【精華】中學作文合集9篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學作文 篇1

人生在世，就像走過無數崎嶇的山路，不可能一直平坦，這就是我們應該面對的挫折。沒有挫折的人生是不完美的人生，沒有嘗試過挫折的人是失敗的人，沒有嘗試過挫折的人是沒有成熟的人。人活着就是挑戰自我，勇敢面對挫折，不抱僥倖心理。這樣面對人生挫折纔有自己的意義。

世界上的偉人們，他們都是戰勝自我，戰勝挫折而令世界人民敬仰的人。可是，有些人只看見了他麼成功的一面，卻沒有看見他們背後的挫折與痛苦。貝多芬就是一個例子。他面對的是懷着敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津。可是，他沒有放棄，即使自己失聰了，也永遠懷着一顆追求音樂的心，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。在挫折面前，貝多芬沒有後退，而是自信勇敢地向前走去，樂觀面對一切挫折與痛苦。可想而知，他是經歷了超越常人的磨難後才成爲偉人的.。

儘管我不是什麼偉人，但我也對生活充滿着信心，樂觀面對着。

這一次月考成績下來後，我看着這幾張如巨山似的試卷，子女中無比壓抑。這次考試，我遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，爲什麼我的付出沒有回報，我怨天不公。晚上，我在桌旁反思，突然看見幾只小螞蟻在搬餅乾渣，我好奇了。於是，我在桌上設了許多關卡，只見小螞蟻一次一次地嘗試，一次一次地失敗，經過一番折騰，最後成功了。忽然，我領悟到了，連小螞蟻都能面對挫折毫不喪氣，爲什麼我不能呢？於是，我努力的學了起來，果真考好了，我變得自信起來，變得樂觀起來。我彷彿得到了一雙翅膀，帶我飛向知識的天堂。就這樣，我不再自卑，我變得樂觀了，我對學習更感興趣了，我對自己更有信心了。每當考試時，我就會警示自己要仔細，彆着急。所以，我明白了，只有體驗過挫折我纔會成熟，纔會牢記於心。

是的，朋友，這就是人生，這就是挫折。名人說過，挫折對一個無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的墊腳石。因爲，只有經歷挫折，你的人生纔有價值；只有經歷挫折，你纔會變得成熟；只有經歷挫折，你的人生纔會變得完美。所以，樂觀吧！挫折之後，樂觀面對，讓生命更加精彩！

中學作文 篇2

放學的鈴聲響起，我們向門口涌去，可前後兩個門都堵住了。班主任餘老師不是到市裏開會了嗎？我靈機一動，憑着身高的優勢，迅速從窗臺翻出。剛剛落地，就被人叫住了：“你是姜河源？”嚇我一身冷汗。

“是你欺負我們家時浩？”還好不是德育處巡察員，我可不想被扣操行分！慌亂的心瞬間鎮定。但我的衣服被抓住了，唐家長質問我：“是你亂取綽號？”人越圍越多，宋老師來了。“你是誰的家長？有啥子事？你該向班主任反映，不應該到班上鬧。”我們一同到了德育處。王老師詢問了原因之後，說：“學生之間有摩擦是正常的，但作爲家長要正確對待。首先，家長之間可以相互溝通，也可以向老師反映，還要相信學生的調節能力。我們反對家長找學生，這違反了學校的制度。”當着王老師和唐家長的面，我給時浩道歉：“我保證以後不會了！”

當天晚上，這個事件就反饋到餘老師那裏了，但我害怕爸媽知道，不得不保密。餘老師通過電話聯繫了唐家長，要他週一到學校見面。“動不動就找學生，家長的認識就有問題。如果學生出了事，你要負責任！請你先給姜河源道歉，其他的我會調查！”餘老師顯然還在生氣，我們班的期會考可是全校第二。

唐家長覺得已經解釋不清了，就給餘老師寫了一封信。餘老師看過信之後，就分別給我爸媽打電話。爸媽一起約談，這在我們班恐怕是第一次，問題的嚴重性可想而知。我也被叫到餘老師辦公室。爸爸臉色凝重地看信，看完一頁遞一頁，媽媽接着看，之後傳給我。我心跳加速，只看了個大概，但也知道了綽號的負能量。餘老師語重心長地說：“河源，你的這個檢查要在班上念。”爸爸說：“兒子，你確實錯了。犯錯不可怕，但一定要改錯。你確實傷害了同學，要從心裏認識到錯。”

