缺點的作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的缺點的作文，歡迎閱讀與收藏。

缺點的作文1

以前，我覺得最好玩的時候是在晚上。每到晚上我就精神抖擻，格外興奮。看電視，下象棋，堆積木……一晃就是11點多。在爸爸媽媽的再三催促下，我才懷着幾分不滿的心情去睡覺。

記得有一回，因爲頭夭晚上我睡得晚，所以覺睡得特別香甜。一大早，我迷迷糊糊地聽見媽媽連聲喊我：“李成，起牀。”我含含糊糊地應了一聲，翻過身又進人了夢鄉。不知過了多久，媽媽走進我的臥室，掀開我的被子，高聲喊道：“要遲到了，快起牀！”聽到“遲到”二字，我“刷”的一下從牀上彈起來，立即穿好衣服，慌慌張張地洗了臉，刷了牙，顧不上吃飯，背起書包就向學校跑去。離學校還有幾百米遠，耳邊就響起了“丁零零”的上課鈴聲。我用最快的速度跑到了教室門口，喊了一聲“報告”，老師瞅了我一眼，沒有讓我進教室。我感覺到臉上在發燒，愧疚地低下了頭。這時，我才發現我的襪子翻穿着，紅領巾沒有戴，衣服鈕釦錯了地方，衣襟一邊長一邊短的，一副狼狽的樣子。看着自己這樣的形象展現在全班同學的面前，我的心裏難過極了。這時我才後悔投有聽老師和爸爸媽媽的話：“要養成早睡早起的好習慣。”

從此以後，我從思想上認識到睡徽覺是一個很大的缺點，就下決心要改掉它。我每天晚上的學習效率很高，並養成了晚上按時睡覺、早上按時起牀的良好習慣。一天，兩天……我堅持了下來，終於改正了愛睡懶覺的缺點。

缺點的作文2

打敗“貪玩君”

在我的大腦裏住着一位“貪玩君”，它常常會在課間、放學、週末來突然襲擊。我必須好好對付它，不讓它襲擊成功。

到了課間，我的潛意識裏又出現了“貪玩君”的身影。不好，我的身體又要被他控制了。於是，我開始了A計劃-強制經行法。將我的身體強制拖回座位上，但我究竟比不過“貪玩君”還是坐不上座位。於是我又啓動了B計劃-心中默唸法，在我心中反覆默唸：“我要寫作業，我要寫作業，作業要寫我，作業要寫我……”瞧，這都成啥了。你這是在挑戰我的底線，C計劃啓用同學助力法，找到我的朋友和他一起比賽誰寫的快。哈哈，“貪玩君”你還是鬥不過我吧！

放學了。經過課間一戰的“貪玩君”很不服氣，開始了對我的強烈進攻-誘惑我看電視，誰怕誰，發我S級功法-遙控器封鎖術，將遙控器所在一個盒子裏，再扔進抽屜裏，看你怎麼辦？不過只持續了一會兒，“貪玩君”就控制我打開盒子，拿出遙控器。算你厲害！看我使用SS級功法-封鎖自我術，鎖遙控器不行，我就鎖我自己，把鑰匙扔進牆上的櫃子裏，看你怎麼着？這可比上一持有效多了，可還是鎖不住它，它又領着我拿備用鑰匙打開了大門。看來得用SSS級功法了-家長強迫法，故意看電視讓家長髮火，狂吼我去寫作業。

週末了。經過上面兩次失敗，“貪玩君”應該會發出更加猛烈的攻擊，我必須小心應對啊……

缺點的作文3

大家好，我的名字叫朱天，今年10歲了，同學們都喜歡叫我“小豬”。我個子不高微胖，一個圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不高，一張紅紅的小嘴，這就是我的基本形象。

每個人都有優點和缺點，我當然也不例外。我的缺點就是貪玩和饞嘴。先說貪玩吧，有一次我下樓去玩，媽媽讓我五點回來，可是我覺得時間還早，於是繼續在下面玩。那時候我還戴着手錶呢！當我看錶時，嚇了一大跳：“啊！已經六點了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已經下班回來了，大家正在等我吃晚飯，正是感覺有點對不起大家餓着肚子等我。再說饞嘴吧，有一年我過生日的時候，媽媽給我買了個生日蛋糕，因爲大人們還沒回來，我做小輩的也不敢吃，於是我便問外婆想不想吃蛋糕，外婆說：“想！”我用手摳了一塊奶油給外婆吃，可外婆只吃了一丁點兒，剩下的就全給了我，這正是我所想的。哈哈，外婆中了我的小計謀。

