傳統文化作文400字錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的傳統文化作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
傳統文化作文400字 篇1
我們的傳統節日春節一到大街小巷張燈結綵,爆竹聲聲到處都是節日的喜慶。
說起春節,我想起了一個傳說:很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它長得凶神惡煞,住在村莊旁的深海中,每到除夕,它就會上岸,去旁邊的村莊吞食牲畜,還要傷人命,人們害怕得躲到了山上。有一年,一個老翁出現在它們的面前,對他們說:“那個來搗亂的‘年’怕紅色和響聲。”於是,村民們手忙腳亂地準備起來,把紅色的春聯貼在門上,然後,用竹子互相敲打發出聲音,“年”就落慌而逃,從此以後,我們過年的除夕夜家家戶戶燈火通明,我們每年的大年七年級走親向友,從此,春節就流傳到了現在,變得越來越隆重。
隨着我們科技的發展,家家戶戶變得富裕,我們的春聯變成貼圖,還有掛着燈籠,竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。隨着“噼裏啪啦”的煙花聲音在空中綻放開來,像爭奇鬥豔的.“仙女散花”,又像下煙花雨,有紅、黃、紫。天空被打扮得炫麗多彩,它們照到了人們的臉上,人們的臉被照得喜氣洋洋,人們過年的習俗還有包團圓果,大掃除。
我們中國的傳統文化可真豐富呀!
傳統文化作文400字 篇2
我國是一個有着五千年悠久歷史的文化古國,中國的傳統文化博大精深,在我們的生活中處處可見,我們學習的唐詩、宋詞、四大名著;我們用的文房四寶,我們吃的中藥,喝的茶;還有我們拉的二胡,吹的笛子;我們穿的唐服,用的瓷器等等。我國的傳統文化數不勝數,隨處可見。
我國有各種各樣的傳統節日,很多事情有各種禮儀和習俗,每個地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過中國的傳統節日,
過春節可以收到象徵着祝福和平安的壓歲錢;過清明節可以祭拜去世的親人;過端午節可以吃到香甜軟糯的糉子;中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子;重陽節是登高、佩帶茱萸的'好日子……在所有的傳統節日裏,我印象最深的還是端午節。
端午節是爲了紀念偉大的愛國詩人屈原,傳說屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺騙,傷心至極,當晚投江而死。大家知道了這個消息時,紛紛趕到江邊,上了小船準備把屈原的屍體打撈回來,可怎麼也打撈不回來了。大家怕屈原的屍體被魚蝦吃掉,就把糉子扔下了江,讓魚蝦吃糉子。從此大家就把這一天稱爲端午節,在這天,家家戶戶都要做糉子吃,以此來紀念這位偉大的愛國詩人!
我國的每個傳統文化都有它的一個歷史背景或是一個經典故事。中國的傳統文化可真是博大精深,淵源流長啊!
傳統文化作文400字 篇3
星期六天氣晴朗,我和媽媽還有同班同學來到自弘中學來參加班級組織的活動。自弘中學是非物質文化遺產傳承基地,該基地目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術、草編藝術、還有中國結編制技術。
老師給我們發了兩張體驗卡,我們可以選兩項來上課體驗。我選了中國結編制,在中國結編制課上,自弘學校的老師給我了一根紅色的繩,分成四段。 我用這四段來編,我按照老師的講解和示範來編,我開始來編了。把最左邊的一根繩子彎曲的放到中間兩根繩子的上面,最右邊繩子的下邊。接着把最右邊的繩子從底下放到最左邊繩子的中間,最後上去綁起來。一直這樣綁着,只不過每次交換一下順序。看似簡單的'動作,我做了幾分鐘就出錯了,也不想做了。再媽媽的鼓勵下和老師糾錯下我堅持完成了一根紅色的手鍊。最後在老師的幫助下,還穿了個珠子。一根我自己編織的紅色手鍊就完成了,很有小成就感。
我通過這次活動,認識了優良的非遺文化,增強了動手能力。在這個活動進行中,都市快報也進行了報道,這次實踐活動很有趣。
傳統文化作文400字 篇4
我們收集了我國的文化——國畫。有的收集關於國畫的圖片、有的收集國畫的'資料、有的收集國畫的內容和工具。
我知道畫國畫的工具和材料有:毛筆、墨水、宣紙、顏料、絹。題材可分爲:人物、山水、花鳥。
技法可分爲:工筆和寫意。國畫,歷史悠久,其中,內容豐富多彩。大多的國畫反映了當時的歷史事件、歷史人物和風土人情,我們目前保留最完整的人物畫最多,畫面內容最豐富的就是北宋畫家張擇端的《清明上河圖》,它已有八百多年的歷史了,人物之多,千姿百態。
這幅畫給後人留下了很大的想象空間,展現了作者精湛的繪畫技藝,這也是這幅畫的永久價值歷史所在。國畫除人物畫之外,還有山水畫、水墨畫、工筆畫等。像著名的畫家齊白石創作的花鳥魚蟲,活靈活現,給人們逼真的感覺,而他所畫的蝦,彷彿輕輕一碰就會遊走一樣。
大師用他那高超的技藝給我們展示了生活之外的另類世界。國畫,中國傳統文化,它把中國的藝術展現給世人,是祖先留下的寶貴財富。
傳統文化作文400字 篇5
