關於感恩的作文【薦】

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於感恩的作文1

人生充滿了不如意，我們也習慣了抱怨造化捉弄人；抱怨命運坎坷：抱怨多災多難，抱怨……在抱怨聲中，卻對已經擁有的幸福視而不見，一味地抱怨缺憾；在抱怨中，患得患失，斤斤計較，把感恩的心態早拋到九霄雲外了。我也是這樣，面對別人對我的幫助卻是視而不見，直到有一天，我遇到了這樣一位老人。

初次見到老人時，他正在一塊菜地裏默默地勞作着，他那瘦骨嶙峋的樣子引起了我的注意。他身穿青藍色衣服，袖子挽得很高，露出一雙粗糙的佈滿青筋的手，額上的皺紋是他歷盡滄桑的痕跡，一頭的白髮，使他顯得更蒼粹了。他只是埋頭幹活，我注視了他很久，很久，他卻沒有發現，似乎在他眼中的只有那些鋤下翻凌的黃土。

每次，我主動向他打招呼，他卻只是微微一笑，就又繼續勞作，我感到很困惑，爲什麼他不說話呢？

疑問沒多久就解開了，我從鄰里間的談話中聽到，他是個孤寡老人，老伴死了，他耳朵又失聰。“哎，多可憐的老人啊！”我不禁感慨到。鄰居阿姨對我說：“這個老人的一生真的十分悲慘，一人孤苦伶仃，又沒人照顧，哎……老爺爺原本有個孫女兒，很可愛，老爺爺很疼她，可是……”她沒有說完話，我不知道她沒說完的話到底是什麼？我心底浮起了一絲悲傷，但那未說完的話究竟是什麼呢？

一天，我閒着沒事做，便出去走走，沒想到遇見了老爺爺，我心中一震，情不自禁的大聲向老爺爺問好：“老爺爺，好啊！要去哪裏呀？”他笑了笑，“還能去哪呀！去地裏唄！”……我們談了很久，便熟識了。有一次我們談到了學習：談到了生活：談到了親人……這時，老爺爺眼裏有一道悲傷劃過。他嘆了一口氣，說道：“以前，我和我的老伴一起出門散步，過馬路時，也沒注意到車、過往的車，沒想到……老伴被車撞了，就這樣，我老伴便離我而去。”老爺爺的聲音有些顫抖，看得出他心裏很悲傷。“我還有個孫女兒，他很可愛，很懂事，不幸的是……一場病奪走了她的生命，”他望天長嘆，我看見老爺爺的淚水劃過臉頰，打溼了衣服，我也抑制不住了，輕輕地哭了起來。我強忍住心中翻涌的感情，安慰老爺爺，我會常來看你的，就像您的孫女兒。老爺爺看着我一動不動，眼中充滿了感激。

但不久後，年邁花甲的他，竟說要離開這裏。我本想他會在此過完一生的。哎！這失聰的老人，離開他的家鄉，到一個陌生的異地，該怎麼過啊！我不禁爲他擔憂。

日子一天天的在我上學與放學的交替中逝去，我也漸漸淡忘了這段生活中的小插曲。

一日中午，我收到一封不知是何人寄來的快遞，打開後除了一封信居然還有五十元錢。展開信紙一看，“孫女”兩個醒悟的字眼，映入我的眼簾勾起了我的回憶，讓我的思緒不由自主的回到了和老爺爺一起的那段時光。他說道：我快離開人世了，我知道你愛看書，寄來五十元錢，你用它買些書吧！這是爺爺的一點心意，謝謝你陪我聊心事，讓我在人生最後的時光當中，感受到了親情的溫暖。讀完信，我的淚水早已溼潤了我的雙眼。我曾接受過比他更多更大的幫助，可從來沒有像他一樣爲了一點點微不足道的關心而對人心存感激之情。我也曾給予別人比他更多的支持和幫助，卻也不曾收到隻字片語的謝意。當我認爲這一切都是理所當然的時候，這位老爺爺卻給我上了人生的一課。

當“感恩”這個詞越來越被人們所忽略時，我不由的又想起了那個感謝胡蘿蔔的小男孩，還有那位老爺爺。

人們常說：上帝讓你失去一些東西，是爲了讓你得到更多的東西。生活中有人總在抱怨：失去的太多，得到的太少。其實失去的，得到的，孰多孰少，孰好孰壞，因人而異，並無定論。我不知道命運之神是否存在，但我相信萬事萬物皆運於心。情之紐帶，心之共悟。學會感恩，生活原本可以更加精彩。

關於感恩的作文2

我是父親上輩子的情人，恰如情似雙絲網，中有千千結……

我在父親口中是男人婆，父親在我口中是光頭。

時間拖着父親走過了近五十載，而父親載着我爬過了二十餘年。這幾十年來，我沒送過父親什麼禮物，倒是親手爲父親把他的頭髮給生生地染白了，竟也頑皮地用刀子在父親的臉上、手上刻上了我成長的痕跡。

如今的父親，沒有了白髮。他說：“頂着一頭白髮去開你的家長會，會丟你的面子的。”於是他叫我用他刮鬍子的刀剃去了他滿頭亮晶晶的頭髮。我的手和父親的一樣，又短又粗又胖，可我卻一直害怕去觸摸、去我父親的手。因爲現在父親的手種滿了一層又一層的繭子。常年的暴曬讓父親的手如夜般黑，我怕我一觸摸，我就會心疼、內疚、會忍不住想哭。但我知道，父親不允許我這樣，因爲他叫我男人婆啊，所以，我得一直是他口中的男人婆。對於父親如今那雙傷痕累累的有力的大腿，我也總是匆匆一瞥。但有個事實我一直知道：在父親的房間裏，有着各種各樣的藥：外用內服的，大瓶小瓶的，各種顏色的。在夜裏，他總是一個人關上房門自己給自己上藥。如今的父親，身體大不如前：腎結石、胃病、痔瘡、還有最要命的眼花。

