傳遞正能量作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的傳遞正能量作文，希望對大家有所幫助。

傳遞正能量作文1

當今時代有許多人一直在高呼着‘傳遞正能量，建設美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的願望，可是這樣做的人又有多少呢，因爲你一時的擔憂而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？

每個人都有一顆善良的心，但是卻因爲社會環境的薰陶變得膽怯，冷漠。

我記得小的時候，路上的婆婆爺爺們過馬路，路上的行人總會熱心的上去攙扶爺爺奶奶；可是現在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會站在路上躊躇着，等待着別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。

在一份報刊上寫着這樣一個段：

一位老奶奶躺在病牀上用微弱的聲音說：“我當時踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺得很痛還留了血，我躺坐在那裏呼喊着‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫院裏去，幫幫我’可是路上的'人用冷漠的眼神互相交視打了個電話，就默默離去後，我暈了過去，醒來的時候我躺在了醫院，醫生說他們趕到的時候我躺在路上，由於流血過多已經昏睡了兩天了，我以爲我當時可以被別人救起，這和我想的差太遠。讓我有點難過”而旁邊的人說，我上次看到一個人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人

人們心裏渴望着社會的美好，渴望着正能量的傳遞，讓我們動起來吧，遇到的時候，舉手之勞地幫一下，一個接着一個，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環境吧。

傳遞正能量作文2

我的爸爸是一位實實在在的熱心人，他樂於助人，在小區裏經常能看到他的.身影。

花神湖是市區城南最大湖泊，四季風景怡人。花神渡橋將花神湖一分爲二，一半在花神湖公園，一半在我所住的小區裏，隨着時間的推移，湖面漸漸疏於管理，雜草叢生，水位下降，魚蝦減少，再也看不見清澈見底的湖水。爸爸熱心公益，在小區裏成立了湖泊治理公益羣。

爸爸爲了儘快解決湖泊問題，他去諮詢專家，還經常上網查閱資料，想要恢復湖泊自然生態，必須保證湖水清澈，湖生動植物良性生長繁殖。爸爸首先決定在湖中間設立一道圍網，在湖裏投放水生動植物形成完整生態鏈。

夏日炎炎，爸爸冒着酷暑和幾位工作人員親自下到齊胸的水中操作，將一張巨大的鋼絲漁網搭建在湖裏，他的雙手被磨出血泡，身上也被雜物劃出道道傷痕，我和媽媽看了非常心疼。漁網搭好後，爸爸在湖裏投放了合理數量的錦鯉、草魚、鰱魚、野鴨等等。

各種動植物共同維護着湖泊的生態系統，一段時間以後，湖泊治理初見成效，花神碧波，荷隨風擺，鄰居們紛紛來到湖邊觀魚餵鴨，趣味盎然，也有更多的鄰居加入了小區公益事業。我們的小區也變得越來越美！

現在我也經常和爸爸一起做些我力所能及的事情，我感到非常自豪！

傳遞正能量作文3

秋遊，我們去了一個基地玩。一天下來我們歡聲笑語，但最後一項活動，卻令我印象深刻。

遊戲規則：兩個人一組，面對面，用手臂互相借力，搭成一個平臺，相鄰的兩個人挽着手，肩並肩，站成一排，變成一座人橋，讓20個人依次從上面爬過去！

這是一個極其考驗體力、合作、以及信任的遊戲。人橋一旦坍塌，後果不堪設想。

隨着一聲哨響，遊戲開始了。第一座人橋異常整齊，男女有明顯的分界線，第一個人很快爬了過去。前幾個人十分順利。

玩了一會兒，隨着人橋上的人的體重增重，人們漸漸體力不支。男女也混着站了。橋上的同學恨不得多長兩條腿，快點爬過去。這人橋傳遞的不僅僅是人，更是同學間的關愛，信任和追逐勝利的'腳步。

“十九，二十！”計數的老師興奮地喊。我們成爲第一個完成的班級。手臂因二十個人爬過而變得通紅，膝蓋因長時間半蹲而變得痠疼。那時我們已經顧不上那麼多了，一股信任的力量在人橋中傳遞，使它固若金湯。

