實用的國小作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的國小作文4篇，希望能夠幫助到大家。

國小作文 篇1

“鯊魚皮”泳衣，全名SPEEDO。穿上便可提升速度。可“鯊魚皮”又和世界紀錄又有什麼關係呢？別急，就讓我來告訴你吧。

穿着“鯊魚皮”可提升速度，是因爲它穿上去很緊，跟身體沒有空隙，水不會進去，而減少了阻力。但是穿上它是一件很麻煩的事，需要四個人幫忙，而且要穿半個小時。穿上“鯊魚皮”，速度提高了，自然能破世界紀錄了。以前的世界紀錄都是沒穿“鯊魚皮”的人創造出來的，而現在不是了，讓人感覺有點不真實。昂貴的“鯊魚皮”只有收露頗豐的歐美運動員纔買的起，這對非洲運動員來說，就望塵莫及了。這會造成比賽的不公平。所以，游泳協會規定，從明年1月1日起，禁止穿“鯊魚皮”等高科技泳衣。這對各國的.運動員來說，都是一個好消息。大家都是靠自己的實力取得成績而不是靠高科技。據說本屆羅馬世錦賽上創造的世界紀錄，三百年內無人能破。

希望游泳運動員能儘快破世界紀錄，打破這個預言哦！

國小作文 篇2

您有一雙烏黑的大眼睛，您的眼鏡如一片片的落葉堆積起來，看着您瘦弱的身軀，其實裏面蘊含着智慧的結晶。

老師，你是我心中最美的神話有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明我們方向；有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的露水讓我們這些小樹苗快快發芽；有人說，老師是茂盛的樹，用他那強有力的身軀保護着我們這些未來的綠葉。

老師，我尊敬你，，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能看出這中間蘊含着多少的奧妙和汗水，只知道這是您對我們無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然鳥叫聲？是古典樂器發出來的旋律聲？不，都不是，那是一種天籟之音，蘊含着動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想的人，作爲一個國小生，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，就像我們的`父母一樣的人，雖然不是親人，但勝似親人的感覺，讓我們有一種安全感，像大樹陪伴着小樹一樣，直到最後一刻……

每一次的成功都是您的培育，讓我慢慢成長，慢慢懂事……

老師，您用您的一生教我們懂得，爲何要有理想，爲何要戰勝自己。老師，您把最美的笑容留在我們的世界，您是我們心中最美的神話……

國小作文 篇3

苦，衆所周知，不是什麼好味道，但卻有人臥薪嚐膽；甜，人人都愛，卻又不可多得，學習自然是苦，但其中，定會有甜，而我卻偏愛書中的苦，應爲不是都說“雨後彩虹嗎”？

我從小喜歡讀書，只因我覺得它可以讓我好好的打發時間，所以最初看書，只是囫圇吞棗，胡亂看了一番，只記得有哪些驚心動魄事情，卻不知是誰做的，經常把人物和事情張冠李戴，鬧了許多笑話。

“書籍是人類進步的階梯”從小就知道了這句話，但不明白，爲什麼非要讓書籍當人類進步的階梯呢？帶着這樣的疑問，我來到了四年級，從這時候開始，我喜歡一字一句的品味書籍了，也是這時候，我才知道了“書籍是人類進步的.階梯”這句話的含義，應爲書中真的蘊含了許許多多的智慧。

“書中自有黃金屋”這句話從來都不假，到了五六年級的時候，我開始了一種新的讀書方式——採蜜。你可能會問，採蜜也算讀書方式嗎？我會肯定的告訴你，算的，而且好處多着呢！記得以前，一聽老師說要寫作文，就開始腦子發燙，腦海裏空蕩蕩的，什麼也沒有，後來，聽別人說，採蜜可以增加寫作能力，我帶着不信的心情試了一下，沒想到腦海裏的好詞好句日積月累，作文能力很快就上去了，用最經典的廣告語來說，就是“媽媽再也不用擔心我的學習了。”

千年以來，書籍一直伴隨着人類左右，是任何東西都不能取代的。書籍就像艦船，帶領我們在知識的海洋遨遊；只是像一匹駿馬，帶我們在知識的草原上馳騁，讓我們感受這濃濃的書香，一起去分享自己的讀書經歷。

國小作文 篇4

1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

2. …切合實際,蘊含着樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

3. 這篇文章充滿了激情,從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

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