小狐狸的書桌讀後感作文

國小低年級(1—3年級)學生推薦書：

1、《中華傳統美德故事—仁義禮智信》(注音版)

2、《學會保護我自己—小鬼當家》(注音版)

3、《小狐狸的書桌》(注音版)

4、《離開動物園》(注音版)

5、《花鐘》(注音版)

6、《加油!小米啦—家裏來了一個很棒的客人》 (注音版)

7、《超鼠奇俠—奇鼠城的叛徒》

8、《鳳鴿子》

9、《開滿花的紙條》

10、《天神幫幫忙—天空動物園》

國小高年級(4—6年級)學生推薦書

1、《大語文—書房的窗子》

2、《大語文—暖流中的船》

3、《第一次出門》

4、《看不見的好朋友》

5、《了不起的小葉子—我有驚喜送給你》

6、《拇指班長—復活的怪蛋》

7、《班長打擂臺》

8、《特暴龍生死錄》

9、《牧犬兄弟》

10、《黑蝙蝠的祕密》

小狐狸的書桌讀後感作文

讀完《書桌》，我 想很多讀者都會不由自主地想起自己的學生時代吧。 學生時代我們 往往對於書桌很有感情，因爲基本上每天都要坐在書桌上寫作業，書 桌就像一個我們的小窩一樣，陪伴我們度過漫長的學生時代。

《書桌》當這篇文章欣賞中有幾個因素始終不變，如：時間的推移，鏈接的字符，情感深化層，視角的轉換等等。其中，總是會有某一種印象 更深、更性的亮點出現。《書桌》，貫穿全文最鮮明的脈絡就是書桌上 的痕跡，作者一次次描寫書桌上的印記，敘述了他數十年來的人生風

讀完《書桌》這篇文章後，心中很不平 靜，大腦的思緒也在不停地轉動。仔細想想，這種現象在我們的'生活 工作中比比皆是，只是我們很少去理會它罷了。它給我們的哲理是：要做好一件事，必須心無旁迨，拚去各種雜念，認真堅持，才能取得 成功。

聯想公司今年的各項工作，我們都做了很多規劃，想象 是很好的，但我們在實施過程中總有很多意外，總有許多不足，總有許多不是，總有許多遺憾

小狐狸的書桌讀後感作文

書中主要講了小狐狸被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家裏的兩隻大狗總欺負它，小狐狸便逃進了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個故事就按着做一個，就這樣學會了很多本領。最後憑着自己的本事當上了看林人。

我最喜歡裏面的一個故事，說得是小狐狸聽到看林人打電話定購貨物的故事，它也學着打電話去定購火腿，當然沒付錢啦。當它第二次打電話時被發現了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店裏面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準備捉小狐狸。可小狐狸太聰明瞭，它事先勘察好地形，星期六時它先到店裏露了下頭，然後把大家引出來，但它咬住了吊狐狸的欄杆，裝成了一副狐狸皮騙過了大家，最後大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，並在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐狸的機智。

當然光憑這點機智還是當不上看林人的，小狐狸心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動還給他，還收留了原來欺負它的兩隻狗，真是個又聰明又可愛的小狐狸。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。