關於開學的作文600字

關於開學的作文600字範文一：

快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離“國中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

六年級是國小生活的最後一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論着假期裏的趣事。曾經互不相讓的對手也迴歸了狀態，準備在這個學期裏暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這裏，不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時難下辯論。

在新的學期裏面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習着：纔剛剛開學就被打垮了，在以後那麼長的時間裏，可怎麼在班裏站穩腳跟啊?

在六年級的時光裏，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四隻田雞”了，課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢?看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

今年，我讀六年級，明年，我上七年級。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好國中，一定要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

關於開學的作文600字範文二：

開學了，我從以前的四年級變成了現在的五年級學生。在小年紀學生的眼裏我已經是大哥哥了，我也是低年級同學的好榜樣了，我要把我的優點發揮出來，留給他們一個好的印象。我首先要把字改好，雖然我的字寫的還行，但是有點“東倒西歪”趁現在還不嚴重，我一定要改掉。

我還要學會節約，我們包書用的書皮雖然變舊了，但是還可以循環使用。可是還有一些人，家裏的舊書皮已經夠多的了，還要催媽媽買新的書皮。還有一些人爲了節約把報紙或已經毫無用處的海報包書皮，再寫上XX書。我提倡這種做法，這樣既節省了父母的或自己的錢又結實耐用。還有就是文具，有些人明明家裏有筆還去外邊再買些回來。要知道用舊的比買新的要省很多錢。雖然我也一樣，但是我會極力改正，因爲我知道父母的錢來之不易，這些錢是他們用一點一滴的汗水與勞動換來的。平時我們沒事的時候就問父母要錢，這樣1元2元5元。天長日久聚沙成塔，這樣父母用辛苦換來的錢不都花光了嗎?父母多年來賺的錢不就徒勞無功了嗎?我們應該儘量少花父母的錢。

從今往後我會做好身邊的一點一滴的事，同學們有困難儘量幫助他，爭當本學期的三好學生。

關於開學的作文600字範文三：

同學們，9月1日就要開學了。平時在課堂上度日如年，可這時，在假期裏度日如秒。好像做了一個夢好幾個星期就“刷”的一聲溜走了。在假期裏我們都像脫繮的野馬，在無憂無慮的大草原上自由奔跑，可現在就要被不情願的拉回“馬圈”裏去了。開學的時候總是期盼着週末，可現在特別懼怕週末。可是理智的想想，還真的很想開學，因爲可以見到久違的同學，好久沒有上課了，不知道怎嘀，還有點懷念啊!老爸還竟然給我下了死命令：①九點之前必須睡覺②早上八點之前必須起牀。唉，這下可死定了。不過想想老爸也是爲我好啊，要不然開學那天，走在路上萬一一困撞到電線杆怎麼辦?嗯，還是聽話好了。

這個暑假也真的.好充實，去了上海旅遊了一趟，額，雖然很後悔，但也總算是見識了。可憐啊!我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。我們開學後就要開始緊張的學習了，已經九年級了，可是自己卻覺得自己還是個孩子，總想無憂無慮的玩上一趟。同學們不想開學的原因不是怕上課，而是怕開學了要有考試，要有大堆的作業。現在我們也要做好計劃，我們在假期上了我們學校特色課程——網校。也有些收穫，可是說真的，真的有點卡……

期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。不放假時，總想自由自在，痛痛快快的晚上幾年(額，有點誇張了)，可是如果放假的時間長了，自己又很想很想上學，也許什麼事都有兩面性吧。

總之，要對開學有所準備，以新的面貌來面對一切，就像：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

關於開學的作文600字範文四：

與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00?7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30?50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7?8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鍾

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼?再幹什麼?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。