我的校園作文[優秀15篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

穿過學校的大操場，世界彷彿一下子變得安靜了。展此刻我們眼前的是一片花海，這就是我最情有獨鍾的祕密花園。每一天放學後我都會去那裏轉一轉，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。我最喜歡的要數春天的祕密花園了。

我從沒見過這麼靜謐的花，。它像一顆遺珠靜靜的守候在教學樓的西側，不太引人注意；又像一條長廊延伸在學校的一角。那裏絲毫聽不見同學們的嬉鬧聲，只聽見花開的'聲音，只看見同學們在花下逗留的身影。我從沒見過這麼豔麗的花園，各種花競相開放了：嬌豔的月季，紅豔豔的杜鵑，充滿靈性的蝴蝶蘭，亭亭玉立的鬱金香，婀娜多姿的茶花……我從沒見過這麼姿態萬千的花園，其中最引人注意的就是鬱金香了，黃的，紅的，半紫半紅，或含苞待放或亭亭玉立，像舞會上的酒杯，像一盞盞皇冠，像一位位羞澀的少女，我忍不住湊近細細觀賞。

我們徜徉在祕密花園的小道上，忘了時間，忘了煩惱，大夥靜靜地賞花。聞着花香，靜靜的撿拾花瓣，彷彿迷失於花海之中。

沿着祕密花園的長廊往前走，一拐彎又回到了校門口，“鳳凰國小”四個大字，在陽光下閃閃發光，更加奪目。

我愛你，鳳凰學校！

我的校園作文2

每一處都有綠色想東邊的操場和南邊的操場。兩邊都有綠色，還有一個乘涼的亭子呢，爲人名工人已經把它們種上了鮮花和常青樹。每年夏天這裏都是。最受學生歡迎的地方，因爲還有花香，也有綠色的感染。在樓梯的每個樓道里都有一個像書吧一樣的地方，那裏是供學生課間看書用的。學校有很多社團。那你都有那個學生讓學生在那裏自由發揮想象力。科學社團。國畫社團。體育社團。音樂社團等等。每一個班級都是乾乾淨淨，工整整的`。所以都是擺放整齊，地上沒有一片碎紙片。樓梯上也沒有口香糖一類的東西。千每天早晨都有學生去樓梯上掃地。硬的讓人舒坦。在課間十分鐘的時候，同學們都是安靜的度過十分鐘有的班級在背書，有的班級在寫作業，有的班級在預習新課文。

就是我們學校你看我們學校是不是乾淨。很整潔。很工整。很美。綠化也非常好啊。

我的校園作文3

我的學校在中牟縣新縣城，學校的名字是新圃街國小。一進學校大門，映入眼簾的就是一本大“書＂這本書是用石頭雕刻而成的，上面雕刻着：三人行，必有我師焉.擇其善者而從之，豈不善者而改之.知之爲知之，不知爲不知，是知也。這句話告訴我們，要學習別人的'優點，改正自己的不足之處，要有謙虛的學習態度。再向前走那就是升旗臺升起來的左邊是操場，每到下課時操場就是同學們的樂園有的同學跳皮筋，有的同學踢足球，有的玩遊戲…操場的右邊是學校的籃球場，下課時，同學們三五成羣的打籃球。快樂的時光總是過得飛快，上課的時間到了，同學們都飛快地跑進了教室。校園頓時恢復了寧靜。

在升旗臺的正前面就是大廳和教學樓大廳被分成了兩個小亭，一間名字叫做多功能廳，另一間是同學們看錶演的地方。過了大廳就是我們的教室，我們在教室裏讀書，學習上課…

這就是我們新圃街國小，一個充滿陽光美麗的校園！

我的校園作文4

我們的校園座落在一個人傑地靈的地方，這裏綠樹成蔭，景色美麗，環境非常優美。我們學校的美是五彩斑斕的，是生機勃勃的。

走進我們的學校，首先映入我們眼簾的就是那一棵散發着淡清香的雞蛋花，夏天，雞蛋花的花香特別香，在校門外的同學都能聞到。向裏走有綠蘿，它的葉子像蘿蔔。操場的右邊有一個旗臺，旗臺的高杆上掛着鮮豔的五星紅旗，操場邊有一排排高大的臺灣欒樹，還有長得像鬍鬚的榕樹，還有一片片的龍船花……