可不管是現在的父親還是以前健健康康的父親，我都是一如既往的跟隨着他。從小我就有一件特別值得驕傲的事情，那就是父親那的雙巧手。小時候的獨一無二的衣服、褲子、裙子、書包，都是父親親手做的，父親從不會讓我落於時尚之後。長大之後才瞭解，父親僅靠着自己的雙手，養大了幾個叔叔，娶到了漂亮賢惠的媽媽，有個一間屬於自己的磚瓦房。在他們南下的日子裏，吃的是水煮的白菜，住的是爛尾樓，就是如此的環境，還每年給我寄回來他做的衣物，我卻穿着漂亮的衣服在家裏優哉遊哉。我的父親既慈又嚴。對於我的學業，他一刻也沒放鬆，知道我喜歡數學，就跑回老家在他以前的書堆裏找了一本《趣味數學》，書的封面已經不見了，可是在扉頁上有他自己用藍色的筆寫的幾個大字：趣味數學。在家裏的牆壁上，總會有些他親手寫的勵志名言。我聽得最多也記得最清楚的一句是：萬般皆下品，唯有讀書高。這樣的“嘮嘮叨叨”，一直持續到現在。

在大學以前，我從不是父親手上的一朵嬌滴滴的花兒，猶如我是剛蹦出石頭的孫猴子，他不斷地讓我吃苦：挑水、除草、挑糞、洗衣、做飯。記得有一年父親從深圳回來，時值割稻的季節，酷熱難當，父親竟毫不會憐香惜玉，趕着我跟弟弟在稻田裏光着膀子割了一天的稻子。可我得感謝我的父親，他讓我有了個好習慣：從不剩飯。也讓我記住了自己的根，讓我沒有驕傲的資格。如今，每次打電話，他總是叮囑我不要省錢，或是問我吃飽了沒，有沒有凍着，衣服夠不夠穿。可是如今一個人在家的父親，恰須要我如他這般的關心。

記得大一報到的時候，父親忙前忙後。分到寢室的時候，我自己在那兒弄被子，他驕傲地跟接我的師兄說：“她從小就會做這些事兒，不用人幫她。”我偷偷地瞄了一眼父親那驕傲的眼神。父親走的時候，我很瀟灑地跟父親揮揮手叫他路上注意安全，父親也滿臉的不在意，可我看得出那不在意有多僞裝。每逢假期回家，父親總是要說我瘦了。其實明明九十幾斤，父親硬要說我只有八十幾斤。從大一開始，我發現父親開始變得更加愛嘮叨，那我就陪他嘮唄。好朋友很是好奇我和父親爲何有這麼多話題，我想，其實我也不是很清楚。

車站是我最不想去的一個地方，卻又是最嚮往的一個地方。每次分別，心裏的感情底線總會被衝破。每次父親送我回學校，總會帶我去吃一次家鄉的面，因爲在學校我總是念叨着家鄉的面如何好吃。離站時，父親總會掏空的錢包，還要往我身上硬塞些水果。我在車內，父親在車外，一層玻璃的距離，父親卻只能遠遠地站着，微笑着，不捨着。而讓我向往的是回家。父親總會早早地在車站等着我。到家這屆塞給我五元錢，叫我去吃我最愛的肉湯圓，不管是不是到了該吃飯的時候。

我不知道在你心裏，我是否是唯一。

關於感恩的作文3

前幾天，媽媽給我買了一本叫《學會感恩》。整本書共用了十個大標題來完成，首先是"感恩父母給我生命"，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子裏開始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、……父母爲我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜於我們的每一個細小變化，這就親情，教我們如何不去感恩!

接下來的幾個標題是"感恩妻兒給我溫馨"、"感恩老師給我智慧"、"感恩朋友給我友誼"、"感恩公司讓我在工作中成功"、"感恩領導的知遇之恩"、"感恩合作伙伴給我幫助"、"感恩對手讓我在競爭中成長"、"感恩大自然養育我生命"、"感恩祖國給我愛的天空"。看完標題就讓我覺得原來人活在世上有那麼我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會需要感恩。作爲一個學生，首先要感恩教導我們的老師，但這並不是一句空話，它應更多體現在日常生活細節之中。如上課認真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對老師的最大尊重;如不隨地亂扔紙屑雜物、不講髒話、隨手關門等行爲習慣，也是對老師教導的認可;放學了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲"老師再見!"表達對恩師的感謝。

談到感恩，我們並不一定要做出一場轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作爲青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班後送上一杯自制冰鎮西瓜汁，滋潤父母的心田，表達一下對父母的關心。其實父母對我們的要求並不高，只是幫他們倒杯水、錘錘揹他們就滿足了。以後我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報答媽媽對我的那片濃濃的愛!

感恩像一抹溫暖的微笑，我從"烏鴉反哺""羊羔跪乳"中觀摩到了它;感恩像一杯美酒，我從"滴水之恩，當涌泉相報"中品味到了它;感恩是一種境界。讓我們從現在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個世界變得更加溫暖而和諧!

一、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤着心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相報"，"誰言寸草心，報得三春暉"，"恩欲報，怨欲忘;報怨短,報恩長"，"知恩不報非君子"，"吃水不忘挖井人"等經典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現着中華民族對感恩的認同和崇尚。例如學生在學校受到同學的幫助，要讓孩子學會向同學說聲謝謝，並要儘量幫助其他同學，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對於父母的關愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。

二、學會感恩

作爲教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，着力培養學生的感恩意識。在學校，我發現學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好;一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西;很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活……即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發，是真實的、可貴的。

關於感恩的作文4

生活中，值得道謝的事隨處可見，“謝謝”隨處可聞。生活中也總有些讓人終身感動的事和讓人從心底由衷地說聲“謝謝”的人。

請以“感謝”爲話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於800字。

話題分析

在日常生活中，“謝謝”這一現象十分常見，她常常被視爲人與人之間的一種心靈的回報，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。並且由此出發，我們可以從正反兩方面發自內心的，真誠而超越物質的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來自內心，並由於沾染了物質的慾望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自願的強制的卑下行爲。