我的優點就是愛讀書，每天中午和晚上，我都會抱着我心愛的課外書坐在椅子上聚精會神地看。我非常喜歡游泳，每週六和日我都會去游泳教練哪裏訓練，雖然沒有孫楊大哥哥那樣拿過金牌，但是我的速度也不慢哦！自由泳、仰泳、蛙泳和我最拿手的蝶泳無不精通。我喜歡上學，因爲每天都會發生不同的學校就像我們的第二個家，每天都有許多不同的事情發生，有愉快的、難過的、生氣的、開心的事發生。在我心中學習不是枯燥，而是快樂。

這就是我——一個愛讀書、愛游泳、貪玩和饞嘴以及愛學校的boy！

缺點的作文4

我的名字叫張也馳，是一個三年級的中國小生，像別的小孩子一樣，因爲我有很多優勢和缺點，下邊我也給大夥說說我的優點和缺點。

我的優點有很多。我十分愛讀書，業餘時間我最愛看課外讀物了。看課外讀物能夠使大家增長知識，俗話說的好： 書籍是人類發展的臺階 ！我最愛閱讀書籍有《中外名人成才故事》、《三十六計》、《迪士尼百年經典電影》、《格林童話》、《中華成語故事》、《昆蟲記》這些。讀知名人士成材小故事時，我感覺如同在與深奧的教育家會話，既清潔了內心，又薰陶了品性；讀科學書籍，使我瞭解了大量的有關當然和宇宙的奧祕，激起着我無窮無盡探尋衝動；童話則帶我走入了一個個奇妙的世界，在那裏，人和動物與植物和睦友好、親如一家我都尤其助人爲樂。有幾回上美術課，我的同桌沒帶水粉顏料，我還果斷地出借了他。我的朋友李天愛由於出現意外導致手臂骨折了，耽擱了許多課，我與其她們好多個同學們一起用心耐心地幫她補習。

粗心大意就是我較大 的缺點。不久前，我上的民族舞蹈興趣培訓班要報告演出了，可我卻把這一件關鍵的事兒拋到九霄雲外，原本是十二點半報告演出，我卻只還記得舞蹈的時間二點四十分，結果當然沒追上報告演出了！我後悔莫及無比，可世界上哪裏有孟婆湯可吃呢？

之後我想嚴格管理自身，糾正缺點，弘揚優勢，做一個全面的發展的好青少年。

缺點的作文5

我是一個剛上五年級的大學生了，我今年11歲。白皙皙的臉上有一雙小眼睛卻格外有神。一張不算小的嘴巴能說會道，逮着什麼有趣的事總是說個不停。我的性格非常的'活潑，但也很粗心。

比如家裏來了客人，我總是熱情的招待。外出遊玩新交結的朋友很快就打成一片。有人說：“我是自來熟”。我只是性格活潑而已。因爲個性活潑，學校裏的很多活動我都會積極參加。比如：運動會啦；書畫大賽啦，就憑我這一如既往的積極勁，就值得鼓勵。

我除了有優點，我還有缺點。那就是“粗心、磨蹭”記得有一次爺爺很早就喊我起牀上學，可是我磨磨蹭蹭的就是不動彈。過了一會兒，我一個驚醒一看錶“哇”，馬上就要遲到了。我穿好衣服，匆匆忙忙地趕到學校，來到教室，看到站在門口的班主任。我害怕地走到她跟前，看老師笑眯眯地看着我，我心裏正納悶，這到底是怎麼回事呢？原本以爲會換來一陣噼裏啪啦的斥責聲，沒想到老師卻指了指我的衣服，“咦”，老師指着我的衣服幹嘛呢？搞得我丈二和尚摸不着頭腦。“慌慌張張的把衣服都穿反了”我仔細一看，可不是嗎？我撓撓頭，不好意思的笑了笑。