在全班的檢討會上，我爲我的過錯檢討：“時浩同學，我錯在不該拿你的文具盒逗你搞笑，錯在不該在操場上追着嚇唬你，我最大的錯是不該說你是‘女妖’。我生活在寬鬆的`環境裏，原以爲只是開個玩笑，卻傷透了你的心——你痛苦、難過、害怕、厭學，甚至不想活。我深刻地認識到自己錯了，我向你真誠地道歉！保證以後絕不會再發生！請你原諒我！”

我說罷快步走到時浩面前，我們緊緊地擁抱，一聲“對不起”已是淚千行。一次綽號風波，讓我體會到：同學情是最真的情，同學愛是最真的愛。

點評：“你的痛，我的淚”是原文的標題，很煽情，有木有？給同學取綽號，這樣的一幕，也許大家並不陌生，小作者卻寫得別有情致，家長出面，認錯，道歉，一波三折，十分有教育意義。同時，也給那些處事簡單粗暴的家長以警示。

中學作文 篇3

秋風颯爽，吹開了高中新學期的帷幕。當然，迎接着我們的是爲期五天的新生軍訓。

在這個炎熱的初秋，我和一羣陌生的同學和老師，懷着激動而又忐忑的心情，來到了國防教育基地。教官們已經早早等待，精神是那麼抖擻。這也是我第一次如此接近軍人，就被他們的氣勢所震懾了。如此看來，這五天的軍訓肯定不好過了。

待我們安排收拾好宿舍之後，不出所料，教官們給了我們一個下馬威：蹲。或許會想，蹲如此簡單的動作，怎麼是下馬威呢？那當然不是，可我們卻要聽各種發言，各種注意——沒錯，蹲着聽，中途不能有小動作。五天裏，我們很“愉快”地蹲了過去，腳也很“愉快”地痛了五天。

假如說，蹲是一種折磨，那我太膚淺了，軍訓令我難忘的是——站軍姿。從中我體會到能走能跑是多麼幸福。

“譁——”一陣刺耳的哨聲響起了，三棟宿舍都涌出了密密麻麻的綠色。很快，綠色組成了一個個方陣。教官一聲洪亮的命令：“立正！”過後，便無人敢再動了。這就是每天必備的環節——站軍姿。

我站在隊伍的靠前頭，所以一定要站穩。這是，教官洪亮的命令聲又出現了：“站直，腳跟併攏，手指緊貼褲縫，擡頭挺胸，重心往前傾……”我調整了一下動作，便已經滿頭大汗了。這是一個大晴天，太陽毫不吝嗇地把它的溫暖與光輝灑在大地，使我們“感動”出了一身汗。一些身體素質差的已經臉色發白，甚至已經被送上了醫務室了。人數慢慢地減少，時間也一分一秒地過去了。

很快，20分鐘過去了，還有最後10分鐘。因爲汗水的關係，整件厚重的迷彩服緊緊地貼在了身上，也變得更熱了。腳底的痠麻感與膝蓋的`僵直感不斷侵蝕着我的大腦。忽然眼裏一陣火辣辣的疼，是汗水對我的極大嘲諷。如此多的感受，匯在一起只有兩個字：忍住！這時，銀鈴般的哨聲終於響起，身體像被抽乾了一樣累得不行，可取而代之的是一份充實的自豪感……我永遠也忘不了這次軍訓。

一個普通的動作，其意義卻不普通。軍訓的不是體能，而是面對成長的決心與毅力。

軍訓，如此難忘！

中學作文 篇4

只有經歷過地獄般的磨練，纔能有征服天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出人世間最美的絕唱。------題記

車廂裏洋溢着我們的感慨，那是一種說不盡的喜悅與惆悵，望着車窗外不斷後退的鄭州八中訓練基地，多麼希望時間可以在這一刻靜止。四天，哪是一句“再見”所能割捨？車輪飛快，正如來時一樣，但坐着的卻是不一樣的我們……

記得四天前，我們的臉上還略帶幾分稚氣，手中拖着沉重的`行李。仰望天空，天是那樣的藍，唯有驕陽高高燃燒着，我的軍訓生活從這裏開始了。

軍訓生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練和上課。訓練場上似乎永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水，我們充分感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛鍊中我們學到了很多，更懂得了團結、堅強和責任。

軍訓第一天，教官就讓我們站軍姿。十分鐘，在平常是很短的一段時間，可那時，烈日當頭，十分鐘在我們看來是多麼漫長！炎熱的太陽炙烤着大地，汗水就像開閘的洪水，從每一個毛孔中爭先恐後地噴涌出來。一個十分鐘，又一個十分鐘……時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰背痛，頭冒汗。經過一天的訓練，累得坐下就能睡着。儘管如此，我仍感激萬分，因爲我以堅強的毅力堅持下來了，我的意志經受了磨練，這對我以後的學習是受益匪淺的。

