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關於寬容的作文(15篇)

作文2.93W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的關於寬容的作文,希望對大家有所幫助。

關於寬容的作文(15篇)

關於寬容的作文1

寬容萬物寬容萬物書,是千百年來寫作的基礎,也是豐富人類文化的一位無聲老師。歌德曾說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”

十歲生日時,同學送了一本好書,直到今日我才翻看。當我看到一篇名叫《寬容》的文章時,感受頗深,這個故事是這樣的。那是一個風和日麗的下午,“我”正和朋友躲在那位老婦人的後院裏朝她的`屋頂上在石頭。

“我”們鐃有興趣的注視着石頭從邊緣滑落,突然,由於石頭表面太滑了,當“我”把它擲出去時,不小心砸到了老婦人石廊上的小窗戶上,’“我’’聽到玻璃破碎的聲音,像兔子一樣逃出老婦人的家。“我”越來越感到不自在,便用送報紙的錢來補償老夫人家的窗戶。三個月後,“我”攢下七美元。等到天黑,“我”鬼鬼祟祟地溜到老婦人的信箱前,寫了一封信向她解釋這件事的來龍去脈,又把那七美元塞進去,我才感到安心。第二天,老婦人給了我一包餅乾,吃到一半,發現了一個小信封,裏面夾着七美元和一張紙條,上面寫着:“我爲你驕傲。”

讀了這篇文章,使我想到了前幾天的一個下午。我家長了一株小辣椒,十分茂密。大約三點左右,我到樓下散步,發現一個小孩正在摘我家的辣椒。我快步走上前去,一把抓住他的衣領,大聲喝道:“你這個小屁孩,敢摘我的辣椒?”小孩低下頭念道:“對不起,對不起,我不是故意的。”我得理不撓人,繼續喝道:“一句對不起就有用了嗎?我今天心情好,就先放過你,下次再被我捉到,你就別想回家。”

小孩一溜煙跑了,我這才感到舒服些。看了這篇文章,我感慨萬分,如果別人無意間上傷害了我們,我們以老婦人溫暖的話回報他們的歉意,歡樂會重新回到我們身邊。

關於寬容的作文2

寬容是我們生活中至高無尚的美德。因爲寬容包含着人類的心靈;因爲寬容可以超越一切;因爲寬容需要一顆博大的心。

寬容可以讓人們之間的感情更加深厚,使人不會生活在仇恨中,但是能看清寬容好處的又有些什麼人呢?有人說過寬容就是忘卻。人人都會有痛苦,都有傷疤,只有我們忘記是非,忘記別人對自己的責罵,我們就會快樂,我們就會感到世界的美麗,而不懂得寬容的人是自私的也因爲自私而感不到世界的美麗。每個人都對自己有仇一樣,成天埋怨上帝對自己的不公,其實上帝對每個人都一樣,他們雖明白但卻有時不能開竅,而這樣的人上帝會幫你嗎?寬容的人總會成功,那是因爲他們知道寬容別人的過錯等於宰相肚裏能撐船,他們是大度的'人這樣的人難道不會成功嗎?

寬容,可以撫平受傷的心,溝通心靈的隔閡;寬容,它使世界變得溫暖。寬容是一種修養,一種處變不驚的氣度,一種坦蕩,一種豁達。時間可以給我們帶來一切,可卻衝不斷深厚的感情。用一顆寬容的心去看待每一件事,你將發現人生變的精彩,讓我們懷着一顆寬容的心去對待生活中的每一件事吧,那樣你會覺的世界的美好。

寬容也意味着對自己的寬容。人需要善待自己。人需要對自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因爲我們的出發點就是讓自己快樂。讓別人也快樂。

關於寬容的作文3

什麼是寬容?寬容是在公交車別人踩你時,你的一句“沒關係”;寬容是當別人打你左臉時你奉獻出右臉;寬容是當別人用嚴厲的話語指出你的缺點時,你的一句“謝謝”。

是的,寬容就是這樣,翻開史書,歷史上的一幕幕寬容的畫面浮現在我的眼前,魏徵向唐玄宗進諫,唐玄宗非但不生氣,反而還向魏徵請教;管仲原是公子白的手下,但齊恆公(糾)登上皇位後,非但不計前嫌,反而將管仲視爲最信任的人。由此看來,寬容其實很簡單,但是,寬容並不是只有偉人才可以做,平凡的人也可以。當別人用嚴厲的話語激怒你時,你就拿它當作缺點,把它當作激勵你的話語。

