關於愉快的事作文六篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的愉快的事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愉快的事作文 篇1
說到快樂的事,大家想到的無非就是:吃、喝、玩、樂,估計你怎麼都猜不到,整理書櫃是我的樂趣所在。因爲我是一個愛書、愛整理的人。
暑假的一天,我閒着沒事,就在自己的小房間裏來回踱步。突然,我的目光落在了我那五層的'書櫃上,這可是我和媽媽從寧波宜家傢俱城選購來的,我特別喜歡它,裏面裝的全是我的“寶貝”。我發現書櫃裏的書凌亂不堪,於是,我心血來潮,打算給我親愛的書籍朋友整理“房間”。我先“召集”所有的書來到書桌上“集合”,我左思右想,到底是按照書的大小來分類呢?還是按照書適合的年齡階段來分?想了好一會兒,我決定兩者皆用。我先整理出陪我度過幼兒時期的繪本,委屈它們住進了最底層一樓,暫時與它們告別,而位置三、四層則讓給了我現在的新朋友:文學類、科學類……國小生書籍。我一會兒爬上,一會兒蹲下,忙得不亦樂乎,不一會兒我就滿頭大汗了,只好開啓空調繼續整理。我每拿起一本書,就忍不住翻起來,還想再看一遍。好長時間過去了,書還沒有整理好。這樣可不行,我振作起來,經過一番努力,一個乾淨、整潔的書櫃呈現在我的眼前。看着那排列有序的書本,我彷彿看到它們在對我微笑,嘴裏說着:“謝謝你,小主人!”最後,我把從各地帶來的小玩意兒裝飾在書櫃的各個角落。
看着心愛的書本都有了各自的“歸宿”,我開心無比。
愉快的事作文 篇2
這一天,我過得特別不開心,因爲我和同學發生了衝突,看我的事情後,你們要給我評評理哦!
好像同學們都拋棄了我一樣,今天中午,我就是出牆報的一員,我和小厚一起把黑板擦乾淨,但我不是踩着自己的凳子而是踩着小榮的凳子,這時,小邱就有了很大的意見,他大聲地訓斥我:“你不能這樣做,你看你把別人的凳子都踩髒了,別人一坐上去,屁股就會髒的',你要爲別人着想一下吧!如果換成是你的凳子你會心疼嗎?”我的內心已經表示了對小榮的深深的歉意,可小邱還在不停地罵我,我已經傷心不已了,我準備和值日生的隊伍一起走的,可值日生突如其來地一句話,讓我心如刀割一樣的傷心,值日生們又不滿地對我說:“你爲什麼不跟大隊走,偏偏要跟我們值日生走呢?”我反駁道:“可是,大隊已經走了。”“那你就自己一個人走,不行嗎?”值日生們異口同聲地回答道。我只好無奈的答應了他們,我孤獨的影子走在走廊間,這時誰又能理解我的痛苦與傷心。
下午,我們要出牆報了,我們沒人都要出一塊板塊圖,我認真的設計好了一張板塊圖,當我交給小王看時,小王看都不看一眼,就冷淡地說了一聲:“不用你的板塊。”她們都在嘰嘰喳喳地討論,而把我仍在了一邊,我的心裏陰影又加重了一些,彷彿頓時我的心靈花園變得烏雲密佈起來。
愉快的事作文 篇3
今天早晨,我和同學之間發生了一點小小的不愉快。
早讀時,老是讓同學們默寫語文書讀讀背背,前後桌或同桌互相批改我寫完後和前桌趙思祺交換檢查,意想不到的是,她說:“你寫的“鵝”字錯了!”我說:“對着呢!哪兒錯了?”爲什麼錯了?”她就說了:“你寫的‘我’的勾和‘鳥’的橫連到一起了,不能連在一起。”就這樣爭了起來。我非常生氣,誰也不讓誰,我決定請我的同桌和她的`同桌看看到底誰錯了。他們異口同聲說對,這下她氣得滿臉通紅,無話可說,生氣地扭過頭。
最後,我冷靜下來仔細想了想,雖然覺得自己沒錯,還是改一下吧!這件事給我了一個教訓,以後寫字要筆畫清楚,同學也不會誤以爲錯。然後我重改了。終於捱到了下課,我的心裏還很矛盾,不知道怎樣開口時,他卻回頭中我笑了,我們之間的不愉快一下消失得無影無蹤。
愉快的事作文 篇4
同學,耶!終於放學了,我懷着愉快的心情跟餘樑一起回家。我跟餘樑又準備去昨天我們落水的地方,過了一兩分鐘我們終於到了目地地。我們把頭一探呀!大吃一驚,萬萬沒有想到那裏的水竟然沒有退去半分半毫。