就文章寫作而言，由於題目沒有對文體作出限制；因而可以採用記敘文、散文、小說等多種藝術形式予以表現；其內容也可以涉及感情的各個方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無所不包；就情感而言，由於感謝一詞本身的情感性色彩，因而寫作時當飽含感情，真切生動，方能動人。

1.落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩。 烏鳥私情，願乞終養，這是鳥兒的感恩。銜環結草，以報恩德這是人類的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩父母賦予我肉體，感恩老師塑造我靈魂。

2.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，爲了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝爲我們付出的所有過客。

3.展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。 一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途……這其中涌着多少熱烈而含蓄的親情！

當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶着倔強的我們在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的.巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之後依然是晴天，月缺之後依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之後，重新揚起生命的風帆！ 4.朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不爲之震撼嗎？

當你安然坐在公共汽車上，看到面前站着顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。 這並非我，在此故作假設，如果你叩心自問，放眼四周，此種不關心父母、不尊重老人、不爲家長分擔家務的現象，你是否親身經歷過，或似曾相識吧？ 在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩爲何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因爲感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因爲感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因爲感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？ 世界需要一顆感恩的心，因爲感恩，所以美麗。

關於感恩的作文5

感恩、誠信、自信、自強 感恩是一種境界。從“滴水之恩,涌泉相報”到“銜草結環,以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”都閃爍着感恩的光華。

總有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達,總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心,感恩四季，感恩風雨，感恩鳥雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人羣和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在於行動，在於實實在在、一點一滴的言行和舉止。

我們常常對那種不知感恩的人而憤懣，更對那種以怨報德的人憤怒。有些人，總覺得這個世界欠他的太多，誰都應該有爲他服務的責任，他卻沒有感恩的義務，這種不知道感恩的人，還是一個完整的人麼？

沒有生活閱歷，沒有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，纔是真正成熟的人。懂得感恩的人，纔是內心充滿愛的人。懂得感恩的人，纔是令人敬佩和尊敬的人。

我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收穫，從生活中我們懂得了，什麼是苦什麼是甜?是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力纔會成功，是生活磨練了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對家庭負有責任的人，是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。

感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會。你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人;感激人生。你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷着一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！

國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩，資助傳遞着國家的責任感和社會的公德心，它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠；而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，並且持之以恆地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

國家助學政策的資助須激勵大學生自立自強，自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身上有現時的體現。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助於青年貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時性的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處於困窘的局面。國家和社會給予青年貧困大學生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。只有這樣的大學生，才能成爲國家和社會需要的棟樑之材，也才能爲中華民族之復興而貢獻青春和力量。

感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取。依靠自己的努力奮發圖強的一種精神；是一種美好的道德品質。中華民族歷來敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴。人若不能獨立，和貴婦抱在懷裏的貓狗有何不同？！人們常說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，”如果夢想着翱翔萬里的飛鳥折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什麼能幫助它實現理想呢？如今，奔跑在求學的路上，追尋自己的夢想，感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。

生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路；一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！

關於感恩的作文6

許多時候，常常懷着一顆感恩的心，虔誠地給所有認識我和不認識我的人。只爲他們曾給予過我的一句叮嚀，一次微笑，一份關愛，一次鼓勵，足以讓我在生活安然時深深地回味而感動。

還記得那次英語課，因爲老師留作業的時候我和同桌正在幹別的事情，結果第二天老師來上課的時候說沒想到要提問第五單元黑體單詞和三匯句子。我聽了之後驚呆了！怎麼還要提問這些呢？我怎麼不知道呢？算了，只好硬着頭皮寫了。我拿着筆這一刻老師說的所有東西我彷彿聞所未聞，腦子一片空白，不過我的單詞全對，句子錯了兩三個。

沒想到班裏還有那麼多的同學比我錯的還多，也正是如此老師把我還有班上的七八個人一齊往辦公室叫，我們誰都不想去，於是便往一邊擠，我也稍微的往外跨了一步，沒想到的是英語老師抓起我的衣領說：“你先進去。”我一聽心想：爲什麼我先進去啊？爲什麼倒黴的總是我啊？”可是這個時候我已經站在辦公室裏了，剎那間臉漲得通紅。

老師生氣的對我喊道：“你怎麼回事啊，在班裏，你是拔尖的學生，可是就背個單詞和詞組你背不下來啊……”我真的很想告訴老師事情的原因，但是我知道，老師是不會相信的了，在這個時候沉默是最後的辦法。之後老師把我好個批評，不禁鼻子一酸眼淚調皮的鑽了出來。這一刻真想找個老鼠洞鑽裏面去！我看到老師瞅了我一眼便走開了。接着把剩下的同學叫進來，挨個批評。我站在一邊默默的想着：其實這一切都是我的錯，就算老師打我幾下也沒事，這畢竟是我沒認真聽老師留作業的原因嘛，此時此刻真的很後悔，可是世上是真的沒有後悔藥賣啊！”就這樣老師讓我們站在辦公室背，真是老天爺不開眼啊，上午剩下的幾節課都是英語課，也就是我們這幾節課都要站在辦公室嘍！還真怪，這一到辦公室我幾分鐘錯的句子就都會了。可是老師說了她明天提問，我會了也得站着。

我們幾個人站到了放學老師讓我們走了，我是多麼的痛恨我自己啊，就連中午飯都沒心情吃。我靠在牆上心裏真不是個滋味呀，這時候，和我相處最好的一位老師走了過來，她很慈祥，蹲在我身邊看着我問：“你怎麼了啊？誰惹你生氣了嗎？還是怎麼了？給我說說吧！”看着老師這和藹可親的模樣，並且她也是老師啊，我也沒什麼好隱瞞的，就和她說說吧！我低着頭羞愧的說：“今天被英語老師批評了，因爲我句子錯了，不過我是因爲沒背，如果背了就不會錯了的……”她打斷了我的訴說，告訴我說：啊，我知道了，不過你千萬別恨老師啊，她這樣對你是在乎你，如果不在乎你話你錯多少個她也不會懲罰你的，她這樣做是想讓你好好的學習，知道嗎？所以千萬別恨老師啊。”

