【精品】優秀中學作文彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優秀中學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀中學作文 篇1

曾以爲甜夢溫馨美好，曾以爲夜月皎潔迷人，曾以爲花兒淡淡芳香，曾以爲自己是一個頂天立地的人。

爲了心中的那些曾以爲，輕輕蕩起心靈的小船，用自信做帆，激情做漿，乘風破浪，勇往直前。在途中，我遇到礁石和島嶼，但我從容走過；在途中，我遇到貝殼和珊瑚，我自信收斂。因爲心中有夢——我的理想在彼岸。

終於有一天

花兒在風中搖擺歌唱，夕陽盡情的揮灑着最後的餘輝，把天和海連成一片，紅紅的。一切，一切都是那麼安靜，那麼祥和。我在船上唱着自由的歌，近了，近了，更近了我隱約中看到我的理想向我招手，我站在船頭大聲呼喊，喜悅把整個的我充實了。伴着夕陽的紅霞，手中的那把漿搖得更快了。然，天有不測風雲，一個浪拍了過來，一個接着一個，更猛，更急。使我措手不及，我慌忙地掙扎，但無濟於事。

第二天

世界分娩出了太陽，一束束晨光照耀大地，一切佈滿了金黃。一縷陽光照到我已傷痕累累的臉上，在無奈中，我睜開了疲憊的.雙眼，眼裏佈滿血絲，但我驚奇的發現，我沒有死，我分明感到了一聲聲心臟的跳動。但又怎樣，沒有了漿，沒有了船，連希望都被這孤獨的小島扼殺了。我頓時捶胸，仰天長嘆，於是，氣惱的我把昔日的自信、樂觀和堅強統統埋葬，坐在海灘只希望死神再一次降臨。

猛然

擡起沉沉的頭。才意外的發現已黃昏。任憑海風肆意的吹着我的臉和那蓬亂的頭髮，讓夕陽的餘暉溫暖我那顆早已冰冷的心。我看見遠處一隻小東西不停的蠕動，沒想到在這死寂的孤島上還有生命！疲倦的心使我沒有好奇去觀察它是什麼。一次，二次，三次，它不停的拍打，使我把餘光不覺投向了它，原來是一隻受了重傷的鷹，看着它，我心中不覺有了一種安慰，也許是同病相憐的心理感應吧！它，鮮血流了一地，把金黃色的細沙染成鮮紅。但它卻一次次拍打翅膀，想要重新起飛。終於，它飛起來了，一米，二米，三米，又落下來了。多少回它都重複着這一次。我入迷了。海風又起來了，當黑夜垂幔大地，月亮悄悄爬上樹梢，星星也跟着笑了起來。我的心也猛的亮了。

我明白

我應是敢上青天的雄鷹，我應是敢下深海的巨龍，我應是風沙中一棵永駐的胡楊。只是，讓生活欺騙了我的心，告別了昨日的煩惱與急躁，告別了昨日的痛苦與膚淺，告別了昨日的潰散與消極。隱隱約約聽到他說風雨中，那點痛算什麼！擦乾淚，不要怕！至少我們還有夢於是我把昨日所埋葬的自信、樂觀和堅強統統挖了出來。心若在，夢就在，天地之間還有真愛，只不過是重頭再來。是鷹，就不會因風雨的變幻而垂下奮飛的雙翼。我屬於波濤，因爲我的理想在彼岸，把淚水逼回眼眶，讓信念重新升騰。在風浪中我學會了搏擊！

當太陽再一次籠照大地，我自信的漫步於沙灘，尋找我的船，我的漿。

優秀中學作文 篇2

上帝知道人們喜愛奇蹟卻苦於不知道如何去創造奇蹟的煩惱後，便打造了一扇奇蹟之門，人們只要通過這扇門，願望就能實現。聞訊後，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。