這次活動已經過去一個多學期了，但我永遠也不會忘記。

人間傳遞着很多情感，有些是正面的，有些是負面的。經過這次秋遊，我悟出了一個道理：當個人在團體中傳遞正能量的時候，這個團體會被感染，並變得愈發強大。

傳遞，是發揚正能量的最有效方式。當一個團體感染上正能量，這個團體會變得不可撼動。

傳遞正能量作文4

中國體操男團隊長陳一冰是我最喜歡的運動員之一，喜歡他不僅僅是因爲他是世界冠軍，是我們中國人的驕傲，更因爲陳一冰講的團隊協作精神傳遞正能量。

從08年北京奧運會我就記住了這個吊環王，很有點個性的小夥子。在前年的倫敦奧運會上，我一直關注體操的比賽，因爲比賽和研修衝突，沒有時間看電視，就利用研修的邊隙，看看網上的新聞評論。在預賽中因爲郭偉陽臨時上場，導致出現了很多重大失誤，排名跌到有史以來最差，也讓大家對他們的決賽不抱希望。

但是大逆轉就是這樣不可思議的發生，當我在網上看到中國男團最終以零失誤成功衛冕的標題，真是非常激動。這次通過開學第一課我知道他們成功的原因，因爲陳一冰在給同學們上課的時候說，預賽失誤後，團隊成員在一起總結原因，互相鼓勵，沒有一個人埋怨，隊員之間傳遞的是一種正能量，而別的'國家在失敗後，隊員之間卻互相埋怨，傳遞的是負能量，一正一負，產生的效果可想而知。

傳遞正能量。陳一冰說的多好啊！現在我們所提倡的鼓勵，是人都愛聽好話，聽了好話之後幹勁更足，誰願意聽批評啊！即使錯了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負面的批評有的能產生激勵作用，但大多隻能讓人越聽越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！

我們要點燃夢想傳，傳遞正能量！

傳遞正能量作文5

助人爲樂是中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

那是國慶放假的第一天，我和爸媽買了一上午的衣服之後都餓極了，於是我們在車上一直商量去哪兒吃午飯。我們一直猶豫不決，一會兒決定去這兒一會兒決定去那兒，最後我決定去貴和吃漢堡。

就在我們開車到貴和前的路口時，突然聽到旁邊的公交車司機衝我們喊着：“先生您車的後胎沒氣了！”“謝謝！謝謝！”我爸爸感激的`點了點頭，連忙把車開到路邊，下車查看。很快爸爸把車開到了修車店把車胎補上了。

很難想象如果那位好心的公交車司機沒有提醒我們，路上可能就會發生交通事故，恐怕到時候就不是花錢補胎的事情了。

每當提起這種感人的正能量故事，我就有很多的親身體會。還有一次，我和媽媽從朋友家回來的路上，我發現媽媽的車上有一個胎沒氣了。媽媽着急壞了，雖然車上有備胎，但是媽媽不會換，而且離家還比較遠。我和媽媽頓時不知道該怎麼辦了。這時路過的一個車主在看到我們的情況之後停了下來。司機叔叔簡單的詢問我們情況之後就幫我們修起了車。看着他滿頭大汗，我心裏十分的溫暖。

在生活上也許不經意的幫助別人，可能對你不會改變太多，但你可能會對別人產生很大的影響。讓我們從小事做起，弘揚正能量，做力所能及的事情幫助他人。

傳遞正能量作文6

星期二，天下着濛濛細雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領巾愛心義賣活動。

各個教室都是很有特色的義賣場，琳琅滿目的“商品”擺滿各攤位。“來一來，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯過，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的`人站在椅子上賣力吆喝。

我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地擺在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個。”“不要，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關鍵，乾脆便宜點開張。“那……那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會兒就賣了10.5元。看看旁邊的楊悅琪正在扯着嗓子喊：“賣布娃娃了！姐姐買一個嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學習的榜樣！沒人買時，我趕緊拿着出售的物品在人羣中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動國小生的100個故事》嗎？書挺新的，價格也划得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進自己的小書包裏。

