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精選國小國小生優秀作文300字九篇

作文2.47W

在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的國小國小生優秀作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選國小國小生優秀作文300字九篇

國小國小生優秀作文300字 篇1

假如我會七十二變,我要變一次。我要變成一位老師,幫助沒有書讀的孩子上課,那麼就請同學們跟隨我來吧!

假如我是老師,我要幫助成績差的學生提高學習,單獨幫他輔導。讓他成爲一位優秀的學生。

假如我是老師,我要在課堂上上課。看看誰在上課開小差、做小動作。我會抓住他,並且扣他分,讓他知錯能錯,重新走進學習目標中的'路線。讓學生知道如何好好學習,考上理想大學。

假如我是老師,讓學生知道學習目標只有一種教育方法,讓學生在課堂上積極舉手發言,大膽發揮。

假如我是老師,要改很多作業,還要嚴格要求學生的作業問題。要指導學生學習課文的要求。讓他們在學習中掌握學習知識。

假如我是老師那就好了,這樣我就不用寫那麼多作業,反而給學生布置多點作業,不管多還是少,都要堅持做完。如果我真是一位老師,我要認真,努力做好一切,只要努力學習,夢想一定會變成現實。

國小國小生優秀作文300字 篇2

今天晚上我倚在牀上看《淘氣包馬小跳》當看到馬小跳給媽媽洗腳時,我腦海裏飛快地閃過一個念頭······媽媽正在沙發上看雜誌,我飛快地找來一個腳盆,往盆子裏倒了些冷水和熱水,試過水溫後,悄悄地端到媽媽身邊。媽媽沒有注意到我,我輕輕地把鞋取下,又脫了她的襪子。“你在幹嘛啊”,我被媽媽嚇一屁股敦。

媽媽聽說我要給他洗腳,笑了。我把媽媽的腳輕輕放入水中。啊!她的這雙腳雖然得不到好好的休息,卻依然柔嫩白淨,十分美麗。我望着媽媽的腳出神的想,要是讓媽媽穿上童話故事裏的水晶鞋,在金碧輝煌的大廳裏跳上一曲,媽媽的腳肯定光彩照人,無與倫比。我輕輕的往媽媽的腳上潑些水,細心的'搓揉,媽媽的腳紅潤起來,顯得更加美麗了。我感覺水有些涼了,又加了些熱水,媽媽的微閉的眼睛,把腳泡在溫水裏,頭往後仰,一副很舒服的樣子。過了一會,我才小心的捧起媽媽的雙腳,用毛巾擦乾。媽媽放下雜誌,憐愛的撫摸着我的腦袋······

我分明看到媽媽的眼睛裏閃爍着晶瑩的淚花,是欣慰的,是喜悅的。

國小國小生優秀作文300字 篇3

有一天,天氣晴朗,陽光明媚。一隻小兔子吃完飯,出來散步。小兔子走着走着離家不遠的時候,一不小心把自己摔進了長方形的一個大井裏,小兔子着急的趕緊想辦法出井,小兔子很快想處了一個辦法,它就開始,一個勁一個勁的往上面跳,使自己出井。可是小兔子跳的還是不夠高,所以,小兔子還是跳不出來井,

就在小兔子着急的時候,三個小朋友蹦蹦跳跳的跑來了。小兔子趕緊喊:三位小朋友快來幫忙呀!我是一隻可愛的小白兔,可是我散步的時候一不小心我掉進了一個大井裏。三個善良的'小朋友,趕緊找大井,這時,三個孩子終於找見了大井。三個善良的孩子正在抓緊時間,想辦法把小兔子救出來。突然,三個小朋友的其中一個小女孩想出了一個辦法,她說:咱們三個找來一個木棍,讓小兔子抓着一頭,咱們也抓住一頭,咱們使勁拉着棍子,把小兔拉上來,說着,三位小朋友就麻利的找來一根棍子,遞給小兔子一段,他們拽一段。最後大家使用全身的力氣,用力拉棍子,使勁的拔。最後小兔子的救了。並且小兔子還讓三位小朋友到它家來玩。

小朋友這個故事告訴我們同學之間要互相幫助,才能克服困難。

國小國小生優秀作文300字 篇4

感恩的心

沒有豪言壯語

沒有似水柔情

沒有鶯歌燕舞

也沒有鑼鼓聲聲

有的只是一顆感恩的心

我感謝天地

賜予我一個偉大的靈魂

我感謝父母

賦予我一個通靈的軀體

我感謝家庭

給我一個成長的環境

我感謝師長

教會了我怎樣做人

......

