青春高一作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的青春高一作文，希望能夠幫助到大家。

青春高一作文1

那天去圖書館讀了一本有關於青春的書，有一段回憶青春時光的文字輕觸在心頭。尤其，當讀到"溼答答的青春"這一短語時，我不禁感慨形容詞用法之精妙，同時竟走神許久，陷入對過往的回憶與思索中。

說實話，我並不清楚青春到底該是從幾歲到幾歲，並沒有刻意地去查過並認爲也沒有必要查。青春就是美麗得讓人身在其中還一直幻想着的年紀，想象着大概從我們開始偷偷地關注某個男孩或女孩的一舉一動一顰一笑、心中有了不可同朋友甚至父母分享的祕密、開始渴望獨立並強烈追求自由的時候起，就已經算是進入這個青春階段了吧。若如此定義，我回憶自己剛踏進青春這趟神祕之旅的出發站該是八年級。我大概就是從那個懵懵懂懂的時光起，幻想着未來，做着白雪公主的夢，有了不同於童年的煩惱和思想，卻又始終擁有着一顆童心。

"明天你是否想起，昨天你寫的'日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……"羅大佑的一首《同桌的你》紅遍大江南北，喚醒了無數人對過往青春的回憶，也喚起了無數人對未來青春的嚮往，它還是大多數80後、90後的同學聚會的必唱曲目。足見同桌的情分在每個人的生命裏留下了印記。

我也不例外。曾經，對同桌的小心思是個不同告白的祕密。可畢竟年少，不敢也不知如何去表達，結果便自尋煩惱般憂愁並快樂着，偶爾聽大膽又爽氣的閨蜜談論某個男生如何如何，也只是淡淡笑過。議論過後，還要梨花帶淚一番。嘿，生命中最單純傻氣而又惹人憐愛的時光啊！你也有過嗎？

升至高中，情緒和愛好又換了些模樣，開始看言情小說，偶爾甚至要通宵達旦。尤愛郭敬明的小說、花火版本青春雜誌等，作品的影響可真是不小。最頹廢的要屬安妮寶貝的文字，冷酷而絕望。雖不能說如服毒般蝕骨，卻也徒增好些無謂的擔憂糾結並迷茫。不過，開心的日子可真開心，幾個朋友一塊手牽手轉圈圈，喊着叫着，世界好像在旋轉，我們似乎在飛翔。青春僅一次，何不狂一回？

總之，那些，就是一知半解的我們在那個特殊時段裏的溼答答的青春。

青春高一作文2

親愛的，只有你知道我怕冷怕熱怕死。喜歡夏天，卻又愛上冬天。得到手上的，又愛上眼裏的。

你告訴我，得不到的，在眼裏都是最好的。

親愛的，你和我都一樣。喜歡一個人，躺在牀上，看着安靜得刺眼的天花板。聽聽自己愛的手錶嘀嗒嘀嗒的聲音。那是時光的腳步。

聽聽，所有的`煩惱彷彿都會滯留下來，

而我卻忘了，這煩惱恰恰是時光帶給我的。

親愛的，我們都一樣。在自己獨處的時候，還是愛玩一些幼稚的可以的遊戲，卻樂此不疲。

左手和右手的剪刀石頭布。

親愛的，我不知道在這樣的地方活着並長胖是一件多不容易的事。

但沒有你，我會食不知味。吃飯只是單純地爲了活着。

那樣愛胖的我，總會聽見有人說，你又瘦了。

在這個世界，你說，不管你是否難過，不管你內心是否強大，都要繼續生活下去，笑着面對這個世界所給你的一切，快樂或悲傷，忙碌或輕鬆。

獨處的時間裏，回憶浮現了一次又一次。記憶中或不好或美好的東西總是被我翻來又覆去，一遍又一遍，剔除，是需要時間的。

時間不是讓人忘記痛，是讓人習慣痛。

我在找，沒有記憶的溫暖的地方。

在那，有你，有我。僅此而已。

你只說，你有權利情緒化，你不一定要堅強

哭不一定代表懦弱，只是堅強得太久。

I can't live,if living is without you.