我記得雨果曾經說過:這世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的'是陸地,比陸地更寬闊的便是人的胸懷。是啊,的確如此,寬容比任何事廣大。

我曾聽過這樣一個故事:一次宰相去理髮,理髮師看着宰相的肚子問道:“別人都說宰相肚裏能撐船,您的肚子這麼小,可以嗎?”宰相笑道:“這句話是說宰相的胸懷大。”理髮師立刻跪下:“宰相大人,很抱歉,我剛纔將您的頭髮剃沒了一塊。”宰相聽完,剛要發火,想到剛纔那句話,便說:“沒關係,頭髮早晚會長出來的。”就這樣,理髮師免了一死。

寬容,每個人都可以做到。讓寬容走進你我他的心靈,如果每個人都做到寬容,那麼我相信,我們將創造美好和諧社會

關於寬容的作文4

1. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,

2. 表達不清晰,說服力不強。

3. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

4. 情節情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

5. 情節波折性較強,於平常之中生意外,能引起讀者的注意。

6. 情節變化不落於俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

7. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

8. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。

9. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

10. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎

11. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

12. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

13. 修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

14. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

15. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

16. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的.題材,事件的代表性較強。

18. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

19. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

20. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

關於寬容的作文5

狂風暴雨捲起海浪撩起波濤,然而大海終將歸於平靜。因爲大海擇選寬容,寬容之後風平浪靜海納百川。鉛雲密佈雷聲陣陣蒼穹失色,然而碧空終將歸復蒼藍。因爲碧空擇選了寬容,寬容之後纖塵不染萬里晴空。選擇寬容生命更加美好。

選擇寬容。

想鮑叔牙不計管仲私分貨款、原諒管仲陣前畏敵,更是在管仲阻止恆公任命自己爲相後的豁然一笑。他選擇了寬容不但成就了管仲一代名相,恆公九合諸候,也更贏得了衆人的敬佩。試想如鮑叔牙計較於管仲分金、耿耿於管仲畏敵,那麼千古流傳的.“生我者父母,知我者鮑叔牙”又從何而起呢?

選擇寬容。

看藺相如不與廉頗爭位,不與廉頗駕車爭道,而是引車匿避。他選擇了寬容,不僅刻了廉頗的謝罪,贏得了士人的敬重。更保住了趙國的一方水土,不被強秦吞併。倘若藺相如爲了爭一口氣與廉頗競爭,那即使趙國文武不得同心,更是使將相和美談不復存在。

選擇寬容。

是韓信負衆人譏笑吃婦人之飯,是忍心頭之怒受胯下之辱。這一負、一忍。成就的不僅是他日後將帥之材的綻放,更是大漢王朝的江山基業。如果當年韓信丟下飯碗憤然離去,只怕一代將才就此埋沒。抑或是當年不堪仗劍斬屠夫,這一斬也只恐斬去了漢朝半壁江山和胯下之辱的傳奇隱忍。

選擇寬容,不是畏避。選擇寬容,不是怯懦;選擇寬容更不是恐懼。相反寬容是一種前進、一種超越、一種勇氣。選擇寬容海海闊天空!

關於寬容的作文6

春末夏初,沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘,漸漸的從夢中甦醒過來。

今天,我們全家人一起去荷塘月色來賞白荷。

剛進去我就看見滿塘的荷花綻放着,荷花的下面則是綠油油的荷葉,在微風中它們輕輕地晃動,好像是跟我問好呢!我快步眺下車,走進這白荷裏面,我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開,花瓣白中帶點綠,一片片有規律地圍成一圈,中間是一個淡黃色的小蓮蓬,樸素而淡雅,從遠望去,就像一個穿白色衣裙的.少女在翩翩起舞。我彷彿感覺自己像被荷花包圍住一樣,我再踩着泥路繼續往前走,我看見水中飄着一朵美麗的荷花,我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來,這朵荷花一定是被其他人扯下來,然後不小心掉在了水中,我把它拿回了茶樓,給父母看,我想我可以把它拿回家到時可以用來泡水,可就在這時妹妹說她要這朵荷花,可我不想給,我對妹妹說:我想荷花水,你要你就自己去摘,妹妹看這招不行就直接撲了過來,我把荷花拿地緊緊地,可妹妹力氣太大,我無奈之下把妹妹推倒在地,妹妹一個勁的哭了起來這時媽媽聽到了後跑了出來說:你是姐姐,她是你表妹,你應該寬容妹妹纔對。說完扶起妹妹對我說:自己好好反省。