不知什麼時候響起了“愛的奉獻”那優美的旋律，我們的愛心活動也結束了，校園裏又恢復了往日的平靜。窗外仍下着小雨，但那義賣中的感人場景卻溫暖着我。學習雷鋒精神，爲幫困助學貢獻一份力量，十元、五元數目雖小，但也是我們的一份愛心……

傳遞正能量作文7

傳遞正能量

——讀《海底兩萬裏》有感

每一個人都是一個生命，人是銀河星雲中的一粒微塵，每一粒微塵，都有自己的能量，無數的微塵彙集成一片光明。——題記

窗外的晚霞，漸漸消散，繁星開始閃現在星空中，我被浸在黑暗裏。風起，引得幾株飽經風霜的柏樹梵唱，月上枝頭，我捧起《海底兩萬裏》與它促膝長談。

故事要從1866年開始說起，那年，有一輛船隻被一個龐然大物撞破，有人以爲是一條獨角鯨，但法國生物學家阿龍納斯最後發現，那是一艘名爲諾第留斯號的潛艇，並帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇，在海底作了兩萬裏的環球航行。

故事的情節時而美妙，令人陶醉；時而險象叢生，令人揪心。我最欣賞的人物是具有正能量的尼摩船長，他駕駛諾第留斯號，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎遊遍了地球上的每一個角落，他經常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，當然，對於侵略佔領自己祖國的.英國軍艦，他也絕不放過，他還利用在海底打撈獲得的鉅額財富援助那些被壓迫的民族和貧苦的民衆，支持他們爲爭取獨立而進行的正義鬥爭。

這如當下流行語“傳遞正能量”一樣，尼摩船長的精神，使人振奮。它如春天淅淅瀝瀝的春雨，似夏日的一股清泉，宛冬日的一縷暖陽。而正能量是用行動來傳遞，不是紙上談兵。當今社會中，令人心寒的事層出不窮，如“摔嬰事件”“小甜甜事件”不過也涌現出無數默默釋放正能量的人，如“最美的老師”“最美的阿姨”

社會上有些地方還長着許多荒草，等待我們去清理。讓我們追隨尼摩船長的腳步，傳遞正能量！

傳遞正能量作文8

在我們的成長中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年後步入大學，一路上都會有無數幫助過我們的人，他們有着相同的職業，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無數次相識的人——老師。

我感動的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災，通信中斷，死亡人數急速上升。每天我們最關注的就是地震的最新動態，當我們看到一個個人被救出，我心裏也充滿了重建的希望。當我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時，譚千秋老師爲了保護學生，張開雙臂，將四名同學攬入懷抱，那四名同學因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠的離開了我們。我相信譚千秋老師會一直活在我們心中，我們一定會記住他的事蹟。

在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發現一種東西，愛！老師對我們的愛！他們都爲了學生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發向上的'力量，始終堅持不懈。

“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”從國小開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長大後也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因爲這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會因此而美麗！

傳遞正能量作文9

鋸主題“圍繞正能量”，我不由得想起辛勤工作的人-我的爺爺奶奶，我認爲他們是我身邊的正能量。

爺爺奶奶已經六十多歲了，平時和我們一家三口生活在一起，每天天不亮，他們就已經開始“工作”了。早晨，我一起牀，就會看到爺爺奶奶在廚房裏忙碌的身影。等我洗漱完畢，熱氣騰騰的早飯就已經端上桌了。

在我上學的時候，爺爺會去菜市場買菜，奶奶會待在家裏洗衣服，打掃衛生..下午剛從學校回到家，我就會看到房子煥然一新：地板乾淨得可以發光，陽臺上掛着很多剛洗過的衣服，茶几上擺滿了我最喜歡的水果和新鮮榨出來的果汁。爺爺不是在修理廁所，門窗，就是在檢查插座，電器，發出“叮噹”的聲音，像一首歡快的.歌來迎接我..

到了晚上，豐盛的晚餐會在她的祖母的手中誕生的，有一天我的爸爸媽媽都能夠滿足在單位忙他們的胃口。晚飯後，當我的功課，爺爺奶奶就開始“通勤”休息。他們將調整電視機音量很小，很輕鬆的坐在沙發上喝茶，看報紙。

用換來了舒適的生活，努力工作，以我們的爺爺奶奶，他們還教我用勤勞的人的動作做。“有一個軌道道路地面，學海無涯苦作舟。”在學習上，我必須做一個努力的人，使以人社會做貢獻，祖國的未來回報，報答養育祖父母格雷斯。

勞動最光榮，勤勞的爺爺奶奶是我身邊的正能量..

