追求的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的追求的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

追求的作文1

仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，它帶着我們無限遐想，那不染纖塵的星空裏，放飛了多少人美麗的夢想!你是否開始了人生的跋涉，樹立了人生的追求?樹起追求夢想的旗幟，他將是我們的青春不會因此猶豫，彷徨而荒廢。

樹立追求夢想的旗幟，那麼你就樹立了一面展示崇高靈魂的旗幟，你就挺起了中華民族的堅強脊樑!也許你沒有潘安之貌，也許你沒有無人企及的地位，也許你沒有自已會獲得金錢，但你不能沒有追求夢想的信心.

如果一個人的心中不能樹立自己的夢想，鄭板橋怎麼能在高手林立的書法界展示自己獨特而新穎的“板橋體”?如果一個人心中不能樹立自己的夢想，哥白尼又怎麼敢在宗教鉗制中世紀提出顛覆人類信念的“日心說”?牛頓怎麼能提出影響人類力學進程的“萬有引力定律”?人類前行的腳步又怎麼能夠邁得如此矯健?我們有個人的生命就想一條蜿蜒在深山峽谷的溪流，如果沒有夢想，如果沒有堅定的信念，生命的溪流便沒有了前行的方向，不知該往哪裏奔跑，人生也沒有了活力，我們的`生命便隻身成爲死水一灘。

在中華大地上，我們看到一代的領導人爲中華民族廟會了美麗的中國夢，這面旗幟冉冉升起在世界的上空，它正向世人演繹着一個古老大國的重新崛起，一條承載億萬民衆的夢想的東方巨龍正在騰飛!

樹立追求夢想的旗幟，還需要我們充滿自信和勇氣。也許你曾經有過許多渴望和追求，但都因爲你沒有邁開第一步的勇氣而化爲烏有。因此，請堅信，像那樣喊出“爲什麼不能這樣”，我們就能時刻堅定自己的信心，讓自信之風鼓起夢想的風帆!、

蕭伯納敢於在追求夢想的路上反問“爲什麼不能這樣”，表現了他自信。人生路上正在追夢的你啊，請鼓足你的勇氣，堅定你的自信，運用你的智慧，豎起一面寫滿夢想的旗幟，我們就一定能夠收穫一個更好成功，更加完美的人生。

追求的作文2

我不敢想象，她可以把文字玩弄的如此灑脫，不羈而有衝滿柔情的靜謐。縱使《詩經》是美的，但離我們太遙遠。我們充滿現實和殘酷的心靈已無法體會那單純的古代美。可是她能夠把《詩經》浪漫化，把浪漫也詩化了。從《人生若只如初見》到《思無邪》、《當時只道是尋常》再到後來的《陌上花開緩緩歸》哪一本都有一種“悲秋風畫扇，樂天上人間”的感覺。古人的情感和現代人的眷戀，這種只屬於“天上人間”的和諧之美被她詮釋的太好了。她就是當代著名的作家--安意如。

這個小女子，她自信的展示自己的才華，但卻不張狂；她孤傲，但不顧影自憐；她不會矯情，不故做清高；因此，她會恣肆地享受生之歡娛，貪戀一切現世的繁華。正如那句“愛君筆底有煙霞，腹有詩書氣自華。”

也許正是她的這種性格才讓她對人生有如此感悟，對《詩經》那麼心有靈犀。《詩經》所描述的`是一個個帶有傳奇色彩、浪漫色澤而又充滿現時的小故事。作爲我國第一部詩歌總集，又被稱爲儒家經典。它所散發的美是溫厚而馨香。一種讓人無法釋懷，卻又百般依賴的感覺。那是一個塵封了好久的回憶，至今無人拿起，更無人去揭曉其中的祕密。於是一個女子出現了，毫不猶豫的捧起，把心託付，把情傾出，用現代人的審美觀點去挖解《詩經》的內涵，再加上她獨特的傲氣，那一本本的書中都充滿了智慧、神祕和調皮。

