參觀氣象局作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的參觀氣象局作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀氣象局作文1

陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們爲我們晚報小記者組織了一次有意思的實踐活動——參觀氣象局。

一路上，我像一隻快樂的小鳥，不停地催促着媽媽：快點，快點，再快點。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，夥伴們全齊了，，老師令我爲小組長來帶領整個隊伍，我的心裏又添了幾分自豪。

首先我們來到了六樓放映廳，兩個大屏幕左一個，右一個播放着關於極地氣象和環境保護方面的影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣裏要躲進房屋，關掉電源;颱風天氣要關好窗戶，用膠帶紙在玻璃上貼個米字型，防止玻璃破碎;今年的主題是：人與氣候;氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高溫等十多種;我們可以通過96121獲取預警信息……一個個畫面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時每刻都有可能發生，如果沒有及時預報，不採取預防措施，將會造成無數人員傷亡與經濟損失，其後果真是不堪設想。由此可見，氣象在我們的生活中是多麼重要。

我們還參觀了四樓，一位高個子叔叔給我們講了天氣預報的'製作，隨着儀器的準確度日漸提高，現在3天以內預測天氣準確度已經達到了70%，5天內的準確度爲50%，並且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢!

最後我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在牆上，使我們受益匪淺。

參觀氣象局作文2

我們這一隊是美女王老師領着參觀儀器，跟着美女老師的後面，心裏樂滋滋的。看到氣象觀測場裏的`各種儀器，王老師鄭重地說：“這些儀器不能觸摸，一碰就不準了；踩草坪也不要踩，那裏面埋着好多管子呢。”

走到一個蹲在地下的儀器邊，王老師說：“這是低溫傳感器，用來測量地下溫度的，這裏面裝的是酒精。”一邊聽着介紹，我們趕緊把紙筆拿了出來，“唰唰唰”地速記着。接着，王老師又介紹了日照計、自動式雨量傳感器、蒸發皿、閃電定位儀、百葉箱、風塔……讓我眼花繚亂。

在氣象防災減災中心，還在加班的阿姨們，給我們倒了一杯熱騰騰的水，真要感謝她們。找好座位，我們一起觀看氣象大片《遨遊太陽系》，看完我就震驚了，原來離太陽最遠的冥王星繞太陽一圈要248年啊！看完《遨遊太陽系》，我們又見識了威馬遜颱風的厲害和氣象工作人員的仔細。

來到製作天氣預報的地方，我知道了製作天氣預報的過程：一、收集資料；二、製作天氣圖；三、分析天氣圖；四、用計算機進行數值天氣預報；五、天氣會商；六、發佈天氣預報。還有兩個幸運小朋友進去拍了一段天氣預報呢！

參觀氣象局作文3

3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因爲那裏地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。

氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭髮上天，中段是火箭彈最主要的一部分，裏面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。

然後，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風向、雨雪量、潮溼度、風力和蒸發量的地方，那些儀器被放在一個小廣場裏。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的;然後，有兩個象信箱一樣的.儀器，這裏面裝着兩根兩寸長的小鐵棒，是測溼度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地溫的，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發量和降雨降雪量的儀器，最後一排是測雨、雪深度的。

這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關於氣象的知識，以後再有這樣的機會，我希望還能再參加。

參觀氣象局作文4

今天，我們興高采烈地去參觀了慈溪市氣象局。雖然下着小雨，可我們的興奮依然不減。

我們首先跟着一位阿姨去參觀了觀測場。首先映入眼簾的是風速儀和風向標，這兩樣在十幾米的柱子上運轉。下面，我們去看百葉箱，裏面有一些測量一天當中最高以及最低的溫度的儀器，因爲正在下雨，阿姨沒有讓我們把雨傘湊過去。最後，我們又看了日照計和地表溫度計，要不是阿姨說這是日照計，我還以爲那東西是小型望遠鏡呢！地表溫度計有的平放在地面，有的則斜着放進了地面，平放在地面的有三支。放進地面的，有的放進了5cm，有的10cm，有的15cm，5cm5cm的加深。

