這讓我着迷作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的這讓我着迷作文，歡迎大家分享。

這讓我着迷作文1

“青菜蘿蔔，各有所愛”。每個人都有自己最愛的事物，令我最着迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂活動，常能使我從中感受到樂趣。

小時候，我一點兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見一羣業餘的畫家，在一片小山坡上，連續畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!一羣大笨蛋，拿個照相機拍一下不就好了嗎?何必這麼麻煩呢?真是浪費時間。”只見他們手中拿筆，過了幾分鐘才畫好一條線。我擡頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎?”他們開心地回答我說：“當然好玩啊!”

也許就是因爲他們的這句話吧，從那以後，我對畫畫就不那麼討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺得畫畫是很無聊的。

後來，我們學校裏有了美術課，從此我就與畫畫結緣了。看着老師展出的.一幅幅作品，我被震驚了。我原本以爲畫畫是無聊的，沒想到竟然還有這般風味。老師指着作品說：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這麼漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。

一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細微的地方都能展現在眼前。我愛畫畫。

現在，我時常收集一些美麗的畫，在空餘時臨摹。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：“這幅畫是你畫的嗎?”我驕傲地點點頭。爸爸笑嘻嘻地說：“看來，你挺有畫畫天賦的啊!”我聽了爸爸這句話，心裏樂開了花，心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評，並說我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!

這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會爲畫畫忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時，才反應過來。

我對畫畫達到了如癡如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國潘所說的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。”畫畫真令我着迷。

這讓我着迷作文2

聽媽媽說，我還沒學會說話的時候，只要音樂響起來我就會哼哼唧唧，沒完沒了地又唱又跳。後來，我上了幼兒園，幼兒園阿姨美妙的歌聲又時時牽動我的心。也許從那時候起，我就愛上了音樂，愛上了與音樂有關的一切。

五歲時，爸爸送我去彈鋼琴，我憋足了勁兒認真練，一首曲子彈十遍、二十遍、三十遍……直到完全熟練才肯休息，音樂就是如此讓我着迷。

我喜歡音樂，喜歡在寂靜的午後，漫步樹林，尋一處安靜的地方，坐於樹下讓耳中的音樂愉悅我的心情，讓思緒飄向遠方:我彷彿去到遙遠的維也納歌劇院傾聽宋祖英的歌聲，彷彿去到王菲的演唱會上靜待天后的出場，彷彿去到郎朗的鋼琴曲裏尋找夢中的美景。

我喜歡音樂，喜歡它那動人的旋律所演繹的'人間真情。《愛的奉獻》讓我懂得了只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間;《感恩的心》教會了我感謝命運，感謝苦難，感恩生活中的困境，讓我更堅強地面對未來;《永遠是朋友》讓我知道了朋友的彌足珍貴，知道了朋友能給我們堅實的依靠;《水手》告訴我不要害怕人生中遇到的挫折，擦乾眼淚，懷揣夢想繼續前行;《我要飛得更高》讓我樹立了高遠的目標，教會了我要在狂風中振翅飛翔。

我喜歡音樂，喜歡在空曠的山谷中放聲歌唱，讓歌聲飄向遙遠的遠方。我把歡樂付諸琴絃，任憑美妙的樂曲在指尖流淌;我把孤獨交給歌聲，讓歌聲帶我飛越大山河流，去漫遊世界。每個清晨來臨的時候，我總是舒展身姿，引吭高歌，因爲喜歡，所以執着。

我的世界就是一個個音符，一首首曲子。我喜歡音樂，音樂讓我着迷，讓我沉醉其中。我喜歡在夜深人靜的時候，伴着美妙的樂曲悄然入夢。夢中，我化作一個個音符飄滿整個房間……我的體內流淌着音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有着不可分割的聯繫。我相信，終有一天我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛進屬子我的音樂殿堂。

我的世界，因爲有了音樂而更加多彩。我的生活、因爲有了音樂而更加美好。音樂啊音樂，我爲你着迷，爲你沉醉……

這讓我着迷作文3

那片天空中，觸手可及而又遙遠無比的點點星辰閃着大小不一的光暈。來自幾萬光年的光線降臨在大氣中，染淡了濃濃的夜色。

天空下綠得發黑的草坪上，一位慵懶的少年叼着蘆杆，眼中璀璨的銀河發出耀眼的光芒。那深邃的眼光彷彿要貫穿天空，直達宇宙盡頭……

那位少年便是兒時的我，在還能看清星辰的日子裏迷上了它。每當夜深人靜，萬籟俱寂之時，我便偷偷溜出村子，靠在村口的大石頭上，癡迷地望着天空，星辰，銀河。那是何等的美麗與震撼！每顆星星彷彿都在訴說千萬年前的故事，每片星雲好像都在感嘆時光的流逝。我看着他們，腦中如有千思萬緒，又好像空空如也。