然而意想不到的事情發生了，上帝不小心遺失了開啓大門的鑰匙。人們開始焦慮起來。上帝望着焦急的人羣，飽含深意地說：你們每個人都可以去開啓這扇門，但機會只有一次。於是，有人用鑰匙去試，用花言巧語去遊說，用蠻力去推，甚至還有人用東西去砸，皆不得要領，失望而歸。最後只剩下一對母女，一家公司的員工和一位元首。

上帝仔細端詳着他們，問道：你們難道還不想放棄？小女孩天真地笑了笑，指了指那扇門，說：爺爺，我們還沒試過呢！上帝捻了捻他那長長的白鬚，仰身大笑：那你們就去試試吧！小女孩便走上前，輕輕地敲了敲，依依呀呀地說：我想送給媽媽一條暖和的圍巾，因爲媽媽的那圍巾已經不暖和了，冬天騎車送我上學的時候，淘氣的雪花直往媽媽的脖子裏鑽，很冷的。站在一旁的媽媽早已熱淚盈眶，她不知道女兒的心願竟是爲了這個。吱呀一聲，奇蹟之門開了！

輪到員工們的時候，他們的代表懷着沉痛的心情向門陳述着他們的心事：公司快要破產了，但我們不想離開她，那兒是我們灑下汗水的地方，我們把自己的青春獻給了她，她也給了我們家的溫暖。這個時候 你也可以投稿，我們怎能棄她而去呢？好比是坐上了一條破爛不堪的船，如果船上的人只顧逃跑，它一定會被無情的海水吞噬的。門開了！又一次開了！最後只剩下那個國家元首，他虔誠地對着那扇門說，請您賜福於我的鄰國吧，上帝忙問：什麼，鄰國？難道你不是爲了自己的國家而來的嗎？不，我的國家現在很太平，這份難得的太平歸功於我的鄰國，他們在我們最困難的時候，給予我很大的幫助，可他們現在面臨的困難，單憑我國的'力量還不足以幫助克服……門第三次開了！

當他們穿越那扇門時，小女孩找到了一條適合母親的圍巾，員工們找到了發展工廠的祕訣，元首幫助鄰國走出了困境。

上帝在他的日記中寫道：奇蹟之門只爲心中有愛的人而開！哪裏有感恩之心傳遞，哪裏就會有愛的奇蹟！其實，這句話是上帝對整個世界的承諾，小到個人，大到國家，乃至整個世界。

是巧妙的懸念，讓這篇神話走上了滿分的舞臺。當欣喜若狂的人們都無法打開奇蹟之門時，小女孩、員工和首領又爲何會輕而易舉地通過呢？讀者疑雲叢生的時候，上帝揭開了祕密：奇蹟之門只爲心存感恩之心的人而開。此時，我們才發現 你也可以投稿，那小小的圍巾、那堅定的守護、那虔誠的祝福，無不流淌着關愛的甘泉。

故事新穎而主題深刻，情節簡單卻情感飽滿。

優秀中學作文 篇3

每個人都有夢想，這些夢想都很美好，像天上的星星閃耀發光；像海邊的貝克絢麗多彩；像手上的指紋獨一無二。從記事開始，我的心中一直有一個“漢語夢”。

從牙牙學語到現在，漢字與我形影不離，從初識她時，我就發現，我與她就像久違的朋友，心心相印。高興時，她像活潑的小精靈，笑着，飛着；憂傷時，她是最好的安慰；憤怒時，她就像一盆水澆滅我的怒火。

中國有句老話，叫“字如其人”，寫得一手好字就像長了一張漂亮的面孔一樣至關重要。從小，老師就強調作業工整，字跡整潔。小時候，我就由於字太大捱了老師不少批評。我也很用心的寫，可漢字總是不服帖，老和我唱反調，不是太大就是太小，一行寫下來歪歪扭扭的，用老師的話說就是毛毛蟲爬出來的'。爲了練好字，我下了不少功夫，還專門買了一本字帖，一天一頁，每天一練，終於練成了一首娟秀的小字。漢字，漢字，我終於征服你了！