其實這是假的，地球離開誰都照樣樂此不疲，一個人離開誰都照樣活得一如既往。其實誰都沒有你想象中得那麼重要。

你說我執着了太多，該執着的執着了，不該執着的也執着了。

對於未來，你說多遙遠的路，憑藉心底執着的信念，都阻擋不住再次前進的腳步。

我們都最愛的熱血動漫，動人的暖心文字，會在多少時間以後，會離我們而去，我們還會失去什麼。

想你說的，還有很多。

我想我需要想想。

我們的青春邂逅了時光，在青春的時光裏，我們一錯再錯，直至擦肩而過。

親愛的，我的共同體。又悲傷又歡喜的矛盾結合體。

在青春裏，原來根本沒有自以爲是的堅強。

青春高一作文3

老師也算是我們的父母，在學校不僅管我們學習，還要教我們一些生活習慣，也培養我們高尚的品格。老師使我們成長，同時也豐富我們的知識，開拓我們的眼界。

每個人都有自己的老師，只不過不同的人遇到的老師不同罷了。老師的不同往往決定了學生對學科和老師的態度的不同，從而也就導致了老師對學生的態度的不同。

李老師是一個性格開朗，上課也不發火的人。開學時她給我們講了英語的重要性，用自己旅行的情況來讓我們認真學習英語，而且她還告訴我們以後到大學想畢業必須過級，要是英語等級沒有達到，以後畢不了業。現在大學不難考，要是以後考上了大學，最後連畢業證都拿不到那就尷尬了。她說完就開始讓同學們做自我介紹，在同學們做自我介紹的時候我卻在思考我以後怎麼學習英語，才能把英語補上來，以至於我做自我介紹的時候我都不知道，當我站起來做完自我介紹的時候，我也把英語差說了出來。後來當全班做完自我介紹又上了會兒自習就下課了。

在後來的學習生活當中，英語老師也很“關照”我，基本上有英語課就有我的名字會被英語科代表登記的時候，後來她讓我多花時間來記單詞和短語，多看作業，雖然她讓我多看，可我沒有那麼多時間。那麼多的作業要怎麼做？抄嗎？所以我還是沒有多花時間看英語。雖然沒有時間看，但還是會想辦法把要聽寫的拿出來記了，我可不想每次給英語老師都要念我的名字，有時上課老師讓我們自己看，不懂的`再問她。看課文的時候我不知道怎麼看，就一直讀。後來老師看不下去了，就對我說：“你一句一句的看，把知識點都做好標記，看完後再看一遍，看有沒有看掉的。”我按她的方法來看，效果真的好，不僅能找出我不會的單詞或短語，還能幫我們加強對知識一些的記憶。

我的成績正在提高，雖然很緩慢，但也比沒提升好，而且一直這樣下去我的成績總會提高的。所以，李老師，感謝您，感謝您教我學習方法，感謝您沒有放棄我，感謝您盛裝降臨我的青春。

青春高一作文4

對於每一個人來說，青春只有一次，請不要把它“葬送”在初戀的漩渦中，也不要把它“消磨”在渺茫的歧途中，更不要把它刻意地“摧毀”在骯髒的世俗中。

——題 記

青春的調色板上沒有灰色;青春的天空裏沒有陰暗;青春的世界裏一片豔陽;青春的畫面上充滿激情。人生最美好的驛站就是青春期，人生最好看的花綻放在青春階段。人生的舞臺，有了青春，便有了精彩的戲曲;人生的四季，有了青春，便有了鮮亮的色彩。

也許青春的時光過於美好了，心靈輕鬆得無力承載一片烏雲，面孔鮮嫩得如同雨後綻開的花朵，心靈渴望着達到任何嚮往的地方，目光總是期待着尚未解開的謎題，而思想卻還是那樣單純。美好的青春往往經不起風吹雨打，任何一次失誤都會給青春抹上一層淡淡的憂慮。

我們雖擁有純潔的青春的心，卻因爲抵擋不了金錢的誘惑而蒙塵有垢;我們雖擁有美好的青春的夢，卻因爲剋制不了一時的雜念而變得渺茫;我們雖擁有無尚的.青春至純的品格，卻因爲世俗的影響而變得墮落;我們雖擁有宏偉的理想，卻因爲一時的錯誤誤入歧途。

時常被那些“葬送”了青春，到頭來卻後悔莫及的人“感動”得直掉眼淚;時常爲那些熱衷於戀愛中而耽誤了學習的青春學於感到惋惜;時常爲那些不能享受美好青春的孩子而眼淚汪汪。

可我不一樣。踏進高中的大門，遇上了一位對處在花季雨季中的我們特“苛刻”的嚴厲班主任，使我們對自己的青春有了更新的認識。他的嚴詞厲句，像一把利劍，戳透了我們對青春的憂慮，進而拂去了我們心坎上的塵埃，使我們在求學的道路上不再徘徊。

