【精】我的朋友作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文1

我有一個最可愛的朋友——字典。你肯定要問，你是怎麼樣和字典交上朋友的呢？哎呀，說起來話可就長啦！“政兵，看——爸爸給你買回什麼啦?”三年前，一個酷暑的中午。剛出差歸來的老爸，還沒邁進大門，就揚起一本厚厚的書叫我。

正在家裏玩得起勁的我高興地跑去，接過那本書：“啊，字典！”我仔細地觀察它。嗬！是位“厚書爺爺”——近二十釐米長，十幾釐米寬，翻了翻，有1012頁。封面和封底都是鮮紅色的，很醒目，讓人一看就愛上了他。封面上寫着幾個白色的大字——智趣多功能學生字典。封底還標明——72種功能，插圖版。我愛不釋手地翻來翻去，開始研究他的功能。我家裏原來也有幾本字典，是爸爸媽媽用的，好大！不要說去使用它，我看了都害怕。密密麻麻的字，小小的，顯得太嚴肅，太莊重。不像我這本字典，字大，裏面還有不少的插圖，正適合我這樣的國小生使用。爸爸看我那麼喜歡它，開心地說：“政兵，這本字典就送給你了。你要和字典交上朋友，他的本領可大着哩，你要與他多學習多溝通啊！”“遵命！”我捧着我的字典朋友，就跑到書房裏與他交流去了。剛好我在看課外書時有幾個字不認識，也不知道它們的意思。這些生字，總是欺負我們這些小孩子。今天，我有字典朋友幫忙了，我看你還能不能欺負我！首先，我要查這個“鄙”字。但怎麼查呢？我左翻右翻，爲難了！爸爸好像能預見我會遇到困難一樣，他走進書房，一聲不吭地坐在旁邊的椅子上，神祕地對我笑。“不告訴我的方法，還笑我。我就不信，自己學不會！”我這麼想，也就鼓足勁去鑽研。我看到前面幾頁有音序，我就試着查了我的姓“李”字。啊哈！查到了，我的字典朋友告訴我——“李”有兩種解釋，一種是“李子，這是一種水果”，另一種是“姓”，還告訴我“李”的組詞、同音字、形近字、成語、反義詞、近義詞、歇後語和英語。我高興得跳了起來！“爸爸！爸爸！我學會了！”我手舞足蹈。

爸爸笑了笑，告訴我，我剛纔自學的是音序典字法，這只是查字典的其中的一種方法。還有其它方法哩。是啊！這個“鄙”字，我不認識，怎麼查啊！爸爸輕描淡寫地講了幾句部首查字法的方法。我試着一查。哇噻！絕了，一下子就查出來了。我的字典朋友在38頁裏告訴我——“鄙”有四種解釋，“鄙視”在這裏應該是“3輕視；看不起”的意思。我高興地又唱又跳起來，開心地告訴爸爸：“這些生字，它們敢‘鄙視’我，我有了字典這位朋友，我就‘鄙視’它們了。哈哈！”爸爸笑了，我也笑了，好像字典朋友也開心地笑了！

我的朋友作文2

這是我親愛的朋友杜新宇——一個調皮有趣的女孩！

每個人都會有一個很好的朋友，我也不例外。我的朋友是一個安靜的男生，成績優秀，對自己要求嚴格——鄒澤洋。一提到他，老師就會表示讚許，學生也會很羨慕。

他有一雙明亮的眼睛。如果你仔細看，你會發現他的瞳孔上有一層薄薄的水霧。他還有一雙高亢的耳朵，總能聽到我們在座位下呢喃。他很瘦，很擔心，好像一陣風就能把他吹三四尺。

他非常喜歡閱讀。有一次，我和他去新華書店看書。我們選擇了自己的書，隨着時間的推移而閱讀。過了很久，太陽漸漸落山，公公開心地看着我們，悄悄地溜走了。我們嘴裏含着口水，沉浸在書的世界裏。我看着他。他的眼睛盯着書，他的臉變了，被書的內容嚇得發抖。有恐懼、興奮、情緒和憤怒...有時候我甚至會因爲拳頭握得太緊而在手上留下很深的指甲印。他的牙齒咯咯作響，因爲咬得太緊了！

他忘記了時間和自己。這本書讀完之後，內容又浮現在腦海裏。鄒澤洋坐在地上，只爲一聲淒厲的尖叫把他吵醒，只爲讓他捨不得合上書回家。

我非常喜歡和他在一起的時光。

我一上幼兒園，就遇到了一個朋友，王一鳴。

奶奶告訴我，他長着張媛媛人的臉，尖尖的下巴，耳朵上長着一塊肉；"那塊肉是一堆馬肉。"我和其他孩子都沒有，只有他有那塊肉。他還有一雙明亮的黑眼睛，顯示着他的智慧。有一次幼兒園老師讓我做口算，口算書發了。我和他都很快打開了口算書，因爲我和他想比賽看誰先完成二十頁的口算書。我們兩個異口同聲地說:“比賽開始了！”一開始是我帶頭。我對他說:“加油！你追不上我，”他說。”“誰說的？我很快就會趕上你的！“過了一會兒，他真的追上了我。他帶頭。他對我說:“看，我追上你了！“雖然外面噪音很大，但我們都不擡起頭來寫口算。我和他在互相追逐，無論多高多低，誰也不服誰。下課後，我們還在做口算，突然聽到他大喊一聲:“我完了！“向我炫耀雙手高舉着書。心裏有點不高興。他似乎知道我的想法。他走過來拍拍我的肩膀說:“別難過。這只是一場比賽。下次努力就好。“我暗暗下定決心，下次一定要超過他！學習上我們是對手，但生活上我們都是好朋友。