其實除了活潑和粗心，我還有很多不爲人知的方面。朋友！你想認識我嗎？那就留到以後我想到再寫吧！

缺點的作文6

人生像一場東非野生動物大遷徙，想要過河就得穿越佈滿鱷魚的湍流的溪流，而自己總是不願隨安全的大部隊同行，卻願冒險的桀驁不馴的獨闖流水鱷魚。

其實早在戰國末期時，偉大的唯物辯論家荀子就已經提出過人要隨羣而生才能更安全，更富有，可我卻不願隨從人們古典傳統的步伐喜歡自己想象各種我所不知道的事物，比如再答英語完形填空時，自己會想象一下故事中的人的生活，在答物理時，腦海中是各種物理實驗，但每次的結果無一例外，那就是總錯。雖然我有時自己會主動向老師和成績好的同學詢問，但在自己的思想和同學，老師思想產生矛盾時還是會選擇自己的思想。由此好像被人感覺很傻樣的。

啊，人生的思想天堂在哪，而廣大同學和我都有的困擾就是許多自己認爲好像可以完成的問題卻完不成；每堂課上老師講的內容好像聽懂了實則練習時不會。所以上了一節課就好像做了一場夢，夢醒了知識開始漏了。機靈可愛的鳥兒總是嘰嘰喳喳的歡笑着，而自己總是爲每月一次的月考而擔心不已，對很多事都感到無聊然後就在**論壇隨便發一些無聊的帖子打發一下自己消極的心情。可是連唯一感興趣的物理現在也老是會出錯。

啊，人生的綠洲在哪？

看來，生命中總是充滿着這樣，那樣的煩惱，不是像夏季的雷雨，來如閃電去如疾風，不可預料，不可揣摩。

但我真的想問；河流湍急，我亦可以按原時過河嗎？

缺點的作文7

有很多優點漸漸消失，他的缺點也是。

及格成績優秀。語文六單元我好不容易考了86分，他輕鬆考了99分。他下棋的時候說話聲音特別大，整個教室嗡嗡作響，好像整個尚德大廈都能聽到他。他的字像印刷的一樣漂亮。每次開家長會，老師都迫不及待地把他的話貼在教室後面的黑板上，讓所有來開會的家長都能欣賞。看到他寫的字後，每個家長都豎起大拇指稱讚，希望把它們當成是自己兒子寫的。我媽說我字寫得像狗爪子，叫我好好研究他。我嫉妒得不能讓我們這些文筆不好的人活下去。我對他很不滿意。他爲什麼能寫好，我爲什麼不行？但是，我是一個極其懶惰的人，拒絕練習寫作。

這激怒了我。還好他沒堅持多久。他上課紀律不好，成績開始下降。有一次，他被選爲我們組的組長。第一次和第二次，他都能很好的接受作業，但是第三次就不接受了。他很生老師的氣，說：“雖然他成績很好，可以自己完成作業，但是爲什麼不能把同學的作業交給老師批改呢？“算了，把他組長撤了就行了。”還有一次，趙老師上數學課，發現他在講笑話。趙老師因爲他站在教室後面而懲罰了他。慢慢的，他頭上的光環消失了，從此消失的朋友也變少了。這是一次不幸的經歷。

慢慢的就沒有以前那麼好了。它謙虛得多，聲音小得多。我更喜歡他了，因爲我不再嫉妒他了。

缺點的作文8

我有很多優點，也有一些缺點，其中最大的毛病就是愛掉眼淚。

這天，爸爸送我去凱藝學校學習英語。我歡蹦亂跳地去了。大冬天的，我穿得可不少。可是剛一走進教室就感到很熱，覺得這裏可以在三秒鐘內就可以烤出一個荷包蛋。

老師讓我們做一張試卷。做着做着，發現題目好難，連一道題目都做不出來。眼看交卷的時間快到了，我的心裏緊張極了。熱和急夾擊着，使我更熱、更急了。我想脫衣服，可又怕老師批評。我的眼淚終於流了下來。

下課後，爸爸發現我的臉上掛滿淚痕。於是問我爲什麼哭。當他知道原因後鼓勵我說：不要因爲碰到一點困難就流淚，要想辦法克服困難，男子漢流血不流淚！我輕輕地點了點頭，忍住了又快要流出來的眼淚。