青春是完美的，可我們往往利用不了它的完美，所以纔多了一種憂慮。生命的每一個驛站都有它獨到的意境，只要我不再憂慮，就會享受到“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”的美好的自然景觀。

生命如花，當它還在的時候，讓我們努力去活出生命的價值，讓我們不斷努力，讓我們自己的生命綻放出美麗。

青春高一作文5

英國文學家王爾德曾說過那麼一句話：“青春是唯一值得擁有的東西。”是的，我的青春應當我做主。第一次看歐美校園電影的時候，我深深地被國外高中生的自由震撼了。高中女生隨意披着一頭長髮，可以化淡妝，可以穿短裙，也可以看青春片。高中男生更加放縱無畏，他們自由灑脫，天真浪漫，快樂似乎是青春唯一的主題。而反觀中國青少年，卻在這場青春對話中成了一個啞巴，因爲面對考試的強大壓力，不得不選擇放棄，可青春就在這時偷偷溜走。是啊！青春不是一場可以隨時暫停的電影，它們需要我們萬分珍惜。

我喜歡愛情公寓中的胡一菲，更喜歡她的名言“彪悍的人生不需要解釋。”青春是我們的`個性名片，它可以脾氣暴躁，反覆無常；它也可以溫柔謙和，勾人心魂；它還可以善良待人，謙虛做人。無論是何種個性，都可以在青春的舞臺上張揚。印度詩人泰戈爾曾說過：“青春是沒有經驗和任性的。”任何人都會犯錯，但只要認真改錯，犯的錯誤就是有價值的，青春需要我們張揚個性。

本該美好快樂的青春卻一直充斥着試卷、考試、成績，這些壓力讓我們的青春太過壓抑。人從來不會千篇一律地長大，即便如此，我們也要享受生活，努力活出自我，因爲只有自己痛過，跌倒過，才能真正長大。請記住，在自己的青春歲歲月裏，盡情的去做你愛的事，別怕摔倒，別怕受傷，別怕失敗，因爲這都是人生的必修課。

我知道，人生有很多不如意；我知道，青春有很多煩惱；我知道，成長有很多辛酸。可是不經歷風雨怎能見彩虹，人的一生，本就該拼搏，別等老了，再來談夢想。還記得嗎？在風雨中哭泣的聲音，還記得嗎？在臺燈下熬夜的身影，還記得嗎？在運動場上奔跑的身影，那都是青春的符號。一定不要忘記自己青春時奮鬥的每分每秒，因爲那都彌足珍貴。

青春高一作文6

晨曦與黑夜的交替，驕陽與殘月的輪轉。當夜盡於天明，晝泯於黑暗間，青春，又留下了什麼……

猶如初生的太陽，滿懷着對未來的憧憬，翻開名爲青春的篇章。

新生的嫩芽，努力頂開上方的泥土，在陽光的沐浴下，在露水的滋潤中，散發着新生的氣息。隨着那一抹抹綠意的到來，很快，荒蕪的大地被綠色的潮水所覆蓋。那，是生命的起點，是新生的宣言。

如正午的驕陽般，散發着無盡的光和熱。那是青春的高潮。

如世間的萬物一樣，這時的它展現着它獨有的姿態，如遒勁的蒼松般有力，如靜靜的流水般細膩。青春就以這樣的姿態，迎接着烈日的烘烤，狂風的侵襲，暴雨的轟擊。在如潮水般洶涌的磨鍊與挫折中，一路高歌猛進。即使留下一身創傷，也要勇往直前，一路無悔，閃耀出青春最耀眼的光芒，發出青春最強的吶喊。

那是青春活力的爆發，那是青春熱血的燃燒，那是青春最強的姿態。它，譜寫了青春最高亢的樂曲。

仿若夕陽，收斂了焦躁。僅用那外溢的能量點燃天邊的'雲彩，來顯示自己的存在。

經歷了太多的磨鍊與挫折，只留下了一身的傷疤。但是，那傷疤裏蘊藏的並不是痛苦，而是一股寶貴的力量。只有經過風吹雨打後，才能締結出沉甸甸的果實。那時，之前所承受的一切苦痛將化爲收穫的喜悅。

