永遠的懷念作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的永遠的懷念作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

永遠的懷念作文1

每當我走進家門，看到客廳裏牆壁上那張充滿微笑，充滿慈愛的臉龐時，我的心都在微微顫抖，您看起來那麼的和藹，那麼的慈祥，可我不明白，您怎麼忍心棄我而去？

您還記得嗎？在我上幼兒園時，父母都外出打工，是您每天去送我上學，又接我放學，每當我走累了，不願再走時，您使用您那雙溫暖而粗糙的大手將我抱起，一步一步的往回走，每當到家時，我總能感覺到您已滿頭大汗，氣喘吁吁，我知道，您只爲我滿意。

您還記得嗎？在我上國小時，是您每天幫我整理書包，爲我清理房間，每當我遇到難題，而不想再寫作業時，您便耐心的勸告我，並幫我講解難題，因爲您也只讀了國小三年級，所以有時也會遇到不懂的題目，但您卻堅持要將它解出，我知道，您只爲我明白。

您還記得嗎？在我剛上國中時，總覺得不太適應，是您每天關心我，愛護我，並滿足我所有的要求，每當我不開心，煩悶時，您便安慰我，理解我，爲了逗我開心，您還講笑話給我聽，扮小丑給我看，我知道，這一切您只爲讓我快樂。

但，您對我的愛又何止如此呢？記得在我很小的時候，便十分喜歡下雨，每逢熟悉的“淅瀝”聲從窗外響起，您便走到門口，打開那把墨綠色的大傘，並向我招招手——我便一蹦一跳的跑向您，鑽進傘下，順手牽住您那粗糙的大手，於是，我們便走進了這片雨中的世界。

擡起頭，驚訝的發現，頭頂的天空只是一片墨綠，綠得那樣深，綠得那樣扣人心絃，我喜歡這種感覺，我盡情的欣賞這寧靜而又純靜的瞬間，還時不時的伸出我小小的手，試圖想要抓住那銀線似的雨珠，您在一旁爲我撐着那把墨綠色的大傘，不時嘮叨：“依依，小心着涼，淋溼了會感冒的……”而我全然不顧，您只能任由我如此“調皮”，直到我玩得盡興，散步回來，您的身子總是一半是乾的，另一半則是溼的，但您卻從來不責備我半句。於是，我就在這把傾斜的'大傘下，在您那無微不至的庇護下漸漸地長大……

可是，在去年的一個雨天裏，天依然是那麼墨綠，可您卻永遠的離開了我，帶着全家人的無限牽掛走了，我傷心的哭了，淚水不住地往下掉，像斷了線的珍珠，我永遠也想不到，那個雨天竟是我與您的最後的分別！

雨，似乎歷來就是傷感離別，愁苦的代名詞，而今也成了我內心的寫照，每逢下雨，我的內心總會莫名的傷感，今天，又下起了小雨，我獨自一人漫步在雨中，在不遠處，我清楚的看到一把傘下有兩個影，一高一矮，雨傘傾斜着，往事一幕幕涌上心頭，頓時，淚水模糊了我的雙眼……

永遠的懷念作文2

我焦急地趕到醫院，卻還是沒有見到奶奶最後一面。

我站在中心醫院急救區門口，內心一片悲傷。狂風吹過我的臉頰，我感到一陣疼痛。淚水慢慢地蒸發掉了，我雙眼通紅地望着馬路對面，看着過往穿流的人羣。

這一切不是真的！我怎麼也不相信，奶奶會離開我。我一直以爲，死亡距我很遙遠，但這一刻，我突然發現，死亡只是那麼一瞬間。我以爲奶奶可以活很久，至少要活到我上大學時，可是，奶奶卻走的這麼急……

爸爸也哭得雙眼通紅。他昨天去看了奶奶，誰知，那卻是永久的訣別。說好今天也會來看奶奶的，現在卻只能見到奶奶冰冷的'遺體。爸爸哭着告訴我，昨天奶奶還空着肚子爲他買了四個饅頭，她卻一個未吃。奶奶跟他說，她很擔心爺爺的身體，（因爲爺爺經常喝酒，現在還得了風溼關節炎）。爸爸叫她不要擔心，不要再和爺爺吵。奶奶說，她再也不會跟爺爺吵了。

