一心不可二用作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一心不可二用作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一心不可二用作文1

“哈哈哈，你畫什麼呀！方畫得像愛心，圓畫得像老鼠，真是四不像！”“你纔不像呢！方的邊都成了波浪呢！你這是五六七八九不像！”……你猜我們玩什麼遊戲玩得那麼激動呢？沒錯，就是“畫方圓”！

老師一走進來就對我們說：“嘿！看好了！我左右開弓，左畫方右畫圓！大師之作，誰想要啊？”

老師開動了！只見她左一隻筆，右一隻筆地畫了起來，迅速地用筆尖在紙上畫了幾下，“噹噹噹當——大師畫好了，請看———”我暈，圓像檸檬方像愛心，這還是什麼大師之作啊！

“你們也來試試吧！”老師話音剛落，我就開動起來，嘿，我就不信能畫不好！

我左拿一隻筆右拿一隻筆地開動了起來，開頭不錯，可是一到圓要轉彎的時候，方也一起轉了起來，“別別別……”方的`直角不知道被什麼磨平了。

這個算是給搞壞了，哎，重新畫一個。我這回可吸取了經驗，方畫一點兒，圓再畫一點兒，突然，同桌看到我畫畫的方法後，大吃一驚，她悄悄對我說：“是雙管齊下，不是單管下！”我的臉一下子紅了。

“大家停了啊！來，有請楊瑒上臺作畫！”楊瑒信心滿滿地走上了臺，她全神貫注地畫着，只見她圓正要轉彎的時候，突然僵住了，正方形的邊成了波浪線，圓的弧線卻成了直線，只見她咬緊牙齒僵着手畫，哎呦！她畫得方不是方，圓不是圓，而是方圓大合體！“哈哈哈哈！”我們在歡笑聲中結束了這場開心的遊戲。

“畫方圓”給我帶來了快樂，帶來了歡笑，也給我帶來了一個道理——一心不可二用。

一心不可二用作文2

所謂的一心不可二用，指的是做事不專心，例如：一邊看書一邊吃飯。這樣做事情的人什麼事都不會做好，只有一心一意才能成就大事。作文課上我們就體驗了一次“一心不可二用”，我們一起來看看吧是怎麼一回事。

爲了體驗一心不可二用，我們進行了一個遊戲。這個體驗是這樣的：第一個上臺的是周彤彤，她方畫得不錯，但圓畫得像個包子。第二個是張君毓，雖然她很自信的上臺，但是卻被自己的`心打敗了。接着是楊宇欣和包美玲，她們都以失敗告終。哈！這次學了一次圓形，不信你看，張君毓畫得是菱形和橢圓形，周彤彤畫得好些，只是把圓畫成了包子，楊宇欣畫得那個失敗呀…最後一個包美玲畫了一個五角形和一個看不出來是什麼樣子的東西，真的是一心不可二用啊！

其實，生活中我們也常犯這樣一心二用的錯誤。

記得有一次，放學回家扔下書包，拿出課本，接着又把電視機打開，坐在沙發上，一邊看電視，一邊做作業，這生活真是愜意啊！接着又拿出一瓶飲料，譁，哦！我的天啊，我把飲料灑在了作業本上。心想：完了完了，玩完了，老師該罵我了，轉念一想，不會的不會的，只是灑了一點點，一顆懸着的心漸漸的放了下來。第二天，老師把我叫到了辦公室，和我說了好多人生哲理之類的東西。哎，下次我再也不敢一心二用了。

通過了這次體驗和這件親身經歷的事情，讓我知道了不可一心二用這樣會使你每一件事情都做不好，成績也會下降，以後再做任何事情的時候我都要專心致志，一心一意，不可以有絲毫的馬虎才能離成功更近一步！

一心不可二用作文3

今天晚上的作文課上，老師笑容滿面地對我們說：“我們來做個遊戲好不好？”“好”我們異口同聲地回答到。

老師問：“你們能用雙手畫出大小相同的圓嗎？”我們說：“能。”說完我們立刻拿出草稿本，專心致志地畫了起來。過了一會，老師走到塗舒雨身邊說：“你畫的又大有圓，真漂亮。”

老師接着問：“你們用兩隻手畫出兩個一模一樣的正方形，行嗎？”同學們猶豫了一下，紛紛議論道，這一定也很容易吧？”老師似乎看出了我們的心思，說：“誰上來畫？”同學們爭先恐後地說：“我來，我來。”老師示意要我們停下，說：“董雲天你來畫。”董雲天走向講臺胸有成竹的'畫了起來。我們一看，果然不出所料，董雲天畫的兩個正方形正正方方一模一樣。

老師又問：“那你們能同時用一隻手畫圓，一隻手畫正方形嗎？”王國不假思索地說：“這算什麼，我能畫。”於是他跑上前去，畫了起來，畫着畫着，自言自語道：“我的手怎麼不聽使喚了。”只見他乘老師沒看見，略施小計，先用一隻手畫圓，再用一隻手畫正方形。眼看就要大功告成了，不巧被老師發現了，老師說：“你犯規，重畫！”他愁眉苦臉地說：“哎，真倒黴。”只好在旁邊老老實實的又畫了一遍。

還沒等他畫完，大家都哈哈大笑起來，只見黑板上他畫的圓不像圓，正方形不像正方形，歪歪扭扭像一團曲線。

這時，老師問：“你們知道是什麼原因嗎？”同學們你看看我，我看看你都啞口無言，一齊望向老師，老師說：“我來幫你們揭開這個謎吧。大腦是人類的司令部，當腦發出一個命令時，雙手可以同時完成；當大腦發出兩個不同的命令時，兩個命令就會互相干擾，這就是所謂的一心不可二用。”