我永遠不會忘記每一個愛我的'人、每一顆博愛的心

我永遠都會記住人生路上那些好人

他們、他們纔是人類的精靈

是的,我只是一個平凡的人

但我卻有一顆心不平凡的心

···············

這顆心不但能讓我更早地感知世界,感知人間的溫情

而且,這顆心也能驅使我盡力地表達這個世界,傳遞這份溫情

世界之所以還美好

大概是我們都還懷着一顆感恩的心吧!

要不然

這個世界恐怕早就冰涼了

所以

纔沒有豪言壯語

所以

纔沒有似水溫情

所以

纔沒有鶯歌燕舞

所以

纔沒有鑼鼓聲聲

有的

也只是一顆感恩的心

國小國小生優秀作文300字 篇5

在我那溫馨的家裏,有一隻可愛的小鬧鐘。它是那麼的小巧、那麼的精緻、那麼的招人喜愛。

在奧林匹克日,我的生日也就來到了。在那天,爸爸特意爲我準備了一份精美的禮物那就是一個可愛的小鬧鐘,它的外形十分可愛,形似像是一座小屋,更可愛的.是,鬧鐘的中心部分有二個可愛的小朋友,其中一個叫“長辮子”,另一個叫“矮個子”,這些名字都是我給它們取的,房子的屋頂上有煙囪,只要按一下懸掛在高空的電燈,便會亮起來。

這個鬧鐘就像我的朋友,無時無刻的在提醒我,起牀啦!起牀啦!做作業啦!它就像是我貼心的朋友,我做作業時特別是遇到難題時,我只要望望它,聽到它嘀嗒嘀嗒的聲音,就彷彿叫我努力努力,我沉思一想,便知道了答案,沙沙沙地在紙上寫下來了。

這幾年下來,它就成爲我在學習中不可缺少朋友了。

國小國小生優秀作文300字 篇6

早晨,我從美夢中醒來,然後趕緊跑到衛生間,刷牙洗臉,瞟了一眼鬧鐘,幸虧還早,再用迅雷不及掩的速度帶上了那用革命烈士的鮮血染成的紅領,安全小黃帽和學校的標誌------------校徽,乘着爸爸的車來到了學校。

到了學校,有些東西都煥然一新,比如:保安室,音樂教室等等。昨夜的雨使空氣清新了,氣溫降低了,風吹地樹葉沙沙響,吹地人身上爽爽的。你看,遠處的太陽把天空照得發亮,但天一會兒還會悶熱起來,果然,在早讀時,大家滿頭大汗,再用手一揮,汗水像雨滴似的滴下來,,螞蟻還以爲下雨了,趕快回家準備搬家呢!

突然,我發現坐在後面的不是張伊涵同學,而是一個新面孔,後來才知道張伊涵轉學去重慶了。又轉來了兩個新同學,一個男的'一個女的,男的叫諸城澤,女的叫鄭涵溪。我很快的和他們交上了朋友。接着,老師給我們發了新書,大家高興極了,都在讀新的課文,我一邊聞書的香味,一邊看課文,新書裏的課文把我看得津津有味,同學們捧着新書,愛不釋手。老師又給我們排了座位,說了規則,時間總是在快樂的時候過得快,不高興的時候過得慢,這時,放學鈴響了,我只好戀戀不捨的離開了學校。

看,這就是開學第一天。

國小國小生優秀作文300字 篇7

每個人都有煩惱,有人煩惱書讀不好,看到書本就頭昏腦脹;有人煩惱口袋空空,沒有錢買更多喜歡的東西;有人擔心自己太胖,看起來醜醜的。我呢?每天有讀不完的.書、個子長不高、用餐太慢是我的三大煩惱。