那時，也許這就叫着迷。

後來到了城市，再也望不到星海，我卻仍可以在知識的海洋裏與它們交談。我看到霍金的黑洞熱輻射理論，那片美妙的宇宙中竟有這樣奇妙的事！我看到盧瑟福的行星模型理論，如此龐大的行星模型竟就是構成我們每個人的原子。而我也有思考，在宇宙盡頭又會是什麼呢？黑洞裏有會有什麼呢？宇宙中是否還有其它生命呢？多麼遙不可及啊，如此美妙無比啊！我爲它驚歎，爲它思考，爲它所深深地着迷。

是啊，那無邊無際的宇宙正是我們生活的'家。它創造了我們，我們又在無止息地努力去探索它，瞭解它。它的魅力遠不止一片片的星雲，光線。更在於它深邃的奧祕，不可言說的美妙。

而我，也被它深深地折服。從兒時眺望星星起，我就一直渴望探求那片天空的奧祕。“啊！”我曾無數次在觀察星空，閱覽書籍時發出這樣的感嘆，也曾爲此而激動不已。一位弓着背，盤着腿坐在牀上對着一本書傻笑的少年，腦中是永恆，絢爛的宇宙！對宇宙無盡的思考，支撐我在知識的世界裏沉迷而無法自拔！

再回到山村夜晚，我的眼睛仍像兒時那般清澈，充滿渴望與好奇。因爲這令我着迷的宇宙，永遠不會褪色。

這讓我着迷作文4

閱讀，可以使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。閱讀是迷人的海洋，我們的心靈在此間遨遊;閱讀是醉人的色彩，繪就精神世界斑斕陸離的景象;閱讀是怒放的花朵，散發着迷人的芬芳，讓我們沉醉其中，不知歸路。

給我一個安靜閱讀的片刻，便是給了我一個收放自如、從容優雅的自我世界。冬日大雪紛飛，我擁着厚厚的棉被讀《呼嘯山莊，看希斯克利夫與凱瑟琳的相愛相殺，着迷於那個陰沉抑鬱的英國古老荒原;夏日悶熱不散，我喝着消暑解熱的飲料，着迷於白落梅的文藝、安意如的多情或者是天蠶土豆的熱血勵志，任思緒在紙墨清香之間四溢，去了不曾到過的遠方。房外是一個有花、有草、有陽光的溫暖世界，房內是一個有書、有愛、有靈魂的洞天福地。

閱讀帶我穿越時空的隧道，去觸碰歷史的溫度。我彷彿在使記》中看到了楚漢之爭時的刀光劍影，楚霸王自烏江的悲壯慘烈，漢高祖精於權術的`手腕與野心我彷彿在唐書裏看到了開元盛世背後政治局勢的風雲詭，一棵參天大樹是如何根基腐朽從而招致安史之亂;我彷彿在明史》中看到了明代的皇帝多“奇葩”而喜歡鬥蟋蟀，精通木匠活計，大名鼎鼎的萬曆皇帝更是數十年不上朝。讓人着迷的歷史故事中，其中種種令人不勝唏噓，令人掩卷沉思。閱讀，帶我們去聽聽那歷史的清音，看看太平盛世的榮光與記憶，不忘民族存亡之際的血淚教訓。

閱讀更是一種生活。在《我與地壇》中，我看到了一個終日坐在輪椅上的普通人，他在幽靜的地壇裏面尋找蟋蟀、尋找陽光，不停地尋找活着的勇氣，以寫作爲雙腿，將自己的人生重新走出了精彩。聽蘇東坡在赤壁高歌“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，聽易安居士淺斟低唱“莫道不銷魂，卷西風，人比黃花瘦”，聽李太白醉道“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，如此迷人的人性之光、人格之美，讓我實在着迷。