幼兒園畢業後，他們都去了自己的學校，我們再也沒有見過面。我現在很想他，我想他現在肯定也很想我。

我的朋友作文3

有一個女孩她張的，不算漂亮，但是也不算是醜，她，是一個自身素質很差的女孩，她不懂得優雅，但是她，算的上是可以爲朋友兩肋插刀的人，她是張佳玲，我們被班主任“拎”到過辦公室談話過多次，每次都是她倒黴，每次都是班主任把她罵了後對我說：“行了這沒你啥事了，你先回去吧！！”我每次都在暗地裏笑她，她出辦公室就開始到處找我，到處追我！！哈哈！她就是張佳玲，是我第一個朋友

有那麼一個女孩，長的很可愛，家世背景也好，所以她的朋友很多，她出手很大方，也是因爲這個原因，她身邊的朋友很多，人員很好，雖然她的身邊有很多朋友但是，這個女孩她很自閉，沒有人會走進她的心裏，（大家可別以爲是我）她是我的第二個朋友，她叫許一涵，她現在是我的... ...他現在和我是最熟悉的陌生人，我們因爲一些小事情就分開了，她和我說的最後一句話是：“你會後悔的，你在也找不到比我強的人了”我想是找不到了，但是我不會後悔。現在想起小的時候，我們很快樂，我好像回到那個時候。

說一下我們以前吧

以前 ，我也很自閉，可能就因爲這個關係我們走到了以起，許一涵和我的生日差了4個小時，所以我們看起來很默契，而且我們長得還很像，老師們經常把我們弄混，哈哈！張佳玲這個朋友，是屬於莫名其妙交上的，我們也算屬於八拜之交了。

我還沒有說我是誰那！我想認識我的人看到上邊這兩個名字也能纔出我是誰了吧！我叫吳林美智，在同學們中稱我們三個爲“三人幫”還有許多同學羨慕我們那，我們三個在一起，就沒有不可能的事情，在同學的記憶裏，我們好像從未吵過架，我們每天以前上課。一起下課，班上也就我們最特殊，三個用倆個桌子，上課也在一起，當然我們在一起也會說話，我們被班主任說過多次後，老大把我們分開了，愁人啊！！！我們在經常在一起，可是有一天我們發成績單了，有的同學沒有考好，就沒有給家長看，許一涵正好還知道了，她說要打電話給那個同學的媽媽，我對她說：“我建議你別打，因爲可能連累到很多人”她說：“我不管，反正我媽知道我分了”我說：“我才知道你是這樣的人”她說：“我什麼樣的人，我咋的了”我說：“自己想吧！”她說：“我咋的了”我說：“你沒咋的，我咋的了，行了吧！”我和他就走了，就這樣，我們分開了... ...

起，可是我發現他變了，她變的能裝了，她變得愛罵人了，達到出口成章了，我對她說：“你混吧！！但是你沒有混的資本，不知道誰上兩天說我要好好學習，又不知道現在是誰在這裝”她聽了，改過來了

我很喜歡這兩個朋友，我現在想對許一涵說：“有來生，做兄弟”

我的朋友作文4

說她性格怪異，那可不是吹的。她喜歡吃草莓蛋糕但從來不吃草莓;她喜歡喝牛奶，但從來不喝罐裝的牛奶；她喜歡裙子，但從來不穿裙子；她喜歡……

她，剪着一頭劉海似的頭髮，頭髮烏黑的發亮，兩顆寶石般的一件掛在劉海下，高高的鼻樑長在眼睛的中下方，嘴巴從來是說個不停，兩個紅紅的小酒窩若隱若現……

說她性格怪異，那可不是吹的。從早到晚都哼着小曲。你瞧就連放學的路上也哼着小曲：“走在鄉間的小路上……”“快來看呀！這朵花好漂亮呀！”我叫到。她的歌聲被我打斷了，她連連蹦帶跳的過來張口就問:“那朵花在哪裏？”我說：“在這呢。”她說：“我看見她也不是那麼漂亮，還是它的葉子漂亮點。”我大聲問：“啊！它的葉子都枯黃了還漂亮了?”她說：“它的葉子當然漂亮了，枯黃中帶着一點翠綠。”……看吧她的性格怪異吧！

說她性格怪異，那可不是吹的。喜歡吃草莓蛋糕，可從來不吃草莓，你說這樣的人怪不怪？事情發生在20xx年5月1日，我和她一起去蛋糕店買小蛋糕吃。她挑了草莓味的蛋糕，我也和她一樣挑了個草莓味的蛋糕。奇事發生了，她問我喜不喜歡吃草莓，我說喜歡，隨後她把她的蛋糕上的草莓放到我的蛋糕上，我問她她：“你不喜歡吃草莓嗎？”她說:“我不想吃草莓。”我又問：“那你爲什麼要買草莓味的蛋糕呢？”她什麼也不說只在專心的吃蛋糕。