傳遞正能量作文10

屬於我的正能量正能量是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

我是拖着九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的.我，多麼如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊着我的臂膀，使我更加強大，勇敢。

它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬於我的正能量。

我時常看到，父母的身上時常散發出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵着我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。

細心地去感受了一番，才發現，原來正能量已經將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時，屬於我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞着我展望未來的美好。

傳遞正能量作文11

正能量是一朵小花，讓人看了開心；正能量是一件小事，任何人都能傳遞。人之初，性本善。我們每個人都不缺乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。

一個星期六的早上，我在鄰居妹妹家玩，她叫欣欣，才一歲多，我們玩得正高興的時候，欣欣媽媽接到老闆的電話說要臨時加班，接完電話後，阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎麼辦呢？本來可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家，欣欣由誰照顧呢？看着阿姨焦急的眼神，我上前自告奮勇地說：“阿姨，欣欣就交給我來帶吧，我有帶小孩的能力。”阿姨聽了，看看我，又看看欣欣，微笑着點點頭答應了。

我把欣欣當作寶一樣抱在懷裏，樂得屁顛屁顛地跑起來。我這一跑，欣欣也樂呵樂呵地笑了起來。回到家，我把欣欣放了下來，她就直衝向沙發裏躺着的娃娃，親熱地把娃娃抱在懷裏搖呀搖，高興極了。我見了，笑了起來。

就在我笑的時候，聽到了“噓……”的聲音，我瞬間呆住了，天吶，欣欣尿尿了！我連忙讓她蹲下，等她尿好後，急忙給她檢查褲子，幸好褲子沒溼！我拿出阿姨早就備好的尿布溼給她墊上，然後把地也拖乾淨了。耶！我通過了第一難關。

吃中飯的時候，我急急忙忙把飯吃好，然後拿着碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口，她吃得津津有……等飯吃好，我就配合着欣欣一起玩玩具、一起過家家。

下午五點的時候阿姨回來了，我把欣欣完好地交給了阿姨。

幫領導看寶寶是一件小事，但幫助別人的'心意是大愛。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；愛心是火炬，可以照亮社會的每一個角落。社會需要愛，時代呼喚愛，同學們，讓我們一起把愛的正能量傳遞。

傳遞正能量作文12

濟慈有言那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長河中丹心長照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。

心如謙竹

著名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對於盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的.批判，他並沒有迴應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成後，前來參觀的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來。

貝聿銘曾說：我和我的建築都像竹子。的確，他用行動告訴了我們什麼是堅持、自信與謙虛。然而謙虛並不代表妥協，妥協就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無論身處何地，都要矢志不渝地堅持自己，永葆自信的正能量。

真假之間

曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：若是窗外樹枝上最後一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風中搖曳着。在一次狂風暴雨的夜裏，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽光射進房內，病人看到了窗外懸掛的最後一片樹葉，他爲這頑強的生命力所震撼了，於是靠着這一點信念，他勇敢地活了下來，而畫家卻在暴雨後生病去逝。

生命的惡魔總在時不時地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無論多大的災難也無法將你搠倒。畫家用一個美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。

傳遞正能量作文13

前些天看到一篇報道，一位老人在景區衛生間門前突然暈倒，十多分鐘無人攙扶，最終窒息死亡。看到這，我不由得心寒。景區的衛生間十分鐘能經過多少人，倘若這之中能有一位上前查看，也不至於落下這種讓人惋惜的結果。可見，當今社會太需要正能量了。

我認爲，社會的正能量，就是社會成員之間相互關照，相互信任，無私奉獻。今天一則新聞講，一位女遊客爲執勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質體現嗎？女遊客關照哨兵，哨兵爲人民奉獻。事情雖小，卻完美地詮釋了正能量。