安意如的作品寫的讓人如此如意。

文字總帶有一種獨特的氣息，那種氣息也可以稱作是一種別緻的美。憂傷之美--如果一行詩幾行字可以寫到讓我們爲它落淚，也就足夠了。智慧之美--如果一篇文章、幾段文字可以讓我們體會到人生的價值和意義，那就足夠了。和諧之美--文字所散發的和諧之美是我們瞬間就能感受到的，那種美會撞擊心靈，感悟生命，品位人生。

如果你對文字心有靈犀，就想離不開空氣一樣的急需，那是瞭解，是默契，是等他在雨中，他來不來都一樣的情繫千里。

安意如說她是滄海蝴蝶--“給我一雙手，對你依賴，給我一雙眼，看你離開，就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪。”如果我們還沒體會到詩經的現代美，如果我們還沒有感受的文字的和諧之美，那麼擦亮你的眼睛去尋找那簇繁花吧！那麼清淡而不失高雅。

追求的作文3

土豆可是我的最愛，兩天不吃我就想它了，所以土豆就成了我家的常備菜。

中午放學回家，來到廚房，瞧瞧媽媽又給我做的什麼美味土豆。媽媽說：“今天不吃土豆，你看看土豆變樣了”。我說：“您前幾天剛買的新土豆怎麼會長芽呢？這樣的土豆就不能吃了嗎？”媽媽說可能因爲溫度較高，這種土豆好像吃了不太好，具體原理不是太清楚。

“還是去找電腦博士吧”！我飛奔到電腦跟前。

電腦先生博學精深，不一會兒就給了我們一個滿意的答案。它說：“土豆長芽說明它又長大了，這個時候的'土豆中包含的毒素——龍葵索很多，不過也可以吃。”

“怎麼吃呢？”我和媽媽異口同聲的對着電腦先生說。

電腦先生接着講解：“土豆中含有少量的有毒物質“龍葵素”，當土豆發芽的時候，土豆的皮肉會變綠或者變紫，這種毒素會劇增，尤其以芽和周圍皮肉的含量最多。所以，需要取出芽，再把土豆用高溫烹飪，分解土豆中的毒素，這樣就可以吃了。”

“哦，原來是這樣啊！”我和媽媽恍然大悟。

“這樣我就放心了。”我深深地呼出一口氣。

“看來以後我們還得多掌握一些科學知識呀！”媽媽摸着我的頭笑着說。

下面是我們搜到的吃土豆時的注意事項：

一、去皮後的土豆切成小塊在冷水中浸半小時以上，使殘存的龍葵速溶解在水中。

二、利用龍葵素具有弱鹼性的特點，在燒土豆在燒土豆時加入適量米醋，利用醋的酸性作用來分解龍葵素，可起解毒作用。

三、如果吃土豆時有點發麻的感覺，則表明該土豆中含有較多的龍葵素，應立即停止使用，以防中毒。

但我還是要提醒大家，發芽的土豆儘量少吃或不吃，最好吃新鮮的，健康第一嘛。

科學隱藏在我們豐富多彩的生活中，我們一定要多觀察，多發現。記住一句話：“事事留心皆學問！”

追求的作文4

我們是一羣健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐理想，追逐未來。 過去，面對過去，我們是站在回憶裏，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那麼真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的，我們的執着，我們的追逐，我們的堅持。

現在，花季正值的我們在青春裏張揚放肆的生活着，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經發生的一切；站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣着追逐的理想，我們執着，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護着我們閃爍而燦爛的理想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執着，也許就是青春裏，燃燒的熱情，點燃的生命。未來在我們手裏，我們追逐，執着，堅持着。

未來，是我們成功的期限。無數次，夢境裏，灑落了成功的喜悅和淚水；無數次，幻想過，擁抱着成功後的鮮花和掌聲；無數次，我們期待着，執着追逐，堅持的最後，我們成功了，然後靜靜的`回首，成功的開始，奮鬥的過程，最後的美好。因爲我們不懈的堅持，執着追逐着。所以那一天，就在一步一步走向我們正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因爲未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執着，追逐，終會迎來屬於我們的成功。

過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味；現在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來，就像一頁白紙，等待執着，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最後畫下一張燦爛的畫……