聽了老師的解釋，我們都恍然大悟，原來一心真的不可二用呀！

一心不可二用作文4

一個人只有一顆心，一顆心只能愛着一個人。同樣的，一顆心卻不能二用。做任何事情都要一心一意。切勿三心二意。只有這樣，我們纔會做得更好。只有這樣，我們纔可以變得更完美。如果一心能夠二用，人們爲何還要那麼的努力工作呢？真的纔會換來所有，仔細纔回做好任何事情。相信，未來的未來，以後的以後。我們纔會更好。心只有仔細，卻不能頹廢。相信，只要自己用心去做，一定會更好！

認真

認真對待事情時，一定要認真做起，如果自己不認真，卻總是馬馬虎虎，相信，我們總是會碰壁、公司卻總是嫌棄我們。的確，這樣的人，沒有人會錄用。現今社會，不是靠臉社會，不是長得美就能夠輕易得到自己想要的一切。現今社會，是一個憑知識吃飯，憑技術吃飯。沒有哪一個公司去花錢買花瓶。所以，認真起來，或許只有我們認真了，努力了。將會是一個好的`成長！將會有一個好的收穫。改變未來，就要先改變現在！

努力

努力，或許自己現在並不是很優秀，反之還是很差勁。但請你相信，我們是不會一直差下去的。只要我們認真起來，努力起來。相信命運將會有所改變。但重要的是我們自己應該用心做事情！只有這樣，我們纔會有很大的進步！一心只能一用。這樣青春才更好。幸福才離我們越來越近！心不可二用，希望我們更加優秀。

一心不可二用，唯有真心纔是屬於我們的。相信，只要我們曾努力，就一定會有所回報！有所成就。抓住命運的腳步，抓住時間的腳步。不斷努力，不斷付出。相信，未來是屬於我們的。一心一意。心想事成！但願我們曾被這世界溫柔相待願我們一切安好！

一心一意，做好每一件事。相信自己！

一心不可二用作文5

哈哈哈哈哈，你畫什麼呀！方畫得像愛心，圓畫得像耗子，簡直四不像！你纔不像呢！方的邊都成了波浪紋呢！你它是五六七八九不像！你猜大家玩什麼遊戲玩得那麼興奮呢？沒有錯，便是畫方圓！

教師一走入來就對大家說：嘿！看中了！我左右開弓，左畫方右畫圓！大師之作，誰想要啊？

教師開動了！只見她左一隻筆，右一隻筆地畫了起來，快速用筆尖在紙上畫了兩下，噹噹噹當大師畫好啦，可以看我暈，圓像青檸檬方像愛心，這還是哪些大師之作啊！

大家也來試試吧！教師話音剛落，我也開動起來，嘿，我不信能畫不太好！

我左拿一隻筆右拿一隻筆地開動了起來，開始非常好，但是一到圓要拐彎的.情況下，方也一起轉了起來，別別別方的斜角不清楚被哪些磨去了。

這一算作給搞壞了，哎，再次畫一個。我這次可汲取了工作經驗，方畫一點兒，圓再畫一點兒，忽然，同桌見到我繪畫的方式後，大吃一驚，她悄悄的對我說：是同時進行，並不是單管下！我的臉一下子紅了。

大夥兒停了啊！來，有請楊瑒上臺繪畫！楊瑒信心滿滿地踏入了臺，她專心致志地畫着，只見她圓就要拐彎的情況下，忽然僵住了，方形的邊成了波浪線，圓的弧線卻成了平行線，只見她咬緊牙齒僵下手畫，哎呦！她畫得方並不是方，圓並不是圓，只是方圓大合體！哈哈哈哈！我們在歡笑聲中告一段落這次高興的手機遊戲。

畫方圓幫我帶來了歡樂，帶來了歡歌笑語，也幫我帶來了一個大道理一心不能二用。

一心不可二用作文6

所謂的一心二用，指的就是做事不專心，這樣做事的人，做事情不會取得成功，養成這樣習慣的人，以後也不會取得太大的成就。在一次寫作課上，我們就進行了一次一心不可二用的遊戲。

爲了讓我們體驗一心不可二用，我們進行了一個遊戲。這個體驗是這樣的，老師選出一位同學，讓她雙手拿筆，一隻手畫方。一隻手畫圓。我覺得應該很簡單啊！

遊戲開始了，老師開始選同學，第一個上前面體驗的同學叫周彤彤，她拿起筆小心翼翼的在黑板上畫着，可是無論她怎樣小心，畫出了的'方和圓都七扭八歪的，圓不像圓，方不像方。看來兩隻手同時畫方和圓還真實挺難的。老師又選了楊宇欣、包美玲、張君毓等幾位同學，可是他們畫的也都是奇形怪狀，有的像五角星，有的像一個壓扁的包子，嗨，真是不容易啊！

其實在生活中，我們也經常犯這樣的一心二用的錯誤。比如一邊讀書一邊吃飯，一邊看電視一邊寫作業，一邊走路一邊玩手機等等，

記得那是我三年級的時候，父母出差，他們臨走之前給我留了一張紙條，上面寫着我的作業。等我醒來後，看到了作業單，就一邊看電視一邊寫作業。晚上，爸爸媽媽回來後，檢查我的作業，結果檢查出來很多的錯別字，媽媽質問了我，我只好承認錯誤，是一邊看電視一邊寫的作業。媽媽狠狠的批評了我，從這件事之後，我知道了做事學習一定一心一意，專心致志。

通過這件事，我也學會了一心不可二用，做事學習要專心致志，一心一意。