軍訓生活不但有苦，同樣也充斥着歡樂。我們利用課餘時間，積極地準備着合唱比賽。練習時，我們刻苦練習，嗓子唱啞了，胳膊指揮酸了，但沒人叫苦叫累，大家團結合作，齊心協力。比賽時，我們的班歌響徹了整個賽場：“天——下，相親與相愛，讓我們相逢在人山人海，有緣千里來相會，團結奮發我們七十班！”雖沒有流行歌曲的時尚前衛，但這歌聲裏卻充滿着昂揚的鬥志，鏗鏘有力！這不單單是我們唱出的歌聲，也是我們班級的信仰。

四天的時光悄然流逝，依然是藍天白雲，依舊是陽光燦爛，然而在這陽光下，我們的心中卻有着別樣的感動。在這幾天裏，也許有過因過度疲倦而產生的埋怨，也許有過因想念家人的徹夜未眠，但我們從未輕言放棄……雖然歌唱比賽的成績有些不盡人意，但在這場沒有硝煙的戰鬥中，我們是真正的勝利者，因爲我們都盡力了，我們以後還會努力做得更好。在這場艱苦的戰役中，我們是真正的強者！

再見了，教官們!再見了，八中訓練基地！車輪飛快，載着我們離開了，那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓帶給我們的一切光榮與感動，幸福與友情，磨練與自信！

軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不捨……我會將這份回憶珍藏，因爲它是我人生的財富！

中學作文 篇5

時隔五年舉辦一次的世界博覽會，今年在我們中國的上海舉行。而我，正好遊覽了這個將世界文化藝術精髓集合到一起的博覽會，雖然很後悔沒有參觀日本館和韓國館，但這段回憶將會是我珍惜的美好青春。

萬物初醒的清晨，在別人呼呼大睡的同時，我們一行人已經吃完早餐，行駛在前往世博園的路途中了。帶着激動地心情，我來到了這個廣大的世博園。爲了不讓我們迷路，老師安排以小組的形式遊覽世博園。正好我們1班只有13個人，就自行分成男女兩派，女生5人一組，男生8人一組，開始了我們的世博之旅。

這次去世博讓我體驗到了許多新鮮的事物，第一個就是乘坐地鐵。按照導遊說的坐公車、坐輪船和坐地鐵中，我們選擇了坐地鐵。小心翼翼的上了地鐵，看着窗外飛馳的牆壁，我想這地鐵的速度一定很快。果然，還不到3分鐘，我們就已經從浦東區到達浦西區了。廢話不多說，我們抓緊時間衝向日本館。日本館和韓國館是我唯一想要看的世博館，因爲以後我想到這兩個國家旅遊。只可惜上帝不願意滿足我的心願，日本和韓國館太多人想看了，隊伍繞來繞去，就像一條不停長大的龍一樣，每幾秒種就有人上前去排隊。正當我準備去排隊時，廣播卻傳來這樣的'噩耗：“日本館至少要排5—6小時的隊伍。”雖說是溫馨提示，但對與我來說打擊太大了。如果硬是要排隊的話中飯都不能吃了，所以我們只能放棄看日韓館。

四處遊走在大館之間，我們沒有想進去看看的念頭，反而肚子開始抗議了。“對了，我們可以去吃日本料理啊！”原本沉下的心此時又開始萌動了。再次來到日本館，我們走進不必排隊的料理餐廳，腳剛觸地，一個服務員馬上拿着菜單向我們走來。他滔滔不絕地介紹着餐廳的料理，而我們只關心價格問題，畢竟是父母辛苦賺來的錢，沒有必要吃太貴的東西。服務員告訴我們本店最便宜的套餐是220元，並將菜單翻到那一頁。o my god!這食物也太多了吧，戴嬌嬈說我們可以兩人吃一份。但服務員說每人都要點一份套餐，這是規定。而夏同嫌價格太貴，最後我們理智的作出決定，不吃。

由於天氣太熱的緣故，我們都沒有去排大館的隊伍，而是哪個館人少就進去。再加上夏同說她的腳痛，不能走太久，我也不能讓她一個人待着，所以沒有看幾個館。非洲聯合館是我印象最深刻的世博館，因爲它裏面有很多小館，而且它賣的飾物也很漂亮獨特，最重要的一點是很貴。一條在我們這邊賣2、3元的手鍊到它那裏就變成15元了，果然世博會的東西就是貴啊。