過去，現在，將來，我們都在路上追逐理想……

追求的作文5

人生一世，皆有追求，有的人追求事業，有的人追求情感，有的人追求金錢，有的人追求知識，有的人追求真理，有的人追求成功，有的人追求刺激，有的人追求享樂，……追求有高尚與底下之分，有偉大與渺小之分；既有一朝一夕的短暫追求，也有一生一世的長遠追求---人生其實就是一個不斷追求的過程。

“不過於在乎結果，而重在過程，只要追求過，即使不能實現，也是美好的！”；“思路無謂忽需要創新，那麼人生就不能缺少追求”。人們追求萬事萬物不正像魚兒追求海洋，雄鷹追求天空嗎？

MICHAEL JORDAN說過，我之所以兩次宣佈退役，可是我還是回來了正是因爲我追求我的事業，追求我的成功。所有人都有權利去猜疑，也許他還可能是爲了追求金錢，追求榮譽，可是他在我們的心目中，有誰能代替他的位置呢？即使他不能夠在自己的職業生涯中劃上一個完美的句號，但是他追求過，問心無愧，千千萬萬的球迷都會記得有且僅有一個JORDAN。那麼假如JORDAN喪失了追求的慾望，無論對於什麼都是這樣，他能有今天嗎？追求啊！很可能改變你啊。

作爲學生的我深深地受着“追求”的啓發，我現在追求的是學業，追求知識，追求做人。在人生的不同階段所追求的對象不是恆定不變的。不過至少現在我的追求的對象是恆定的了。我絕不能夠拋棄任何一個，或者萌發新的什麼其他的不適合這個階段範圍的追求對象，因爲按照事物的發展規律是有了知識才能創造出事業，才能獲得成功，從而獲得金錢和享樂。所以說追求學業，追求知識，追求做人是現階段我所要追求的。

綜觀中國上下五千年，的'的確確每位偉人都畢生追求着自己所渴望的境界，即使那種境界沒有在他們有限的時間裏實現，但是我們現在卻享受着偉人們的偉大追求的成果……

我們現在的人何嘗不是一樣呢，人生就是一個不斷追求的過程，讓我門大膽追求吧，也讓我們的子子孫孫來享受我們的追求境界……

追求的作文6

泰戈爾的“鳥”和“雲”①都向往對方，它們都過於積極；蕭伯納的“兩大悲劇”②又顯得太悲觀。在我看來，我們應把握現在，追求未來。

我們應把握現在。現在，是我們過去的奮鬥與拼搏的結果，有經驗，也有教訓；現在，是我們過去曾經的努力和奮進的迴應，有甘甜，也有苦澀。有些人不珍視現在，只顧一個勁兒地向前衝，那麼他們一定會經常碰壁，因爲他們不注重經驗；他們也不會嚐到成功的喜悅，因爲他們只注重自己沒有的東西。我們只有把握住現在，纔會爲自己的成功而開心，看到自己的價值，領悟人生的意義，同時結合經驗和教訓，準備好未來的規劃。

我們要追求未來。未來，是我們進一步發展的空間；未來，是我們實現自己更高價值的希望。現在固然需要被珍視，但我們不能停止對未來的'追求。俗話說：“活到老，學到老。”只有不斷地追求、進取，我們的人生纔會更有意義。對於只珍視現在者，時間會讓他們成爲只看到自己的過去的“守財奴”。所以，不要爲自己目前的一點小成績而沾沾自喜，我們應該用我們的智慧和雙手去打造我們美好的未來。

把握現在，追求未來。爲自己的成功而欣喜，爲自己的失敗做總結，爲自己的將來做打算。這樣一來，我們能常感到快樂，受到警醒，並不斷提升自己。

該如何把握現在，追求未來呢？有些朋友對自己要求很高，總結現在時看到只有不如意，給未來定目標時又定得太高太遠，以至於讓自己疲於奔命。豈知“心靈如水，人生才能行雲流水。”不要總奢求功成名就，不要總是打擊自己的信心；只要有付出，就會有收穫；只要有收穫，我們就應快樂。人生的意義不只在於功成名就，否則芸芸衆生中能有幾人不是碌碌無爲？把握現在，追求未來，是我們實現自身價值的方法，不要讓自己成了這方法的奴才。