說來也巧，第二天的早晨，爸爸送我去上學。到了校門口，跟爸爸揮揮手說再見。忽然發現沒有帶口風琴，這可是今天音樂課上要用的，回去拿已經來不及了，這可怎麼辦？我的眼淚幾乎又要掉下來。我腦子裏快速地轉：這邊快遲到了，那邊爸爸又走遠了，怎麼辦，怎麼辦呢？對，讓爸爸打電話給媽媽，讓媽媽從家裏送來。我猶如一道閃電追上爸爸。跟爸爸說快通知媽媽把口風琴趕緊送來。看到爸爸迅速掏出手機，我立馬轉身跑向學校。剛跑了兩步，我又想到：我進教室了，媽媽找不到我，如果讓媽媽站在校門口等很久的話，她一定很累。於是我又回頭對着爸爸喊：讓媽媽第一節課下課的時候在傳達室等！爸爸使勁地衝我點點頭，向我豎起一根大拇指，臉上露出滿意的微笑。

晚上回到家，爸爸當着全家人的面誇我今天早上表現很好，很堅強，碰到事情沒有哭鼻子，而是冷靜地想辦法，值得表揚。

從那以後，爸爸媽媽再也沒有看到我掉眼淚。我的眼淚不見了。

缺點的作文9

在童話村裏，居住着一隻小刺蝟。他的刺又尖又鋒利。有一次，他在跟小白兔玩，可它一轉身，他的刺就刮到了小白兔。小白兔受了重傷，身上都是鮮血。大家趕緊把她送到了醫院。小刺蝟除了扎傷小白兔，他還扎傷過許多小動物，從此以後，大家都不理他了。

一天，小刺蝟看見小豬在耕田。小豬一邊擦汗一邊說："這麼熱，地又這麼硬，讓我怎麼耕田呀！要是能有一根雪糕吃多好！"小刺蝟看到了，心裏想：到底要不要幫他呢？他猶豫了一會，於是鼓起勇氣對小豬說："我幫你耕田吧！"小豬嚇了一跳，往後退了好幾步，說："你別過來！你會扎我的，你快走開！"小刺蝟只好垂着耳朵，失望地走開了。他在回家的路上，想到了一個辦法，爲什麼不晚上悄悄地去幫他呢？這樣就不會被發現了。

等到晚上，小刺蝟偷偷地來到了小豬的田裏，他使勁地在田裏滾來滾去，幫小豬把地都翻好了。小豬聽到外面有聲音，馬上跑了出去。他沒想到，小刺蝟竟然在幫自己翻地。小豬很不好意思地對小刺蝟說："對不起，以前是我們不對，我們對你有偏見。"

天亮之後，小豬對全村的人說了小刺蝟幫助他的事。從此以後小刺蝟就成全村最受歡迎的小動物。小刺蝟非常開心！

原來，一個人的缺點，也可能是他的優點。

缺點的作文10

我的記憶還算是好的，古詩，課文，我都能背得下來，而且記得還非常的熟。

我參加勞動是非常的積極的，假如說如果今天該值日的同學遲到了，沒有值日的我就會替她。在國小的是候我也非常的能參加勞動，幾乎學校的每一次的大掃除我都在，當然除了有一次的情況比較特殊，我沒有去。

我的毅力也非常強，有一次，在去遊玩的途中，遇到了一條比較狹窄的路，而且那條路是你意想不到的長，我足足走了一個時辰纔到達了盡頭，站在盡頭，望着自己走過的路有一種成就感，因爲那是我一步一步的走過來的。

我覺得自己沒有缺點，只有優點。後來，我覺得我錯了，世界上沒有人不可能說他自己沒有缺點。世界上的每一個人都有缺點。偉大的教育家孔子他還有缺點，更別說是我們了。

一次的英語課中，老師要隨機點名讓人起來回答問題。當時我整個人就如同一根琴絃緊緊地纏繞在琴上，隨時都可能斷掉。突然我聽到了老師叫了我的名字，這下完了，這可怎麼辦呀我不會呀！就在這時我聽到了一道如獲大赦的聲音，原來是我的好朋友在偷偷地告訴我答案，於是我就說出了那個答案。

還有一次就是小測試的時候，我一下子緊張把這道題的算法給忘掉了，但是我的同桌把方法告訴了我，於是我纔算出那一道題的答案，才懂得了題的意理。

自從這兩件事情以後啊！我才知道一個人即使你做的再好，成績再好，也不可能沒有缺點，我們應該借他人之手來發現自己的缺點。要時刻的記住世界上沒有一個人是完美的，他們都有缺點。

