【熱門】童年趣事作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的童年趣事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

童年趣事作文 篇1

小時候，我最喜歡吹泡泡，吹泡泡這件事曾給我帶來無窮的樂趣。

記得小時候，我纏着爸爸給我買泡泡水，爸爸給我買了，我先打開瓶蓋，抽出套環，套環有兩個，一大一小，大的像母親，小的像孩子，它們在一起，彷彿在談論着一天的事。我把它沾上泡泡水，靠近嘴邊輕輕一吹，泡泡隨風飄上了天空。我開心的吹起來，不一會兒功夫，我便吹了許多泡泡。真像是在泡泡的海洋，泡泡的`世界。

空中的泡泡千姿百態，大的像圓溜溜的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠，連成串的像冰糖葫蘆

泡泡在陽光的照耀下，五顏六色。有淡淡的檸檬黃，柔柔的天空藍，豔豔的瑪瑙紅絢麗多彩，五彩斑斕。

陽光下，我盡情地玩耍，沉浸在泡泡的海洋裏。泡泡似乎帶着我飛向了藍藍的天空。

童年趣事作文 篇2

在我的成長過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。

記得讀學前班的時候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會從班裏擡來一張桌子和一把椅子，然後端端正正地坐在椅子上，顯得很認真的樣子。然後一手拿着鉛筆，一手壓着美術本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會兒，一幅“優美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終於大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學看（其實我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯不錯！真不愧是我們班的小畫家。”我哈哈大笑（不過現在拿出來看，真是太醜了）。

隨着時間的流逝，我升到了一年級。一年級的.鬥爭可真多啊——不是爭班長，就是爭學習委員；不是爭學習委員，就是爭勞動委員——不料，我也被扯了進來——我當上學習委員，雖然沒有經驗，但是可以慢慢學，這也算是爲班級服務吧！因爲不知道怎麼管教同學，我就去向那些有經驗的老班幹部請教，他們說只要嚴厲一點就行了，我不大讚同。由於我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個好辦法——給同學們出卷子，同學們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。

我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫茫“童”海中，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像羣星中最璀璨的一顆；就像雨季過後最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！

童年趣事作文 篇3

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。”每當我聽見《童年》這首歌時，便會想起童年時發生的一件事。

大概是6歲的時候，我還在讀大班的年齡。那時的我特別愛吃巧克力，幻想着自己有一個巧克力城，天天吃着美味的巧克力。直到有一天，我在電視上聽到了一個新詞：種瓜得瓜，種豆得豆。我跑去問爸爸：“爸爸，電視上說的那個詞是什麼意思啊？”“就是說種什麼就得到什麼。”我聽了，心滿意足地回到自己的房間，偷偷從抽屜拿出了一塊巧克力，對它說：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以種巧克力呀！”我在心裏幻想着巧克力成熟的場景，嘴角慢慢上揚。

第二天，我趁爸爸媽媽出去的時候，偷偷來到院子裏，拿出那塊拆開了包裝袋的巧克力，放入事前挖好的'坑裏，然後嚴肅地對它說：“你一定要長出巧克力喲！”說完，就用鏟子把泥土小心地扔在坑裏，最後用清水澆了澆。

幾天後，我來到院子裏，看到巧克力樹沒有長出嫩芽，心情糟透了，只好跑去問媽媽：“媽媽媽媽，不是說種什麼得什麼嗎？爲什麼我種下去的巧克力還沒發芽呢？”媽媽一聽，頓時捧腹大笑起來，笑夠後，她告訴我：“趕緊去看一下你的巧克力吧！”我第一感覺可能沒什麼好事。果然，我拿來鏟子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎麼不見巧克力的蹤影？我傷心極了，媽媽看着我對我說：“巧克力是種不了的，傻孩子。只有有生命的東西才能種植。”我聽了，恍然大悟，又有點後悔，因爲，我浪費了一塊巧克力！

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。”歌聲依舊，童年卻一去不復返，這件事已經刻在我的心裏，永不忘記。