【熱門】玩具的作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的玩具的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文 篇1

去年暑假，爸爸給我報了一個機器人的課外班，我做了一個小小的搬運機器人。今年，爸爸沒有給我報課外班，而是送給我一個更好玩的'東東——單片機，讓我學習編程序。

單片機長得並不好看，也不那麼吸引人，但當你仔細研究它時，卻十分有趣，我越來越喜歡它了。爸爸告訴我，單片機裏有100個小房間，只要你想做的事，轉換成對應的指令，再把指令依次放進小房間裏，然後啓動，它就能按指令執行了。聽起來簡單，但做起來怎麼樣呢？

第一課是讓單片機唱“兩隻老虎”。我好不容易按照奏樂指令及音符，編出了第一句——“兩隻老虎，兩隻老虎”，唱得還不錯！繼續往下編，怎麼聽起來有點跑調啊！沒辦法，我只好重新查看前面的代碼，反覆幾次，纔到寫錯的那幾個音。經過我不懈的努力，單片機終於能完整地唱出“兩隻老虎”了，我興奮不已。

接下來，我又編兩個唱歌的程序——“新年好”和“祝你生日快樂”，最終都能正確的唱出來，真有趣！

玩具的作文 篇2

相信大家都有自己喜歡的玩具，當然我也有我喜歡的玩具，那就是小兔子玩偶。

這隻小兔子玩偶是我剛上幼兒園的時候媽媽送給我的，因爲我當時很害怕上幼兒園，又不想和媽媽分開，於是媽媽便給我買了這隻小兔子玩偶，讓它陪我一起去上幼兒園。這隻小兔子玩偶長着一對長長的耳朵，耳朵上面戴着一個淺棕色的蝴蝶結，上面還有許多白色的小圓點，它還長着一雙沉睡形狀的眼睛，像睡美人一樣。這隻小兔子玩偶穿着一件綠色的衣服，上面還有一顆大大的紅櫻桃。它還圍着一個淺棕色的圍巾，上面也有許多白色的小圓點。

我抱着這隻小兔子玩偶，向着幼兒園的地方走去了，正當我來到幼兒園大門口的`時候，我又不敢進去了，但是我又低下頭看了看小兔子玩偶，我彷彿聽見它在對我說：“沒事的主人，不要怕，有我陪着你呢。”於是我勇敢的踏進了校門。看見幼兒園有花草樹木，還有許多小夥伴。這些小夥伴有的在追逐打鬧，有的在玩好玩的滑滑梯，還有的在玩捉迷藏，到處一片歡聲笑語。

這隻小兔子玩偶就像我的媽媽一樣陪伴着我。當我害怕的時候他會鼓勵我，當我傷心的時候他會安慰我。

玩具的作文 篇3

每個人都有很多各式各樣、有趣的玩具，身爲男生的我喜歡：機器人、組合積木、遊戲王、戰鬥陀螺、彈力球等；我們家只有我一個小孩，沒有其他兄弟姐妹，所以這些玩具是從小到大，陪我度過無聊時光的好夥伴，讓我來跟大家介紹它們吧！

我的彈力球有非常多大顆、小顆、彩色的，無聊時，我就拿起它們往我房間的牆壁上丟，這些彈力球，可以增強我的臂力，也讓我練習怎麼接球；戰鬥陀螺則跟傳統陀螺不一樣，而是在一個盤子上面互相“戰鬥”，每個戰鬥陀螺的配件可以互相交換、增強它的戰鬥力；我還有一把神奇的玩具槍，發射的`時候，子彈會黏在牆壁上、一動也不動喔！

另外，我有一個既好玩又可以動動頭腦的玩具，是之前爸爸、媽媽去香港出差時買給我的禮物，那就是“變形金剛組合積木”，裏面包含了六個小機器人，還有可以自己用零件動腦組合的摩托車。

經過介紹之後，相信大家都認識我的好夥伴了，您們覺得我的玩具好玩嗎？每個人都有自己喜歡的玩具，我覺得玩具跟我們人一樣，是“有生命”的，而且它們也像我們的兄弟姐妹們一般，在日常生活中具有相當重要的地位，好好愛護它們，我們的生活纔會一直充滿多采多姿喔！

玩具的作文 篇4

我們走到虹橋邊，看到有賣套套娃的，我很喜歡，爸爸媽媽就給我買了一個。

我的套套娃一共有五層。我把套套娃最外面的一層掰開，裏面還有一個一模一樣的套套娃。我再掰開，裏面還有一個一模一樣的套套娃。我又掰開，裏面又有一個一模一樣的套套娃......裏面的套套娃一個比一個小，可有趣了！