路在腳下，夢在遠方，希望天空，任我翱翔。把握現在，追求未來，我們這一生定會燦爛輝煌。

註釋：

①“鳥兒想變成一朵雲，雲兒想變成一隻鳥。”出自泰戈爾。

②“人生有兩大悲劇，一是沒有得到心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。”出自蕭伯納。

追求的作文7

沒有追求的人就如同變質的麪包，留着浪費扔了可惜；就如同在原石裏的翡翠就算價值連城，無人開採，依然暗淡無光；就如同深海里的小魚，一輩子憂心忡忡逃不出大海。有追求才有方向，纔有上進心，有堅持的勇氣。

我常常在想我的追求是什麼，卻總也沒有過答案。幼兒園裏老師問我的追求是什麼，我說：“我要世界上所有的玩具！”老師笑笑，說：“也可以哦，不過等你長大了，也許就不是這個答案了。”當時年幼無知的我，又怎會知道老師說的意思，這件事後來便也逐漸淡忘了。後來國小時，有一次寫作文題目是《我的追求》。那次是我明事理以來第一次思考這樣的問題，我回到家後絞盡腦汁也沒想出個所以然，最後只得隨便找了個“追求”交了上去，但那並不是我想要的，但卻給了我追求的決心。我每天都在找我的追求。上課找它，在家找它，睡覺時也想着它。

直到一天，我有一次考試，考得很好老師讓我上去講題，我剛開始還有些緊張，但是我看見同學們認真聽我講解的樣子，讓我有些享受。之後的.我一直對講臺有着不一樣的依戀。我終於明白我所追求的到底是什麼。

我的內心對老師總有着特別的敬意，這是我對別的職業所缺少的。不僅僅是因爲他們嚴厲、德高望重，更是因爲他們爲國家培養一代代的棟樑。他們一味的付出卻從不要求回報，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。他們不僅僅是老師，更是同學們的朋友、親人，這便是所謂的“亦師亦友”吧。他們需要教育我們，還要關注我們的心理狀態，處理好師生關係。就是這樣一羣人奮鬥了無數個日月，他們培養的人才數不勝數，但是知道他們的人卻是少之又少，但他們從未抱怨。記得有一次上課，我的班主任在課上對同學們說了一句話，至今我都印象深刻，她說：“我是教育工作者，爲國家培養人才，是我的職責，你們就是國家的希望，我們一定要付出我們的一切來爲國家培養人才。”在他們的渲染中也讓我渴望這個角色，想成爲他們一樣的人。

有追求的人就像天空上的耀靈，光芒四射；就像樂隊中的指揮家，悠然自得。我相信我定會實現我的追求眺望遠方。——後記

追求的作文8

人與動物的感情是最純真的，是最感人的，更是最執着的。

我看到過一個故事，這個故事來源於長白山虎背嶺東北虎保護區的一位工作人員，他在進行例行檢查的時候，發現一隻幼虎中了偷獵者陷阱，後腿又折斷，又被鋼絲死死的夾住，他小心翼翼的爲幼虎鬆了綁，抱回自己的小木屋。

經過精心照料，幼虎恢復的很好了，他給它取名阿弟，在寂寞的山林裏，他真把阿弟當親人對待了。兩弟兄成了相依相隨的好夥伴。

三個月過去了，該是放虎歸山的時候了，阿弟依偎在阿哥懷裏，親熱了好一陣，然後，俯伏在地，雙眼深情的望着阿哥，之後，戀戀不捨的退去。走到門外有回過頭來望最後一眼，隨後飛奔回森裏。

阿弟走後，阿哥也十分傷心，他也想找回阿弟，誰知，他們竟再次相見了，但這卻是在一個極其不尋常的境地中。

這是一個冬天，一個狼羣襲擊了阿哥的小木屋，阿哥來不及拿起來福槍，老狼將它按在地上，眼看厄運就要降臨，他心想：唉，這下我死定咯。這時，一陣驚天的吼叫，讓老狼們嚇破了膽，立刻帶着殘兵敗將落荒而逃，隨後，傳來一陣嗚呼聲，老狼的屍體乖乖的躺在阿弟的腳下，阿弟走過來舔了舔阿哥的腳，悄無聲息的'走了。