閱讀就是一個自帶光芒的星系，書香中的那些人、那些事、那些情，是暗夜中劃過天空的流星，炫目而讓人迷醉。

這讓我着迷作文5

入學的第一天，我在校園的走廊裏漫步，四處張望。突然，我看到一個公告欄:“祝賀我們的兩個同學獲得了全國無線電通信第一名。我們學校將向上級申請“銀帆獎……”看到長長的獲獎者名單，我很好奇地問從直升機上下來的學生:“啊，這是什麼？”“哪個？哦，這是我們學校——收音機最大的特色。我們在每次比賽中都獲得了金、銀、銅牌，所以我們學校以此聞名。

看到這麼長的名單上面印着這麼多資深者的名字，我非常羨慕:“我的名字什麼時候會出現在榮譽榜上？既然有這麼多高年級學生爲學校做貢獻，我會盡力而爲！"我決心學習無線電。"你想學無線電嗎？我告訴你，你需要帶很多東西。"附近的'學生似乎看穿了我的心思。"沒關係。只要它能給學校增光，我會吃任何它需要的東西。”我回答後，我興奮地去老師那裏報名。

的確，他說的是真的。基礎很難。我必須記住CW和SSB，但我仍然堅持。伴隨着每天的“滴答”聲和SSB的字母表解釋，我變得越來越熟練，測試也越來越高。我整天沉迷於連續波和單邊帶的聲音。直到有一天，當我真的有空的時候，我打開一個我不常使用的電臺，發現有人在電臺聊天，這讓我更開心。收音機裏的廣播變成了一個接一個的音樂聲音，我回答道。我沒想到收音機會如此實用，這讓我又“刮目相看”了。

在未來的實踐中，我比以前更認真地對待它。在朝陽區中學的短波信號捕捉比賽中，我竟然獲得了銀牌，受到了老師的表揚。我是多麼幸福啊！

第一次，第二次。漸漸地，收音機讓我“着魔”和“無法自拔”。無線電真的是一種實用、有趣和方便的交流方式。當你去野外時，你可以打電話求助。當你在國外時，交流很方便。它讓我再次認識了這個神奇的世界！

收音機真的讓我着迷！在“忙碌”的緊急學習中，我會更加努力，爲學校做貢獻！

這讓我着迷作文6

剛入學的一天，我徘徊在校園的走廊裏，環顧着四周，忽然看到一塊公告牌：“恭喜我校兩名同學榮獲全國無線電通信第一名，將由我校向上級申請‘銀帆獎’……”

看到長長的獲獎名單，我十分好奇地問直升上來的同學：“哎，這是什麼呀？”“哪個？哦，這是本校最大的特色——無線電，曾經每屆比賽金、銀、銅獎，我校都能拿到，所以學校以此出名。”

看到那麼長的獲獎名單，上面印着那麼多學長的名字，我很是羨慕：“什麼時候我的名字也能上光榮榜啊？既然有那麼多學長爲校增光，我也要努把力！”我暗下決心要學無線電了。“你是不是想學無線電啊？我告訴你，需要背好多東西。”旁邊的同學彷彿看透了我的心思。“沒事，只要能爲學校增光，多苦我也吃。”我應了一聲後，興奮地找老師報名去了。

確實，他說的一點不假。基礎就很難，要背CW和SSB，但我依舊堅持着。伴隨着每天的“滴答”聲和SSB的字母解釋法，我一次比一次熟練，測試一次比一次高，整天沉迷在CW和SSB的聲音裏。直到有一天，閒的實在沒事的我打開了不常用的電臺，竟然發現有人在用電臺聊天，這使我增加了濃厚樂趣。電臺裏的播報聲成了一個又一個悅耳的`音樂聲，我也回覆了。沒想到電臺竟如此實用，這讓我又對無線電“刮目相看”。

在日後的練習裏，我一次比一次認真，在一個朝陽區中學組短波機信號抓抄的比賽裏，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的表揚，別提多高興了！

有了第一次就第二次，漸漸的，無線電讓我“走火入魔”，可以說“無法自拔”了。無線電真是一個既實用又好玩又方便溝通的東西，當你到了荒郊野外時，可以進行呼救；當你在國外時，方便溝通。它讓我重新認識了這個神奇的世界！