說她性格怪異，那可不是吹的。喜歡喝牛奶，但從來不喝罐裝的牛奶，說她怪不怪？事件發生在我生日那天，我請她和同學來我家吃蛋糕，我知道她喜歡喝牛奶，所以我就圖方便去超市買了罐裝的牛奶。在我的生日會上她吃蛋糕嚥到了，我幫她開了一罐牛奶拿去給她，誰知她不喝，跑到廚房端起一整碗的涼開水咕咕的喝了下去。事後我問她爲什麼有牛奶不喝去喝水？她說：“我不喜歡喝罐裝的牛奶。”

說她性格怪異，那可不是吹的。喜歡裙子可從來不穿裙子，不知道是爲什麼。事情發生在某一個休息日早上，我和她一起去逛街我們來到一家轉賣女生衣服的店裏，在玻璃櫃外面我們看見條非常漂亮的裙子，她看了好久，我想她一定非常喜歡，所以我就買下了，我打算在生日時送給她。轉眼間，她的生日到了。我把上次買來的裙子送給她，當她看見那條裙子的時，她的臉上流入出驚喜的神情。彷彿那是她最喜歡的裙子，我可不知道她不喜歡穿裙子。便高興的去吃蛋糕了。過了幾天我看她都沒有穿我送她的裙子，我便問她你不喜歡我送的裙子嗎？她說：“不不不，我很喜歡”我又那你爲什麼不穿？她說：“我……我……”

你說我這個朋友怪不怪？你想知道她是誰嗎我不告訴你這是個祕密。我的一個小祕密。還想聽有關她的事嗎？還有很多呢……

我的朋友作文5

我有一個好朋友，是一條叫傑米的泰迪狗。傑米，它從小陪伴我長大，在我四歲的時候成爲我們家的一員，如同我的妹妹一樣，陪伴我快樂成長。

傑米是一條特別懂事的小狗，不僅通人性還非常會察言觀色，每當我開心得時候，它會陪着我瘋狂的玩耍，在我身邊又蹦又跳，每當我傷心的時候，它會安靜的陪在我身邊，無聲的安慰我，每當爸爸吵它的時候，它會悄悄地藏在媽媽的身後，讓媽媽當它的保護傘。在傑米身上發生的趣事有好多好多，大家就聽一聽我和傑米的故事吧。

一天，我和媽媽帶着傑米在小區裏散步，傑米搖晃着尾巴東聞西逛的不知不覺被什麼東西吸引了，這時跟在後面的媽媽和我偷偷的和傑米玩起了捉迷藏，我們悄悄地藏在了一輛汽車後面，傑米看不到我們，但我們可以觀察到傑米的一舉一動。當傑米回過神兒來，發現我和媽媽消失的無影無蹤，傑米瞬間愣住了，足足愣了有30秒，它肯定在想“小主人去哪了？”我和媽媽在暗中觀察，突然傑米開始急速奔跑，跑出50米停下來四處張望一下，然後調頭跑回50米再停下來，似乎在用它靈動的鼻子嗅一嗅空氣中有沒有我們的氣味，時不時發出“汪汪汪”的叫聲，就這樣它跑跑停停，從我們身邊過了好幾個來回，但始終也不離開剛纔走散的區域，也許傑米知道我們就在它身邊。我和媽媽都捂着嘴，不敢笑出聲，但又實在忍不住，一不小心，我發出了一點點的動靜，心想：“不好，我被傑米發現了”，說時遲那時快，傑米用它靈光的耳朵和尖銳的眼睛找到了我和媽媽的藏身之處，一下子高興地蹦的有三尺高，它那神氣的尾巴翹的更高了，搖擺的頻率也更快了。

還記得有一次，我們剛剛搬到了新家，爸爸粗心忘記了關門，傑米也非常好奇新家的環境，它竟然自己溜了出去，沒過多久，我發現傑米不在身邊，又一看，大門是開着的，我和爸爸趕緊樓上樓下的尋找，“傑米、傑米”不停的喊着它的名字，急的我哇哇大哭。這時，爸爸突然聽到了一聲狗叫，我們開始再次尋找，當我們在16樓一戶人家找到它時，傑米身上蹭了一身的白色油漆，像一隻萌萌的小老虎，原來這戶人家正在裝修刷油漆，傑米用那無辜的眼神看着我，瞬間讓我哭笑不得。

隨着年齡的增長，不知不覺傑米已經六歲了，它成爲我生命中最要好的朋友，有了傑米的陪伴，讓我的童年增添了更多的樂趣。

我的朋友作文6

古人云“以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲境，可以明得失。”我的朋友讓我認識了我的缺點，這些缺點也就是我的敵人。我的敵人主要有三：貪玩、懶惰、驕傲。

無論平時學習，還是考試來臨，我的死對頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還常常逼迫我想方設法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學那裏借來小說，還在課堂上死皮賴臉對我說：“看吧，看吧，小說裏有‘玄幻’，有‘穿越’，有‘武打’，有‘懸疑’，驚險刺激……”最終，他摧毀了我的意志，他大獲全勝。正如他所願，我的成績日衰月退。我苦惱，我氣憤。