這是青春的喜悅，它奏響了青春最美麗的交響樂……

好像被黑暗以潮水般姿態淹沒的世界，在瞬息萬變的世界裏，青春也會悄然遠逝……

經歷了“青澀的萌芽”、“艱辛的成長”、“豐收的喜悅”後。青春，像生命的輪迴般慢慢沉澱。像是被雲層掩蓋的驚蟄，隱藏了無盡的鋒芒，像是被風雪覆蓋的生命之樹，在寂靜之下醞釀着生命的厚重。

當空間的流動帶動着世界的流逝時。青春，也會在時空的悄然流逝下漸行漸遠，只餘下那種種姿態，烙印在記憶的最深處……

青春高一作文7

每一天我都相信全新的挑戰，相信自己，我不怕失敗。

《在街頭賣藝的那些日子》的作者是女演員湯唯。在我的印象中，她很是有氣質，除此之外似乎沒別的什麼了。但通過品完文章過後，我才發現我源來知道的究竟是太少了。其中，最令我難以忘懷的，便是她的自信。她能在陌生的環境中獨自闖蕩，面對一張張陌生的面孔，她從容不迫，自在的展示出了自己的才藝。若換做是我，連獨自一人都會害怕，更別說是邁出國門了;面對分數未達到大學的錄取線，湯唯是繼續自信地相信自己能信，堅持着自己所懷揣着的夢想，努力地去奮鬥。而我總是顧慮太多，懷揣的夢想總是一次又一次地被更換，不明白自己所渴望着的目標究竟在何處，過得迷迷糊糊;爲了謀取生活，湯唯所表現的是更加自信，去當陪練員，接着才能抓住機會，創造出璀璨的光芒。這樣一對比，我真的覺得自己的自信少得可憐。

可是，我也有自信爆滿的時候，那是我面對自己喜愛着的書本的時候。慵懶的午後，抽出一本書櫃裏充滿着墨香的寶貝，可以勿要咖啡紅茶，可以勿要伯樂知己。給自己一個安靜的時間段，在回憶和幻想裏熱烈歡欣，或悲或喜。通過閱讀，我能在期間各領感悟，她能給予我自信的勇氣，哲理的人生道理。

愛迪生曾經說過：“自信是成功的第一祕訣。”是啊，夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天。

古今中外，凡是成功者，他們都充滿了自信。如果沒有哥白尼的自信，哪來地動學說的發表?如果沒有經典力學的超越，拿來愛因斯坦相對論的提出?沒有自信的人，就像枯枝敗葉，是永遠不會結出果實的。

自信，是演奏家手中的`長笛，是繪畫家潑向宣紙的水墨，是探險家應用的邁向生命的腳步，是飽學之士成竹在胸的萬卷詩書;自信是一種激勵自己奮發進取的心理素質，是一種鬥志昂揚的迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自己告別自卑的靈丹妙藥。

讓我們共同攜起手來，自信地微笑，自信的向未來走去!

青春高一作文8

青春是字母“H”，它就是通向夢想的階梯;青春是數字“0”，我們的一切都在起跑線上開始;青春是漢字“火”，充滿了熱情和希望，我們的青春就像是快跑的運動員，腳步似箭……

我愛青春，春天。青春的味道是甜的，因爲有了追逐，才倍感可口。在麥浪似地田野上追逐放飛的夢想，播種下希望的種子，等候着收穫青春的喜悅。我在追逐着青春的腳步中成長着，在鋪滿青色生機的道路上一路採擷陽光。即使被荊棘扎的傷痕累累，也絕不停下追逐的腳步!

我愛青春，夏天。青春的性格是火爆的，好像是隨時都會爆炸，以至於別人都不敢越雷池半步。但是，我繼續追逐着，與她並肩而行，縱然被炸的粉身碎骨，我也決不退縮。在夏天，播下的種子茂盛的生長着，夢想的旅程仍舊在遙遠的方向，青春正在路上。

我愛青春，在秋天的日子裏，青春是香甜的果實，是收穫的激動，青春化作溫順的羔羊，眺望着遠方的夢想，我們在追逐的道路上灑下晶瑩的汗珠，在陽光的折射下反射出七色的光芒，青春就是這麼多彩。

我愛青春，在飽含着一顆澎湃心，在熱情如火的情感衝擊下，我在追逐着，青春到了冬天。冬天的青春嚴肅而冷靜，似乎成熟穩重了好多。對，青春長大了!伴隨着一路的艱辛，我們也長大了，青春是在詮釋着對夢想的執着!