無線電真的讓我着迷！在“百忙”緊迫的學習中，我要更加努力，給學校增光！

這讓我着迷作文7

晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐着情緒流淌。

中華上下五千年，這一字一話都讓我着迷。

這一筆一劃，每一次的輕舞都積澱着千年的智慧，這一字一句，每一聲的輕吟都傳唱了千年的韻味，這一詩一詞，每個人的嘆詠都化成千年等山水。

我愛那一串串文字“人之初，性本善，性相近，習相遠。”正是這一字字的，童稚的聲音，敲開了我心靈的大門，我早已習慣於文字爲伴。

我不孤單，相反，我很滿足，因爲有李白與我對飲，遠處還有辛棄疾在舞劍，這樣的生活，就算給我再多，我也不會與之交換的。

記往昔，曾幾何時，與父搖一小舟，借十里荷花，望兩岸，雖無“重巖疊嶂，隱天蔽日；懸泉瀑布，飛漱其間。”的奇觀，而其四時不同的風景也堪稱“天下獨絕”，春披一蓑煙雨，夏聞十里荷香，秋望三秋桂小，冬釣一江寒雪，無法言說的美麗輕輕化作片片詩情，融化了花紅柳綠，化成水墨的江南，靜坐煙雨裏，遠遠地望着我們，淺吟低唱“青山戀上湖綠，而我戀上你，揮一竿硃筆寫你進故事的結局……。”文字，你真的讓我着迷。

轉眼間，東風又到，我依着欄杆，遠眺你身處的'方向，只期待哪天，這黑白的視野中會突然出現一個身着青衫、策馬奔馳的身影，帶着鋪天蓋地的暖意，點亮這冰冷的城市。可就是這簡單的希冀也難以達成，只留下我縵立遠視的背影。

又是黃昏，我獨靠在庭院的藤椅中，數着這日復一日、年復一年的等待。太陽起落，海棠興衰，燕子去來，我陪着寂寞在此守候，手不住的顫抖，卻仍是落下了筆，不多時，紙上便顯現出“憑欄干，東風淚眼”。

緩緩退出歷史，只覺光陰已逝，人、物皆已成空，只是那包裹着或富饒或貧瘠的記憶的墨香，還在身邊流淌、環繞，久久不得散去……

映出了我對你的着迷！

這讓我着迷作文8

世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人着迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你着迷了嗎？我可以大聲告訴你，我着迷讀書。有人認爲，書是什麼？書是一張廢紙。我可不這樣認爲，俗話說的好"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"讀書真讓我着迷。我爲了讀書，可以說是廢寢忘食。

不知從什麼時候，我愛上了讀書。從幼兒園的"一、二、三"到上國小的"日、月、山"，我識的字明顯增多了，求知慾也多了。從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小說，從一些簡單的字到複雜的字。這不同的書帶給我不同的趣味，有那撲朔迷離的偵探小說，有那激鬥連篇的武俠小說，有那捧腹大笑的'笑話。其中，我最愛看童話故事。安徒生爺爺的《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》等等，格林兄弟的《灰姑娘》、《小紅帽》等等，我已經是背得滾瓜爛熟。

記得有一次，朋友給了我一本童話雜誌——《童話繪》，裏面的童話實在是太好看了，我受不了童話的誘惑，在課堂上也在偷偷看。老師在講臺上侃侃而談，同學們都在做筆記。突然，同桌拉了拉我的袖子，我不耐煩地說："幹什麼！"同桌小聲說："老師。"我一發覺，大事不妙。只聽到老師的獅子吼："拿來！"我只好把心愛的《童話繪》"拱手讓人"。

還有一次，媽媽出去買菜，臨走時對我說："菲菲，我去買菜了，等洗衣機的衣服洗好，你就切斷水源。"當時我正在看《魯濱孫漂流記》，無可奈何的說了一聲"哦"，便又津津有味地看起書來。那本書的內容還真是有趣，我被一個個故事情節吸引了，竟一直看到媽媽回來，才發現我還沒有切斷水源，衣服溼淋淋的。唉，我的壞毛病總是改不了。

假如有一天，我沒有書看了，我可能會發瘋，真不敢想象。啊！我真愛讀書，讀書真讓我着迷。

這讓我着迷作文9

我熱愛書籍，俗話說“書到用時方恨少”，書籍是培育我們的良師，鼓舞了我們自信與勇敢，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身，還教會我們要戰勝苦難與挫折，使我對書籍無比的着迷。

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了他們的翅膀。在這個天氣晴朗的下午，我正在自家的陽臺裏享受着書籍的滋潤閱讀一本外國著名的書籍————《鋼鐵是怎樣煉成的》。在作者筆下所描寫的故事情節非常的吸引人們的眼球，其中最主要的人物是保爾。他出生在一個貧困的烏克蘭鐵路的工人家庭，雖然從小生活在艱苦的.環境中，他還是依舊熱愛着這個世界。