對，她說的對，不過我也並沒有恨老師，她的好我知道，只是這次太委屈了點。也正是因爲這次老師對我的批評更加深了我對學習的認真，不再像以前那樣了，是的，老師她是爲了我好，她只想讓我更加的好，我如果不好好學就是對學習的放棄也是將老師對我的教育放棄掉了。我要學會感恩！因爲感恩可以消解內心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個人的人生。讓我們學會感恩，在成長的旅途中收穫別樣的人生吧！

人人都應該有一顆感恩的心——感謝父母賜予我生命，感謝教師們的孜孜教導，感謝時光常留永恆公正。人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責。遭遇斥責請不要惱羞成怒。要學會自我反思，試着換位思考。這樣在以後的人際交往中，纔會以此爲戒，有則改之無則加勉，所以我要感恩斥責我的人，是她們讓我學會了思考。

正是因爲這樣我學會了感恩，收穫了人生！

關於感恩的作文7

爲老爸泡過很多次茶。以前父親喝茉莉花茶，一大杯子，有時用瓷壺。不講究，放茶，沖水，一泡喝很久。後來，勸他老人家喝綠茶，開始的時候嫌茶味淡，不禁泡，慢慢地也被我“說服”了。最喜歡的是龍井，今年春上，特意到“天福茗茶”買了上好的明前獅峯龍井孝敬他老人家。父親說“早茶晚酒”，每天早上遛早回來，吃過早飯，便泡上一杯茶，或看報，或看電視，或上網看奇聞逸事，日子過得相當滋潤。細細想來，爲老爸泡茶，似乎也就是，放茶葉沖水，或沖水放茶葉而已。我自己常常熱衷於的那些精巧的泡茶程序爲父親服務過嗎？好象是沒有。於是決定爲父親隆重地泡一次茶。

今天父親節，就在今天吧，但是我得上班，早茶是不能爲老爸泡了，便將泡茶定在午後。一個上午，忙着排版的間隙，就在想給老爸泡茶的茶品。他固執地認定龍井，以前也爲他試過其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什麼茶來改變他呢？直到回家前終於決定泡三款茶，一是以甘醇厚滑見長的“蒙山甘露”，二是香高悠長的蘭香型明前高山“廬山雲霧”，三是色、味、氣、形俱佳的“安吉白茶”。本來爸午間是不喝茶的，下午那泡茶午睡後才泡。於是用了個小計謀，發動了姐姐姐夫回來陪他打牌，一來熱鬧一下過父親節，二來專爲他泡茶！

吃過午飯，準備了一應泡茶器具，燒上水，老爸坐在桌旁等着他的“牌友”女兒女婿，我等着爲他老人家泡茶。先泡蒙山甘露，用的是玻璃小壺，（被我證明過用它是最合適的）。一邊操作一邊爲老爸和先期到達的外甥女講茶知識，“揚子江心水，蒙山頂上茶”，咱用的是千島湖的水，也不錯了！這可是名茶中的名茶，歷史太久太久了。。。，把我知道的都賣弄了。老爸笑咪咪地看着我。以紫砂小杯傾了，雙手捧上，戰戰兢兢地，就象小時候等着他老人家評判作文時的心情差不多。“甜！”老爸說“牛奶的香甜！”我服了老爸，我就壓根沒品出這個“奶香甜”來，爸一口就找到了！第二泡，“還是甜”爸只啜了一口，放下杯子“太甜，味薄，我不喜歡！”，哎喲，老爸，真不給面子。

且放一邊，接着泡“廬山雲霧”！那天用大蓋碗泡出不俗的表現，今天還用它。開始爲廬山雲霧做活廣告，大講特講它的妙處，手上不停，外甥女已經無限崇拜地仰視我了。偷看老爸，仍是一付度然事外的悠悠神情。以少量水潤了茶，捧至老爸鼻下，老爸說“奇香，討巧之作！”我這廂還想啓蒙外甥女呢，可別讓他老人家帶坑裏去，趕緊端至外女面前並誘導“幽蘭嫋嫋，清雅怡神啊！”果真外女驚爲天物，追着嗅，“真好聞，真好聞！”受了點老爸的小打擊，打點起十二分的精神泡茶，此回以骨瓷斗笠品茗杯，決不是蓋的，此番泡的茶，絕對是有史以來感覺最好的一次。眼巴巴地看着父親喝到嘴裏，盯着看他的喉頭，面色，“嗯，這杯茶，讓我想起了二十年前的廬山之行。”懵了，爸這算是誇嗎？我就不信了，拿出殺手鐗——安吉白茶！這茶可是老爸從來沒聽說過的。從幹茶開始，我就毫不吝嗇自己的讚美之詞。對了，忘了說，泡安吉用的是淺底寬口水晶盞（這茶盞賞茶的妙處改日再表，併發圖，今天時間緊沒來得及拍照）。品茗杯是景德鎮手繪小魚寬口淺碟，這兩樣茶具將安吉白茶的香雅、色清、形美、味醇表現得淋漓盡致。我不免有些洋洋自得的，老爸沒理由不讚此茶的！他老人家擎着杯子不言語，喝了一口，不言語，眼睛看都不看我，哎，沒辦法！汗早就下來了！老頭真深沉的過份！麻將桌早擺好了，爸扭頭進了那屋，然後喊“把那杯茶給我端來！”哈，這算勝利嗎？原來勝利在後頭，下班回來，牌局也散了。那盞茶卻赫然還在爸的手邊，奔至跟前，杯底有些許茶湯，而茶葉已然白至透明瞭，卻依然優雅秀挺，決無疲態。爸淡淡地說了句：“那個什麼吉林的白茶，不錯，給我留下點喝！”我回他“吉林盛產白色的樹掛，可不產白茶！”然後得意的笑了。

這算作父親節最好的禮物嗎？

關於感恩的作文8

感恩，其實是世界上最美好的品德。

2008.05.12下午2：28，四川汶川縣發生空前8級大地震。萬無化爲廢墟，大樓夷爲平地。母愛卻在此時綻開生命的花朵。

搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

救援人員從廢墟的空隙伸手進去，確認她已經死亡，又衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個孩子，還活着”。

經過一番努力，人們小心地把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3。4個月大，因爲母親身體的庇護，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫生過來，解開被子準備做些檢查，卻發現有一部手機塞在被子裏。醫生看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫生，卻在這一刻落淚了。手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。

是啊，我們一定要感謝父母，因爲在生死之間，他們會用一切捍衛你的一切!