漢字是我的好朋友，它幫了我不少忙，可是它同樣害我不淺。寫作時，滿滿的漢字讓我眼花繚亂，它就會趁機搗亂召喚他的好朋友“錯別字”來和我捉迷藏，還害我鬧出了不少笑話，像那篇作文讓人哭笑不得。“春天像小苦(姑)娘，在大地上笨(奔)跑，跳越(躍)。”光是這一句，就讓全班鬨堂大笑，老師當衆批評，我苦不堪言。漢字就像一個頑皮的小孩子，調皮可愛，讓我歡喜讓我憂……

漢字是我的好朋友，它帶我瀏覽經典名著，打開知識的大門，遨遊知識的海洋。通過這位“摯友”，我爲《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉悽美的愛情故事而哀嘆；也爲《西遊記》中唐僧師徒取回經書的艱辛而感慨；而《水滸傳》中梁山一百零八條好漢起義的壯舉，更令我崇拜……

我知道，這是我的這位“摯友”爲我打開的一扇興趣的大門，讓我可以更舒展地徜徉在博大精深的中國文化河流中；我也明白，我的這位“朋友”，對現在的我來說，其實更像是指引我前行的一盞明燈，讓我更勇敢地追尋我在語文學習上的新高度，也照亮了我心底深處，由來已久的那個“漢語夢”。

也許我成不了第二個曹雪芹、另一個施耐庵，我的“漢語夢”很簡單，只希望在美妙的漢語、文學的陪伴下，能夠我爲我的青春歲月，留下最美的記憶。

優秀中學作文 篇4

山是陽性，恢宏大度，陽剛萬丈；水是陰性，溫柔撫順，清冷恬靜。

曹雪芹說：“女人是水做的。”這我同意，但男人決不是濁泥，他是山的化身，這讓我想到父親，想到了他那山一樣寬厚的脊背。

從小父親在眼裏便像一座巍峨的山，性格沉穩，不善言語，特別是瘦削的臉龐如刀鋒般直插雲霄的山

峯一樣讓人感到肅穆，他是如此的嚴肅，如此讓人不可接近。

我常感到自己簡直是孫猴子，被壓在父親這座五指山下。我沒有太多的時間去打籃球，去上網，去打電玩。父親的一言半語便能讓我服服帖帖地從遊戲中出來，去畫畫，去練樂器……

父親這座沉穩的山卻在“四季”中變換色彩。大多時候這是座陰雲密佈的山，讓人無法捉摸，但有時又不……

5個月前，南京的一次樂器比賽，剩下3個單簧管選手，3取1。這是一次可能事關我升學命運的比賽。但進場前，我突然發現樂器的鍵位已經脫落。寒冬的細雨中，我漠然地呆立：“怎麼辦？怎麼辦？”父親的臉上也露出一絲的緊張，一會兒卻變得寬慰溫厚：“別急，總歸有辦法，你等着，我去修。”說完年紀已不小的父親拎過我手中的樂器衝入雨中。時間一分一秒地過去。“單簧管2號準備”。完了完了……失望在我的心頭籠罩。但沉穩的父親卻從不會讓人失望。最後一刻，他站在了我的面前，眼中充滿了寬慰與激勵，一向缺乏表情的臉上現在卻寫滿了鬥志與激情。看着父親臉上的汗水與雨水，一道熱氣從他頭上冒起……這裏到漢中路可不近啊！“你……”“唉，大過年的，這兒喊不到出租車，快，快進去吧！別慌啊！輸了爸爸不怪你。”我沒有慌也不再失望，昂首進入考場，幾乎是含着淚演奏完最後一個音符，頭腦中是父親那張難得柔情卻蒼老疲憊的臉龐……

結果出來了，我只說了兩個字“取了”。父親的.臉又恢復了那張肅穆的表情：“嘿，不錯。”但我知道他心裏一定無比歡快、興奮的，因爲被煙雲籠罩的大山也會有春夏秋冬、細流、山花，只是他不喜歡顯露而已。

