【精品】親近自然作文彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的親近自然作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親近自然作文 篇1

在上一週，咱們學了一篇課文，《楓葉如丹》，因此，老師爲了讓咱們與大自然零距離的接觸和感悟，便帶咱們出去活動，活動的主題是“親近自然，感悟生命。”

第二天，咱們準時來到學校。老師叮囑過咱們要注意的事項後，便帶咱們去了市民廣場。

在市民廣場，咱們觀賞了許多樹木花草，還撿了許多樹葉。這裏樹木的樹幹非常奇特，不像平常的大樹，樹幹歪歪扭扭，奇形怪狀。雖然已到秋季，可這裏的`小草，還是那樣嬌嫩，翠綠，非常柔弱，好像一碰它就會傷了它似的。在途中，我還撿了兩片紅豔豔的樹葉，雖然沒有楓葉那樣紅的像火，但也同樣顯示着他自己的魅力。

在人們心中，花兒是那樣豔麗，而在我眼中，最美的不是那鮮豔的花朵，而是這一片片的樹葉，它們雖不起眼，卻有着一種堅持不懈的精神。這一片片樹葉，經歷了春季和夏季的挫折——一次次的狂風，一次次的暴雨。依舊延續着自己的生命，這生命便更加成熟，更加有價值。它不再是一片很不起眼的葉子，它的生命是有價值的，是它在告訴人們：只有經歷了風雨和挫折，咱們的人生道路才能更加精彩！

親近自然作文 篇2

我很憐憫那些與大自然疏遠的人，他們沒有感受到大自然的美，錯過了生命中最靚麗的一道道風景線。

走進那幽寂的羊腸小道，擁入大自然的懷抱，與微風撞了個滿懷，嗅入這城市中已經丟失的那份大自然的氣息，是多麼的美好與愜意。

晨曦時森林是最美的。林間飄浮着一層薄薄的白霧，輕柔如紗，飄渺似夢。這時林間的'小溪奏出叮叮咚咚的樂聲，將森林襯托得愈加幽靜。“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽”亦是如此吧！那宛如仙境的山間小樹林，使人們的靈魂受到了洗滌，得到了昇華，拋開了世俗的名利，彷彿與自然融爲一體，不分彼此。

不一會兒，太陽欣欣然張開了眼，輕紗般的薄霧逐漸散去，紅潤的初陽透過樹林間的縫隙，一切都欣欣然張開了眼。兔子從窩裏蹦了出來，上躥下跳地尋覓着好吃的食物。松鼠在竹子間不斷地跳躍着，只留下搖曳的竹竿，留下道道殘影。鳥兒也在枝頭“嘰嘰喳喳”地集會。清澈見底的溪水嘩嘩地流着，那麼歡快，那麼無憂無慮。

很快，黃昏來了。那紅彤彤的晚霞本來就很美，“一道殘陽鋪水中”，爲清澈的小溪換上了金燦燦的衣裳，透着點點夕陽紅。一陣微風拂過，一棵棵大樹彷彿享受般搖頭晃腦。夕陽的餘暉灑滿樹梢，紫紅色的光暈隨着樹冠的晃動時而明，時而暗，連綿不絕，彷彿一片金色的的海洋，壯觀而美麗。

“夕陽無限好，只是近黃昏。”太陽回家了，月亮出來了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別林間的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

親近自然作文 篇3

週末的早晨，天空晴朗，我們一家人來到了西湖邊的小叢林，與大自然進行了一次親密的接觸。

走在叢林邊小路上，我看到了小鳥在樹上唧唧喳喳的叫着，我想：“是小鳥要跟我對唱嗎？”叢林邊有條小溪，河水從我的'腳邊流過，我想：“難道小溪要和我賽跑嗎？”露水偶爾從叢林旁邊的樹葉上滴下來，滴到了我的臉上，我感覺冰冰涼涼的，真舒服啊。還有那茶園的茶葉，微風吹過，葉子輕輕的晃動，像是在向我招手。