黃強，真不愧人如其名，他真“強”。他發現了我的苦惱、氣憤後，就將“貪玩”塞給我的小說“依律收繳”，還報告給了我們的班主任，於是就將敵軍“貪玩”抓了個正着。

“貪玩”被抓後，我便變得無精打采，我想我肯定是“懶惰”附體了。上課懶得聽課，總是爬在桌上，老師的講課內容充耳不聞，當個值日打掃衛生也常常能逃則逃、能拖則拖，作業馬虎了事，有時乾脆不做，老師問起來，總是變着法子說“忘記了”，老師追得緊，就拿起同學的作業，連看都不看，隨便抄上一點，交上去，以求“萬事大吉”、“阿彌陀佛”。

黃強也拿我沒辦法，滿臉寫着無奈，所以他都不搭理我了。不過又出現了一個辛偉平，他真不愧爲是“學習名醫”。他一眼就看出我中了“懶惰”劇毒，因此，他開了一張方子：多運動，多用腦，多做題。我拒不領情。這時，老師援軍來了，經過一位位老師的一陣陣苦口婆心的狂轟亂炸，我才繳械投降：上課不敢不用心，作業不敢不做，當值日不敢再存僥倖心理。

這樣，在接下來的兩次考試中，我都轉敗爲勝，贏得老師的親睞，同學們的羨慕。於是，我越來越飄飄然了，有時還在我的同學、我的朋友面前耍起大牌來，我變得目中無人了，就連曾經給我幫助的黃強和辛偉平我都不願多瞧他們一眼。我的同學、我的朋友可能也自知沒趣，所以漸漸疏遠了我。

這樣，我就更加洋洋得意、肆無忌憚了。我知道，這是“驕傲”在我的身體裏潛滋暗長了起來。這時，廖力出現在我的面前，他常常爲我講“驕傲使人落後，虛心使人進步”的道理，還列舉古今中外的事例，說得我頭腦發麻，我也因此“改頭換面”，身體裏充滿10000%的力量。

說句實話，當“貪玩”、“懶惰”和“驕傲”隱藏於我身心上時，我都不痛不癢，而且感覺幸福愜意，如果不是黃強、辛偉平、廖力等同學和老師的當機立斷，我是無論如何也走不出我眼前的“陰霾”。

原來，唐太宗李世民說的話“以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以明得失”，真是真理呀！

我的朋友作文7

我有一個老朋友，相信大家對它都還有點印象，沒錯，它就是我常說的小白狗――貝貝。

貝貝的性格實在有些古怪，說它老實吧，它的確很乖，它會對人友好的叫着，朝着人溫柔的看，並不停地搖着它那毛茸茸的尾巴，一副討人憐愛的樣子。可是，在貝貝脾氣暴躁時，你說什麼，它也總當做耳邊風。就說上次把，有一位客人來我麼家做客，貝貝突然厲聲叫囂，把客人嚇個半死！我連忙上前勸阻，貝貝卻毫不理會，在我懷裏還是叫個不停。可能貝貝見這個陌生人還不走，而且還和主人說話，也不知道他要幹嘛，保家護院的責任感讓貝貝上串下跳，非要把被陌生人趕走爲止。我無奈只好把貝貝趕到陽臺上關了起來。

貝貝和我們一起生活已經快兩年了。“年紀漸長，脾氣也漸長”！有一次家裏來了客人，見它白白的十分可愛，就湊上前去想和它玩一下，結果被貝貝“咬”了一口。把我們都嚇了一大跳，好在它只是虛張聲勢，沒有真的咬下去。但這個動作也着實把我們嚇了一身冷汗。

回想它剛到我們家時，纔剛滿月。白白的毛茸茸的一團縮在我們懷裏，是如此的可愛與乖巧，讓我們憐愛不已。初來我們家時，總是縮在一角，動也不動。漸漸地，它的膽子開始變大了。有時它會躲在我的房間裏，讓人找也找不到；有時會把屎拉在客廳裏，搞得家裏臭氣熏天；有時它又會跑進爸爸媽媽的房間裏睡上一覺；有時又會跑到廚房裏找好吃的……

我最喜歡和它跑步了。我帶着它從廚房跑到陽臺，它常常跑了一半就坐在那裏，等我跑到了廚房再跑回來時，才轉身衝到我的前面。此時我若停下腳步，它必定也會停下來轉身找我的身影，如果發現我在笑着看它，它會一溜煙跑到我跟前繞着我轉圈，再叫上幾句，好像在說：“小主人，我們繼續呀！”當我們跑到終點，還沒等我坐定，它就一個縱身撲到我的懷裏，我用手摸着它的頭，它會很溫順的躺在我的懷裏，找一個最舒適的姿勢靠着我。如果我此時拉着它的手，它就會站的直直的，像個士兵一樣。可沒一會它就把持不住，調皮的樣子顯露無疑：探着腦袋，伸着舌頭，兩眼水汪汪的看着我。只等我叫它的名字，就把舌頭往我臉上添，弄得我奇癢無比，笑得氣都喘不過來了。