保爾是我心目中的英雄，他是一位不畏懼困難、意志堅強、個性倔強的人，他會爲了自己的理想而獻身。他爲了革命勇敢的去戰鬥去作奉獻，起早貪黑的去完成工作。導致了身體上受了很多傷痛與無比的疲憊等。最終導致了雙目失明、身患殘疾。雖然如此，但他並沒有放棄生的機會，反而是選擇了堅強地活下去。

因爲身體的原因，所以保爾不能回到革命的隊伍裏進行戰鬥。保爾珍惜這生命的每一分鐘，不願意浪費，所以就開始了文學之路。剛開始是用手寫的，但後來病情日月加重到了無可奈何的程度。只好讓別人代筆然後自己口述。經過了日復一日地寫作，好不容易纔把作品完成了。在把草稿寄給出版社的路程中，由於郵寄員的不小心，導致了草稿的丟失。保爾多年的心血全部白費了，雖然是如此他還是選擇了重新開始。

保爾在重新創作的過程中更加努力，拿出了非人的意志。經過重重的難關後，最終他的文學創作獲得了成功實現了他的人生價值。這本書就是————《暴風雨所誕生的》，後來成爲了家喻戶曉的書籍。

保爾的人生雖然是不那麼近人意，但他選擇了去戰勝困難，在他身上所散發出來的精神值得人們學習。讀完了這一本書之後，使我明白了許多道理。

這本書籍讓我很着迷，它讓我懂得了人生總會遇到很多不如人意的事情，但是你的選擇對你很重要。如果你選擇了逃避那麼你就會一直生活在黑暗中，如果你選擇了勇敢的面對那麼你就會被太陽照亮。

這讓我着迷作文10

初識毛筆，是在我二年級的暑假。一看到它的樣子，我十分驚訝，筆尖都是毛，這麼軟，怎麼能寫字呢？老師看着我驚訝的樣子，笑着說：“你會慢慢發現它那份與衆不同的美，它會讓你深深着迷。”

老師開始了書寫。我驚訝於他的氣質一下子變了，並不是開始那般溫柔，而變得嚴肅起來。一橫一豎，剛勁有力的筆劃從他筆下流瀉而出。一撇一捺，飄逸灑脫的字跡從他手中優雅劃出。老師含笑讓我試試。我拿起筆照着眼前的`字帖，專注地寫了幾個字。毛筆寫出的字，彎彎曲曲，筆尖很難控制，但寫字的感覺格外奇妙。我開始大膽地寫得更多一些。寫着寫着，我彷彿變成了一位白衣少年，手持一筆，在紙上瀟灑自如地揮舞，盡情舒展着天性。老師看着我點了點頭：“作爲初學者已經不錯了，但離寫得好還差得遠，更是沒有神韻。”“何爲神韻？”我心中不解，也知道自己寫得不是很好，但我沒有灰心，反而想更好地書寫這令我着迷的毛筆，找尋它的神韻。

時光荏苒，轉眼已過半年，我仍未能尋到毛筆的神韻，甚至有些想要放棄了。老師便鼓勵我：“你可還記得你學毛筆的初心？毛筆不讓你着迷嗎？”是啊，我要堅持，怎能才寫半年就退縮了呢？毛筆讓我着迷，我就應該爲之努力！

下定決心，暑假裏，我開始了日以繼夜的練習。清晨，徐徐微風，鳥語花香，我閉上雙眼，感受自然之音，感受書法之神韻，爲其着迷；午後，火辣驕陽，蟬鳴熱浪，我一遍又一遍地練習，打磨書法技藝，爲其着迷；夜晚，沐着溫柔如水的月光，我寫寫停停，探索書法之奧妙，爲其沉迷。漸漸地，我的字越寫越好，老師也終於點頭說了句：“不錯，有點神韻了。加油！”我欣喜非常（萬分），爲自己的堅持有了回報而激動。同時，在寫毛筆的過程中，我也深深感受到，書法很美、很獨特，是民族文化的瑰寶，它需要我們的守護與傳承。作爲後學者，我因熱愛而傳承，因傳承而越發着迷。

一種色彩，有它美麗的理由；一份堅持，能收穫一份成功；一種魅力，會隨着時光的沉澱越發厚重凝練。我願做傳統文化的傳承者。

毛筆，我終於感悟到了你的神韻，同時，也知道了我應該要做的事——這真的讓我着迷！