第二天我們基本上是在餐廳中度過的，夏同說她不想去看，太累了，而我除了日韓館對其它館根本就沒興趣，所以也不去看。反倒是男生看了不少館，最重要的是他們看了日本館，但也因此中暑了，臉上一片紅。我一開始還以爲他們撞到電線杆上了呢。中飯是在必勝客解決的，本來想說來世博會吃吃日韓料理，結果館也沒去成，料理也沒有吃，真是人生一大失敗啊。

總而言之，這次旅遊讓我嘗試到了許多的快樂和無奈，也算是警戒我在未來的人生路程中不要把一切都想象的很簡單、很美好，畢竟現實是冷酷無情的。也讓我第一次體驗了與好朋友一起旅遊的快樂，這將是我中學中第一個值得珍惜的青春回憶。

中學作文 篇6

尋找文明之旅這段時間接連發生了多起公交車讓座糾紛事件，而事情的起因只是因爲一方不讓座，另一方就大打出手。讓座，本是一件謙和、友善，充滿文明的行爲，在這裏卻演化成了一場場暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪裏去了？”所有人都很迷茫，於是我決定來一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個海灘，藍藍的海水，藍藍的天空，一望無際。

海灘上已經有了許多遊客，他們閒散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嚐美食，好不悠閒自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無所謂的神情卻深深地刺痛了我的眼睛。“這些人怎麼一點文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然後撿起垃圾轉身便走，他們一臉驚愕。第一站，失敗。繼續努力。我來到的第二個地方是個小鄉村。這裏山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮爲人知，條件也較落後。我在村子裏閒逛，卻發現村子裏的街道雖不平整，但卻乾乾淨淨，沒有絲毫垃圾。街道上行走的人們見面也是互相點頭微笑致意，儘管可能他們以前從未見過，互不相識。我來到村子裏唯一的學校，此時，已經下課了，孩子們簇擁着跑出了教室，但卻不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。

見到了老師，他們也會停下奔跑的腳步認真向老師問好。身處那個學校，我聽不到髒話，看不到垃圾，觀察不到任何一個不文明的行爲。我想，我終於找到了文明在哪裏？我的尋找文明之旅也將在這裏結束，因爲，我找到了文明所在地，也解決了自己的疑惑。文明在我們心中，雖然昨天的`習慣，已經造就了今日的我們；但今日的習慣將決定明天的我們。

只要我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個新風社會。尋找文明之旅，我不虛此行，因爲我找到了文明的源頭是在人們心中，心中有文明意識，便可有文明行爲。請讓文明伴隨着我們成長，讓我們做優秀文明的傳承人吧！

中學作文 篇7

月光光，照地堂隔壁傳來熟悉的童謠，在房中迴響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊着我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥着我的思緒、我的記憶。

幽靜的夏夜，一個扎着小辮的女孩坐在一個面容慈祥的老人懷裏，望着不遠處樹叢裏透出的星星點點、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺低沉、略帶沙啞的嗓音彷彿是一隻貓爪，不斷撫摸我跳躍的心。月光光，照地堂爺爺一手搖着大蒲扇，一手撫着我額前的碎髮，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。

夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。

可我逐漸長大，身邊被空調、風扇所包圍，再也不願去門口享受夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖着、搖着那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。

一天，我從學校接到了一個來自家的噩耗。當我趕到醫院時，發現那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的牀上，靠牀邊的營養液維持生命。病房裏擠滿了親友，他們注視着我走向他。

他的頭髮彷彿是快要凋零的蘆花，在風中柔弱地搖晃。他用他渾濁的眼注視着我，用他乾瘦的手抓着我，眼中閃着希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的'音節。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓着他的手，卻發現一滴晶瑩的淚滴落在他乾瘦的手上。我小聲地唱着，怕驚擾了他，也害怕四周射來的目光。

最後，他在歌聲中閉上了眼，帶着笑離開了這個世界。

我的淚禁不住，彷彿決堤般，洶涌而出。

我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。

月光光，照地堂我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。

中學作文 篇8

望着窗上的風鈴發呆 ,一陣風吹來，風鈴發出陣陣聲響，打斷了我的思緒。一陣陣的風鈴聲好像海浪一般，層層盪開。把我的思緒引入了心靈最深處。

我低着頭，在想些什麼，忽然耳邊傳來一陣歡快的笑聲，擡頭一看，眼前浮現一張張小時候的圖片。

“凌，我們來捉迷藏吧！”小音笑着對我說。“好呀，我們把小夥伴們都叫來吧。”於是，過了一會兒， 身邊聚滿人，大家歡快的笑着，叫着，一點負擔也沒有。從他們身上，我聞到了幸福的味道，大家都在一起，那該多好呀 !