然後，我們上了二樓，一位大姐姐讓我們理解了氣象常識。我們之後又去了氣象預報製作室，密密麻麻的'機器映入我的眼簾，我才明白，這些叔叔阿姨的工作多麼枯燥和繁瑣。

最後我們去了三樓，看了雷電天氣的避險常識，我看得心驚肉跳，原來雷電是那麼危險啊！

我今天懂得了許多氣息知識，真好！

參觀氣象局作文5

柳枝染上了嫩綠，在春風中盡情飄動，舒展着自己纖細的腰肢。迎春花張開了報春的小喇叭，向我們報春。藍天上，一朵朵柔柔的微雲在漂浮。今天，老師帶領我們五年級的同學去參觀氣象局，我們高興極了！

老師帶我們繞來繞去，一路上，迎面吹來一陣陣涼爽的風，吹動了我的頭髮，我的衣襟，純淨的，柔柔的，吹得我心都醉了。下午4點25分纔到達山頂——氣象局。

一位阿姨過來歡迎我們，爲我們簡略地介紹了一些氣象知識。隨後，我們上了一個樓梯，又有一位阿姨來詳細地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過收到“探空儀器”的數據，由於現在的氣象設施先進了，每天的工作人員由4個到了3個。

這時，一個叔叔來給我們介紹“地面觀測場”，在“地面觀測場”上，有“風塔”、“風杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發器”、“採集桶”、“風向標”等，都是專門通過地面探測天氣的。

通過氣象局門口的那些資料，我瞭解到了許多的'氣象知識，如閃電的：閃電是一種天氣現象，它的出現同時伴有雷聲，也稱之爲雷電。雷電是雷雨雲中放電通道形成的強光現象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……

這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識，我真高興！

參觀氣象局作文6

今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我爲什麼這麼激動嗎？因爲，我要去參觀市氣象局。

到達目的地後，老師把我們分成兩隊進行參觀。我們隊先參觀防雷科普館B館。一走進去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球裏面閃爍着五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的.曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接着，我們組又來到A館。一進門，我看見一尊捲髮的外國人雕塑，他好像在放風箏。工作人員給我們演示了風箏實驗後，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生於美國波士頓，是美國曆史上第一個享有國際聲譽的科學家和發明家。在電學發展過程中，他爲全世界解答了“電爲何物”，並第一個提出正電、負電概念。他用風箏實驗發現了雷電的放電現象，併發明瞭避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！

我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學習，遇到困難不放棄，爲了理想和目標堅持不懈。

參觀氣象局作文7

5月12日9時，我們焦作日報社博愛校園記者站的校園記者懷着無比激動的心情，去縣氣象局參觀。在那裏，我們學到了許多書本上學不到的知識。

進了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預防等知識，使我們認識到天氣預報的重要性。

繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點，安放着各式各樣的氣象觀測工具。我對它們產生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，瞭解究竟。

我們第一個參觀的是火箭發射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草乾渴了沒有水喝。我還認識了衛星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！

最後我們來到觀測場。在這裏，我們認識了很多觀測氣象的設備：不斷搖擺的風向標、不斷轉動的風速儀﹑白色的百葉箱裏測量氣溫的溫度計以及測量氣壓的幹球和溼球﹑草坪空地上並排躺着的三個測量地表溫度的`溫度計。此外，我們還認識了蒸發皿﹑雨量筒﹑日照計等其他設備。

通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現在也要努力學習，將來做一個對社會有用的人。

參觀氣象局作文8

天有不測風雲，變化莫測的天氣真的很奇妙，就讓我們隨着大慶日報的小記者們去氣象局，親手揭開天氣的神祕面紗吧！

我們懷着好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領我們參觀氣象館。我們一邊聽着阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察着這些儀器。我心想：大自然的奧祕真是無窮無盡啊！然後小記者們還提出了各種問題，阿姨都細心地爲我們一一解答，讓我們學會了許多知識，瞭解了龍捲風、沙塵暴、酸雨形成的原因及對人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強風把地面大量沙塵物質吹起並捲入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小於一百米的嚴重風沙天氣現象，有利於產生大風或強風的天氣狀況，有利的沙、塵源分佈和有利的空氣不穩定條件是沙塵暴或強沙塵暴形成的.主要原因。其實這些就是環境污染太嚴重，才導致了人類的災難。爲了我們的城市，爲了我們的世界，讓我們保護環境，熱愛大自然吧！

參觀氣象局的半日裏，讓我終身難忘，受益匪淺，因爲在這短短的半日裏，讓我真切地感受到知識的廣闊，更是讓我瞭解科技帶來的無限樂趣！

參觀氣象局作文9

今天是星期六，晴空萬里，陽光明媚，春風吹拂。我和媽媽準時到達了單縣氣象局。走進氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報的小記者，有我們人民路國小的，也有其他學校的。我們排着整齊的.隊伍等着氣象工作人員的安排。