套套娃的樣子很可愛！她的'臉圓圓的，像一個粉嘟嘟的小肉球。她的眼睛黑黑的亮亮的，她的眉毛長長的，她的小嘴脣紅紅的。她還有一頭金燦燦的長頭髮。她披了一件紫色的長袍，上面有紅色的花朵和白色的條紋，花朵的邊沿鑲着金色的邊，金邊上點綴着三朵綠色的三葉草。可漂亮了！

我把掰開的套套娃從大到小排列。哈！就像是一個大人帶着幾個小孩去郊遊一樣！我又把套套娃從小到大排列。嘻嘻！就像國小生排着路隊回家一樣！

小朋友，套套娃好玩嗎？

玩具的作文 篇5

我家的玩具有很多很多，比如恐龍、神奇寶貝、陀螺、神奇寶貝卡……

一天夜裏，周圍的一切都進入了夢鄉，而它們卻爭吵了起來。你聽，恐龍大聲地說：“主人對我最好了，他生日的時候，看到商店櫥窗裏的我，苦苦哀求爸爸一定要把我買下來，買回家後，他天天和我一起玩，一有空餘時間就帶着我。”神奇寶貝聽了，不服氣地說：“小主人對我的感情比你的更好，他看到了哥哥家裏的我們，就怏求哥哥送給他，每天一放學就和我們一起玩呢！”陀螺一會兒轉這邊，一會兒轉那邊，不以爲然地說：“主人對我才最好呢，那次主人蔘加陀螺大賽，一定要讓媽媽買下昂貴的`我，雖然主人被淘汰了，但是主人不放棄，天天還要訓練我呢！”神奇寶貝卡驕傲地說：“你們說的都不對，主人對我才最好呢，每天都帶着我去和他同學鬥卡，每次我們都贏了其他同學的卡呢。”

正當大家爭論不休的時候，它們嘰嘰喳喳的聲音吵醒了旁邊的字典爺爺，字典爺爺走到它們面前，神情莊重地說：“其實啊，你們主人對誰都好，他希望你們團結，不爭吵，一起爲他帶來開心和快樂呢！”聽了字典爺爺的話，玩具們終於和好了。

從此，這些玩具和睦相處，共同爲我帶來了許多許多快樂！我很喜歡它們。

玩具的作文 篇6

生命之樹煜煜生輝，時間攜不走的只是少數，樹敗花殘之時，只留溫潤如玉的枯容。從一棵芽至觸及了繁星的樹，唯一不可的，不是絕望到了極點而是不成爲時間的玩具。

憶起幼時不在家鄉，而在異鄉一棟染着清一色白漆的破樓裏。牆壁上誇張地被寫滿了各種標語，悽悽冷冷。這樣的時候，莫過於遇到鄉人這般幸福了。巧的是，樓下有一戶人家也同樣是家鄉人，母親總愛帶我們去串門。

鄉人家裏，有一對兒女。兒子比我大五歲，是一個老實而又平常的人，與他的父親一樣，我對他沒有印象。女兒比我小兩歲，天生好動而又愛耍脾氣，這點與我相似得多，我既愛耍脾氣又小心眼。雖然長大後對凡事都有感觸，我的.另一面也消退了不少。但那時遇了她總是冷冰冰地待她，她也不正眼瞧我。有一次正巧是我該把玩具拿出來清洗的日子，這個與我相似的女孩，來我家串門，生生地把我最心愛的玩具奪了去，母親教訓我要忍讓，我恍恍然就給她了去，臉上沉沉的，總是沒好氣。她得寸進尺，把我一件當時認爲很新奇的玩具拿去，挑釁說：“這些兒都歸我了，你可別拿走。”

母親聽到這話立即過來了，猜得沒錯，我咧咧嘴，一下大罵起來，又哭起來，哭到聲嘶力竭，那個男孩臉上很窘迫，女孩聲色不改，嘟着嘴，我罵得更兇了鄉人連忙把女孩的玩具給了我，而我卻嫌太幼稚，一下把它拋在地上，母親撿起來硬塞給我，賠着笑，我不領情，母親硬拉着我起來了，女孩抱起玩具就走了。我與那個女孩兒關係一直不好，還一次把她搶我的玩具及一樣我看得入迷的玩具拿走了，女孩哭得令我心虛，我纔給了她。母親從此就把我和女孩隔起來，也不帶我串門了。