所以我們要感恩

“求求你們讓我再去救一個!”

搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因爲餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛纔廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。

幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往裏鑽，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裏轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖着他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看着廢墟第二次坍塌。

這些子弟兵24小時沒日沒夜地奮戰在廢墟中，手刨肩頂，忍受飢餓與寒冷，克服種種困難，連續作戰，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊着“救人”“救人”。

是啊，我們一定要感謝解放軍，就算素昧平生，在生死之間，他們會用一切捍衛你的一切!

5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護着4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

地動山搖。他弓着身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出;他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定

格爲永恆……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽爲“英雄不死，精神千秋!”

大愛無聲鑄師魂，爲徒犧牲就英姿!

是啊，我們一定要感謝老師，因爲在生死之間，他們用生命教會你如何做人他們會用一切捍衛你的一切!

所以我們要感恩。

感恩，其實是世界上最美好的品德。

關於感恩的作文9

人，要擁有感恩的心，當你接受別人無私奉獻的愛，你也要學會無私奉獻回報人間真愛！

——題記

先賢曰：滴水之恩當一涌泉相報！然而，當我們哇哇墜地時候開始，我們欠的最多的人便是父母，父母給予了我們一切，我們又該以何報答他們的恩德呢！讓我們從父母對我們的細微之舉中學會感恩真情！

母性之光

“你入學的新書包，有人給你拿？這個人給了我生命給我一個家，啊不管你走多遠無論你在幹啥；到什麼時候也離不開咱的媽；” 《母親》一首催人淚下的歌曲表達了多麼真實的當代母親對子女那細微而溫暖的無私的親情，讓子女在這個世間感受到母愛的偉大！孟郊感人肺腑的名詩《遊子吟》寫出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸！”讓我們感受到母愛的濃烈與深切，母性的天平永遠是沒有平衡的時候，幸福的家庭，母親將更多地愛無私的放在了孩子的身上，然而母親給予我們的，我們有何以報呢！不免讓人沉思“誰言寸草心，報得三春暉。”！在5.12汶川地震中偉大的母親劉秀英用自己的身體保護着自己3，4個月大的孩子，當人們爲這個倖存的嬰兒檢查時，醫生髮現了一部手機，，醫生髮現屏幕上寫着“親愛的寶貝，如果你能活着，一定記住我愛你”看慣生死離別的醫生在那一刻落下了淚水，偉大的母愛，在生命受到威脅的那一刻，她想到的僅僅是爲了保護孩子，是母愛的力量支撐起了孩子重生的命運，是母愛的力量讓她用身體頂出孩子重生的藍天！母愛，最美，學會回報母愛！

陽光給予小草無私的愛，小草以綠化環境回報人間，雨露給予大地無私的愛，大地以萬紫千紅回報人間，慈母用雙手給予子女無私的關愛，子女又該以什麼回報這比千金還珍貴的恩惠啊！學會感恩，用感恩的心讓母性之光延綿不斷，永不灰暗寧爲擺渡。

“那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛？想兒時一封家書千里寫叮囑，盼兒歸一袋悶煙滿天數星斗”那是感動中華兒女內心深處的歌曲《父親》。父親是山，爲兒女遮風擋雨；父親是大海，用無比寬容的胸襟包容着兒女；父親是殷勤的青鳥是兒女成長道路中的引路人，父親是任勞任怨的老黃牛一樣默默無聞地耕耘着自己和家人的一生！然而，歲月在他的臉上刻下烙印！歲月壓彎了他的脊椎，磨破了他的雙腳，剪短了他的壽命，但他沒有倒下，因爲他是負責人的擺渡者，他雙手上拉扯着全家的幸福，只要渡船還沒有靠岸，他就將永遠頑強撐下去！因爲他認爲，即使是千里冰封也會有春暖花開時，即使是山重水複也會有柳暗花明之時！朱自清曾在他的作品《背影》中寫到：那臃腫蹣跚的身影不就永遠留在我們心裏嗎？朱自清筆下的父親勞累奔波，歲月無情的壓彎了他的身軀，敢問世間又有哪位父親爲了子女不是如此呢？

一葉落而知天下秋。這些生活中的細微之處，本無礙生命的節奏，卻折射出父愛默默無聞的辛勞與付出。而這些僅是我們習以爲常的細節，未聞未見的背後，又有多少羞於示人的血淚與揮灑如雨的汗水不爲人知。“樹欲靜而風不止！子欲養而親不在！”這莫過於人生最大的悲哀了！現在就在這一秒好好的愛你的父母！不要等到失去了才追悔莫急……

當我們哇哇墜地時，總有溫軟的雙手撫摸着；當我們呀呀學語時，總有溫馨的話語索繞着；當我們蹣跚學步時，總有溫柔的眼神伴隨着，父母與兒女永遠是血水相溶父母所能給予子女的是他們勤懇辛勞的一生，那身爲兒女的我們又該怎樣回報他們呢？感恩吧，學會感恩，把我們擁有的所有愛全都奉獻出來，讓愛的火花在感恩中綻放，星星之火可以燎原，讓我們的愛成爲父母那荊棘一生的的一道光，化爲溫暖人心的力量，用在天地間！

關於感恩的作文10

1、 鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

2、 感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣非凡的生活經歷，只要你胸中經常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動着諸如暖和、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。

3、 感恩幫助你的人，因爲你從那裏獲得了寬容;感恩提拔你的人，因爲你從那裏獲得了機會;感恩教導你的人，因爲你從那裏獲得了知識。

4、 感恩拒絕你的人，因爲你使自己更有恆心從而丟掉一些懶惰，使明天的路更寬;感恩憎恨你的人，因爲你使自己更有動力從而丟掉一些慢性，使成功離你更近;感恩陷害你的人，因爲你使自己更有實力從而丟掉一些攔腳石，使明天的路更平坦。

5、 感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子裏，發現生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

6、 感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界裏，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報!

