在教室門口，引誘馬峯出去，最後馬峯終於從窗戶邊飛出去了。

我們餘老師說，馬峯會把人蜇麻木了，當看見馬峯的時候，我們不要亂動，如果我們亂動，馬峯還以爲我們要攻擊它，它就敢上來咬我們，那麼我們就會麻木的！所以，遇到馬峯，不要慌張，也不要亂動！

這件事情就到此爲止！

垃圾桶裏的一隻死鴿子

哇塞，一下子，我的日記就這麼多了啊！

我不知道是誰先知道，我們校園裏的垃圾桶裏有一隻死鴿子。好像是一個人他先自己知道的，然後告訴了另一個人，另一個人又告訴了另一個人，就這樣傳着，傳着，我也知道了。

我跟我們班同學一起去垃圾桶邊上看了那隻死鴿子。看到死鴿子，我很驚訝！就在想，這隻鴿子是不是因爲沒有吃的，餓死的？還是因爲飛到一半病死的？就降落到我們學校的垃圾桶裏了。

我從鴿子的翅膀看，判斷，那隻鴿子不是我外婆家的。因爲我外婆家的鴿子翅膀都有粉色的顏料做了記號的！而這隻死鴿子沒有。所以，這隻死鴿子不是我外婆家的。

還有人以爲那隻死鴿子是死鴨子，要是嘴是尖的就是鴿子，嘴是扁的'纔是鴨子。可是我只是看到了後面，沒有看到前面。不過，我還是認爲它是一隻死鴿子，因爲我看到的是一隻中等的個子，還是白色的，怎麼可能是鴨子呢，鴨子大呀，而且中等個子的白鴨子我從來沒有見過，我在外婆家見到的都是大白鴨和那種灰色黑色混合在一起的麻鴨子，或者是黃絨絨的小鴨子！

我晚上吃飯的時候，跟我媽媽說了這件事情。我媽媽好好奇，睜大眼睛問我：你們上課的時候去的啊？我白眼媽媽回答：上課哪能隨便出去啊？又不是上自由課啊！哎，媽媽有時候，連頭腦都不想一下，就隨便的這樣提出問題！

對了，大姑有一根鴿子毛，是幫我們挑藕裏面的東西用的！我最不喜歡吃藕了，還有黃瓜，我們那有很多人不喜歡吃黃瓜。今天吃的是黃瓜，海帶，還有雞。還好沒有我不喜歡的藕！可是下次就會有了。幾乎，每個星期都會有藕的。

關於朋友的作文15

起跑前的她，臉上洋溢着自信的微笑，輕鬆地壓着腿。只要精神在，膽怯，恐懼無疑知難而退。

第一圈，她奮力地狂奔，活力四射，飛揚的髮梢如似譜動青春的旋律，飄擺的衣角彰顯着堅毅與執着。她，構成了夕陽下最閃亮的一道風景線！

然而，在第二圈的末端，她的呼吸漸而變得異常急促，她的手下意識地捂住腹部，嘴脣發紫，臉也漲成了醬紅色。

這一狀況，無不讓人憂心。作爲吶喊者的.我，手心捏了一把汗，喃喃地祈禱，一定要挺住啊，只剩下最後的向衝刺段過渡，千萬得堅持啊！

謹慎地張望她剩下的路程，希望會短一點，再短一點…… 咬緊了牙關,只剩下最後的100米……躍過終點線,她的身子便失去了平衡,錯綜地墜倒在地,周圍的同學慌張地攙扶,有的遞水,有的拿毛巾,支起她的胳膊,尋找着附近的空地,以便讓她休息.現場雖然擁擠,但絲毫不紊亂,一步步有序地進行着.就連路過的運動員,也關切地問着怎麼了,並主動地讓路.

她的眼淚簌簌地滑落,嘴脣地蠕動,臉滾燙滾燙,胳膊無力地聳拉着.眼皮微垂,萬般難受地不停抽泣,樣子着實讓人心疼不已!癱倒在草坪上的四肢早已麻木,不僅無力支撐其站立,更是冰涼地厲害……掙扎着想扶她起來走幾步,她吃力地擺了一下手,示意自己確實心力不濟…忐忑地給她按摩,但願這樣能緩解她的難受與疼痛…很想讓她喝點水,但這種液體,在那個情況下的她卻產生了抗拒,睏倦地側頭,眼淚掉得更兇……

自己此刻的心情,該怎麼形容?心急如焚?焦慮不安?這些都遠遠不夠貼切….看着她的樣子,好幾次都忍不住要哭,但我提醒自己,一定得忍住,在她面前我要堅強,如果她看到我們都哭了,那她還能挺住嗎?我們要陪着她堅持!

心中默唸着但願她能快點好起來,很想爲她做點什麼,但又悲哀地意識到自己可能無論做什麼都會淪爲徒勞.焦慮,慌張使自己無措.輕輕地喚她,多希望她可以像往日一樣輕鬆對我笑,可她現在卻難受得拼命地掉眼淚.......看的人除了心疼還是心疼！ 轉過身,幾個朋友終究再也忍不住,哇得一聲大哭起來.不停地念叨着她一定得快點恢復起來……掉眼淚,不僅僅是因爲心疼,更多的,是被她的執著與頑強所打動.. 很想朝她豎起大拇指,告訴她,你是最棒的！她的精神,戰勝了所有的強者.她征服的,不僅是她自己,還有整個賽場!

不管黑夜多黑暗，破曉會是堅持的人最後獲得的獎賞！朋友，好樣的！