就因爲這件事我反省了很久,也懂得了什麼叫做寬容。

關於寬容的作文7

寬容是每個人應遵循的守則,因爲人與人之間需要寬容。以寬大之心對待別人,也是給自己爭取如是追查,必會引起人們的慌亂,甚至成爲我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵爲友,壯大自己的隊伍。是劉秀的寬容使他統一全國,終成帝業。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容,不剷除自己周圍的樹木,與它們爲友,一同經歷風霜,那麼它們就會共有一片綠色的天地,一方美好的家園,不至於淪落到孤孤單單地承受暴風雨的洗禮。

在現實生活中也是如此,有時候看起來會妨礙自己的東西,其實往往對自己的成長是有好處的。在工作學習中,我們不能只一昧地想如何去剷除對手,如何擊敗對手,而是要用寬容的心感激對手。例如,對學習上的競爭對手,可能向其借鑑學習方法,與其共同進步。從這個角度來說,寬容的心態能讓我們擁有有的同學熱心,有的.同學學習優秀,有的同學能說會唱;但同時也看到了他們的缺點。但我們並沒有彼此排斥,我們仍然是一個集體,因爲我們能彼此諒解,彼此寬容。

古人也常常把寬容放在第一位。三國時期的蜀國,在諸葛亮去世後,蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的,性格十分孤僻。蔣琬與他說話,他也只是光應不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕着說:楊戲這人對您如此怠慢,太不像話了!蔣琬坦然一笑說:人嘛,都有各自的脾氣。讓楊戲當面說讚揚我的話,那可不是他的本性;讓他當衆說我的不是,他也會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。其實,這也正是他爲人的可貴之處。後來,有人稱讚蔣琬宰相肚裏能撐船。

古今中外,人人都有禮、賢、德,而這寬容也是必不可少的。因爲寬容,就像是一縷飄飛在大地上空的清風,使犯錯者頓時就獲取那一股清醒的藥丸

關於寬容的作文8

若能拘起一捧明月,我選取最柔和的;若能採來香山紅葉,我選取最豔麗的;若能摘下滿天星辰,我選取最明亮的;也許你會說,我的選取不是最好的,但我的選取,我相信。

寬容就像一盞明燈,在黑暗處放射着萬丈光芒,照亮了善意的心扉;寬容又像是立足社會的通行證,讓人懂得什麼是真誠。

寬容無處不在。

我們都聽過這樣一個故事:一次,周總理去理髮店理髮,在理髮過程中,周總理突然咳嗽一聲,理髮師不留意刮傷了他的耳朵。理髮師又急又怕,連聲道歉。周總理見此情景,就說:沒關係,我咳嗽之前並沒有告訴你呀。總理的話,沒有半點埋怨的意思,讓理髮師聽了如釋重負。試想,如果當時兩個互不相讓,一個擺出總理的架子,另一個想方設法推卸職責,那結果肯定很糟糕。

還有一則寓言故事,說的是兩匹馬同行,一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了,結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了感天動地的品德———寬容。

我們人人都渴望生活的穩定,社會的`和諧,那麼就請選取寬容吧。忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。

寬容如水的溫柔,在遇到矛盾的時候往往比過激的報復更有效,它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。寬容似火,不僅僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。寬容是一首詩,寬容的含義也不僅僅僅限於人與人的理解和關愛,更是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。

爲生活的平淡而心存積隙的人們啊,請選取寬容吧。選取寬容,也就選取了理解和關愛,同時也就選取了人生的海闊天空。天地如此寬廣,但還有比天地更寬廣的東西———人心,讓我們學會選取寬容吧。