我們一家來到了遠方，母親與那一家還有斷斷續續的音訊，而我對他們已經杳無人影了。來到這兒時，我與鄰家的雙胞姐妹寫過長信，給住在閣樓的一家人打過電話，卻再無聯繫鄉人，不是稚時的蠻氣，是不忍，是愧疚，是生煙消散。我卻與那個女孩有紀念，我拿走了她的玩具，她拿走了我的玩具。玩具被遺棄在童年的光陰，與她相見的日子，是一汪碧澄天空時，一斷不了了之的怨情。

成爲時間的玩具，會被怨恨傷得片甲不留，當回憶已成一掠眼的紅煙，人生之樹也成長得無憾，不要成爲時間的玩具，也別讓時間成爲你的玩具。

“這兒都歸我了，你可別拿走。”

玩具的作文 篇7

我有一隻非常可愛的玩具小兔，它是我去年生日的時候我的表妹送給我的'。

這隻小兔全身披着又白又柔軟的毛，那些毛打着卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩隻白色絨毛做成又長又細的耳朵，上面各打着一個粉紅的蝴蝶結。它那可愛的臉上用特製扣做成的紅色眼睛，像兩顆寶石。

這隻小兔每我不開心的時候，它出現在我的面前，給我帶來歡樂和高興。記得有一天晚上，我夢見小兔活了起來，窗外下起了潔白的雪。我和小兔穿上棉襖，戴上帽子和圍巾，出門到外面堆雪人。我拿着鏟子把雪堆起來做雪人的身子和頭，小兔用小推車把材料運來，然後我把胡蘿蔔紮在雪人的頭上，把三顆黑珠子分別當做眼睛和嘴巴。接着用兩隻樹枝做手臂。最後給雪人圍上圍巾，一個漂亮的雪人就做好了，我和小兔圍着雪人又唱又跳，一直到醒來我還在笑。

我喜歡我的玩具小兔!

玩具的作文 篇8

我最喜歡的玩具一個米老鼠毛絨玩具，它是去年我在長陽冰雪節打氣球遊戲時得得獎品。我的米老鼠由藍色、紅色、黑色、白色和粉色組成。米老鼠粉色的紗裙上有蝴蝶結，非常漂亮。它還有大大的耳朵，是藍色和白色組成的，真可愛。

這個米老鼠給我的'童年帶來了許多歡樂，所以我特別喜歡它。

玩具的作文 篇9

讀四年級那年，我們班的男生們都受到了《小兵張嘎》的啓發，每個人都用樹枝做了一個彈弓，悄悄地放進了書包裏。

大家商量好在體育課上玩，但誰知體育課被換到了下午，大家上課的勁都沒了，一個個都光坐在椅子上，等得花兒都謝了。終於“功夫不負等待人”我們等來了久違的體育課。老師安排我們自由活動。“走！快，快！”“行動！行動！”女生們用驚疑的眼神看着我們，可我們理都沒理會她們，揣上心愛的彈弓直往樓下跑，恨不得直接“飛”到操場上去。

烈日當空，天上的白雲彷彿低下了腦袋好奇地看着我們；小鳥歡快地嘰嘰喳喳地叫着，像是爲我們加油鼓勁；就連一旁的大樹也在微風中搖擺着身子，如同是一個個啦啦隊員爲我們搖旗吶喊呢！我們每個人的.額角上掛滿了晶瑩的汗珠，笑容卻像春天的花兒恣意綻放。大家在操場的一個角落裏紛紛取出自己的寶貝，亮起了功夫：什麼“突飛猛進”、“萬箭齊發”、“一擊命中”等招式都使了出來，我們玩得樂此不疲！但好景不長，正在我們躬下身去撿小石塊時，突然發現老師面無表情地佇立在我們身後。他的那種威嚴，頓時讓我們沉寂下來。我們的所有彈弓都被老師收了過去。隨後，他的批評如雷貫耳，令我們所有在場的男生羞愧不已，心中還盼望着老師不要告訴家長這件事......

大家都坐在臺階上，所有的人緊鎖眉頭，用手託着下巴，時不時地搖搖頭，接着就是一連串的唉聲嘆氣。我們默默地望着老師的背影越走越遠。

“你們快過來瞧瞧！”小王同學的話讓我們彷彿心頭爲之一震。大家順着他的指引，貓起腰，緊挨着老師辦公室的牆角來到窗沿邊，探頭望見老師在擺弄着剛收上去的彈弓，隱約聽到他在和別的老師說：“你們看，這是我們班的那些小子們做的玩意兒，還挺精巧別緻的！”我們聽到了自己的玩具受到了“誇獎”都不約而同地相互一視，擺了個勝利的手勢，吹起口哨，大搖大擺地向教室走去......

書包裏的玩具，就如同是一本回憶冊，讓我時時記起，那把樹枝做的彈弓，卻永遠成爲了我內心的珍藏！