走進教室，會聽到朗朗的讀書聲。教室邊上有亭亭玉立的文竹，長滿刺的.仙人球。後面的牆上有我們寫的孔子和老子的手抄報，同學寫的古詩和篆書還有畫。

上課了校園恢復了寧靜，遠處又傳來同學們朗朗的讀書聲。

隨着一陣清脆的下課鈴聲，同學們一窩蜂地涌出教室。有的在玩遊戲，有的在衝跑，還有的在看風景。

我喜歡我們的國小，廈門市金山國小。

我的校園作文5

我的校園是漂亮的、是可愛的，猶如一幅畫卷，乘載着同學們一串串美好的回憶……

一進校門，映入眼簾的是一塊景觀石，景觀石上刻着“善和城東”的含義。景觀石周圍擺滿了花朵。春天，那些不知名的花朵綻開了笑臉，露出粉嫩的.芯蕊，迎接着新的一天；秋天，一盆盆五顏六色的菊花爭奇鬥豔，從遠處看，如一團團炙熱的火焰。

東、南、北三面是高大的教學樓，我們都在這知識的海洋中學習。清晨，經常會聽見同學們整齊、富有感情的讀書聲；上課時，連小鳥也不唱歌了，它好像也在認真聽講。

操場在北教學樓的後面，它雖然不是很大，但同學們都在這裏運動、玩耍。夏天，同學們在操場裏的大樹下乘涼、休息、聊天；冬天，如果下雪時，同學們在操場堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，可開心了！

我的校園也許不豪華，但它樸素可愛；我的校園也許不太大，但它惹人喜愛。我愛我的校園！

我的校園作文6

如果你以爲校園只是學習的地方，那就大錯特錯了。不信？請來我的校園看看吧！

春天，玉蘭花羞答答地含苞欲放，花的清香把我們吸引過去；學校裏的小花園有青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子也從南方趕來，在我們的'校園嘰嘰喳喳的叫着，爲我們的校園增添了生機。

夏天，白楊樹像一把很大很大的傘，爲我們遮住炎熱的陽光。我們在白楊樹下玩耍，累了在碧綠的草地上休息。

秋天，葉子從樹上飄落下來，像一隻只蝴蝶在天空中飛舞。這些五顏六色的葉子鋪在地上，像一幅美麗的圖畫。

冬天，潔白的雪花飄飄灑灑，我們的校園變成了美麗的童話世界。我和同學們堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑冰……我們玩得開心極了！

我的校園真美啊！我愛我的校園！

我的校園作文7

xx國小是我第一個國小，更是我的家。

走進學校，一排排的松樹吸引，一看到它，每個人的心中不由得會有一種溫暖的感覺。學校中間是一個大操場，每到活動堂，操場便成了歡樂的海洋。同學們個個活力四射，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳跳繩。操場上不時響起歡快的笑聲。

在教學樓裏，你不僅僅會看到多姿多彩的壁畫、資料豐富的黑板報、可敬可愛的辛勤園丁，還會看到一羣羣活潑可愛的“紅領巾”，聽到朗朗的讀書聲。那裏又是一片知識的海洋。

教學樓後面，是娃娃們的天地——幼兒園。一下課，他們就在屬於他們的小天地中無憂無慮、快歡樂樂的玩耍、遊戲。和自我的小夥伴猜謎、聊趣。別提有多開心了！

幼兒園的西邊，是讓我們大開眼界的生態園。裏面有高大的鴕鳥，可愛的毛粉蟲、見到生人就害羞的.小野雞……在這兒，我們認識了許許多多的小動物、神奇的植物、雕刻精美的藝術品。這兒又是一個創新的天地！

瞧，我們的學校多麼美麗呀！我們天天生活在多姿多彩的學校裏，我想你必須會十分想來我們學校吧！那你就快點來吧，我們必須會十分歡迎你的！

我的校園作文8

我的校園裏十分美麗，有許許多多的花草樹木。

清晨，我揹着書包，走在路上，便可聽見那整齊而又有節奏的讀書聲，朗朗的`讀書聲配上路邊的野花野草，讓人感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。

上午，老師在給同學們上課，老師手中的粉筆在那寬大的黑板上飛舞着，猶如一隻白色的蝴蝶在林中自由的飛翔一般。溫暖的陽光透過玻璃射進同學的課桌上，教室裏頓時變得溫暖，變得美麗。同學們看着書本大聲地讀起了課文……