過去，父親用山一樣的性格與肩膀爲我遮風擋雨，支撐着我，引我上路。站在人生的轉折點，我想說：“今後的路我會走下去，也成爲一個像山一樣堅強、沉穩的男人，但無論走到哪，我都不會讓父親感到失望。”

優秀中學作文 篇5

‘夜貓’8歲了，是個土生土長的農家小子， 黑黑的頭髮似乎總帶有一絲土色 ， 兩隻大眼睛在那張黑黝黝的臉蛋兒上滴溜溜的亂轉 ，一身黑的泛光的皮膚 ，渾身透出機靈勁兒。大家都親切地叫他‘夜貓 ’。

夜貓在鄉村的家是一棟土坯房，歪歪斜斜的，似乎隨時都會傾倒，爸爸媽媽爲了修房子都到南方打工去了，留下他和年邁的爺爺奶奶住在一起。

大家都說，夜貓是個勇敢的孩子。記得那是一個夏天的中午，陽光炙烤着大地，知了‘知。知。知’地聒噪過不停。一個小夥伴滿頭大汗地跑來告訴夜貓，鄰村的一幫野孩子在偷挖三爺爺的`花生，夜貓二話沒說，手裏抓着一條剛從稻田裏捉到的水蛇，帶領村裏的夥伴偷偷地爬到‘敵人’的後面，‘敵人’正撅着屁股全神貫注地圍在一起掏花生，夜貓突然把水蛇扔到他們中間，孩子們嚇的尖叫着一窩蜂似地逃走了，他追上跑在最後的一個還在他屁股上狠狠地踢了一腳。

夜貓還是個孝順的孩子。生日那天， 他正和小夥伴玩着塑泥人 ，不遠處奶奶呼喊着他，‘奶奶叫我做事呢！我得走了。’說着便飛也似的往家裏跑。回到家，城裏的姑媽們全來了，夜貓傻楞楞的站在門口，不知所措的撓着後腦勺。姑媽和哥哥姐姐們看見夜貓那張黝黑的臉上沾滿了汗漬和泥手印，他們鬨堂大笑，夜貓也呵呵的笑了起來。

吃過晚飯，哥哥把點了蠟燭的蛋糕端了出來。夜貓第一次看見這麼美的食物，那鮮豔的巧克力花紋，雪白的奶油紋邊，晶瑩的水果點綴，各種各樣的顏色交織在一起，泛着誘人的光澤，充斥着夜貓的眼瞳。‘看看你，口水都快滴出來了’哥哥笑着說。 夜貓沒有回答，手中拿着一塊最大的蛋糕，飛快地跑到正在廚房燒水的奶奶身邊，‘奶奶，你吃！’奶奶高興地摟着他說，’乖孫子！你吃！你吃！奶奶不喜歡吃這個。’他知道奶奶是捨不得吃，要留給他，他一定要看着奶奶吃完才高興地離開。

大人們在高興地聊着家常，表姐把一小塊奶油抹在了夜貓的臉上，他頓時成了一張大花臉，大家笑作一團。夜貓並不知道這是表達祝福的一種行爲，他以爲表姐故意欺負他，也追着已經跑遠了的表姐想要報復一番。追了半天，卻連影也沒看見，夜貓回到家中，表姐卻已經坐在屋裏了，看着那張花花綠綠如同京劇臉譜一樣的臉，大家又笑了。表姐笑着向夜貓道歉，最後，瑩姐用奶油在表姐臉上畫了幾道痕，算是爲夜貓報了‘仇’了。