7、 落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

8、 學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”爲先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。

9、 沒有陽光，就沒有溫暖的日子;沒有雨露，就不會有五穀豐登;沒有水，就不會有生命;沒有父母，就不會有我們自己;沒有親朋師長，就感受不到人間的真情!這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對感恩的認識，常常忘卻的是感恩的心裏。

10、 我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。

11、 感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。

12、 草感地恩，方得其鬱蔥;花感雨恩，方得其豔麗;己感彼恩，方得其壯大!感恩，感恩我們所愛的人!

13、 當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得爲之一震，並深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩?

關於感恩的作文11

讓我們銘記恩情，懷感恩之心慢慢去成長，去漸漸成熟;讓我們激勵意志，點燃青春的激情去成人成才，向着理想而發展!

——題記

感恩陪我同行，伴我成長。

韓國總統李明博說過：“我捐款不是給那些貧窮中需要解決柴米油鹽的人，而是貧窮生活活的有希望，有決心擺脫困境，有力量的人!”

我出身貧寒 ，但我不曾抱怨，也不曾自卑。因爲我知道，物質上的匱乏並不是真正的貧困，精神上的貧乏纔是真正的貧困。所以我盡我最大可能去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。我就要做李明博總統說的那種人!不能在貧困中不思進取，不能讓生活物質的短缺消磨了我的意志與激情!別人的援助，只是一個支點，是爲了讓我挑起更重的擔子!讓我跳的更高!誰也沒有養我的義務，哪怕是父母!在接受別人幫助時，也代表着他們對我的認可，對此，我心存感恩，感恩那些曾幫助過我的人!

更何況：羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩。落紅護花，歸根落葉，這都是感恩。一片綠葉會感恩於一抹曙光，一顆小草會感恩於一顆露珠，一塊土地會感恩於一泓清泉。世界萬物都懂得感恩，我們作爲更高級的生物——人，怎能輸一籌呢?

因爲有愛，所以感動。因爲感動，懂得了感恩!請讓我們滿懷感恩之心，感恩於父母，是他們給了我們生命，爲我們營造了一個溫暖的家和心靈的寄所。

感恩於老師，是他們傳授於我們知識和教我們做人的道理，讓我們不再懵懂無知。

感恩於身邊的每個朋友，是他們不時地援助與陪伴我們，讓我們不再感到孤獨與無助。

感恩於社會，它爲我們提供了一個穩定和諧的生存環境，才能讓我們在世間瀟灑走一回。

感恩於…….

或許我們現在沒有能力去爲他們做些什麼，不能用什麼去回報親情，回報友情，回報恩情。。。但是，我們要心懷感恩，懂得感恩!爲了明天能回報他們，不能讓自己消磨意志，要更加堅強的去努力生活!讓自己過得有意義，過得更充實，這就是對他們最好的回報。

最後，讓感恩隨我同行，伴我成長，懷一顆感恩的心去生活，去打拼，去闖蕩!

勵志讓我成人成才，向着理想而發展。

初入大學的一段時間，我意志消沉，沉浸於痛苦，總覺得走不出自己強加的禁鎖，總是在黑夜中看不到黎明。

一次圖書館，在一本散文中看到一句勵志的座右銘：“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。”看到這句話，我如梵音灌頂，讓我豁然間心頭明朗。也是這句話，給予意志消沉的我激勵與力量，讓我不會沉浸於痛苦，讓我即使處於黑夜之中也對黎明充滿了希望!

面對物慾橫流，越來越豐富的這個世界，這個時代，很多人都會沉浸於繁華，享樂於安逸，卻迷失了自我。一個人可以在安逸的環境裏成長，但他很難在安逸中成才。如今，我們風華正茂，鬥志昂揚，抱有遠大的志向與抱負，對未來充滿了憧憬與希望。若我們只是沉迷於玩樂，流連於燈紅酒綠，忘返於遊戲世界，在安逸中頹廢，就像在溫水中慢慢被蒸熟的那隻青蛙一樣，當生活的風暴來臨時，我們又該怎樣去抵抗?拿什麼去抗橫?

沒有那個人的成長是一帆風順的，在困難與挫折，物質與慾望面前，我們要有堅韌的意志與遠大的理想。永不絕望，永不退縮，我們的生命才能夠有質的飛躍變化。於我而言，苦難雖一直相隨，但我卻一直勇往直前，努力去擊垮那一道道阻礙。苦難的真火，煉去我身軀和心靈上的殘渣。讓我有更加堅強的意志，讓我飛翔的翅膀更加遒勁有力，讓我純淨的心靈之花永不凋零!

在我們成長的歲月裏，我們要尋找一個適合的志向爲我們領航，要找一種上進的東西來刺激自己不斷奮鬥，要找一種純高的激情讓自己年輕的血液沸騰!

我相信，勵志，可以讓我們成人成才，向着理想而發展!

因爲有愛，所以感動。因爲感動，懂得了感恩!感恩陪我同行，伴我成長，讓我懂得爲什麼生活!

因爲有夢，所以勵志。因爲勵志，才成人成才。勵志讓我成才，向着理想而發展，讓我懂得怎樣生活!