關於寬容的作文9

世上有一束美麗的陽光,它是友誼的開始,是人際交往的階梯;它能化干戈爲玉帛,讓世間和諧永駐,它,便是寬容。寬容是春風,讓祥和佈滿大地;寬容是夏雨,輕叩人的心扉;寬容是秋葉,唱響人與人之間心靈的讚歌;寬容是冬韻,在一瞬間,芬芳人的生活…

寬容是一種智慧,一種氣度。俗話說∶“世界上沒有不長雜草的花園。”對他人的寬容,是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容,鑄就了“將相和”的千古佳話;唐太宗李世民對魏徵“直言進諫”的寬容,成就了“貞觀之治”的盛世;宋朝國君對才子學士的寬容,則迎來了中國歷史上文化繁榮的高潮。寬容,不僅僅是個人的智慧,更是個人的氣度。

寬容是一種修養,一種境界。曾聽過這樣一句話:“人心不是靠武力征服,而是靠愛和大度、寬容征服。”面對他人無意的過錯,耿耿於懷帶來的必定是心靈的負累,真正的智者會選擇一份大度的.胸懷。也只有這樣做,纔不會給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當王時,有過“胯下之辱”,但在當王之後,再次見到當初侮辱自己的調皮兒郎,卻能不計前嫌任命他爲巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界!

正所謂“相逢一笑泯恩仇”,寬容之心可以使兩個仇人變成一對生死不棄的好朋友,可以使自然變得更廣闊,可以使音樂變得更美妙,可以使真情變得更真摯。

多一分寬容,便少一分計較與追究;多一分寬容,便少一分猜疑與冷漠;多一分寬容,便少一分孤獨與茫然。若世間能永存寬容的雨露,那麼世上萬物將永遠得以滋潤,將會和諧長在,溫馨永存……

關於寬容的作文10

寬容不是怯懦,不是在威逼利誘前的誠惶誠恐,阿諛奉承;不是在是非面前的唯唯諾諾,顛倒黑白。

寬容不是交易,不是爲了得到別人的信任而甜言蜜語、去口是心非;也不是爲了獲取更多的的權益而虛情假意,收買人心。

“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”。不懼脅迫,笑對挫折,心如磐石,不卑不吭,是寬容。

寬容是一江春水,書寫了溫馨與融洽讓人倍感親切。寬容是一些千里的瀑布,宣誓了奔放、熱切,讓人在激情中意氣風發。

我想,本校這次血的教訓會讓我們明白寬容的'意義。因爲少了寬容,導致兩個幸福的家庭頃刻間支離破碎,兩個意氣風發、風華正茂的少年被毀……血的教訓讓我們必須懂得這一切……退一步海闊天空,化干戈爲玉帛永遠是屬於寬容的功勞。

正因爲寬容,人們纔在應試教育的碉堡下挖出韓寒這麼個特殊產物;正因爲寬容,一個家庭才得以幸福;正因爲寬容,一個集體纔可以團結一致,無堅不摧。

因爲寬容,我們不再隨意發泄而冷靜的思考;因爲寬容,我們找到了那落在紅塵中的微笑;因爲寬容,我們收穫了真誠與豁達。因爲寬容……

馬克吐溫曾說;“寬容是將它的花香留在了踩扁了他的那些腳踝上的一剎那。”寬容也是藺相如的‘負荊請罪’,我想倘若當初能像藺相如那樣寬宏大量,拿他不會落得如此結局。

在生活中,我們難免會與人發生摩擦,寬容地付之一笑吧。人生如此短暫,我們何必把時間都浪費在這無所謂的摩擦上?‘海納百川,有容乃大’方是吾輩的追求。

關於寬容的作文11

我和好朋友孫豔玲吵架了,原因只是爲了一件芝麻綠豆大的小事情。事後,我們倆誰都不肯寬恕對方,冷戰了好幾個星期。在這幾個星期裏,我無時不在受着心靈的煎熬。因爲冷戰,往日的歡聲笑語被沉默所代替,滿腹話語不知向誰去傾訴,睡覺也輾轉反側,沒有睡過一個好覺。