太陽升起來了，照在我的臉上，暖暖的。天空沒有霧，叢林間沒有灰塵，那麼藍的天，那麼綠的樹。還有那鮮豔的梅花，一朵一朵的綻放着，在這沒有污染的環境裏，我陶醉了。

走着，看着，有些累了，我坐在溪邊，用手輕輕撫摸小溪裏的河水，那麼清涼，那麼幹淨，一眼望去，能看見水底光滑的小石頭。魚兒在水裏自由的遊動着，我覺着它是想跳出水面，來和我有個親密的接觸吧。

時間過得真快，不知不覺中，半天過去了。叢林中，鳥兒依舊在鳴叫，樹葉仍然在飛舞，花兒依然在遊動，魚兒還在小溪裏遊動着。可是，我確要回去了。

在這清新的環境裏，我多麼想每天都這樣享受着，多麼想天空永遠這麼藍，花兒永遠那麼豔。我有點戀戀不捨，什麼時候才能與大自然再來一次親密的接觸呢？我期待着。

親近自然作文 篇4

熱鬧的校園裏洋溢歡笑，晴朗的天空中鳥兒飛翔。

在這春暖花開的季節裏，學校爲陶冶我們的情操，讓我們能親近自然，感受這春暖花開的美，特地爲我們組織了一次富有意義的社會實踐活動，這次增長了我們的知識，讓我們在緊張的學習中放鬆心情，使我們更好地投入到學習生活中。

早上，高一年級組織全體師生坐着學校爲大家派來的專車到達了有名的東湖植物園玩，在這裏我們看到了鬱金香的名貴，苦竹的清秀，銀杏的珍貴和石生花的神奇。我們還了解到我國是著名的植物大園，花卉資源十分豐富，也是世界上各種名花的故鄉，享有“世界園林之母”的美譽，同學們一起玩得十分愉快。

臨近中午的時候，學校食堂也不辭辛苦爲我們送來飯菜，吃着那可口的飯菜，感受着學校領導對我們的關心，看到其他學校同學向我們投來羨慕的眼光，我們都爲是實驗寄宿的學生而感到無比的`自豪。

同時，在植物園裏，同學們都很遵守紀律，不損壞學校和班級的名譽，大家都很講究環保衛生，沒有到處亂扔亂丟，就連剩下的飯菜都倒入指定的地點，爭着爲學校爭光。

這一次的活動讓我們受益匪淺，記得我們在植物園中和老師在草坪上一起聊天，看照片，一瞬間老師與學生那道密不透風的牆如沙粒一般，只要一陣微風，便將其吹散，原來老師也有調皮的時候，那時的老師彷彿就是一個沒有長大的孩子，我們之間就像朋友一樣親近，老師會無拘無束的與學生背靠着背在綠油油的草地上懶洋洋的坐着，這就彷彿是一幅美麗恬靜的畫面，讓人不忍打破。師生聚在一起有說有笑，那濃濃師生之情感染了我們。

有這樣的老師，我們怎麼能不去熱愛我們的班級，熱愛我們的老師，熱愛我們的學校呢？遵守學校的紀律，勤奮學習，這樣不僅維護了學校的榮譽，更是爲了實現自己的理想，做一個德才兼備的人！去創造燦爛輝煌的明天吧！同學們，今天我們以學校爲榮，明天學校以我們爲榮。謝謝大家！

親近自然作文 篇5

自然中，花兒的幽香令你陶醉，落陽的出場使你的心情平靜，蝴蝶在林中快樂旋轉跳舞，百靈鳥爲它伴奏，你說，還有什麼比欣賞自然更快樂的事呢？

花兒開的是那麼燦爛，草兒摸着是那麼柔嫩，鳥兒看着是那麼活潑，他們跳來跳去，“唧唧唧唧”就是它們對大樹哥哥的問候語它與同伴們似乎在尋找着什麼，頭不停地左右旋轉着，難道它們在玩遊戲嗎？誰知道呢？一切都是那麼溫馨，給人一種美妙的旋律，讓人想跟着這五彩繽紛的'音符一起跳舞，一起歌唱，來融入這場自然舞會中，連種子都在快快長大，希望能夠探出頭來，想親眼瞧一瞧這奇麗美妙的世界，好快一點加入這自然舞會中與選手們一絕高下呢！