追組青春，讓我們豁然開朗，讓我們意氣風發。殊不知，在光彩的`幕布下，傷口的疼痛，小草的青春，在破土而出的那一刻綻放陽光，一路追逐。小草毫無怨言，大雁的青春是高遠的，大雁爲了追逐它，不畏風雨的強烈，因爲如此，青春深深的吸引着我們。

如果把追逐青春的夢想寫作一個化學方程式，那麼：腳步+堅持=成功。青春是我們的催化劑，因爲有它，道路不再艱辛，因爲有它，我願意忍受風吹雨打，縱然放棄生命，追逐青春的腳步，也絕不停止。

青春的性格令人費解，請寬恕他她，因爲她並不是有意，青春的腳步鏗鏘有力，勇敢的追隨它，青春是寬容，是博愛，是偉大的精神力量，難道我們不應該請追逐它嗎?

青春如火，火如青春。不要因爲畏懼而退縮，努力的駕馭她，她並不是頑固不化。今天的追逐，將是明天的歡樂，生命的真諦就在於青春……

青春高一作文9

星期天是一週中我最喜歡的日子，可以不用上課，做點自己喜歡做的事情。中午，我在秋日溫柔的陽光下，拖着疲憊的身體，在操場上徘徊，盡享一週中最快樂的時光。時間一分一秒的前進，一圈又一圈，直到自己的雙腳支持不住，只好坐在操場邊，任午後的陽光沐浴全身，暖暖的，想想所走的這幾步對於青春來說應該很短吧!

午後的陽光，有點刺眼，不然眼裏怎會有那麼多的淚水?仰起頭來，看憂傷躍過青春的天空，最終坐在操場邊，注視操場上打籃球的同學，此時自己的影子被陽光映成一幅美麗的畫面。雖然縫隙中暴露了太多的祕密。而我獨自擁有這份恰到好處的暖意，讓自己與寂寞牽手，輕吻這輕柔的陽光，接着一杯又一杯痛飲寂寞，任時光盛開的`冷清。

開始聽一些歌，一首一首聽過去，一點一點的堆積，回味，回想過去的相見與別離，歡樂與淚水，每一天都過得很充實。日子偶爾悲傷偶爾歡樂，不管怎樣，一眨眼又一天。回想過去和她一起暢談未來，一起肆無忌憚的笑，那些令人銘記的日子，美好而簡約，這一切猶如一場電影。曾經，自己是這個電影中的主角，而現在自己只作了一個踏實的聽衆，看影像一遍又一遍的放映，最後任淚水打溼衣襟，原來我們再也回不去。才覺得這個深秋暴露了太多憂傷，使人不經意間灑落一地的回憶，原來我們真的不曾淡忘，只是淚水淋溼記憶，很多回憶，一下子被勾起，淚水落了一手心……

在青春的路口，回首，停足，回想自己走過的日日夜夜，看花開到花靡，發現曾經信誓旦旦的諾言全部落空，而告別了那個和煦的秋季，告別了和他一起悲喜與共的日子，告別了曾經的點點滴滴;最終仍發現那些支離破碎的片段固守記憶之巔。高中的生活在一片混亂的思緒之中前進，學會在悲傷時尋覓一處大自然最恬靜的角落，去欣賞平時沒時間看而忽略的風景，有時停下來，真好!

而這一切，至少證明，我的青春不再是空白。

青春高一作文10

“梔子花開，so beautiful so white……”這是青春的旋律在心中躍動，那是青春的音符在腦中涌動，那淡淡梔子花的清香溢滿了整個青春。

心懷夢想，一路向前，這是我的青春風采。夢是美好的，青春亦是美好的。在這個花紀，爲了夢想而拼搏，爲了未來而奮鬥，拼到筋疲力盡，拼到頭破血流，纔不枉這青春大好的時光。青春如一團烈火，如不盡情燃燒那豈不是辜負了它，青春如一隻高歌，如不盡情高唱豈不是辜負了它，青春如一眼冽泉，若不盡情噴涌豈不是辜負了它，而夢想吶，則是那火之源，歌起之聲，泉涌之動力。這就是我的青春，我的風采。

我們如初升的太陽，朝氣蓬勃的走着，這就是我青春的風采。蕭伯納說：“揮霍青春就是犯罪惡的行徑。”是啊，人生最朝氣的時候也就是青春這段時光，我們又怎麼能夠揮霍呢！朝氣是青春的標誌，它就如春季裏剛出生的一抹新綠，讓青春變得生機盎然，它就如花盆裏的一株常青植株，讓盆栽變得生機勃勃，它就如雷雨中的海燕，讓黑暗的天空變得有一絲生機。朝氣，讓我在風雨中如常青植株一樣屹立不倒：朝氣，讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔，它讓我明白了什麼叫困境前的積極向上，這就是我的青春，我的風采。