今天中午,陽光燦爛,在一條林蔭小道上,我遇見了她。還在老遠,我就思索着該怎麼辦。躲是躲不過去了,因爲我們是相向而行,小道筆直,沒有一個岔道,連避讓的地方也沒有。只有橫下一條心,硬着頭皮撞吧,不管是什麼情況!甚至,我已經作了最壞的打算——了不起是再吵一架!我低着頭走着,走着……突然,一個溫柔而又平和的聲音在我旁邊響起:“我們談談好嗎?”聲音很輕,但我已經明顯感受到了那聲音帶着微微的顫音——那是一種激動的聲音!我一陣感動,眼淚差點不聽話跑出眼眶——因爲那次本是我的.錯,今天反倒是她先求和了。我答應了。於是,我們在江邊的一個小亭裏坐了下來。“上次的那件事……”她猶豫着,似乎不知從什麼地方說起。“過去的就讓它永遠過去吧!”沒等她把話說完,我就趕緊打斷了她的話。她眼睛一亮:“這麼說你原諒我了?”“其實,這些日子裏.我每時每刻都在埋怨自己,是我不對……”“別說了,過去的就讓它過去,我們依舊是好朋友……”話還沒說完,我倆早已落下了眼淚。

這件事太感動我了,讓我進一步認識了她。按我一貫的想法,這件事是我的錯,應該是我先向她認錯,這纔是情理之中的事。可今天,她倒先找了我,我頓時覺得她更可愛了!

關於寬容的作文12

大海因爲寬容,而變得浩瀚無邊;天空因爲寬容,雲彩綿綿而美麗動人;山峯因爲寬容,彙集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會寬容,才能放出異彩。

法國大作家維克多·雨果曾經說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

有些人認爲,寬容是懦夫的`行爲,這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢隻言片語的人才是懦夫,貪生怕死,爲敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人,是從大局出發,考慮全局利益的人。

清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局,因葉家無理霸佔張家三遲地方,張家就寫信給在外的張英,張英

回覆到:千里家書只爲牆,再讓三遲又何妨,萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。張家按信中的意思退後三遲,葉家也慚愧地退後三遲。足以證明,寬容能化解人與人之間的恩怨。

如果兩家恩怨是小事,那國家安危就是大事了。

戰國時期,將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服,處處刁難,藺相如爲了不使兩人之間再有恩怨,不使敵國乘虛而入,危害國家,危害人民。總是處處忍讓,寬容。可見,寬容能使國家興旺。

寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能是事業發達;寬容,能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容,讓民族,讓國家更加興旺發達吧!

關於寬容的作文13

窗外,雨還在下着……

等待着,等待着,訂單已經發了,外賣員還會遠嗎?

可已經超過規定時間了!摸着餓得咕咕叫的肚子,我不住地埋怨送外賣的。

“叮鐺“,我起身打開了門,一個外賣小哥映入眼簾,只見他滿臉雨水,穿着一件黃色雨衣。我接過外賣,想着超時了十多分鐘,當即給了一個“差評”。我狼吞虎嚥地吃完外賣,準備繼續做作業,發現本子用完了,決定去小區對面的文具店買一本。

一出門,我心裏就直打退堂鼓。雨下得真大啊,路上全是水,整個路面看起來象一片汪洋大海,有些低一點的地方簡直就成了一個小池塘。不僅雨大,風也不小。風夾着雨,直往腿上鑽,雨傘只能擋住上半身,我不得不退了回來,躲在小區門衛處。街上除了偶爾經過的小車外,看不見一個行人。

咦,好像還有幾個黃色的`身影在雨中飄移。仔細一看是送外賣的。他們穿着黃雨衣,騎着電動車,緩慢地在雨中行走。可能雨水太大,騎得很慢,其中有個人還推着車走。突然,前面衝出一輛白色小車,小車濺起一陣水,撲面而來,一位外賣小哥躲閃不及,連人帶車一起摔在了路邊。