這就是我家的“搗蛋鬼”――貝貝。雖然它經常調皮搗蛋，但我們從不責備它，因爲它是多麼的生氣勃勃，天真可愛！

我的朋友作文8

人人都有自己的好朋友，我也不例外。但是我這個朋友可真奇怪，它不會說話不會動，可它卻教給了我豐富多彩的知識，明白了做人的道理……那這給朋友叫什麼呢？我來告訴你吧，它有個人人皆知的名字－－書。

書籍是人類發展的營養品，是人類進步的階梯。一本好書往往凝聚着一個人的思想精華，？藏着作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優化人性。使人生充盈。修養提升；讀書可以使我們的精神跨越貧窮。目光超越時空；讀書可以使我們擺脫無知。變得睿智；讀書可以使我們更充分的體現生命價值……

是的，一本書的確能使我們進入另一個神妙的世界，融入其中，與它合爲一體。讓我們在這個世界中學習知識，讓你茶不思，飯不想。似乎在書中找到了知音，不知疲倦的談論了幾天幾夜，廢寢忘食。但這個好朋友也可真會捉弄人，瞧不，它竟然讓我變成了糊塗蟲！星期六下午，我正坐在客廳的沙發上津津有味的看着《水滸傳》。這時，媽媽對我喊道：“潔平，幫我將客廳桌上的剪刀送到書房來！”。我迷迷糊糊的擡起頭，把桌上的“剪刀”拿在手中，以旋風似的速度來到書房，遞過“剪刀”，立馬向客廳跑去，剛到書房門口，媽媽說：“站住！”我回頭一看，媽媽作出哭笑不得的樣子，令我“丈二的和尚———摸不着頭腦”，難到又要幹什麼事？媽媽說：“看看你拿的什？”低頭一看，原來我將剪刀拿成了鉛筆，我吐了吐舌頭，趕緊將剪刀從客廳的.桌上拿來給了媽媽。

書這個朋友也對我有許多益處，每次寫作文時我總是下筆如有神，將平時從書中吸取的精華融匯貫通，能用的好詞好句就寫在作文紙上，不一會兒，紙上就密密麻麻地寫了一大篇，句詞優美。引人入勝；它使我的作文常常在博客。報刊。校園作文上發表，在班上當作範文念。好朋友使我愛上了寫作，每週我都要寫一篇週記，將一週內的見所聞寫在日記本上。在我的日記本上有寫的讀後感。有寫的對舊社會的憤憤慨語。還有對革命英雄的讚揚詩篇……當然這一切都歸功於我的好朋友———書。知識是人類文明色彩中的綠色，書籍是？藏着豐富知識的沃土，讀書則是所有人精神的必須。法國思想家笛卡爾曾說：“讀書就像和高尚的人進行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是他們的智慧。思想。”我覺得愛讀書的人才能領略到這句話的精華，不愛讀書的人卻只能粗粗地看到外表的文字。

書，我的好朋友。是你爲我在漫長的人生路上點燃了燈火，是你爲我指引了方向，我發自內心感謝你！希望你在今後的日子裏多多幫助。多多指教，將我領向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好朋友。

我的朋友作文9

我家有一隻小兔子，它叫小可愛。它是我最好的朋友，我有什麼不開心的事，都會對它說，只可惜它不會回答我。

小兔子長得特別可愛，真是兔如其名。它長着一對長長的耳朵，時而警覺地豎起來，時而慵懶地耷拉下來，這雙耳朵的裏面是淡淡的紅色；它有一雙又圓又紅的眼睛；像兩顆紅寶石，一個小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在它那三瓣嘴的上面；它的三瓣嘴似乎一直都在微笑，招的我更喜歡它，他安靜的時候猶如一團棉花球，這時我的手就不由自主的去撫摸它。

小可愛特別能吃。它一天要吃四頓飯呢！媽媽時常會把小可愛的食物的形狀切得各種各樣，有正方形的，有長方形的，有三角形的我經常會在小可愛吃飯的時候逗它玩。

有一次，當小可愛看我手裏拿着盤子，它仔細一看，盤子裏裝的是洗乾淨的，又是它最喜歡的胡蘿蔔和白菜，它就一大步一大步的蹦跳過來，抓住我裙子的裙角，似乎是在叫我給它吃食物。我看了一眼小可愛，心裏有了一個餿主意。我假裝好意把切好的一片胡蘿蔔放在它的面前，它高興地張開嘴巴，準備吃，我卻猛然把胡蘿蔔拿回來了，放進了自己的嘴裏，我嘴裏還故意念叨着：真好吃呀，真好吃呀！小可愛似乎聽懂了我說得話，把我的裙角抓得更緊了，嘴裏還咕咕咕地叫着，似乎在說：你快給我吃胡蘿蔔和白菜！我要發火了！我知道小可愛一旦生氣，就會抓破我的裙子。我嚇壞了，趕緊把盤子放在它的面前，它這才心滿意足了。我在旁邊看着它，有時它叼不起來的食物，就用乞憐的目光看着我，忘記了剛纔我逗它玩的事情，它從來都不和我記仇。