空氣是那麼清新，其中滲入了許多隻有大自然裏纔有的香味，溪水是那麼甜，那麼好喝，那麼可口，它在嘩啦啦啦的唱歌，猶如彈琴一般好聽，悅耳。當你走到它面前時，你會誤以爲它是一面鏡子，還不能察覺它是一條小溪，只有摸過才知道。

自然啊！奇妙的大自然啊！充滿快樂的大自然！親近大自然吧，美就藏在大自然中，你只要用心去感受，你會發現其中的快樂與奇妙，那是一種享受，更是一次心靈的旅行·······

當你走在一條幽靜的小路上時，一隻繽紛的蝴蝶跌跌撞撞地飛了過來，撞到了額頭。蝴蝶飛過頭頂，擡頭望着湛藍的天空，小鳥兒展翅飛翔，柔和的陽光照耀在身上，風輕輕地吹着，所有的煩惱都隨風吹散了，臉上浮出一絲輕鬆的微笑。

簡陋的房屋、古樸的院牆、參天的大樹，再襯上微風的吹拂，顯得更加寧靜了。走到大樹旁，摸摸那粗糙的樹皮，看着古樸的院落，心情也會在不知不覺中平靜下來。

自然的美是無窮無盡的，親近大自然吧！你會發現大自然的美其實超乎你的想象······

親近自然作文 篇6

每個人都有自己獨特的品味，對不同季節的欣賞，可以揭示一個人的性格。

春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善於接納新鮮事物的人，他們能發現快樂，願意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會溫和的對待他人。

喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的.人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，願意交朋友，喜歡錶達和展示自己。他們身上總帶着用不完的活力，就像喜歡春天的人善於發現快樂，喜歡夏天的人則善於傳遞快樂。然而有時，他們面對困難也會選擇逃避。

秋天則是一個有點複雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經歷過一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善於思考，能發現秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他們等待着成功的喜悅，注重結果。

冬天似乎很少有人會喜歡，因爲它的寒冷。喜歡冬天的人卻有着豐富的內心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與衆不同，善於挖掘事物內在的美，而且有一顆童心，有點天真。他們追求完美，可以爲實現自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡單。

走過四季，會發現春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善於發現哪種美，都可以收穫一個美麗的人生。

親近自然作文 篇7

20xx年3月3日上午10點，在久違的陽光、細雨般的和風之下，鐘樓實驗國小全體師生齊聚在操場上，等待一週一次的升旗儀式。

本週的升旗儀式由五(1)班月季花中隊主持，主持人是許童和楊夢如。當她們倆興致勃勃地介紹了升旗手、護旗手之後，三位身着紅色上衣的女孩站在國旗下，伴隨着國歌將紅旗緩緩地升到了空中。

樂曲結束，國旗下講話開始。首先是由陸祺和王新豪同學爲大家帶來的古詩朗誦，分別是《江南春》和《早春呈水部張十八員外》，他們抑揚頓挫的語調，將大家帶入瞭如詩如畫的`早春世界。

接下來是吳雅婷和唐榕的演講《親近自然》，她們配合默契，讀來娓娓動聽，尤其是其中的“一年之計在於春，一日之計在於晨”一句更是提醒大家在感受春意的時候，不要讓時間悄悄流逝。

爲了使這次升旗儀式更加圓滿，班主任馬文英老師還和學生們一起佈置了一塊以“春之聲”爲主題的展板，展板分“春日行”和“憶江南”兩部分，留下了同學們在紅梅公園和學校月季園的身影，留下了同學們與大自然親近的腳印。

整個升旗儀式在歡樂聲中結束，讓我們用火眼金睛去尋找身邊的春，讓我們在春的呵護下努力學習，茁壯成長。