那天，夜貓過了一個快樂的生日 。

是夜，圓圓的月亮掛在漆黑的夜空中，皎潔的圓月像塊美味的蛋糕，蟲兒也鳴叫了起來。夜貓躺在牀上，呢喃着‘蛋糕真好吃，嘖嘖。’夢囈一般，隨着風，飄了去……

優秀中學作文 篇6

大海，一個令人認識的名字。我想，很多人都去過大海吧，大海給人予人一種享受，一種痛快的感覺

我還清清晰楚地記得，我第一次到大海時那種驚奇、好奇與一種輕鬆又畏懼的感受。那一天，我來到了這令我感想又生疏又密切的處所—大海。

大海，第一眼看到你時，你正擺出你那澎湃的樣子，我不禁內心一顫，畏懼了起來，我好像聽到了我其時心在強烈的跳動聲，可當一陣海風，劈面吹來時，我的心徐徐安靜下來，我不由自主地拖了鞋，光着小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，遊玩着。浪花歡舞，海水激盪。我迷上了這裏，天空羣星璀璨，夜色迷人的夏季夜景，聽呀，何等美好呀，海水與浪花奏出了一曲曲感民氣弦，美妙，讓人聽了心靈便痛快起的旋律。我悄悄地凝聽着，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時兒急的抑揚頓挫，時兒緩的柔聲細雨。此時，我聽到大海的.心聲，她在說：“我過得很開心，你看我遊得多愉快暢快，浪花們縱情地遊玩着；浪濤吼咆着，多舒暢；海水在彷徨着，多悠然自在……”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以歡快的感受？大海，在我相識你的同時，我又對你發生了很多的好奇，不知誰能爲我解答呢？

大海，你有一個瑰麗的魂靈，教給我們面臨人生的階梯。你那澎湃的波瀾襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱鉅的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在澎湃洶涌的咆哮聲中；你讓我們領略到一種百折不回的刻意。

優秀中學作文 篇7

喜歡在靜謐的夜晚挽起絲簾凝視窗外，看如水的月光悄悄灑在熟睡的樹葉上，看遠處的點點燈光亮了又滅、暗了又明。忽然覺得有這樣一扇窗，真好!

窗真是神奇—它會永遠把最美麗、最自然的畫面呈現在你的眼前。窗不變，窗外的景物卻無時不在變着，你不能伸手去抓住它，但如果你願意，它可以在你的記憶中成爲永恆。

我愛窗勝於愛門。文學作品中常有描寫門窗之詞:寫門的，多豁朗、簡明;寫窗的，常婉約、變化。欣賞“開門見山”的坦誠與直接，卻感嘆關門後的壓抑與無情。向來還是“推窗望月”來得悠閒含蓄，關窗後也依然可以“臥看殘月上窗紗”。

我想祖先們最初設計房屋時，一定不會想到設窗來享受風景、採納陽光。的確，若房屋簡陋得尚不可遮蔽風雨，誰又會有閒情逸致去裝窗呢?可是人們只要擁有了自己的窗，就一定統統推開來，毫不吝惜地向每一個從窗前經過的人敞開。可惜這種心照不宣的慷慨，在如今卻是那樣少之又少了。

幼年時代，我們住在玻璃做的房子裏，四壁皆窗，雖然脆弱但卻透明，我們幹什麼、想什麼，外面的人都窺得一清二楚。再大一些，知道了害羞，懂得了警戒，明白窺視我們的人良芳不齊，便拆去一些窗，代之以幾扇門。後來，我們又學會了在夜晚拉下窗簾，在夏日裝上窗紗……不知不覺中，最後一扇窗也被門取而代之。以後的成長，便在這門的改變中體現:從無鎖到有鎖，從木門到鐵門;外面的人看不見裏面，裏面的人也看不見外面。

從盤古開天闢地的混沌世界到今天瞬息萬變的高科技時代，人類的'發展之路是輝煌燦爛的，沒有誰願意看到伴隨我們心路歷程的“門”與“窗”竟隨着文明的發展與時代的進步，一點一點地靠近孤獨與淒涼。劉墉先生曾形答現代人“彷彿是水上的萍藻，看似相聚，卻又相離;看似繁華，卻又孤寂;看似無憂無慮，卻又空空虛虛”。

如果可以有機會重新建築我的心房，我只要兩扇窗。一扇面對人羣，一扇面對大海。讓每一個經過窗前的人，都能透過我的窗看到我的海，那是一片浩瀚無垠的碧海;同時他們也能透過我的窗看到我的心，那是一顆呼喚坦誠與真情的透明的心。