缺點的作文11

人人都愛說自己的優點，可我卻不一樣。今天，我就來說說自己的缺點，說說自己的負面。

首先，我很自戀。例：班上的某某誇獎我說：“哇塞！薛姐，今天怎麼穿得這麼漂亮！”我心中暗暗高興，但嘴上說：“哪裏喲，一般得很呢！”可一回到家，我便在鏡子前走來走去，眼睛閃閃泛光得欣賞着鏡子裏的我，邊看邊說着：“的確如此，這件衣服真是太漂亮了！穿在我身上，就真是搭配得天衣無縫…… ”不僅僅如此，每次閒着沒事的時候，我就會坐在鏡子前端詳自己，一看就是老半天。一次還被別人誤認爲“中邪”了。

我很敏感。平常班上的同學無意間的一句話，一個動作，就會刺傷我的心。那時的我，就不會明辨是非，只會想這想那。經常弄得大家不知所措。記得那天，我的好朋友不經意間對我冒出了一句“你不要太愛管別人的閒事嘛！”我便陰起了臉好幾天，一直沒跟她說話。我的那位好朋友還像二丈和尚——摸不着頭腦。我們大家就這樣關係僵持了許久。

我用語言中傷別人。一次，我的同桌手上拿着和我一模一樣的塗改液，恰好我的塗改液又不知所蹤。我就不分青紅皁白的冤枉別人，憤怒的說：“誰讓你亂動我的塗改液？小偷！”同桌一頭霧水，恍恍惚惚的說：“這…這是你的塗改液嗎？這…這是我…… 是我剛剛買的啊！”一旁“觀戰”的同學說：“嗯，這的確是他昨天剛剛買的。”一場誤會就這樣澄清了。

……

人無完人，金無足赤！每個人與生俱來都會有多多少少，大大小小的缺點。有缺點並不可怕，可怕的是你不敢去面對，不敢去承認。我勇敢的面對了，我還會努力的去改正。要記住，沒有那個人是完美無瑕的，我們能做的，就是努力的使自己變得完美！缺點應該放在自己的前面，而優點只能擺在後面！

缺點的作文12

我的缺點很多，連我自己都數不清，俗話說“金無足赤，人無完人”嘛，這句話就得讓我歡喜半天。

毛病一：不愛做家務。

在家裏，我是小少爺，誰也不敢來強迫我做事。有一次，我吃完飯不洗碗便去玩電腦了。爸爸拿着報紙上樓了，找到我就要給我講理，我見勢不妙便來了個先發制人跑到樓下去洗碗。後來我才知道爸爸是來上網的，唉！這回害苦了我。

毛病二：打電腦不休息眼睛。

在家裏玩電腦時，我總是幾小時幾小時的打，從不愛惜自己的眼睛，媽媽說了我N多次，我還是不聽，眼睛近視了還照樣打。一次放假回家，我打開電腦，突然出現了個請輸入密碼，噢！暈，真倒黴媽媽給我設置密碼了，我這個電腦迷這回可慘了！

毛病三：爸媽不在家時就不寫作業。

原來，在爸媽不在家時，我就偷偷地玩電腦，爸爸媽媽回來了我就把電腦的電源拔了。一次，爸爸媽媽出去給我買東西，正在寫作業的我聽見關門的聲音，馬上把筆一扔，玩起了電腦。過了一會兒，爸爸媽媽回來了，我驚慌失措地把電腦關了，跑進了臥室，當爸爸走上樓梯時，我發現電腦還沒關，我跑出去連忙向他們認錯。結果他們根本就不知道，唉！我真是自討苦吃。

我的毛病還有很多，如果你想來看我的笑話的話，那你就來我家吧！！

缺點的作文13

咳咳！警告警告。缺點已經侵入主人大腦，各部分器官趕快抵禦……

哎，我的大腦又在發通知了。這是第N個通知了。

我無奈的擺了擺手，等着缺點們來到我的大腦裏，因爲我想聽一聽這一些缺點打那兒來，回哪兒去？

缺點正式登陸我大腦。缺點A說：“俺們可光榮了，俺是驕傲缺點哦！”“啪啪啪啪啪……”掌聲鋪天蓋地的向大腦襲來，此起彼伏啊！驕傲缺點繼續說道————

“俺是從一年級光榮的從主人的言行舉止中誕生的，俺生活了六年，對主人忠心耿耿。想想當初俺是多麼威風，瞧——一個活潑可愛的小女生臉泛着紅，低着頭，羞羞答答地演講完稿子，便得到了同學們的信任成了一年級一班的大班長。第一天俺便出生了。俺帶領着主人在講臺上轉悠，轉啊轉啊，同學來問題，俺命令眼睛扔給她一個輕蔑。同學便悻悻離開。俺又命令嘴巴大笑起來，穿透同學們的心脾。在下課時，常常不理那一些想跟主人玩的小朋友，弄得他們全的臉紅紅地離開。可想而知，俺是多麼偉大，還是回到正題，俺應該是缺點大王的最佳人選哦！”