任何一個社會都離不開正能量，它是保證社會秩序的重要力量。假如說社會是一棵大樹，那麼正能量就是雨潤。沒有了它，這棵大樹最終必將枯萎，失去生機。記得有一家愛心麪店，它目的'並不是盈利，而是爲患癌症的兒童捐款。聽到這個消息後，人們不遠路途前來，有的顧客甚至只點一碗麪卻留下許多百元大鈔。這個事情溫暖許多人的心，救助了多個癌症兒童。這種正能量，不正讓我們的社會更加和諧，更加安定有序，充滿活力了嗎？相反，公車上，商場裏，有多少人看到了偷竊行爲，卻視而不見？這種行爲，最後受害的只能是社會，只能是自己。

社會正能量的傳播，需要每個成員的共同努力。怎樣才能參與其中？一是是關愛他人。二是做到誠信。只有每個人都誠信，纔不會出現像“扶老人先拍照”這樣的行爲。三，學會奉獻。“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”當然，作爲學生，按時完成學習任務，也算是一種正能量。

總之，我們的社會需要正能量，而正能量需要我們每個人的傳播。現在起，讓我們從小事、身邊的事開始，奉獻正能量吧！我堅信，明天的社會必將一片光明。

傳遞正能量作文14

傳遞正能量

看了一個視頻有感，關於惡女打小孩子的視頻。

今天的天空有點灰暗，或許是昨晚的那個視頻影響到此刻的心情。

好多人說那個拍視頻的應該制止，但是當我問到身邊同事的時候，他們卻又說，不是你家的孩子關你什麼事呢？

也許吧！

看到視頻的時候，很多人都會譴責，但是真的讓我們碰上了，又有幾個人敢爲那個可憐的小孩伸張正義。我不是個多偉大的人，但是我的心是火熱的，對於一位毫無還手之力的孩子，用此暴力摧殘小孩內在純潔的`心靈，我是堅決淡定不了的。即便小孩子有錯，又能錯多大的事呢？

小孩子頑皮，撒嬌都很正常，誰沒有童年過呢？

有時候我在想，我傳播這樣的信息到底是不是在傳播正義呢？

我想是的，即便遇到很多冷漠的人，即便遇到許多麻木的人。

他們說，在中國這樣的事發生的太多太多了。我聽到後有點犯傻，真的有他們說的那麼多麼？

如果真的有這麼多，爲何現在的我纔看到呢？爲何社會不能制止這樣的暴力事件呢？

我有時候在想，如果剛好發生暴力的那個女人是個幼師呢？而剛好她就是教導你小孩子的幼師呢？我是不是可以猜測，哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪個牆角拳打腳踢一頓。你們又會是何種感想？還能像看這個視頻一樣冷漠還是麻木呢？

我傳播這個信息只是希望能有更多的人能夠關心兒童，讓更多要發生暴力事件的人得到社會的譴責，小孩子是沒有錯的，錯的是人，錯的是社會。用愛心傳遞滿滿的正能量。

傳遞正能量作文15

今天看了一個小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!

扶盲人過馬路。那時候我們家剛搬家不久，家裏附近有一些盲人住，偶爾會看到他們，有一次一個盲人要過馬路，到照相館去，我就說：我帶你過去吧。他說好。就拉着他過去了。然後他說謝謝。

實話說整個過程兩個人都挺尷尬的。對我們這些正常人來說是舉手之勞，對他們不容易，然而其實他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設施上的便利，建立一個安全的'環境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無障礙地坐公交、過馬路。

現在我家那邊已經修了過街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見有盲人出現。不知道他們搬去哪裏了。

還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個運氣，總是會揀到貓。都養養送人了，最後終於收養了丁丁。也揀過兩隻狗，狗狗好養，在室外喂喂就能活，後來也都被人收養了。這個不知道算不算正能量。因爲我從小喜歡貓狗，喜歡小動物，溫暖的小生命。不過最後都以悲劇收尾，讓我糾結以後還要不要收養貓貓狗狗，或許真的再遇到這種情況我還是會的!

我個人覺得平時做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負弱小，包括小孩小動物老人等，誠實正直，就挺好的。比刻意行善來得好。刻意行善其實有所求，爲名即是爲利。這就是我自己的小的正能量，希望這個世界充滿陽光還有愛，沒有陰暗!