青春多麼耀眼的字眼，多麼令人難忘的時光。莎士比亞曾說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這在已消失的無影無蹤。”如此珍貴的美夢，我們怎麼能夠不去珍惜它呢？用惜時如金的`態度去對待它，我相信你不會後悔，當然，我也不會。珍惜與它在一起的每時每刻，珍惜與它相處的每分每秒，用寶貴的青春時光去做更加有意義的事，這就是我珍惜一切的青春，這就是我的風采。

青春之中敢夢，敢拼，敢闖蕩，花紀之時流過淚，流血，流過汗，這纔是青春，這纔是無悔的青春。在這個朝氣的時候，去做一個夢，攀一座山，跨一條河，讓自己的青春無怨無悔吧！少年，請緊握手中的畫筆，描繪出一幅別樣的圖畫，我相信那便是專屬與你自己的青春藍圖。

碧海藍天下，白白的梔子花，懵懂的我們，懵懂着在這青春中迷茫，在這迷茫中成長。隨着清風的飄蕩，又傳來了這青春的旋律：“梔子花開呀開，梔子花開呀，這淡淡的青春……”

青春高一作文11

青春逝去，但願無悔。

　　——題記

青春終將失去，也終將逝去，無法挽留也不必挽留，回首過去的幾年，是那樣匆匆，在這期間，有過太多太多美好的記憶，而這其中最值得留念的是——記憶。

似乎一切都是平常的，似乎都是那麼微不足道。但當與最後一次相遇，就變得意義非凡了。最後一次升旗、最後一次跑操、最後一次宣誓、最後一次起立、最後一次上課、最後一次考試最後一次……·你是否難忘？但這隻有一次了。

不要沉浸在過去，要向前看身邊有太多美好的事物，只是你沒有注意去看罷了，三年時光匆匆而過。在這期間有過太多太多的感動，這種感動會是銘心是會牢記的。三年中是她還是他給過你感動，人啊，都是當等到失去了纔會去珍惜，不要讓感動成爲一種悔恨。

還記得你剛進校門時的情景嗎？三年前的我們步入知識的殿堂，吮吸着知識的甘露，用我們的青春，用我們的熱血，盡情的揮灑在一中這個戰場上。也曾經歷過失敗，也曾經歷過傷心，但無論如何我們走過來了。無論怎樣的坎坷，至少，我們沒有放棄自己當你邁出校門時，你真的長大了，你面對的不只是自己。當初的你憧憬外邊的世界是那麼美好，只有你走出了你的世界，你纔會發現一切都變了，變的是那麼陌生似乎連你都不認識了。

因爲變了纔會有懷念或許沒有泰山壓頂我自巋然不動的霸氣；或許沒有破釜沉舟的決心；或許沒有大人物的英雄事蹟，但這都不重要做你真正的自己就好不要忘記你的根你的最初，那裏是你的家，永恆的家，一輩子都不會變。不論今後走到哪裏，莫忘你的根。

最初的夢想最初的我們是那樣的天真，最初的便是最好的，那代表着我們的初心，我們的'人生還有很長，不要在人生的路上迷失掉自己，失去自己最初的夢想。或許我們最初都是那麼天真，那麼幼稚，隨着我們一天天的長大，什麼海誓山盟，什麼天長地久，山無棱天地合纔敢與君絕，都是騙人的。但畢竟我們曾經擁有過，今後我們都要各奔東西，不論走到何方不論走到哪裏——勿忘當初

青春終將失去，留念嗎？留念着，試問這青春的路上誰主沉浮？做最好的自己不讓這易逝的青春有所遺憾，不讓這青春的風景有所憂傷，勇敢的走吧在青春的路上大步向前

青春高一作文12

圖南未可料，變化有鯤鵬，青年一輩當乘風接力，如鯤鵬展翅扶搖直上，縱亂雲飛渡仍不改從容，於時代華章上再書一筆少年意氣飛揚。

幾千年的漫漫征程，幾百年的風雲變幻，曾走過綠茵花溪，踏過枯骨萬里。一個世紀的近代史，刻滿了血與淚的印跡；七十年的上下求索，在挫折中迎來新生。只要民族的意志永遠向前，無論歷經多少艱難苦痛，我們的祖國仍能礫礪前行。如今的中國，已今非昔比，新時代的到來，人民生活水平的提高，這是時代的進步，是國家的進步。作爲新時代青年的我們，理應擔起國家富強、民族振興、人民幸福的`責任。