因爲小時候生過一場大病,所以我學得比較慢,必須加強練習,反覆複習,纔不至於學了又忘。雖然比一般人辛苦,成績也不是很理想,常常讓我覺得很挫折,但是我相信自己,一定可以苦盡甘來。

說到吃飯,着實讓大家爲我傷透腦筋,我覺得我已經很努力的吃、拚命的咀嚼了,碗內的食物卻永遠像山一樣高。滿桌的佳餚,我常望菜興嘆,“熱菜”吃成“冷盤”,沒辦法呀!牙齒好像有千斤重,喉嚨好像有濾網,我總覺得咬不碎、吞不下,真是傷腦筋。

最近班上換座位,我又坐回第一列,和高個子的同學一比,簡直像天龍與地虎。我無法像同學高人一等,看得遠又有力氣,只能像小不點跟在人家身邊。

希望有個小仙女瞭解我的煩惱,聽到我的心聲,幫我解決這些煩惱。當然,我自己也要努力,多運動、多吃飯、多加油,讓煩惱漸漸消失,我能帶着微笑的心情,面對每一天。

國小國小生優秀作文300字 篇8

走過我家老屋,我突然一個新的發現:靠近地面的牆縫中,竟然長出了一棵小草。

我仔細觀察這棵小草:從牆縫中伸出頭來,兩片黃中帶綠的嫩葉,顯得那麼纖弱。一條細微的根,牢牢巴在磚縫中那一點細細的泥土上,要是用手一動,這棵小草很可能就連根出來,灰飛煙滅。

我在這弱小的生命面前,感慨萬千;我在着弱小的生命面前,心潮翻滾;我在這弱小的生命面前,思緒飛揚。上天把這棵小草的生命安排在了這裏,她毫無怨言,就利用了讓它能延續生命的微弱條件,毫不氣餒,毫不攀比的生長起來。她,不可能像紮根在沃土中的同伴那樣鮮亮,她也不可能像同伴那樣風光,可是她還是展示着自己,展示着生命,展示着力量。

由此,我想到了更多,想到了我們的人。我們也要向這棵小草這樣,不管在什麼條件下,也要利用一切可以利用的`條件,努力發揮出我們的能力,讓我們的生命煥發出光彩。

謝謝這棵小草,她給了我人生的啓示。

國小國小生優秀作文300字 篇9

我的家鄉在三眼塘,那裏一年四季分明,瓜果飄香,美麗極了。

家鄉的季空,很美。尤其是晴空萬里的時候,它就像一塊被琢磨得非常光滑的藍寶石,又像是一塊織得很精緻的藍緞子。你一會兒覺得它很遠,一會兒又覺得它很近,彷彿一伸手就可以觸摸到一般。而那藍季上的白雲,總讓我想起甜甜的棉花糖。

家鄉的.樹,很美。我們那兒最多的便是桔樹了。桔樹開花的時候,滿樹擠擠挨挨的白色小花,美極了,像漫季的雪花籠着整個桔樹林一般。走過樹下,清香襲人。到了秋季,桔子紅了,一個個像頑皮的娃娃,紛紛掛在樹上,壓得桔樹媽媽累彎了腰。

家鄉的水,很美。我們那兒沒有大河大江,有的只是小小的池塘和清清的小溪。一個個小池塘就像一塊塊鑲嵌在稻田中的小碧玉,養眼得很。而那些小溪是最活潑的啦,水底鋪着柔柔的水草,小魚兒便在那水草間游來游去,像是跟我們捉迷藏一樣。

家鄉的人,很美。我們那兒的房子都是一排排,一棟棟緊挨着的。這家收了甜瓜,送幾個過來。那家有了喜事,遞幾顆糖來。大家都把那小日子過得喜盈盈的,彷彿一個大家庭一樣。

我的家鄉——季美、樹美、水美、人美,處處都美,我能不喜歡嗎?