開學雖然只有短短一個星期,四(7)班的同學們就在各課老師的帶領下,圍繞着“中秋”這個傳統節日,開展了豐富多彩的活動。他們把學習傳統文化和學習文化知識緊密地結合起來,老師也充分利用教材的特點,讓大家在學習新知識的同時,擴大對“中秋節”的瞭解。
品社課上,同學們瞭解了中秋節的來歷、習俗,欣賞了膾炙人口的'佳句名篇,體會到人們借圓月、月餅期盼團圓、幸福的美好祝願,感受了濃濃親情,積累了佳作名句。
數學課上,同學們通過稱月餅重量,靈活地掌握了重量單位。
英語課上,同學們學習瞭如何向外國朋友介紹中國的傳統美食——月餅。
英語課上,同學們學會了用英語向外國朋友介紹中國美食——月餅。
美術課上,同學們設計了月餅的包裝盒,充分表達了中秋節期盼團圓、幸福的美好祝願。
音樂課上,同學們欣賞了著名的《水調歌頭明月幾時有》,還學會了兒童歌曲《爺爺教我打月餅》。
科常課上,同學們瞭解了有關月球的知識,不僅掌握了人文知識,還掌握了科學知識。
同學們還打算在9月內召開一次以“中秋”爲主題的主題會,展示同學們傳承中秋文化的成果。
通過活動,同學們培養了熱愛中華民族傳統文化的情感,增加了民族自豪感,自覺地傳承優秀的民族文化。
傳統文化作文400字 篇6
秦老師給我們佈置了一個作業——蒐集中國傳統文化的資料。然後於是我想了今年元宵節的舞龍。今年元宵節我和媽媽看舞龍,我看見那望不到尾的布龍,就像一條無尾龍。好不容易看完布龍,我想回家了,但是又“飛”來了荷花龍。荷花龍把我的腳給勾住了,不讓我走,我只好有看着他們舞龍。荷花龍猶如一條五彩繽紛的繩子,這條“繩子”是由許多人拿着假荷花構成的,。之後來了一條板凳龍。這條板凳龍是很多人舉着板凳從我們眼前“飛”過,此時我想起了一個故事:然後很久以前有一個勤勞善良的'夫婦,男的叫百葉,女的叫荷花,他們相敬相愛,他們住在荷花村。這年荷花懷孕了,過了是十來月,孩子卻沒生下來,又過了一年,還是沒有生下來,直到九百九十九天,才生了一個男駭。百葉見孩子生得端正健壯,他好喜歡,仔細一瞧,倒是錯愕不已:孩子的胸部和脊背上長着細細的龍鱗,金光閃閃,有九百九十九片。旁邊的人看見了,就喊着:“你生了個龍種。”過了很長時光小龍的身體漸漸變大,化作了數十丈的長龍,飛上天空。自此以後,每逢乾旱,小龍就來散雲播雨。百姓爲了它,就採摘了七七四十九朵荷花,用了九百九十九片花瓣,製作成一條花龍。每年春節,老百姓就要敲鑼打鼓來舞龍。舞龍的創造和流傳是全中華民族光輝歷史的一部
分,爲我們的民族和人民所喜愛。我覺得中國的傳統文化十分搞笑,你也能夠查一查,你會發現中國傳統文化有多麼豐富多彩。
傳統文化作文400字 篇7
你聽說過我們家鄉的楊家板龍嗎?告訴你,它可名氣不小,是我國著名的傳統文化遺產,還被載人了《吉尼斯世界紀錄大全》呢!
這條板龍歷史悠久,據說流傳至今已經有600多年了。因爲亭旁鎮楊家村地處山區,木材資源豐富,當地老百姓能就地取材,用木板做龍的.主體,所以得了板龍的命名。板龍全長400多米,龍頭長達5米,龍身由204段組成,每段長2米,龍的尾巴也有3米長呢!製作時,人們先用白布做成小拱橋的樣子,粘上金光閃閃的龍鱗,然後安裝在2米長的木板上,並且在小拱橋內安置了明燈。這樣,全村每戶製作一段龍身,段段相連,就成了造型佔樸大氣、流光溢彩的板龍了。
每逢正月十五元宵節,人街小巷充滿了節日的喜慶。板龍出征了,這時需要600-800名壯漢共同託舉。前面有人象開路,接管仃雄獅,麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂,龍角聳立,口含寶珠,龍鱗耀眼,金光閃閃,龍身和龍尾隨着龍頭翩翩起舞,前不見頭,後不見尾,非常壯觀!
楊家板龍真不愧爲天下第一龍,小朋友,歡迎你來一飽眼福啊!
傳統文化作文400字 篇8
咱們中國傳統文化博大精深,源遠流長。今天我要給大家介紹的就是傳統文化——剪紙。
剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一,一把剪刀和幾張紙,能做什麼?經過靈巧的雙手,他可以變成形象生動,風格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、剪漢字、剪紙圖畫等等。
剪紙藝人剪的十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖,就連外國人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指一個勁稱讚。十二生肖同時還被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
我和媽媽一起做了剪紙,剪漢字。拿出一張紙彩紙,在紙上寫上漢字,然後再剪下來,這就是我們做的剪紙,媽媽用不同顏色的彩紙剪成好看的花,也叫剪紙,非常漂亮,不信,你也來試試,包你剪出來的也一定很漂亮,因爲這是老一輩傳下來的。
太精美了!它體現了民間藝人的`心靈手巧,它是勞動人民聰明才智的展示,是民間傳統文化的結晶,我也好想像民間藝人一樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品,送給外國小朋友,讓他們瞭解中國的剪紙藝術,讓剪紙成爲中外交流的橋樑!
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