現在，我多麼希望她能和爺爺再吵一架啊！可惜，她果然兌現了她的話，再也不會跟爺爺吵了。

奶奶說過，下個月我們沒牛奶喝了。果然、果然沒牛奶喝了，我再也看不到奶奶爲我們拿牛奶的身影了。

原來這一切，都是有預兆的嗎？我回憶起我半夜兩點多的時候起過牀上廁所，而且那時候鍾都停了，奶奶，可能就是那個時候走了。

聽爺爺說，奶奶走的那天一天都沒吃。因爲奶奶信佛，每次老歷十五都要持戒。奶奶因身體虛弱，突發腦溢血而去世了。

今天上午的時候，奶奶的心臟雖在跳，但腦子已經沒有意識了。所以，搶救無效。

死了的人就死了，痛苦只留給活着的人。我的大姑、小姑以及姑爺們和三個表哥，都紛紛請假從深圳趕回來了。我們在靈堂守了一個白天和一個晚上。（雖然晚上我還是躺在椅子上睡了。）

奶奶真的好瘦，只剩下皮包骨頭。我看着躺在冰棺裏的奶奶，心裏一陣疼痛。

奶奶，你真的好可憐，辛辛苦苦把九個孩子拉扯大，還沒享到福，就這麼走了。

我欲哭無淚。像是自虐般，我一遍又一遍地在心裏對自己說：以後，再也沒有奶奶了。那個疼愛你的人，她消失了。

我淚眼婆裟地看着我的小堂弟，摸了摸他的頭。

奶奶，你放心，我以後會好好對待小意的，再也不欺負他了。

奶奶，希望你可以去西方極樂世界。在人間沒有享福，希望你能在天堂享福。

不要掛念我和小意，在你的保佑下，我和小意都會安好的。

永遠的懷念作文3

在十月十七日的那天晚上，新聞聯播的開幕曲剛剛響起的時候，有一位文學巨匠倒在了上海，他就是巴金——我最崇敬的人，永遠懷念您——巴金爺爺。

巴金，原名李堯棠，字芾甘。四川成都市人，1904年11月25日生於成都一箇舊式的大家庭中。1920年秋巴金進入成都外國語專門學校讀書，在“五四”新文化運動影響下，大量閱讀西方文學和社會科學著作，尤其受到社會主義思潮中無政府共產主義理論的影響。1921年與朋友一起參與半月社和均社等社會團體的工作，1922年開始發表詩歌創作。1923年4月離開成都，到上海、南京等地，並在東南大學附中讀完中學。1925年與朋友組織民衆社，辦《民衆》半月刊，並從事無政府主義的理論探索和社會運動。

1927年巴金赴法國巴黎求學，這期間積極參與營救被美國政府陷害的意大利工人領袖薩坷、凡宰特的國際性活動，並受其影響寫作了中篇小說《滅亡》，歌頌爲理想而獻身的革命青年。1929年回國後，因無政府主義運動已經失敗，將絕望與憤怒的心情寄託於文學虛構。所創作的小說有兩大主題：一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《愛情的三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社會專制制度的罪惡，代表作有《春天裏的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，熱烈、真誠，文字帶有強烈的感情色彩，產生了重大的社會影響。

我從小就喜歡巴金爺爺的`作品，什麼《憩園》、《第四病室》、《寒夜》不知讀了多少遍，《隨想錄》(包括《隨想錄》、《探索集》、《真話集》、《病中集》、《無題集》)中的《真話集》更是愛不釋手。使我感覺到巴金不像一個6旬老頭，而像一個年輕的思想家，我真想讀完他所有的作品，真想與他見見面，握握手。可是，在那新聞聯播的開幕曲剛剛響起的時候，他走了，就這樣走了，悄然無息，留給我的只有懊悔與憤怒。爲什麼，爲什麼，您走得那麼快，走得那樣早，你走的時候，可曾知道，在一棟你聞所未聞的小樓裏，有一個小孩兒在想着你，期盼着你，他愁眉苦臉的等待着你給他新春的禮物，只是見一面而已，您都不肯，而是甩下他走了，那個小孩不怪你，他只是祝你——一路走好。