杜富國在邊境掃雷行動中，面對複雜雷場中的不明爆炸物，向隊友減出“你們退後，讓我來！”這六個字鐵骨錚錚，他以血肉擋住危險，用行動書寫了新時代軍人的使命擔當。植物學家鍾揚翻越海拔六千米，抵達植物生長的最高極限，跋涉十六年，把論文寫滿高原，他用自己的擔當與責任，爲中華建立一艘種子的“諾亞方舟”。

還有危急時刻保證客機安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，他們都用自己的人生完成了使命，他們都是新時代的奮鬥者。我們作爲新青年，又怎麼能逃避責任呢？

魯迅曾經說過：“平凡人並不註定平庸，青年人是時代的脊樑。青年不應單純生活在現實中，還應生活在理想中。”新時代，青年有着更多的機會，也面臨着更多挑戰，我們應當樹立遠大的理想並付出努力，去追尋屬於自己的那片星辰大海。袁隆平院士致力研究“超級水稻”的同時，還講得一口流利的英語；鍾南山走呼吸道研究之路卓有建樹，他還是田徑運動員。他們都已是耄耋之年，但他們都在不斷學習，正是大好年華的我們，又怎能自甘墮落呢？

青年人更應揚帆遠航，現在，中國青年已愈加自信，愈加有能力做時代使命的擔當者。中國青年，不論是在中國的舞臺上，還是在世界的舞臺上，都有了光芒。每一個青年都應披荊斬棘、砥礪前行，努力做好中國新青年。

生逢其時，責任在肩。我們作爲新青年，作爲中國薪火的傳承者，終會在新時代背景下乘風破浪，浩蕩千里。

青春高一作文13

峯巒如影，海洋深邃如謎;歲月如紗，遮掩住所有往事舊跡。青春無語，卻依舊璀璨濃香。——題記

鮮花無語，卻散發芳香;春雨無語，卻滋潤大地;太陽無語，卻放光輝;高山無語，卻體現巍峨;青春無語，卻璀璨濃香。

聽，青春叮咚

假如心是一方小池，青春便是一泓清泉，輕輕滑過心頭，送來清涼的慰藉;柔柔流過心間，奏響動人的搖曲;靜靜盪漾心靈，給人以清新的意蘊。把心香焚起，心燈點亮，聽，那泓清泉在叮咚作響。聽!叮咚，讓我領略山水之趣。“江南可採蓮，蓮葉何田田”。漢樂府用她獨特的嫋娜伴着蓮的點點清香，讓人沉醉。聽!叮咚，讓我體會點滴真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。在深深的友情眼前，潭水的千尺仍然瞠乎其後。聽!叮咚，讓我領悟人生之理。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼見彩虹?

看，青春盪漾

當我們看到國旗冉冉升起時，我們會搬走腰板，爲祖國繁榮興盛而自豪，這是我們的愛國情懷;當我們看到弱小被欺侮時，我們會路見不平，“出拳相助”這是我們的率真天真;當我們在公車上遇見老弱病殘時，我們也會盡不猶豫地站起來，這是我們的尊老愛幼。我們追求自臥冬由於我們聽過：走自己的路，讓別人說往吧，我們只要以爲問心無愧，我們就能做，就可以做。只要對得起自己，對得起別人的.事，管他瘋狂或是“變質”，我們只因心情而定，因性格而做。在我們心裏，只有想不到，沒有做不到。在我們心裏永遠只有陽光，偶然也有幾場小雨，但我們仍然還是會有更加絢麗的彩虹。

聞，青春香郁

隆冬大雪紛飛，千里冰封，梅花傲然開放，坦蕩無畏。“紅酥肯放瓊苞碎，探著南枝開遍未?不知醞藉幾多看，但見包我無窮意”“雪裏已知春信至，冷梅點綴瓊枝膩”，雪裏紅梅，正如似青春般的一抹_彩點綴在白紙上，生機活力，璀璨奪目。

淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，聆聽大自然的樂意;筆尖沙沙，情意飄灑，記錄一絲絲愁情思長。青春雖無語，卻依舊璀璨濃香。