我想雖然這水沒有退去,但這樣可以鍛鍊我們的'速度和反應能力!我跟俞樑便毫不猶豫地玩了起來,這次我們提高了警惕,以防再次落水。我便瞄了一眼旁邊的竹排,心裏便不知不覺萌生了一個主意。我便跟俞樑分享了這個主意!他也覺得行得通,所以我們說幹就幹,我用上了全身的力氣,一下子舉起了兩塊大竹排,扔到了裏面“撲通,一下子濺得我跟俞樑滿臉是水。
我們放好竹排後,便開始了遊戲”輕功水上漂“,我以飛快的速度踩着竹排”漂“了過去,我用神氣的眼神盯着俞樑輕蔑地說:”肥豬“你行嗎?聽我這一句話,兩眼直冒火,二話不說,拖着沉重地身軀”飛“了過來,然後又神采奕奕地走到我面前。我簡直無地自容了!連俞樑這麼重量級的人物都能跳過來,實在太神奇了。
我依然不服輸,堅信下一局一定能夠羸他的!第二局——水上擊劍,我拿了一把劍衝了過去,只要他有任何舉動,我就刺過去,我也不敢輕舉妄動,生怕這一局會輸掉,後來我實在不耐煩了,我索性賭一把,我衝了過去心想一個”肥豬“有什麼可怕的!結果我被刺中了,我又輸給了俞樑。
這使我總結出一個道理,我們不能從門縫裏看人,有時候他們往往比你強。
愉快的事作文 篇5
程序有問題,技術人員修改了。操作前,還特意向技術確認了我是否可以直接操作,得到的回答是“都弄好了,你直接操作就行。”
結果現在出問題了,查了後發現是新程序沒有覆蓋舊程序,導致使用的還是舊程序。技術發送郵件給相關人員和領導時,只說因爲用的還是舊程序,所以有問題。領導看到自然會問爲什麼有新程序不用,矛頭對準的.當然是操作的我。而我只是由於人手不足被臨時抓來操作這個程序的人員,我怎麼知道該怎麼覆蓋舊程序?回郵件澄清。雖然我覺得責任在於技術,但又不能說得太有針對性,畢竟跟技術搞得太僵不好。這太挑戰我的表達了,也不知最終達到效果了沒。
唉,其實最終還是歸結於流程太亂,溝通存在障礙。修改程序的技術人員甲以爲我會覆蓋舊程序,而不會修改數據庫,所以他當時說的可以直接操作指的是不用修改數據庫。而教我操作的人是技術人員乙,他爲了我方便操作,都是建了快捷方式在桌面上,我只需直接用,不需動很多東西。這自然就出問題了。
總之,工作上跟流程、責任有關的東西都很煩。
愉快的事作文 篇6
今年我生日那天過得非常開心。那天,我請了四個小朋友和弟弟一起到我家給我過生日。生日前我期盼了非常久,等到生日那一天我特別開心。我們先吃飯,然後就做起了遊戲。
下午一時,我拿出蛋糕,剪掉繩子,打開看。“哇,好漂亮呀!”我不由得叫了起來。他們爲我在蛋糕上插了蠟燭,並且點着。我望着蠟燭許了一個願。然後,我和大家一起“呼”的一聲,把蠟燭全部吹滅了。接着我們拿下了蠟燭。我就拿起塑料刀切下一塊留給自己,接着我切了一塊又一塊,分別給了弟弟和小朋友。非常快每一個人都分到了一塊蛋糕。大家都愉快地吃了起來。
有人吃不下蛋糕,開始想出了歪主意,把蛋糕上的奶油取下來,弄在了旁邊正在吃蛋糕的小朋友臉上。我看見了就哈哈大笑起來,笑得我合不攏嘴。別的小朋友看到了,也都把自己蛋糕上的奶油取下來往旁邊人的臉上抹。當然,我也不例外,也取下蛋糕上的奶油往弟弟臉上抹。弟弟不甘示弱,反手也把自己蛋糕上的'奶油往人臉上抹。旁邊的人趁機也把手上的奶油往我臉上抹。有的還隔空把奶油扔到別人的臉上。一時我家裏成了奶油世界了。
不知道是誰使了一個眼色,大家都停止了扔奶油,聚在一起悄悄地說着什麼。我剛要走過去聽聽他們到底在商量什麼。就在這一個時候,他們一擁而上,把我嚇了一跳。我連忙往後退。可是,已經成爲來不及了,他們一齊伸出手來把手上的奶油往上我臉上抹。我趕緊閉上眼睛,任他們抹。等到他們停止了動作,我才睜開眼睛,去洗手間清洗。我從鏡子裏看到自己成了大花臉了。而且我的頭髮上、衣服上,甚至連褲子上都抹上了奶油。我這個人簡直成了一個用奶油做成的人一樣了。我真是對他們感到有氣、有笑、有哭。唉,沒辦法,過生日就是這樣,可千萬別罵,因爲這也是爲了圖個愉快嘛!
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