小可愛吃完飯時會把自己的身體弄得髒兮兮的，我必須給它洗澡了。有一次，我換上了短袖和短褲，拿來給小可愛洗澡要用的工具。小可愛每次看到我要給它洗澡的時候，它都會乖乖地站在那兒，一動不動的，彷彿它就是一個雕塑。我拿起水管，把水龍頭和水管連接在一起。我打開水龍頭，水從水管裏噴了出來。我拿着水管，把水輕輕地噴到小可愛的身上，它咕咕地叫了起來，似乎在說：給我撓癢癢吧！我照做了，它舒舒服服地躺在地上，似乎它就是一位兔子公主，我就是它的僕人，不過人給兔子當僕人很不正常吧！但我認爲這沒什麼，我還是很樂意的，不一會兒，小可愛就被我洗的潔白如雪，害怕它感冒，我還要給它把毛吹乾了，摸着如棉花般的兔毛，很舒服也很享受！

這就是我的動物朋友兔公主小可愛你們喜歡它麼？

我的朋友作文10

道德，我的朋友。

你在哪裏？

我看見的你。那是被釘在教室一角的白紙黑字，那是廣告裏雕刻過的美言金句，那是海報插圖繪起的花紅柳綠……可我知道這些都不是真正的你。

因爲你不要用華麗的文字來證明你，你不需要用優美的動作來表現你，更不需要用顏色來點綴你。所以面對人們對你詮釋，你選擇了離開，因爲你知道你的歸宿是人的心靈，而不是虛無的表面。於是你浪跡人間，找一個歸宿——

那你可知，我也在找你，我需要你。我不能沒有你啊，我的朋友。

晨曦，我便踏上了尋找你的征程。我被菜市場的繁忙所吸引，你會在這裏嗎？這裏是永不平靜的，叫賣聲，砍價聲，甚至是罵聲不停地與空氣中的污濁交織，倒出了骯髒的心。這家賣的是注水肉，那家又在稱秤上動了手腳。這樣的社會，你看的下去嗎？看，那攤主正黑心地笑着；也不知哪個攤主把污水都往過道上倒，溼了買主的鞋，觸發了大家的怒氣，堵了出水口，堵了過道，更堵了人心……

我知道你不在這裏。你若在這裏，定能在他們有欺騙顧客的邪念時果斷地將它掐斷；你若在這裏，那污水便不會在過道上流淌，那淌過人心的也不會是污水。你若在這裏，那人與人之間是否會多點真誠與信任呢？

我嘆息着，我明白了，菜市場裏，我尋不見你。

夜幕降臨，我在街上尋覓着你。我穿過一條寂靜的小道，我在想，既然繁忙的地方沒有你，那麼你是喜歡安靜的地方嗎。這裏我發現黑暗的前方有一團黑影，那是你嗎？我湊近一看，是兩個人啊。他們在做什麼——他們竟然在撬井蓋。我不得不停下腳步。這條小路的燈已經年久失修了，只能發出輕弱的呻吟。若是沒了這井蓋，走夜路的人會不會掉入那無言的陷阱呢？我不知道那兩人想過以後從這裏經過的人的安全沒有。因爲踩空而斃命的慘劇還要發生多少次纔夠呢?

我知道他們並不認識你，與你相識的人，不會這麼自私，不會爲了金錢而不擇手段。他們用手撬起的除了井蓋，也送走自己的良心。如果你是他們的朋友，你會勸他們就此而罷休嗎？

道德，我的朋友。我尋尋覓覓，依然不見你。霓虹燈的燦爛輝煌留不住你，可爲何小城小道也尋不見你呢，難道你真的消失了嗎。是我們對你太漠視，還是我們對你根本就不重視呢。

我一直在思考，如何才能找到你，如何才能與你爲鄰；我也一直在思考，如何讓你常流在我的心田，讓你化成我的血液，成我的思想，釋放我的靈魂！我是多麼的需要你啊。

道德啊，我的朋友，你在哪裏呢？

我說，我會隨着風兒去追尋你，那葉兒的沙沙，是我的誓言。

我說，我一定會找到你，讓你成爲我的標誌，融入我的靈魂！

我的朋友作文11

動物是我們人類的，每個人都有自己的動物朋友。，我就說一下我鄉下家的那隻大黃一一可可。

可可的毛都是土黃色的，只有背上那裏有一撮毛是白色的，它的脖子上圍着一個鈴鐺，那是套上的。它的四條腿看起來有點細，但是非常有力氣，能一口氣跑好遠呢！它的耳朵有點像三明治，讓人看了就流口水，想咬上一口併吞下肚，它的尾巴平時搖得像波浪鼓，非常！

可可非常，只要它在我身邊，我就會感覺非常有安全感。有一次在鄉下，我和可可正在草叢裏玩耍，可可和我玩得正，突然我大叫了一聲，原來我看到了一條綠的發黑的蛇，正在朝着我們這邊過來，我不知所措，嚇得腿發軟，那一刻太可怕了，我都不知道逃跑，只是呆呆地站在那裏哭，那條蛇慢慢地接近我，我非常害怕，在危機時刻，可可撲了過來，和那條蛇蛇開始了生死搏鬥，那條蛇也開始了這場可可先發起的挑戰，我害怕可可會被蛇咬，我想阻止它，但又不敢過去阻止，於是我站在原地大喊：可可快來它會傷到你的，快過來！可可聽了，並沒有停下來，而且繼續和蛇戰鬥，我就一直焦急地呼喊它，最後可可戰勝了蛇，把它咬暈了，我擔心蛇等一下還會醒過來，所以我就急忙帶着可可離開了。