掌聲又響了起來來，我的大腦裏一會兒傳出：“我才能當老大。”“我是！就憑你？行嗎？”“……”

這時，血花四濺。缺點們大喊：“衝啊！殺死敵人！”半個小時後，這場血戰終於停止了。雙方兩敗俱傷。死的死，逃的逃。

只留下我一個人由狂吼轉爲歡呼，我一蹦三尺高說：“哦耶！缺點沒咯！我不再是‘缺點綜合體’咯！”

缺點的作文14

“金無足赤，人無完人”，每個人或多或少都有缺點，我也不例外。但經過我自己的努力，我終於克服了不注意保護眼睛的缺點。

以前，我每天不出上課寫作業就是看書，導致了我的視力急劇下降，直到上課看黑板上的字開始模糊起來，我纔開始覺醒起來，視力不好會招惹很多麻煩的呀，於是，我制定了下面三招來克服我這個缺點。

第一招：每天定時做n套眼保健操。雖然每次都做得不亦樂乎，但是乎沒有什麼效果，大概是穴位按錯了吧。唉，失敗了。

第二招：除了做作業和看有關的書外，電視電腦都不去開。過了幾天，我覺得課外書在跟我招手，說：“上次那篇科幻小說又有續集了，怎能不先睹爲快呢？”電視好像在和我打招呼：“又出了一部動畫片，不看就太可惜了。”電腦好像在訓斥我：“看看別人的遊戲級別都升到那麼高了，你不努力就完了。”最終我還是忍不住，第二套方案還是失敗了。

第三招：適當地擬定時間，什麼時候看書，看電視，玩電腦先分劃清楚。這套方案實行後，我不但學習成績提高了，而且看黑板上的字也不再模糊了。終於成功了。這種感覺實在太棒了，尤其是自己成功克服缺點的感覺。

“有志者，事竟成”這句話說得好，只要肯付出努力，就一定能得到成功。我還要再接再厲，克服我身上的其他缺點。

缺點的作文15

當我們發現我們的朋友有缺點時，四川省達州市銅川區第七國小五年級一班的蔡妍上週二進行了一次數學考試。考完試，我們班的男同學聚在一起開始猜分數，女同學胸前畫十字。教室非常熱鬧。

下午，楊老師拿着一摞試卷走進教室，似乎很生氣。楊先生嚴厲地看了我們一眼，說：“回家讓你爸媽簽字，讓你爸媽看看你的成績。”說完，楊老師把卷子甩了開去，卷子頓時漫天飛舞。下課後，我們各自找自己的試卷。經過一番“東奔西跑”，我們終於找到了自己的試卷。我拿着試卷，去找我的好朋友陳豪，問他得了多少分。他無奈地說：“63！”然後他問我多少分，“98！”之後，陳豪開玩笑地對我說：“蔡妍，把你的論文借給我。我改了名字，讓我媽簽了。那我跟楊老師覈對後還給你好不好？”我一口就拒絕了他。他說：“不幫忙就算了。我去找別人。”

後來，陳豪更改了董力試卷的名字，並請他的母親簽名。聽說他媽媽也獎勵他。我認爲陳豪不應該這樣欺騙他的母親，所以我告訴了他的母親。當他媽媽知道這件事時，她打了他一頓。從那時起，陳豪像陌生人一樣遇見了我。我向他道歉，他假裝沒聽見。我問他問題，他不回答，每次都讓我很尷尬。後來，經過我的努力，這表明我的良好意圖，陳蔡皋與我和好了。畢竟我這樣做不是爲了害他，而是爲了他好。他爲什麼那樣欺騙他的母親？與其這樣，不如把真實結果告訴他媽，哪怕每次都是玩。以後不要努力了。出軌久了，能哄一輩子嗎？如果他每次都這樣成功，不想學習，想矇混過關，最後不會害了他一輩子？

當我們發現朋友有缺點時，一定要及時幫他改正，否則會釀成大錯。