三年過去了，阿哥調離了崗位，只剩下小木屋，次年開春，他突然收到了一份告知：捕獲的一隻老虎拒絕進食七天。這隻老虎是在小木屋旁被暗算的，阿哥頓時心頭一驚，這可能是阿弟！到場一看，果然是十分虛弱的阿弟，阿弟突然睜開眼，與阿哥的眼睛相遇，阿弟的眼睛頓時清澈充滿光芒，霎時間好像勾起了無數美好的回憶，有些興奮，但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的目光，阿哥知道他想回去森林裏，動物園也只得照辦。

阿哥心裏明白，自從他們那次相遇後，阿弟一直在小木屋守護着他，離開後也如此，動物的感情是很執着的，這可以喚醒溫馨之情的地方，也可以變成感情的轉折區，它落入人類陷阱，他與它的感情就斷了。所以請珍惜好動物對你的愛吧！

追求的作文9

“我仍在思考，仍在探索，仍在追求……”這是一顆巨星在即將隕落時從內心深處所發出的最深刻的呼聲。一個人的價值就是這樣體現出的，無聲中迸發出來的卻是最強大最有震憾力的聲音。他就是這樣邁着堅毅的步伐，在不斷地探索與追求中等待着自己的生命開花。

一位哲人曾說過：“永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠着，最後成熟悉一個金色的夢。”怎樣才能用綠來使自己的一生綠着呢？我想那就是追求。在亙古的宇宙中，生命原如滄海一粟般渺小，但在“人”之所以爲“人”的精神探索中，任何一個生命都變得尊貴而偉大。而這個轉變的過程就是追求。我們的青春、活力、思想、意識都可以成爲我們綠着的資本。或許哪一天青春會消失，活力會衰退，但是我們進步的思想卻無法被取代，我們骨子中的那股沸騰的熱血會呼喚我們繼續去奮鬥追求。

一個人最初時思想的萌芽是無堅不摧的。它之所以根深蒂固就是因爲它承載着一個人的目標，承載着一個人的希望，承載着一個人的命運。它的負載太多了，所以它不能輕言放棄，否則那將意味着一個人精神世界的終結。而這種責任是一種一直到老的.責任，那就是追求。

陸游一身浩然正氣，渴望爲國施展抱負，實現平定山河的夢想。可惜命運不濟，不過仕途的坎坷從未削弱過他那一腔的報國熱忱，他的追求就是一直到老，否則怎會有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的豪壯詩句流傳至今呢？爲我們留下了不菲文學價值的曹雪芹先生不是在臨終之時仍在爲他的《紅樓夢》編纂、批註嗎？如果沒有他這種不渝的追求精神與孜孜不倦的求學態度，我們今日怎麼如此充實地漫遊於文學園藝呢？偉人們的成功大概都是由此鑄造的吧！一生中不斷地思考，不斷地探索，不斷地追求，直到自己的生命開花，否則不再活一次，再活一次，再活一次！

我們的價值只有在不斷地追求中才能迸發出明亮的火花，才能發射出它應有的光芒。而這種追求同時也是永恆的，它是生命執著名的完美體現，它就像一個個跳躍的音符，譜寫着人類最高境界的優美篇章，直到自己心目中的生命開花。

追求的作文10

任何事物都有規律，掌握了規律，所有的問題都迎刃而解了。

——題記

核桃是一種很有營養的乾果，它的殼是非常堅硬的，所以，要想吃到裏面的果肉可是很不容易的啊！課堂上，老師讓我們想辦法吃到核桃肉。我們想了好幾種方法：把核桃用力向地上摔，放在講臺下使勁壓，放在門縫中擠，用手使勁捏，用牙拼命咬……

聽了我們的方法，老師點頭表示同意，然後讓大家親自試試。在講臺下壓的，用腳踩的，核桃都粉身碎骨了，他們沒吃着。用手捏，用牙咬的，核桃理也不理，費了九牛二虎之力還是沒吃着！用力向地上摔的，核桃蹦蹦跳跳不知去了何方？只有把核桃放在門縫中擠的嚐到了勝利的果實。