但是有時候我並不覺得可可聽話或者可愛，這是有原因的。

它有時候很討厭，記得有一次，奶奶給我做了一個大餅，熱乎乎的，香噴噴的，我剛要去吃桌子上的大餅，突然想起來我剛纔正在種花，用手碰了很多泥土和髒東西，於是我去洗手，洗完手我就來到桌子旁發現桌子上的大餅有一塊沒有了，並且有幾塊大餅上有口水，我非常生氣，很想知道是誰幹的，吃了一塊大餅就算了，還在大餅上面留口水，太不禮貌了吧！讓我怎麼吃呀？正當我怒氣衝衝地站在門口，想找做這件事的人說理時，我看見可可從桌子下面鑽出來，嘴裏吃着半塊大餅，我看着它知道了一切，我非常生氣，就不理它了，它好像知道了自己犯下的錯誤，把它嘴裏還沒有吃完的大餅放在了地上，不再享用，用那可憐巴巴的眼神看着我，似乎想要得到我的原諒，我看它這麼可憐，於是就原諒了它。可可非常我原諒了包，但是我的心裏還是有一點生氣。

這隻大黃狗一一可可。就是我既覺得它可愛、淘氣又覺得它很勇敢的動物朋友，我們有一種特別的，我能永遠和可可在一起無憂無慮地玩耍，生活永遠在一起。

我的朋友作文12

書，就像一束鬱金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的雲霧；書，就像一支畫筆，爲我的生活錦上添花……

我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當初看到有書的同學們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間後，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。

這部童話的主人公——匹諾曹是個調皮的木偶，他天真無邪、頭腦簡單、好奇心強。另外，他又缺乏主見、沒有恆心、禁不住誘惑。真是因爲這樣，他經歷了許多事情。

我喜歡這個故事，它講述了木偶匹諾曹爲了看戲不惜賣掉課本，在回來的路上受到狐狸和貓的欺騙，差點被他們吊死。被仙女救了之後，他又被傻瓜城的法官投進監獄。出獄後他被迫當了看家狗。夜裏，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成爲一個用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學的慫恿下，逃學到海邊看鯊魚。後來他又被賣到玩具國，變成了一頭驢子。最後他在鯊魚腹中意外與父親重逢，並設法逃了出來。從此，小木偶每天去做工，有空還要學習。最後，仙女把小木偶變成了一個真正的孩子。

我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個個調皮可愛的樣子，真是引人發笑啊！

一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人認識的真諦，讓你在書的王國遨遊，讓你的靈魂更見美麗！

美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然……它的知識無窮無盡；清晰的思路、精彩的發言、優美的日記、激情的演講……它對我學習上的幫助無私無怨。

它是誰？它就是我的好朋友――書！

我從小就和書結下了深厚的友誼，它身上那一幅幅精美的插圖和故事讓我癡迷。貓和老鼠的鬥智鬥勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……讓我陶醉在佈滿彩圖和拼音的世界裏，流連忘返。

長大了，我和書之間的感情更深了。《國小生天地》、《安徒生童話》、《成語故事》、《百科全書》、《四大名著》……我總是和它們形影不離。在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧靜的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節之中：當白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當醜小鴨終於變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當賣火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當唐僧師徒歷經千辛萬苦取得真經，我由衷爲他們高興……是我的朋友――書，讓我變的誠實、勇敢、自信、快樂！

書，是我真心的好朋友！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽光！

書，是我真心的好朋友！它不僅開闊了我得視野，更重要的是淨化了我得心靈，讓我學會處事，學會做人！

書，是我最真心的朋友，因爲書是人類進步的階梯。

我的朋友作文13

說起“書”這個字眼，相信大家一定都不會陌生。因爲書是知識的源泉，也是人類進步的階梯，更是先輩們智慧的結晶，他如同天上的星星一般，取之不盡，用之不竭。書是醫治愚蠢的一方良藥，也是世界上最珍貴的財富。

我非常喜歡書，生活中一刻也離不開書，他就像我的好朋友，賜予我很多的知識，還能與我一同成長，一起快樂。每當讀到精彩的內容時，我整個人都沉浸在書的每一個畫面中。時而讓我開心地笑出聲，時而讓我緊張的心跳到嗓子眼上，更誇張的是讓我忘記時間，忘記自己在做什麼。所以，在學校我有着“小書蟲”的稱號。

書，帶給我智慧和力量。從小我就十分喜歡書籍，在家裏爸爸媽媽因爲給我買書也花費了不少，整個書架幾乎快要放不下了，平時還給我辦了借書卡，可是，這些怎麼能滿足我這個這“小書蟲”呢！也太對不起我這個稱號了吧！每次看到喜歡的書，我就像個飢餓的孩子一樣，恨不得把它全部看完。爲了偷看書，也得罪了不少同學，媽媽知道後訓斥我一頓。我時常在寫作業的過程中也會偷偷拿出來看上幾眼，有時氣得媽媽直跺腳，但我就是控制不住自己，也對不起媽媽的一片苦心。