關於感恩的作文12

有一種情感它是與生俱來沒有條件；綿綿不絕的它是母愛；有一個人不管你給她的回饋是什麼；她永遠愛你無論你成功和失敗；她的名字叫---母親。三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說，每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來爲自己的孩子擋風遮雨。

央視有一則爲媽媽洗腳的公益廣告，內容是一位女士爲年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼裏，竟也效仿媽媽的樣子，爲媽媽打來了洗腳水。這則廣告在社會上引起了很大的反響，許多城市的中學爲此還發起了爲媽媽洗腳的活動，並佈置了以此爲主題的作文。

那麼，這件事何以會引發如此大的震撼呢？恐怕是因爲它們在揭示一個衆所周知的偉大主題的同時，也觸及到了天下所有爲子女者的內心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂，或者說雖然懂得，但卻在大多數時候有意無意地忽略了報答。

可以說，在衆多的洋節中，母親節恐怕是最容易爲國人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來表達對母親的愛，對於情感較爲含蓄內斂的我們來說，好像還缺乏一種勇氣，更別說自愧母親的大恩無以言謝了。

然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至電話中一聲親切的問候，而效果卻是一樣的，那就是換來母親的欣慰和感動其實天下所有的母親都是那麼容易被感動，她們對自己兒女要求得真的很少。

感恩不一定要感謝大恩大德。

洛杉磯的一家旅館。早晨，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫着感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容，卻是諸如路邊的野花開得真漂亮、昨天吃的比薩餅很香、昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。

他們還不知道什麼叫大恩大德，只知道對於每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認爲是理所當然的事都懷有一顆感恩的心。一直以來，感恩在我心中是感謝恩人的意思。其實，感恩不一定要感謝大恩大德，感恩其實是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。

人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩！

莫忘感謝

有人說：真的感情無須感謝。於是我們停止了手中爲父母寫生日賀卡的筆，我們去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認爲這就是獨立和成熟，這纔是堅強與矜持。可是父母親卻一如既往，對我們關愛備至。

在學校裏，我們學會了感謝友誼，甚至對它敏感到一個眼神，一次擡眉，一個點頭，我們心中漾滿了甜蜜；在學校裏，我們學會了感激老師，重視到了一個微笑，一句鼓勵，一聲關懷，我夢裏充滿了美好；在學校裏，我們學會了感激社會，一次演出，一次獎勵，一張證書，我們眼前充滿了希望。也許我們忘了什麼，但我們已並不在意。

原來，我們曾經遺漏過生命中那麼多令人感到深情的時刻；原來，我們和父母都依然彼此深愛着。我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的夢想是白雲，他們的真愛就是天空。

同學們，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時候，未來有什麼路不好走。

莫忘感謝，愛需要我們的表達。

關於感恩的作文13

還記得那時，你給我們出了一道題目：“路燈明亮地像一樣。”我不假思索地脫口而出，“太陽!”卻招來一頓鬨堂大笑與你兇狠的目光。我耷拉着腦袋，只感覺臉熱熱的，手一直不停地卷着那個書的一角，捲起，再放開……不知過了多少時間，你終於請我坐下。下課時，你把我叫道你的身邊，細心地再次給我講比喻句不能這麼用，看見我無動於衷，聲音便提高了幾度重複了一遍。見我還是沒有動靜，你的眼神一下子變得兇狠，我暗暗握緊了自己的拳頭，咬了咬嘴脣，終於衝着你大聲說出我的想法。你愣了一下，我看到你的身軀在微微抖動，我不知道是因爲生氣還是因爲什麼。過了許久，你鼓起掌來。同學們的目光齊刷刷地向你投來。你向同學們大肆讚揚了我。同學們向我投來一束束的目光，有疑惑、有不可思議、有羨慕。我感覺那時的我那麼幸福與滿足。

是啊，你如路燈、如太陽，照亮我前行的路，溫暖我的心靈。有何不可?

暗淡如星，默默付出

回想起，在最後一次期末考試前夕，每一個人都鉚足了勁，課間，再也沒有吵鬧聲。上課，再也沒有竊竊私語的聲音。大家都專心的盯着老師，生怕漏掉幾個知識點。而你的負擔似乎也加重了，你一張張精心整理的複習提綱，一個個知識點的概括，與重點的羅列。望着厚厚的複習提綱，彷彿看見你在深夜還在網上替我們尋找漏洞與知識重點。有一回體育課上好回來，大家都趕着回教室複習，而我需要去別的地方開個會，我匆匆地趕在路上。卻看見一個熟悉的聲音。咦，這不是你麼。我慢慢放慢速度，漸漸停下了腳步。我看見的你沒有昔日的那麼不可一世。你正揹着一大桶水慢吞吞地朝我們班走去，那一大桶水與你瘦小的身軀根本不成比例，你邁着沉重的步伐，一步一步，走到離我很近的時候，我分明聽到了你沉重的喘氣聲與你額頭上劉海再也遮蓋不住流下的汗珠。汗珠在你的臉上劃過一條優美的弧線，也在我的心裏劃過一條優美的弧線。可能是因爲水桶龐大的身軀你並沒有看見我。繼續向前走去，漸漸地——你消失在我的視野裏。你的背影是那麼瘦弱，可在我心裏卻是那麼偉大。

是啊，你如同星星，散發着並不耀眼的光芒，但卻爲我們在黑暗中有了一絲絲的光明依靠。

深情如月，與之相隨

我忘不了，那次的運動會。那回有集體項目——跳長繩比賽。我們在烈日炎炎下，跳動着身軀。一下，兩下，三下……每每到八十九下時我們便體力不支。這時你從樓梯下來，看見我們東倒西歪地坐在長繩四周。便用高洪的聲音對我們說：“我來幫你們甩，你們跳好不好。”“好!”我們一下子來了精神，老師爲我們甩繩，那可是開天闢地頭一回啊。我們都感到新鮮，夏日的炎熱被我們置之腦後，身體的疲憊一下子不見了，煥發出新的激情。我前面的同學跳時，我瞥了一下老師，老師賣力地甩着，一蹲一蹲的……明明看見你汗如雨下，卻說不累不累。明明看見你從疲倦到兩隻手甩繩到一隻手握繩，卻說這樣繩子比較長。明明可以在辦公室吹空調，卻陪我們來跳繩……種種感動，大家看在眼裏，用了吃奶的力氣。終於跳出平時打不破的“89下”而且還突破了100.我們把你圍在中間歡呼着，雀躍着……