老師不動聲色地看着、笑着，然後溫柔地說：“我今天帶來了一樣工具，能夠輕鬆地幫大家吃到核桃。大家猜是什麼？”“鉗子！錘子！刀……”同學們七嘴八舌大喊道。

“嗯，有道理，我帶的就是……就是……”隨着老師嘴裏音樂的伴奏，一把尖刀展現在我們面前。

啊！刀怎麼弄開核桃呢？是用來敲？是用來壓？還是用來撬？我百思不得其解。只見老師把水果刀輕輕插入核桃，轉了兩下，咦，核桃殼裂開了！我愣住了，呆呆地看着老師進行第二次示範。

接着，老師解說着這其中的'道理：“核桃的殼很硬，刀不容易插進去，但堅硬的核桃殼有個弱點——在它的頂部有個長柄的地方，就像胎兒的臍帶，從樹枝吸收營養的地方，這裏不是很堅硬，刀一下子就可以插進去，然後再輕輕地旋轉，殼就會裂開！”

老師戛然而止，而我卻聽呆了。啊！原來如此，連最堅硬的東西也會有弱點啊！聽了老師的解說，我不得不佩服她的仔細。後來才知道，老師爲了發現這個祕密，費了不少時間，我又不得不佩服她的堅持，佩服她那種苦苦追求的精神！

是啊！萬事萬物都有規律，強者也有弱的地方，什麼都不會是完美的！然而，規律可不是那麼簡單會被發現的哦！它需要你的堅持不懈、仔細觀察、敢於創新！當你在苦苦的發現規律之後，它便會獎勵你甜美的果實，讓你甜甜的享受！

追求的作文11

追求是通往成功彼岸的階梯，是開啓成功大門的鑰匙，是鋪就成功之路的磐石。追求往往伴隨着成功。古往今來，許多名人都因追求而走向成功。

屈原追求人生真理，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”詮釋了他的勇於求索。他追求清正廉潔，“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”詮釋了他的兩袖清風。他在追求中明白真理，他在追求中成就未來。他的追求，奠定了他成爲愛國詞人的.基礎，他的追求，使“屈原”這個名字名垂青史。他的追求，創造了一首首崇高愛國的詩詞。

曼德拉追求民族平等。在曼德拉身上，看到的是他對平等不懈地追求。“我爲反對白人種族統治進行鬥爭，我也爲反對黑人專制而鬥爭。我懷有一個建立民主和自由社會的美好理想，在這樣的社會裏，所有人都和睦相處，有着平等的機會。我希望爲這一理想而活着，並去實現它。但如果需要的話，我也準備爲它獻出生命。”曼德拉爲了追求民族的平等，不惜捨棄了待遇優厚的工作，捨棄了美好的生活，走上爲了民族的和睦而自我犧牲的道路。

楊利偉追求航天夢想。他奮鬥、堅持，執着地追夢。他曾說過：“只有從工作出發，工作不僅僅是工作，而是你的一種追求，或者上升到價值觀，再去努力奮鬥，才能創造出成績來，也才能實現夢想。”勇於追求，勇於尋夢，造就了他現在的成功。他在追求中成就了人生，成就了榮譽。

而我，追求自我，追求屬於我的精彩人生。我並不刻意去模仿別人的人生追求，我就是我。追求屬於自己的人生，那是精彩。追求屬於自己的成功，那是輝煌。人生，就是要追求出屬於自己的特色。

追求的人生會大放光彩，追求的人生會熠熠生輝，追求的人生會開花結果。所以，努力去追求吧，不要讓遺憾遺留在你的心裏，不要讓失望溢滿你的心房。追求，就會有美好的明天。

追求的作文12

追求的字面意思是用積極的行動來爭取達到某種目的。

人活着必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫。所以我們必須清楚的知道自己要什麼東西。

但是人活着究竟是爲了什麼？這是生活中人們經常提出的問題，那麼活着的理由到底是什麼呢？對一個疾病纏身的人來說,健康是最大的追求；對一個急需用錢的人來說，金錢是最大的追求；對一個孤獨寂寞的人來說，人間溫情就是最大的追求。每個人對生活的需求不同所追求的東西自然也不相同。