有一種離別，刻骨銘心;有一種思念，魂牽夢縈;有一種青春，璀璨濃香。

青春高一作文14

友誼，是清晨明媚的暖陽；友誼，是山間劃過的溫暖的風；友誼，是春季之時冒出的嫩芽。友誼，承載着我們的成長與青春，承載着我們之間點點滴滴的小美好。

陪伴是最長情的告白。在無數個時刻，當你想起那個陪伴你走過無數歲月的人，你會感到慶幸，並在心底默默地說：感謝我的.青春有你來過。

如果說，我是林間的清風，那她便是那飛舞的蒲公英。風在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數十年來，就像是我的影子，不離不棄。

她自幼與我相識，我們之間完全沒有隔膜。我們雖沒有一絲血緣關係，卻親似姐妹。

她陪伴我度過了十二的年頭。當我成功、失意、喜悅、難過的時候，她都在。當我取得成績的時候，她總是在擁擠的人潮中向我投來祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當我失敗的時候，她爲我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅定地對我說：“失敗乃成功之母，加油”；當我開心的時候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉似春季悄然綻放的花朵；當我難過的時候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說：“沒事，有我陪你呢”。

我們曾倚靠在小院的牆邊，擡頭望着天空滑翔而過的大雁，我微微側過頭，餘光瞥見她清秀的臉。我轉頭凝視着她。她發覺我在看她，也只是轉過頭，同樣的看着我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中，記敘的是我們曾經的點滴。我緩緩閉上雙眼，心裏默唸着：感謝，我的青春有你來過。

時光荏苒，轉眼間都已值青春少年之時。我們雖不像兒時那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴着。我們的心並未因爲距離的遙遠而被隔遠。

他們說，青春的道路上佈滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風暴雨，因爲我知道，無論什麼時候，都有她會陪在我的身邊。

歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

青春高一作文15

耳邊又泛起了一陣陣的回聲：“噹噹噹……”時段時續，時段時續……

我尋着這斷斷續續的聲響也斷斷續續地找去，卻無法尋到它的源頭。在我面前的只有一片溼漉漉的土地，不時會有幾顆珍珠掉落實，發出那令人心碎的聲響。

當我想去尋找這罪惡的源頭時，那聲響似乎暗淡起來，窗外已沒有知了的'哀鳴，只剩下寒風的呼哮與瑟瑟；窗外也沒有了烈日的毒辣，只剩下斜陽的沉寂與冷漠。看着這張似熟悉又陷生的面孔，心中終有說不盡的酸辛……只發它正在悄悄地逃走——我的青春。

我不承認，但我不得不認可。在哭過笑過的日子裏，在風吹雨打的環境裏，在黑暗深淵裏我不知道我爲什麼總是一如既往地失敗，爲什麼我會在這迷茫的世界中找不到方向？的確我的眼裏常含淚水，但這是屬於我的青春——由我來模索。

一次考試，一次摔倒，一次撞牆，爲何都是一次次的煎熬？試想曾經，不，決不，我不能提曾經，往事如煙，就都散去吧！試問又有多少人可以拿得起又放得下呢？或許這就是做人的難處吧。青春也是如此吧，但我的青春必定由我來決擇。

我失敗了，我摔倒了，我不否認。但是，海燕不會因爲大海的兇涌而停止翱翔，鮮花不會因爲酷暑炎寒喪失光彩，小溪也不會因爲道路的崎嶇而停下前進的腳歩，大樹也不會因狂風暴雨的打擊而停止生長，自然我也不會因爲失敗而從此墮落，也不會因爲摔倒而在也爬不起來，我有我的青春，我有我要走的道路。

這或許沒有什麼連接，沒有什麼規章。但在實際上，無連接和無規章也是一種連接和一種規章，他是一種與衆不同的連接和規章。這樣的一種連接與規章有時會讓我們在錯誤的方向上越走越遠，猛然回頭早已是一片茫茫然，而不知身處何方，然而青春不也是茫茫然的嗎？

歲月包含了青春，青春卻不完全屬於歲月，青春太大，但似乎又太小。青春爲何總是讓人難以琢磨？爲何如此的抽象與模糊？青春何以讓我爲之魂牽夢縈？我是否也迷失在歲月的海洋，裏尋找着我的青春？

子非吾，安能知吾之所欲？熟思之，拭淚痕，那回聲已不復存在，我漫步在我青春的道路上。

會親身領略那座山的風景，比別人感受到的，更美的風景。