明德國小的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先爲我們發放一本氣象科普知識資料，然後開始參觀。氣象局的一位局長先帶領我們參觀了氣象觀測場。裏面有一些氣象檢測儀。從他的講解中，我瞭解到百葉箱能保護儀器，使儀器免受風吹，雨打，日曬，能真實的感應到外界空氣溫度和溼度的變化；量雨器能測出雨的多少；地面溫度計能測出地面的溫度，對種子發芽，植物生長有非常重要指導意義；風速傳感器告訴我們今天刮的是什麼方向的風……

跟着工作人員，我們走進室內，看了有關氣象的宣傳片，我又從中瞭解了大自然的奧祕，瞭解了天氣現象。並知道了今天是一個有紀念意義的日子，3月23號，第59個國際氣象日。

在院子裏，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災害等知識。最後我們學校所有小記者合影留念。

雖然這次參觀只有一個多小時，但我收穫了豐富的知識，我非常開心！

參觀氣象局作文10

期待已久的“觀氣象·識天氣”實踐活動來到了！

氣象局是啥樣？有些什麼裝備？天氣預報的數據又是怎麼得來的？爲了拉直這一連串的問號，我早早地來到市氣象局。映入眼簾的是一座“森林公園”，一眼望去到處都是綠色植物。

我們首先來到氣象觀測場，看到了許多白色箱子、大風車和不知名的儀器，經過王老師一番解說，我們才知道原來這些是用來測量溫度和風速的。接下來王老師又細緻地爲我們講解了閃電定位、電線結冰、降雨、日照等十八個項目。通過這些儀器而得到的'數據就是預報時的數據。

如果說王老師的講解是細緻而生動，那接下來防雷專家的介紹就更精彩、震撼。他通過幾件真實事例，講述了雷電的破壞力、殺傷力，並指導我們怎樣去防雷怎樣保護自己。

參觀氣象預報中心和科普展廳時，讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現場觀看了“天氣預報”是怎樣拍攝的，並和主持人零距離接觸，有的小記者還親自體驗了當主持人的感覺。

氣象之行，受益匪淺！

參觀氣象局作文11

天氣與我們的生活密切相關，我早就想了解氣象的奧祕了。今天，我們學校的小記者要到市氣象局參觀，我心裏充滿了期待。

來到氣象局，我們先參觀了防雷科普館B館。在館內，我們看到了一個“魔術球”。用手觸摸它時，會有電流隨着手指移動，大家覺得非常有趣。工作人員告訴我們，這叫輝光球，並講了輝光球的原理。通過觀看氣象小劇場，我們瞭解了直擊雷、球形雷和感應雷，還明白了積雨雲會引發龍捲風等自然災害。繼續向前走，我們看到了一個奇怪的籠子，大家都很好奇這個籠子是幹什麼用的。有兩位小記者大着膽子走進籠子，並且把手放在籠子上。這時，工作人員拿起放電杆碰觸小記者手所在的'位置，他們竟然沒有觸電，這真是太神奇了。

接着，我們又來到了A館。一進館內，我就看到一尊很大的雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像是科學家富蘭克林。他手裏拿着一個風箏，風箏線末端有一把鑰匙。工作人員按下“啓動”按鈕後，風箏線竟然發亮了。我們摸了一下鑰匙。“哎呀，好麻呀！”原來，富蘭克林利用風箏捕捉到了天上的閃電。偉大的富蘭克林冒着生命危險做的風箏實驗，揭示了閃電的本質是放電現象。

在活動過程中，我瞭解了許多氣象奧祕，也學到了很多知識，真是獲益匪淺。我希望自己能快快長大，當一名出色的氣象員。

參觀氣象局作文12

11月21日，我們時代國小的學生舉行科技節中的一項任務-----科技節大遊園，同學們都玩得特別開心。

我們從學校出發，坐着公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終於來到了氣象科普體驗館的大門口，大門上寫着“氣象科

普體驗館”七個大字。

走進氣象科普體驗館，向右看可以看到許多百葉箱，風速儀和風向標。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。裏面的遊戲，讓我們每個同學都想玩個遍。當然，我最喜歡的就是“風力自行車”。我排了很長時間的隊伍，終於輪到我了，我坐上自行車，開始用力的踏着，風力一下子達到了39級，太有意思了！可是因爲我一開始就用力太多的'力氣，以至於我因爲沒有力氣而越來越慢了，最後這個遊戲我還是以失敗結束，好可惜啊......