努力學習是在追求，幫助他人是在追求，爭取人緣是在追求。有的是在追求事業，有的是在追求高尚的品格，有的是在追求遠大的理想。追求，會演繹出許多大大小小的感人故事；追求，會碰撞出五光十色的思想火花。爲後人稱爲“書聖”的王羲之小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶着自己的小鵝悠悠逛逛，練的字卻被老師衛夫子稱作是死字。可是，他對練字的持之以恆，對成功的追求，以致於入木三分，吃墨的.故事家喻戶曉。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧。在目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴。在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家槍。秉着對百姓的愛護，懷揣着一顆精忠報國的心，展開了對抗金救國的愛國洪流的追求。霍金在殘疾肢體的情況下完成了衆多成就，但是他身殘志不殘。他口齒不清，卻超越了相對論量子力學；身體在輪椅上那麼無助，思維卻遨遊太空世界；他的身體需要別人的照顧；他的思想卻出色地遨遊到光袤的時空，解開了宇宙之謎。這是他對宇宙奧妙的無限追求，對崇尚科學的高貴品質追求，對爲了解開宇宙奧妙的追求。以致於在科學成就上，他成爲了最傑出的科學家之一。

人活着就要有追求，這也許是人生來就有的慾望。有了明確的目標，有了前進的方向，有了陽光的指引。才能夠走的更遠。我們在路上，鮮花在遠方。

追求的作文13

有了追求，孤單也可以演繹成一排鴻雁;

有了追求，挫折的荊棘就可以生長成一片花海。

我想，正是有了追求，居里夫人才能從數噸的瀝青中提煉出寶貴的鐳;正是擁有追求，達人劉偉才能用雙腳彈奏出唯美的絕唱。他們是雄鷹，既然追求天空，便不畏山高、谷深;他們是勇士，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

偉大的哲學家蘇格拉底帶着學生來到麥田，蘇格拉底的命題是讓學生在麥田中尋找最大的一穗，但當走出麥田後不許折回。他們隨手摘下一穗，看見更大的就扔掉從前的，總覺得前面又會有更大的`，卻不知不覺走出了麥田。有人空手，有人的手裏還不如從前的大。每個人都追求更大的那一穗，殊不知最大的那穗在我們追求的過程中便丟掉了。

人生便是一片麥田，我們窮其一生去追求，卻忘記了自己擁有的是否已經足夠。有時候，人的慾望太強大，現實誘惑太多，人們不斷地追求，追求，填充自己的慾望，填充得太慢便擠掉了曾經擁有的。

也許，我們會磕磕碰碰，尋尋覓覓只爲了一個天涯夢，而夢與現實並非咫尺，過度執着與過分認真的追求熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更增添了幾縷惆悵與惘然?既然追求不到“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”，何不尋一處“明月鬆間照，清泉石上流”的淨土?既然尋覓不到“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀疏星清風共飲?

是小草，就不必追求大樹的蔥蘢挺拔，小草也有小草的清新翠綠;是小溪，就不必追求大海的廣闊深沉，小溪自有小溪的活潑清澈。

用平靜的心思量自己，不必傾心別人的高貴，因爲你有你的高貴，我有我的典雅。更不必追求別人的轟轟烈烈，因爲不是每個人都擁有撼動山嶽的力量。追求自我的光亮，是一顆小星，也一樣有自己的閃光。

讓我們在追求的路上不斷擷取，不斷思量，總有一天會迎來自己生命的春天，綻放美麗的花朵。

追求的作文14

臨近大學聯考，父親問道：“孩子，長大了有什麼追求？”我故作深沉地笑笑，而心裏卻對“追求”念念深思。

追求是什麼？

我相信，不同年齡、經歷的人對這個問題都有着不同的答案。有人追求物質，有人追求價值，有人追求寧靜的生活，有人追求事業的波瀾……形形色色的追求究竟哪些對哪些錯呢？我看，都沒錯。因爲追求本身就是一個目標，之所以有人在朝着目標努力的過程中跌倒了，失敗了，甚至犯錯了，原因往往不在於追求的定位出了問題，而是人在追求的路上偏離了應有的軌道。或者是步伐的`問題，或者是心態的問題，或者是方式的問題……