到了上國小的年齡，夥伴們各自奔赴不同的國小，於是我們送走了頑皮的夏天，迎來了樹葉凋零的秋天。大家由一羣變成了好多份，不在一個班的幾乎就不聯繫了秋天的開學儀式中，我們的身上被壓了一個擔子，我似乎聞到了孤單的'味道。好希望大家都在一起！

到了國中，以爲大家又能聚在一起了，卻沒想到同一個年級又被分成了三六九等，心裏有些不是滋味。打了個電話給小音，本想約她出去玩可接電話的卻是他媽媽“阿姨，請問，那個，小音在嗎？”面對小音的媽媽，我顯得有些不知所措，因爲一般只要是他媽媽接電話，我的計劃就實施不起來。“哦，小凌呀，小音她去補習了，現在學習越來越苦，她要努力呢，你呢？”“我？就這樣吧。”小音媽媽的話就像一根針刺進我的心裏，細小、無形，卻一針見血，讓我措手不及。大家都在一起，好奢侈的願望。

在百合叢中忽然看見那麼一種花，獨自挺立，顯得那麼有個性，卻是那麼孤單。如果長大帶來的負擔會讓我們變得孤單，哪麼，時光老人，請讓不孤單的我們留在幸福最初的時代吧！

“你灰色頭像不會再跳動，哪怕是一句簡單的問候，心貼心的交流一頁頁翻閱多難過，是什麼墜落升空，又想起你曾說的陪我到最後，暖色的夢變冰涼的枷鎖，如果時光倒流我們又能抓得住什麼……”耳畔忽然響起這首歌。是呀！如果時光倒流我們又能抓得住什麼？那就讓我們祈求長大的時候，不要遇到孤單的起點，現今的社會，好嗎？越長大，真的會是越孤單嗎？

後記：如果長大的是我們，那麼孤單就是因爲現在的壓力所造成的。所以當今的人們，請不要讓我們的成長過程留在孤單裏，讓它在孩子們的心中放出耀眼的光吧。

中學作文 篇9

依依不捨中，國小揮一揮衣袖，終究走進記憶的塵埃裏。還沒來得及做夢，國中就一把將我收入囊中。

不同於其他人的升學：有熱鬧的儀式，有忐忑的入門考，有曾憧憬的站軍姿我的國中一揭開面紗，便是赤裸裸的熟悉。

“丫頭，我們就留在本校讀國中了。”“什麼？說好的去市裏，說好的去私立。怎麼都變卦了。”失望和傷心疊加的我像根木頭般機械地遊走在校園裏。

記得，曾有人說：“上帝關掉你一扇門時，也會給你預留一扇窗。”慢慢地，這不起眼的學校讓我看到她最美的樣子。

九月的風詠唱着青春，不易的青春。大大咧咧的我在開學第一週便嚐到了下馬威的滋味。前些時候，還三心二意的混跡在國小的課堂裏，以我的小腦袋瓜子，隨便聽聽，也是分數赫然。可打開現在的語文書，可親的插圖沒有了，豆大的文字沒有了，彩色的封面也沒有了取而代之的`，是沒有故事情節的散文篇目，是直擊社會現實的雜文報道，是不知所云的文言八股。“做好課堂筆記。”這句話是班主任一再強調的。可我的筆頭卻有點趕不上老師妙語連珠的鏡頭。哎，老夫的青春不易哉。

可，不易總伴着喜悅。

再見到國小部的老師時，被一個勁的猛誇，不禁讓我飄飄然。“這娃是個好苗子。”“一個暑假的功夫，脫胎換骨了嘛。”也許我並未察覺到自己的改變，只不過環境教會了我去奔跑，去奮鬥，去拼一次無悔。

再瞥見操場邊的勁鬆，花壇裏的小草，西邊的晚霞都會有一種留戀。彷彿這片刻的享受是極美之事。那鬆應送走了一批又一批追夢的哥哥姐姐，那草應包容了一次又一次不經意的追逐，而那抹霞光潑墨般的傾瀉，由火燒似的紅，到微醉般的粉。正好像一場激烈的戰爭，或許會血流成河，但未來可期又豈不是一種美？

再發呆時，“那位同學，把這道題解一下”思緒已被拉回，躊躇了兩下，吃老本的能力還在。幸也，幸也！

我的中學註定見證我的脫變，我的蛻變因爲這最美的校園。那靈動的植物，那殷切的祝福，那密密麻麻的文字。哪一樣不成就着這無悔的青春？