再向裏面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進去找最好的位子，津津有味的看起了電影。

氣象科普體驗館，可以學知識的地方數也數不盡，希望你有機會去細細的遊覽，一定會讓你不屈此行的。

參觀氣象局作文13

“3.23”日是世界氣象日，學校爲了讓我們更好地瞭解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學習。

這天， 同學們穿着整齊的校服，排着長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這裏的環境十分優美，吸引我們的不僅是美麗 的'風景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。

在一位工作人員的帶領下，我們來到 青陽天氣預報的電腦控制中心。這裏整齊地擺放着一排排電腦，工作人員將蒐集來的天氣數據輸入電腦裏，經過認真的分析再傳送給千家萬戶，此時此刻製作中心內的大屏幕上正播放着青陽當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發射了兩顆衛星到太空上來預測天氣，同時，我還認識了許多天氣小標誌，真是收穫不小。

接着，我們又來到室外的氣象觀測臺，這是獲取天氣信息的觀測區，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學校裏的升旗杆。經過工作人員的介紹，我知道了它們是測量溫度的百葉箱， 測量風向的風向標，還有地下溫度測量器……看似簡單的天氣數據正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。

時間過得真快，轉眼間我們便結束了愉快的參觀活動，同學們都意猶未盡，想着回去後還要多瞭解一些氣象知識，和同學們一起討論。

參觀氣象局作文14

今天，我們愉快地去了慈溪氣象局。儘管下着毛毛雨，我們仍然很興奮。

我們首先跟着一位阿姨去參觀了觀察場。首先映入眼簾的是風速計和風向標，它們在十多米的柱子上運行。接下來，讓我們看看葉盒，裏面有一些測量一天最高和最低溫度的儀器，因爲下雨了，阿姨不讓我們把雨傘放在過去。最後，我們再次看了日晷和表面溫度計。如果阿姨沒有說那是日晷儀，我會以爲那是一個小望遠鏡！一些表面溫度計平放在地面上，另一些傾斜放置在地面上，三個溫度計平放在地面上。有的放在地上，有的放在5釐米裏，有的放在10釐米裏，有的放在15釐米裏，5釐米和5釐米的.深度加深了。

然後，我們去了二樓，一個姐姐讓我們瞭解了天氣。之後，我們去了天氣預報室，密集的機器吸引了我的目光。然後我意識到這些叔叔阿姨的工作是多麼無聊乏味。

最後，我們去了三樓，看到了在閃電天氣中避免危險的常識。看到閃電如此危險，我嚇壞了。

我今天學到了很多關於呼吸的知識，真的很好！

參觀氣象局作文15

爲了讓我們瞭解更多的氣象知識，這個星期三學校組織我們參觀縣氣象局，大家懷着喜悅、期待的心情跟隨老師來到氣象局。

走進氣象局的大門，登上二樓，首先展現在我們眼前的是一個充滿現代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的.大屏幕向我們展現了“地面氣象觀測場”。可別小瞧了這個場所，它裏面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風向標”等等。它們能夠測量溫度和溼度，讓我們掌握風力和風向。工作人員向我們介紹說：“天氣預報就是根據大氣科學的基本理論和技術，對某一起天氣的推測，而雷電是雷暴雨(積雨雲)中散發出的強烈衝擊波。”

接下來，大家來到一樓的天氣預報知識展示廳。在這裏我們瞭解了24節氣的含義及來歷，還懂得了什麼是霧霾，它對人體有什麼危害，爲什麼會形成霧霾以及對霧霾的應對方法等等。走出大廳後，一張巨大的模型圖呈現在我們眼前，實在太讓人震撼了!

我國是世界上受氣象災害影響嚴重的國家之一，在全球氣候變化和社會快速發展的背景下，我們面臨的自然災害形勢嚴峻複雜，災害風險進一步加劇。通過今天的參觀，大家都提高了防災減災意識，掌握了一定的防災減災技能。

今天的參觀讓我受益匪淺，希望學校今後能多組織一些這樣有意義的活動讓我們能掌握更多的知識!