說到這兒，我想講一件關於自己“竊”讀的故事，那是在一個星期一的晚上，上完課外班回家已經很晚了，在媽媽的催促下，很快洗漱完上牀睡覺，可我怎麼可能睡得着覺呢！好不容易借來的書，說好的第二天還要還給同學。媽媽關了燈，檢查好書包，我心裏默數1、2、3，激動地從牀上坐起來，悄悄地施展了“凌波微步”的武功，躡手躡腳地走到衛生間，偷偷從馬桶蓋後面拿出提前藏好的書《少年阿凡提》，津津有味的看起來，看着看着忘了時間，就在這時媽媽發現了衛生間的燈亮着，喊了一聲我的名字，出於一種做賊心虛的心理，我裝作上廁所，然後把書塞進衣服跑出來衝到牀上，掏出我的“希望之光”手電筒，鑽進被窩又接着繼續往下看，心裏還暗自高興，這下總該不會被發現了吧！看着看着，不知道什麼時候，突然媽媽臥室的燈亮了，嚇得我不知所措，合上書，趕緊把頭縮進被窩，閉上眼睛睡了覺，就這樣我有驚無險的完成了一次“竊”讀。

現在我是五年級的學生，通過這幾年的讀書，我越發的喜歡書了，他讓我懂得了許多道理。書給予我的不僅是知識，更多的是生活中的一種快樂，書帶給我豐富多彩的童年，是我成長的搖籃，更是我一生中最富裕的朋友。

我的朋友作文14

他真是一個怪人。同學都這樣說。我也認爲他是一個地地道道的怪人。

他叫陳曉光，是我新結識的朋友，長得勻稱，結實，外形可以同健美運動員媲美。力大無比，能一隻手拎起一個瘦小的同學，因此，大家稱他爲第一大力士。然而，他卻天生我材必慎用。

記得有一天去食堂打飯，正好沒有老師值勤，一些不自覺的同學便爭先恐後地擠了起來。可我們的大力士卻站在最後面，看着那些凱旋而歸的同學，絲毫不爲所動。我問他：你力氣大，爲什麼不擠到最前面去?他說：不值得!我忙說：吃飯可是生活中的頭等大事，是生存的必要條件，怎麼不值得?他笑着說：只顧自己，而不顧別人，生活就會失去光彩，懂嗎?真怪!

他性格外向，開朗大方，而且思維縝密，口才了得。當同學在一起探討學習上的疑問，評論國內外時事，或者討論生活中的道理時，他每每必在，而且暢所欲言，妙語連珠，對一些爭執不下的問題能夠提出獨特的見解，令人折服。而當同學們進行無聊爭論或閒扯時，他卻從不介入，文靜得像個大姑娘。我問他：你爲什麼不來兩句?他若有所思地回答：與其浪費時間來閒談，還不如坐下來，靜靜大腦，以便更好地學習。

怪否?

還有更怪的呢!有一次，我去新華書店，看有沒有合適學習的參考書買。半路上，我看見他急匆匆地迎面而來。他看見我後，便小步跑到我的面前，笑着對我說：小勤，我想買書，能借點錢給我嗎?當然可以，我也正好要去書店。我一口答應。於是我們一同來到書店。

當我看到他買的書時，不覺一怔，原以爲是什麼新到的參考書，誰知竟是《人生的探索》和《自然之謎》。我原以爲學習好的人一般不看與課本無關的書，更何況他買的這類書一般學生都不願花錢買。我不屑一顧地說：看這些書有多大用處?還不如多做兩道題。他不緊不慢地說：誰說沒有用?它可以擴大視野，陶冶人的情操，還可以提高辯證思維能力

你學習那麼好，難道是因爲看這類書看得多?我不服氣地打斷他的話。

學習好，關鍵在於透徹地理解課本知識，大可不必搞題海戰術。將來社會需要的是綜合能力強的實幹家，而不需要死讀書、讀死書的書呆子。我無言以對。雖然我覺得他說得有理，但總覺得他有點怪，和我們有些不一樣。

後來，我把他的這些怪事講給爸爸聽，誰知道爸爸竟說不怪，學生本應如此。

是嗎?學生本應如此?

我的朋友作文15

走路的姿勢文雅；呷湯的時候沒有聲音；她絕對聽媽媽的話；然後每一天的日程總是循規蹈矩；坐着的時候不駝背；笑的時候永遠不露出大門牙；不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——爲此永遠感到苦惱。

我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每一天不“瘋”到5點堅決不回家；總是把自己搞得髒兮兮的；吃飯是會發出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那一張天真爛漫的笑臉能爲我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什麼用？然後這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一隻醜小鴨和一隻白天鵝，區別太明顯了嘛！在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，別發出那麼大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那麼文雅，你和人家比呀，差遠嘍！……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，必須要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不明白要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清淨，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我期望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，然後你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那麼好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

但是，她也讓我着實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋但是，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒有辜負“廣大觀衆”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：然後她睡覺時有什麼姿勢；她喜歡什麼顏色；她每一天晚上幾點睡覺；以及她上幼兒園時把被子尿溼了幾回都說了出來。那時的我們是多麼天真爛漫啊！

此刻，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然持續着聯繫。我親愛的淑女，然後祝你越活越美麗，越活越有魅力！