永遠的懷念作文4

“國小是人生的花季，國中是人生的雨季。”這句話相信大多數同學都有所感悟。國小時光是令所有的人都懷念的，當然我也不會例外。

依稀記得剛步入國小校門時，我對新學校有着無與倫比的憧憬，蹦蹦跳跳地走進了校園。然而時光飛逝，轉眼間我便從母校畢業了，進入了一個陌生的環境之中。記得在上國小的時候，每天我總是會踏着那熟悉的旋律走進那有着熟悉的歡聲笑語的教室。看到那些親切的面孔，開始了新的一天的快樂的學習生活。傍晚，輕鬆地揹着書包回家，做完那些並不很多的作業之後就無憂無慮地看電視、玩耍……

可是，自從我踏進中學大門的那一刻起，我再也不能踏着那熟悉的旋律走進教室，只能踩着陌生的曲子。雖然聽到的依然是歡聲笑語，但已經不再熟悉，所看到的也只是一張張陌生的面孔，再也不會有我們所熟悉的老師爲我們上課：嚴厲卻親切的數學數學老師，幽默而風趣的語文老師……

腦海裏依然記得那個下午的聯歡會。我想，我就是在那個下午第一次看到一向嚴厲的.數學老師流下眼淚的。

直到升入國中，我才知道自己原先班級的優秀。啊，那是個誠實的班級，那是一個善良的班級，那是一個天真的班級……

記得考完試後，我揹着書包離開生活了六年的班級，總覺得自己有什麼東西沒有帶上。現在看來，那或許只是一根粉筆，一句話，一張紙，但卻是最有紀念意義的東西。現在，它或許正躲在母校教室的一個角落，望着那些陌生的學生，獨自納罕：爲什麼不見了曾經的那羣熟悉的身影？

記的那次拔河比賽，還是四年級的相對弱小的我們卻勝過了強壯的五、六年級；那次跳繩比賽中，實力較差的我們憑着對集體的熱愛最終奪得了第二名的好成績；而建交體操匯演，本來缺乏鍛鍊的我們憑着不懈的努力，記得了全校第一的榮譽。多麼令人難忘！可是，那些歡樂，那些永遠的記憶，都已經隨風而去了。

如果可以的話，我一定會選擇時光倒流。但，這只不過是我的空想，多年以後，我也會把現在的一切看作是一個可以讓我倍加珍惜的片段，因此我會好好珍惜現在的時光。我不希望我的一生只在對逝去的時光的懷念中度過。 更多有關班集的作品

永遠的懷念作文5

小時候，大概是一年級的時候吧，我曾經千方百計地想逃離那幾間昏暗的教室。但是迫於長輩的壓力，還是在那裏不安分地待了半年。

新學年開始，我轉到了一個新環境，與新同學一起共同度過了近三個學年。其中有些同學我現在一時雖然忘記了他們的名字，但是他們的那一副副天真的笑臉，還是讓我記憶猶新。

同樣一生也忘不了的，還有國小三年級的數學老師，我的班主任。老師的名字我從來都不知道，也不願意四處詢問這些。不過老師在我的腦海裏存留下的記憶，到現在只剩下了和藹的微笑和那一個嚴肅的眼神。

那年因前任老師的教學成績不很理想，學校讓班主任接替前老師任給我們教數學。我還記得我們學習了應用題，做事總是呆板的'我將應用題的題目照搬不誤，也一起隨答案寫在了作業本上。老師讓全班同學直接在課上交作業，我們每人的作業他都直接在教室裏查看，從不拖拉。

我做事呆板，老師自然將這一錯誤指了出來，但言辭非常親切，絲毫沒有要批評我的意思。那時班裏的同學都笑我呆板，頭腦不靈活。我也多天不敢和同學交談，生怕別人觸及這一傷口。