中午，吃飯的鈴聲一響，同學們一個個都沸騰了！大家匆匆忙忙地走出了教室，迫不及待地排好隊，走向了食堂。在食堂的進入口，你便可以聞到陣陣的香味，那味道，那味道，讓你無法抗拒哇！終於，大家進入了食堂，你會感到香味漸漸地消失了，因爲食物很快被大家的嘴巴幹得精光了，你只能聽到咀嚼食物的聲音，吧唧吧唧……

夜晚來了，學校內一片寂靜，小蟲子也回家睡覺了。蟋蟀沸騰了，拿起話筒就開始了音樂會。

時間不早了，我要收拾好我的書包，準備去睡覺了，我期待明天的校園更加美麗！

再見，今天。你好，明天。

我的校園作文9

我們的校園——崇文，是一座非常美麗的學校，它坐落於錢江四橋和三橋之間。

讓我們來到植物迷宮。迷宮由成百上千棵小松樹組成，它是按繞圈的方式設計的，看似結構簡單，但是五六條路里，只有一條是通往出口的。迷宮面積不大，卻是我們最愛去的地方，每天放學，沒來接的'同學，就會跑到那裏和同學一起玩遊戲。

動物閒趣園也很漂亮，那裏的小動物都是用黃銅鑄成的。地上有兩隻烏龜，一隻是烏龜媽媽，另一隻是烏龜寶寶，烏龜媽媽伸出長長的脖子，好像在四處尋找自己的孩子。烏龜寶寶呢，它找不到媽媽了，急得團團轉。兇猛的鱷魚懶洋洋地趴在地上；螃蟹揮着大鉗子，樣子挺威武；小蝸牛揹着它那重重的殼，用觸角正和好朋友比賽呢！

學校正中間有一個大操場，操場中間是個足球場。足球場的兩邊各有一個銀光閃閃的球門。早上，我們就在這操場上早運動，有跳長繩的，有跑步的，還有立定跳遠的，大家玩得可開心了。

我非常喜歡這美麗的校園，你喜歡嗎？

我的校園作文10

校園是每個人最熟悉的地方，從3歲上學到23歲在學校呆了近20年。

我的校園在美麗的綠都￣鄭州，一進學校映入眼簾的是一座雕像，：一個人的手裏拿一枝條向遠向看去。寓意是"希望″。希望，一個帶着夢想和充滿盼望口氣的詞。是多麼美麗向上又不失積極。

向裏走，再上3樓就是我們班了6（4）班。看！我們班的葫蘆絲擺的多麼整潔有序！上面還不時擺讓幾盆綠蘿，是不是看起來就很賞心悅日呢？對了！這還得功歸於負責葫蘆絲桶的同學呢！一進教室整潔的一塵不染的教室又配上同學們設計的畫和版面是否讓你感到身臨其境又洸連忘返呢？教室的每一處都是我們6（4）班的辛苦勞動成果。你看！那充滿創意的邊框：用綠色的粗線配上裏外顏色不一樣的圖案顏色哦！它的設計者正是正是我們班的'吳鈺瀟啊！看完了我們班和雕像還沒完，對了！你看門外的桂花多麼清香，咦？你看我們學校的小花配上柳樹又格外生機了呢！真是美麗如景，芳草如茵啊！

我的母校就是文三。它美麗又整潔，你若有興趣來鄭州，千萬不要忘了文三這個獨特的景點啊！

我的校園作文11

新的學期開始了，我轉到了一個新的學校裏，我的新校園是 什麼樣的呢？聽我介紹一下吧！

我的學校是一個綠樹環抱的地方，一進校門，就看見一個鬱鬱蔥蔥的`花壇，花壇裏面種滿了生機盎然的植物，是小動物們理想的安樂窩。花壇裏面，有許多動物雕塑，他們是 小狗、小兔、小馬、小鴨……，個個栩栩如生。教學樓前面有一個小亭子，它是人們乘涼用的，亭子的旁邊是一個拿着書本的女老師的雕塑。亭子旁邊是一個花廊，春天到了的時候，長廊上會有植物環繞並開出美麗的小紫花。緊挨着長廊的還是花壇，裏面種了許多花兒，有牡丹花、喇叭花……，紅的、黃的、藍的、粉的，真美！