是啊，你對我們的愛是那麼深情、一直默默陪伴在我們的左右、如同星空中那一輪皎潔的明月。

古往今來，多少頌師愛師的經典，可這並代表不了古人對老師的尊敬與愛戴。

古人曾說：“一日爲師，終生爲父”老師的意義並不單單是傳授知識。她們用粉筆描繪的是世上最無私的情誼。

我很慶幸我認識到了這一點。

我很慶幸我沒有忘記你對我的好。

我很慶幸我釋懷了你的缺點。

我很慶幸在我心中，你永遠是那麼完美。

我很慶幸我認識你——我的老師。

關於感恩的作文14

上帝給了我們一雙眼睛，讓我們用它去尋找陰霾後的彩虹；上帝給了我們一對耳朵，讓我們用它去聆聽喧囂後的寧靜；上帝給了我們一張嘴巴，讓我們用它去品味苦澀後的甜蜜；上帝給了我們一顆火紅的心，讓我們用它去學會感恩。

——題記

“感恩的心，因爲有你……”電視裏陳紅動情地唱着。我的心安靜、平和且溫暖，把目光停在歌手身後——那些不是在表演的表演者——幾十位聾啞人身上。說他們不是在表演，是因爲她們只是用手語翻譯了歌詞，僅此而已。可是就是那一個個美麗的手語深深地打動着我——那又哪裏僅僅是翻譯，是一羣我們認爲不幸的人的幸福感言！

年輕的臉龐，明亮的眼睛，嫺熟的手語，安安靜靜的她們帶來安安靜靜的感動。無聲的世界並沒有帶走年輕的身影，鮮亮的色彩是飛揚的活力，燦爛的笑容時熱烈的希望，清澈的明眸是最深的感悟！

聽懂了她們的語言，動人的話在腦中想起：“我們有青春，有夢想，有愛；我們可以看到、聽到、感覺到；我們能夠去給予，去付出，去奉獻……”晶亮的眼睛裏流露出幾分自豪，幾分幸福。

“可是……”爲出口的話被微笑堵祝

“足夠了，真的。”安安靜靜，笑面如花，如陽光般絢爛……

——只因爲有顆心，有顆感恩的心。

有顆感恩的心，黑夜在不可怕，這是上天給予你面對自己的好時間；有顆感恩的心，貧窮不再醜陋，這是生活給予你的財富；有顆感恩的心，失敗不再恐怖，這是環境給予你的經驗；有顆感恩的心，夢想在不遙遠，因爲她一直在那等你——不曾離去。

是的，感恩的心，只要有它在，哪怕你一無所有，可還是滿滿的！

美國經濟大蕭條時期，很多商人賠淨家產，痛不欲生。有這樣一位年輕母親，她那富貴的家族彷彿在一夜之間土崩瓦解！父母經不住沉重的打擊，先後病逝；她的丈夫也流着淚，從高樓上飛身而下，一了百了，卻留下了年輕的妻子和兩個幼小的孩子！

這位嬌貴的母親甚至不知道怎樣做飯，怎樣洗衣！活着，僅僅是因爲有兩個孩子緊緊地拉着她的衣襟，不知道過了多久，突然地，透過眼中的茫然，她看到了那兩位曾經錦衣玉食的“小公子”——髒兮兮的衣服和蒼白的小臉！她哭了，終於哭了，天昏地暗，從開始到結束一切委屈統統倒了出來……

好像是結束，又是一個開始，這位母親——嬌氣的大小姐，尊貴的夫人學會了洗衣做飯打苦工。

時間艱難地流淌着。有天，她發現當小兒子面對粗茶淡飯時眼中的絕望與頹然，大兒子面對富人時眼中的妒嫉與羨慕時，卻突然感到了比家破人亡更巨大的恐慌，於是，她對兒子們說：“孩子們，我們在吃飯來做一件工作，每天寫出十件值得感激的事情！”她咬了咬嘴脣，繼續說，“誰不做，不許吃飯啊！”

第一天，孩子們絞盡腦汁也想不出住這種破房子，吃這種草根爛菜有什麼好感激的。於是，她狠心地沒讓他們吃飯。

第二天，我得發慌的大兒子寫出了這樣的句子：感激有生命，感激有媽媽，感激有弟弟，感激有房子住，更感激有飯吃……

母親看着笑着流着淚，看着小餓狼似的兒子，她有些心疼，盛了滿一大碗飯。小兒子沒寫出，大兒子將飯分給了弟弟一半——他們都沒吃飽卻都很滿足。飯後，小兒子低着頭走到媽媽面前，輕聲說：“我感激媽媽做飯，還感激哥哥給我飯。”她摟着兒子，笑得很甜很甜……

後來，孩子們越來越覺得滿足，日子依然很清苦的家卻笑語不斷！

是啊！有了感激就有了不竭的快樂，有了感激就有了堅定的信念，有了感激就有了成功的開始……有了感恩的心，即使再小的快樂也會讓幸福滿滿的；有了感恩的心，即使再大的困難，也不會將信念摧毀乾淨……

風會柔，冰會暖，雲會笑，太陽也會暖。鑄造一顆感恩的心，帶着感恩上路，一直通到幸福。

關於感恩的作文15

花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了，我們總認爲那是別人應該的。試問，如果這些都是應該的，還有什麼不是應該的呢？

其實，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能着着他們而不是老盯着電視，當他們關心你時只要跟着答應而不是一味的頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還何談感恩。

我想學會感恩，卻找不到老師。後來我才了現，我的父親就是我最好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋裏。她說一個過自由，比跟着我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，裏面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最後在父親的反覆勸說甚至還有點強迫意思之下終於還是搬了過來。我不太明白父親爲何要這樣，爲何非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發生了一件事讓我迷惑。每天飯做好後，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什麼時候餓了什麼時候就可以做了吃，父親便不再說什麼，還給奶奶搬了袋米過去，我看着父親，不知道他爲何要這樣做。只到有一天……那天早飯之後，我夾着一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親爲奶奶所做的一切都是爲了感恩。我們都應該學會感恩，因爲父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。

我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊裏看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。