老師很快知道此事，他批評了嘲笑我的同學，還誇我做事認真，讓我在溫馨的氣氛中淡忘了這件事。

然而天有不測風雲，有一天老師出事了。那天，晚上班主任心臟病發作，突然去世。那一年他才四十多歲。

聽到這個消息，我和同學們都流出了傷心的淚水。我想起前一天放學的時候還在與爸爸交談的老師，就這樣突然間走了，想到這裏我心裏更加地難過。這件事過後，我的心靈也產生了對死亡的恐懼，也對自己失去了這樣一位和藹可親的老師而感到深深的遺憾。

第二天我們全班的同學都去祭拜老師。老師靜靜地躺在了那裏，他那平靜的面容彷彿在教育着我們以後一定要正視生活，面對困境一定要努力克服。我想，這肯定是他爲我們上的最後一堂課。

當年對三年級一班傾注了全身力量的老師已經去世了，當年全班四十多人含着熱淚去爲老師送行的隊伍也不會再有，但是老師，您的每一節課我們都會永遠地記在心裏。

老師，我只能用這隻言片語來表達對您的思念，願您能夠在天堂安息。

永遠的懷念作文6

搖啊搖，搖到外婆橋……

那年太婆93歲，身子骨還很硬朗。稀疏的頭髮用一個黑色的夾子別在腦後，年初五那天，下午吃過茶後，我們一家辭別回去，約好暑假接太婆去我家。

太婆緊抓住我的手，不停地說：“好好學，有空來看太婆。”我漫聲應道：“等我考上了接太婆喝酒。”太婆顫巍巍地掏出兩包八珍糕放在我手上：“這是你小時最愛吃的……”我們回去了，她依然倚門遠望，誰知這一望就是永別了。

四月份媽說太婆害了一場病，只能睡在牀上，嘴裏說胡話，還唸叨我的名字。我說：“年紀大的人都有個身體不適的，沒大礙。”媽黯然點點頭，沒再說話。還有一個多月就會考了，那是我的希望。

五月份媽說她去看了太婆，太婆精神好了些，就是瘦得到了一把骨頭，耳朵也不太好了，媽說她說一句話得大聲說好幾遍，媽還說太婆從頭到尾總是問她我怎麼沒一起來。我說：“上了年紀的人都會有這毛病，您有空陪她叨磕叨磕。”媽什麼也沒說，點點頭。

哪天晚上媽接了外婆的電話，說太婆中風了，怕是快不行了。媽丟下電話，問我：“太婆快不行了，你去看看她吧。”我擡頭看看錶，十一點，搖搖頭：“不，後天我就考試了，這幾天不能耽誤。”媽見我不容商量，就和爸走進暮色中，我真的以爲太婆會好的。

媽回來那天袖上彆着黑圈，一邊說：“太婆走了，走之前拉着我的手，把這雙耳環放在我手心，說是給你留着……”說完媽已泣不成聲。

我呆呆地看着那對耳環，那麼熟悉，從我出生那天起就是太婆照料，換尿布，學走路，都是太婆……

我小時問太婆她耳朵上怎麼比我多長了兩圈黃黃的'，太婆笑笑說：“這是護命圈，等你長大了就給你。”太婆還說等我出嫁那天她要滿滿地喝一盅……

太婆就這樣走了，不曾再見我這個曾外孫女一面。

考完最後一門，我急急趕去太婆家，只有對堂的那幅放大的黑白照片還在衝我笑。外婆給我頭上披好麻巾，讓我在蒲團上再陪陪太婆，太婆一直在想我……

我真的以爲能陪太婆到老，卻被想到我們已陰陽相隔。殘陽如雪，蒼天如幕，我爲着一次考試，竟錯過了太婆在人世間最後的美好!

我呆呆地坐在太婆像前，想讓她看個夠，她粗糙的大手，她慈愛的笑臉，這一切都是永遠了。

搖啊搖，搖到外婆橋……