清晨，每當響起叮鈴鈴的上課鈴聲時，教學樓內就傳來了朗朗的讀書聲，他們就象剛剛綻放的花兒一樣，編織成一幅美麗的圖畫。

我的校園作文12

我們的學校可美麗了，那裏到處都充滿了學生們的歡聲笑語。

春天，我們學校裏的綠化帶中的小草探出了小腦袋，大樹也抽出了又鮮又綠的小葉子，小花們也開放出了花骨朵兒，整一片生機勃勃的景象，我們校的綠化帶又美麗又漂亮。

夏天，學校裏的草坪中點綴着許多又鮮豔又美麗的小花。大樹的葉子又大又綠了，小花們也爭奇鬥豔的爲炎熱的夏天添一抹色彩。

秋天，大樹的葉子開始慢慢的變黃了，落在草坪上，像給大地鋪上了又大又黃的地毯。飄在空中，如美麗的黃蝴蝶一般翩翩起舞。這時小草也換上了黃色的衣服，花兒也開始重回大地母親的.懷抱。

冬天，樹上的葉子幾乎全部都落光了，天上開始飄起了潔白的雪花，整個學校成了白色的世界。下課之後，小朋友們都跑到操場上玩雪。堆雪人、打雪仗，寒冷的天氣，同學們卻一個個都滿頭大汗。

這就是我們的學校，一年四季都這麼美麗。我們在那裏學會了很多知識、學會了團結友愛。

我的校園作文13

我的學校是一個美麗的校園，今天，就讓我來當一回“嚮導”，帶領大家逛逛我的母校吧。

走過大門，就可以看見一個大操場，這個大操場是有紅色的橡膠跑道，有籃球場、羽毛球專用場。我們在操場上跑步、打籃球、打羽毛球，很開心。

操場的右邊是大禮堂，開學儀式都會在這裏進行，禮堂裏有一個站臺，那就是領導們講話用的。禮堂裏面陳列着不少偉大的塑像，有毛澤東的，有周恩來的，有孫中山的，還有大文豪魯迅先生的。

禮堂的旁邊是教學樓，同學們坐在窗明几淨的教室裏面上課，有些教室裏面還有盆栽，那是少先隊員自願放在教室裏打扮教室的。

教室樓的'前面的一大片草坪長得綠油油的，從遠處望上去，鬱鬱蔥蔥的，在金色的陽光的照耀下，顯得十分漂亮。

順着草坪走，就可以看到停車場，學生們的車子排在沒有標號的地方，老師們的車排在有標號的地方，每一輛車都有固定的位置，如果沒有停在正確的位置，是要被處罰的。這一“政策”也讓我們的學校變成了一個紀律嚴明的“文明校園”。

這就是我美麗的母校，是一所紀律嚴明的“園林學校”。

我的校園作文14

我的學校——新田國小是一座美麗的學校，下面就讓我來爲大家介紹一下我它吧。

一進學校大門，就能看見我們寬闊的籃球場。每天，有好多同學在這裏打籃球。籃球場的左下方是我們的操場，每個星期一的早上，我們都要在這裏舉行隆重的升國旗儀式。

籃球場的前面是我們的教學樓。漂亮的教學樓，就像充滿了知識的海洋，我們在這裏學習新的知識，汲取新的能量。每天早上，一陣陣的朗朗讀書聲從這裏傳來，讓人精神振奮。

穿過籃球場，就能看見我們的實踐基地。那裏有野果園、生態池、水稻田和花壇。野果園裏種植着蘋果樹、梨樹、桑樹……生態池裏有各種各樣的魚，它們形態各異，顏色各異。生態池裏面有一座假山和一個大水車。水車不停地轉着，吱吱呀呀唱着單調的歌曲。生態池旁邊有一棵柳樹，風一吹，柳枝隨風舞動，好像在給水車伴舞一樣。生態池後面是我們的水稻田，水稻田裏種了許多的水稻，一到秋天，金黃的稻子隨風飄動，涌起一浪一浪的金色海浪。最後就是我們的花壇，裏面種了好多種花草，紅的、黃的、白的'、綠的、紫的……五顏六色的花朵，芳芳撲鼻。

這就是我的學校，我最愛的學校。

我的校園作文15

我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。

走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺，裏面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池裏。小水池裏有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。

金種子是一顆向日葵種子，是學校的標誌性塑像。她象徵着：教育功能體現爲點石爲金，指人受了良好的'教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤裏。不久的將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示着：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。

看着這個塑像，我彷彿看見了同學們在這個美麗的校園裏學習了知識，我彷彿聽見了同學們的歡笑聲。