作爲青年，要懂得樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。青年是人生的開端，青年人是社會未來的決定者。有人說，青年人愛做夢，喜歡好高騖遠。我不同意！誰都有年輕的時候，誰不曾血氣方剛、鮮衣怒馬？青年人愛做夢就有可能實現夢想，青年人想的高遠就有機會獲得成功。

步入中年，當人們被現實“打磨”得似乎忘卻了追求什麼，該如何追求時，其實不難發現，追求的步伐從來就沒有停止過。只不過中年人的追求更加務實、接地氣，不再張揚。我認爲追求的關鍵就在於我們要學會調整心態，要知道，失敗往往是先於成功且多於成功的。

或許有人覺得老了可以不用追求了，頤養天年纔是耳順從心之道。但仔細品來，若真的老無所想，無慾無求，那豈不浪費人生嗎？所以，我們能看到越來越多的老年人開始煥發精神，拾起追求，再一次探尋人生的價值。總之，人有老，追求無老。只要你懂得追求，敢於追求，那麼“百歲亦靈童”就不止是夢想。

其實，追求是一個過程，就像一盞高懸的路燈，年輕時你離它很遠，它卻爲你指明方向；中年時你就在燈下，你卻彷徨於明暗之中；等到老了，你跨越燈影，才發現，那盞燈始終高遠未變。人生之追求，貴在修正人生！

追求的作文15

在一場春雨過後，我獨自一人走在溼漉漉的鄉間小路上，欣賞春天帶來的那份生機。忽然在不經意間，我看到了那棵樹。

這是一棵不同尋常的樹。

它長在一處石縫間，周圍是堆散着惡臭的垃圾。因昨天晚上的一場風雨，把它捶打得更加渺小，但是令人感到意外的是，它周圍的樹都已經紛紛折腰了，唯有它在那方土地上執着地屹立着。難道這就是信念的力量嗎？這個畫面已經深深地烙印在我的心田。

它其實只有一米多高。稀稀疏疏的枝杈恣意的伸展着，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了一個固執頑強的生命。它站在這高高的石頭上，鳥瞰這喧鬧的世界。它小心的經營着自己的生命，多麼希望能夠擁有玉樹臨風般的身姿。可命運卻與它開了個玩笑，偏偏把它安排在這片貧瘠的土地上。它只能壓抑着蓬勃向上的內驅力，讓執着的信念化爲一段樸實。可即便如此，它仍是承受着無數的打擊。雷電轟擊過它，狂風抽打過它，風雪摧殘過它。不知在多少個黑夜，它曾默默的哭泣。但是它沒有屈服，憑着內心深處那份對春天的渴望，對春天的嚮往，憑着那份執着和永不泯滅的追求，它努力的生長着，希望開出那朵生命之花。我久久的站在那裏，爲一棵樹而感動。

在一個黑雲遮天的下午，暴雨的氣息在空氣中瀰漫。人們紛紛地向家趕。我跑在人羣中，忽然一個老人的身影引起了我的注意。我停了下來，只見他正在爲那棵樹小心翼翼地培土。一會兒，豆大的雨點從天而降，擊起了腳下的塵土，打在了老人那滄桑的臉上，老人似乎沒有察覺到，依舊站在那裏，久久的'凝望着那棵樹。

後來，我去找過老人，聽老人說，這棵樹是爲他兒子種下的，之所以種在這裏，是因爲他希望兒子在未來的生活中，能夠在困苦的環境中執著地奮鬥。但不幸的是，兒子突然病逝，老人希望破滅，悲痛欲絕。在事情過後，老人把種下的這棵樹視爲自己的兒子，每天都去照料這棵樹。在老人精心管理下，小樹一天天的長大。老人每天都和“兒子”快樂的生活着。

老人和那棵樹終於迎來了希望的春天，在春天的沐浴下懷着那份執着的追求開出生命的蓓蕾。