我不禁有些同情他。只見他艱難地站起來,扶起電動車,不知是車摔壞了,還是沒電了,騎上車,車沒走,他只好推着車往前,趕往下一家,去送外賣。

我被感動了,感動於外賣小哥那種認真負責的精神。回到家,我取消了“差評”。

雨停了,風也停了,雨後的街道反射着昏黃的光線,是那麼的柔和,整個城市頓時溫暖了許多。

感謝如水的寬容,從我急躁的心裏淌過。滌盪我生命的塵埃。教會我心懷善意,寬容待人。

關於寬容的作文14

從小家人就教育我要學會寬容待人,誠心做事。可是有時候發現自己像三個“金人”故事中最差的那一個,把聽到的總是左邊耳朵進、右邊耳朵出,壓根就不知道他們在嘮叨些什麼東西。

記得有一次,放學鈴聲響了,我跟往常一樣飛一般的第一個衝出教室,然而那一次,當自己要跑的時候,後面卻來了一股很大的衝力打在自己的身上,差點整個身體爬趴在地上。回過頭一看,竟然是坐在我後面一桌的李明撞了我一下,還沒有跟我道歉就跑了。我氣不打一處出,當時就火冒三丈,追上他就踢了兩腳,做了個鬼臉高高興興跑回家去了。晚上吃飯的時候還特意向家人炫耀了一翻。對媽媽說:“媽媽你平時不是經常教我做人要寬容大量嘛,今天我覺得自己做到了。今天放學的時候本來是我最先衝出教室的,可後來被下桌的李明重重地撞了一下,但是我沒有報復他,只是踢了他兩下,這應該算你兒子我很寬容了吧?”

然而,興奮的表情還沒有停下來,一個巴掌已經打到了我的.臉上,我含着淚水就往門外跑,邊哭邊跑,無意中一頭也撞到了揹着綠豆向前走來的老奶奶身上,綠豆灑得滿地都是,老奶奶也被我撞倒在地,真是應了那句話“屋漏還糟連夜雨”。我把奶奶扶了起來,等着捱罵吧。“小傢伙,怎麼這麼不小心啊,唉,現在的小孩子……”老奶奶居然沒有罵我,反而安慰我(我也把我的事情跟她講了一遍),還跟了我一個寬容待人的故事。我問奶奶爲什麼不罵我也不打我?奶奶告訴我說:“這就是是寬容,人與人相處,磕磕碰碰總是難免的,如果你一味計較,就會沒完沒了。”

老奶奶的一席話會一直伴隨着我成長。因爲寬容了別人也是善待了自己。

關於寬容的作文15

我在3班這個大家庭有六年了,度過了酸甜苦辣鹹的時光和喜怒哀樂的日子,有一件事情令我記性猶新。

那天恰好是愚人節,又在週四。周老師在遊戲課前裁紙片,一聽到上課鈴聲,周老師也恰好裁完,對我們說:“今天是愚人節,我就讓你們‘愚人’一次,我們來完成一個遊戲——同生共死。”聽到這個遊戲名字,我愣了一下,吐出三個字:“嗯?啊?噢!”周老師立刻解釋起來:“就是在紙上寫下讓某人幹某事, 不過玩笑歸玩笑,不可太過分哦。當然受到命令的人也有‘報仇’的機會,他可以去抽籤,若抽‘同生’便可倖免,抽到‘共死’兩人一起做此事,抽到‘你死我活’被命令者做,發出命令的人不用做。

我想了想,平時同桌李弘陽總是春風得意,不如讓他出次洋相?我便不假思索寫了“李弘陽——劈叉”,腦海裏想象着李弘陽被“愚”的樣子。

不一會兒,就有人抽到我的“命令卡”,看到李弘陽無奈的眼神裏帶着幾絲尷尬時,我想到了一個漏洞——萬一他抽了“共死”,那我也要陪他出洋相。一想到這,我的'神經立刻緊張,上帝保佑,玉帝保佑,如來保佑,千萬別抽到“共死”!幸好他抽了“你死我活”,尷尬地在地上劈叉,可在座位上的我差點因爲緊張而崩潰。

這樣的情況有不少,可那些人不像我如此幸運,比如王悅一臉偷笑地讓我跳芭蕾舞,結果反而陪我跳,還有卜麗傑興致勃勃讓陳銘陽打滾,結果把自己也搭進去了。

這次遊戲讓我明白了,對別人寬容就是對自己的寬容。在六年國小生涯中,我在衆多的小事中感悟一個又一個的道理,我永遠也忘不了六年的國小生活!

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