桂花的作文合集15篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的桂花的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

桂花的作文1

在開運動會的午休時間，我們幾個同學搬着凳子躲在樹陰下乘涼，見到草地比較潮溼，裏面有蝸牛，我們就不約而同地蹲下來找蝸牛。

“喂，你們在找什麼呀？”一名同學好奇地問。

“我們在找蝸牛。”我們齊聲回答。

蝸牛是一種很討我們學生喜歡的慢爬行動物。因爲蝸牛身形較小，頭上有四隻觸角，觸角有伸縮功能。像烏龜那樣一碰就把頭縮進外殼裏，挺有趣的，我們挺喜歡它的。

我們在草地裏撥開一叢叢的草，用手順着葉子裏面一摸，一隻蝸牛就在我們的手中了。這片草地裏的蝸牛挺多的，不一會兒，大家就找到了不少蝸牛。

有的`同學就把蝸牛放在飄落下來的玉蘭花的葉子上面，有個同學調皮地把撿到的幾朵金桂放到這些蝸牛的中間。不料，蝸牛聞到桂花後紛紛探出一個個可愛的小腦袋，不再害怕人們的喧囂，開始自由活動起來。有的蝸牛動張張西望望，彷彿是蝸牛羣的探子，在打探有沒有敵人。有的蝸牛轉來轉去，好象一個衛兵在盡職地巡邏。有的蝸牛圍着桂花在覓食。

桂花的香氣吸引蝸牛，蝸牛覓食吃桂花，蝸牛與桂花呆在一起真是別有風趣呀！

桂花的作文2

在我的兒時，就聽見了大人說我缺缺土，那時就在心中發了一個想法我要種樹。第一時刻我就想到了名字中的桂我就一直喋喋不休的告訴爸媽我要種桂花。

終於在九月半熱鬧非凡的集市中我與爸爸偶然的看見了有賣桂花樹的小攤，爸爸就給我買了一棵金桂。在幼兒時我只是覺得種樹好玩兒在深秋時節時開花香、美。可是，在一金秋時節時國小的一位老師給我佈置了一個作業寫觀察日記，也許就是這一次的巧合讓我又重新的認識了那桂花的美，那桂花美在香，美在花，還美在它花開得如此樸素。因此我當心情不好時都會去看一看桂花。在金秋上不都會聞到在我的身後有一條長長的香香的尾巴，回到家就被香氣纏繞。

陪伴我的不只有桂花，還有其它。

有一次，過年我與爸爸、媽媽一起坐火車去看望了遠在甘肅的外公。剛來到了外公家門口我突然的停住了腳步，在爸爸媽媽的耳旁嘀咕了幾句話，爸爸媽媽聽了連忙點頭，我們去了當地的.花草市場，給外公買一盆盆裁。來到了外公家我給了外公一個驚喜，送了外公一盆小松樹還祝外公“壽比南山不老鬆”。外公見了頓時熱淚盈眶，十分高興。在後來的幾年中我也如法炮製了。

因此，我十分感謝那些賣花、樹的人。因爲他們賣給了我一身中美好的回憶。

桂花的作文3

金秋時節，有一種淡淡的花香縈繞在我們鼻尖，你們知道這是什麼花嗎？那就是我最愛的桂花。

桂花樹們像戰士一樣筆直地站在那裏，遠看，桂花樹上有許多密密麻麻的桂花，像天上的星星在眨眼睛一樣；近看，桂花像是很多金黃的大米。桂花是四瓣的，每瓣都像一顆小芝麻，桂花在樹上還拼成了許多圖案，有的像愛心，有的`像圓形……

突然，一陣風吹過，桂花們落了下來，我開心地說：“下桂花雨了，下桂花雨了！”桂花落在地上，像給大地穿上了一件金黃金黃的衣服，像給大地鋪上了一地金燦燦的地毯。我站在地毯上，聞着沁人心脾的芳香，彷彿自己變成了桂花，和我的小夥伴兒們在天地間飛舞呢！

桂花還可以泡茶，偷偷告訴你們一個祕密，橙紅色的桂花泡茶更香！在嫋嫋的茶香中，我也聞到了秋天的味道。

我愛桂花！

桂花的作文4

初秋來臨，熱風退去，涼風卻毫不介意的掃蕩着金黃的葉子。到了九月，百花紛紛退下臺去，讓給了嵌在秋天裏的“黃寶石”——桂花。

上學時，我走在路上，一股淡淡的桂花香繞在我的鼻子裏，久久不散。我猛地一擡頭，自言自語道：哪兒有桂花呢？我東張西望，忽然看見散落在樹上的.桂花。

桂花小小的，散發一種一聞就能清肝明目的香。“麻雀雖小，五臟俱全。”桂花也一樣，它的顏色是黃色的，在綠樹葉裏似乎顯得並不起眼，但它也有它的不凡——桂花從不擁擠在一起，每支桂花就只有一到兩瓣，不像別的花那樣受人喜愛，它永遠只會默默放出香氣……

初秋，是桂花的舞臺，那金黃橙色也許是在祝農民有好收成吧！

秋，它和桂花又來撒撥快樂的種子了……

桂花的作文5

桂花，是我最喜歡的一種花。它的香味讓人聞了還想聞。這次，我特意觀察這棵桂花，看看到底桂花裏面還有幾個祕密。

它的花瓣是一粒一粒的。以前，我以爲桂花的花瓣是一片一片的，這次，我注意了這些花瓣。落在地上的`花瓣，不可計數。聽嗎媽說，桂花是從八月份開得。那時候，花開得最豔，最香，最多。到那時候，你去看，肯定會迷戀在當中，遲遲不，走就算你媽媽叫你多大聲，說不定你都沒有聽見呢！哈哈！你沒有看到真是太可惜了！因爲你錯過一棵棵最美最香的樹。

看完了花瓣，我們再看看那粗壯的枝幹。前幾天，我都遠處觀察，並沒有觀察桂花的枝幹。最近，我又進一步觀察，這是我才發現我本以爲一棵大桂花樹可卻變成三棵了。

這就是我最喜歡的一種花。怎麼樣，你喜歡嗎？桂花其實是一種很普通的樹，到處都是。只要你留心觀察，再簡單不過的東西，也會變成很有價值的東西。

桂花的作文6

金秋時節，丹桂飄香。陳老師給我們上完下午第一節課後，說：“第三節課我們一起出去賞桂花把！”老師的話一說完，小朋友們都歡呼雀躍起來。他們都說：“這真是太棒了！”

我們排着整齊的隊伍向學校的公園走去，還沒到公園，我們就聞到了一股沁人心脾的香氣，走着走着，陳老師就給我們挑了幾個桂花多的地方，讓我們撿桂花。桂花軟軟的，像嬰兒嬌嫩的皮膚一樣柔軟。桂花有四個花瓣，一片挨着一片，像四個朋友永不分離。桂花遠看像一羣羣小蜜蜂，近看像一個個迷你小帽子。有幾個調皮的同學把桂花的樹枝搖啊搖，頓時下起了桂花雨，十分美麗。我閉上眼睛，啊！我彷彿在花海里翱翔。和愛大道兩旁的桂花樹，像一個個士兵，給和愛大道增加了桂花牆。桂花的顏色有好多，有金黃的、有淡黃的、還有白色的'……

我要把桂花做成桂花糖，做成桂花香皂，我還要釀桂花酒，送給我的媽媽、爸爸、爺爺幫他們消除一天的疲倦。桂花仙子給我們的生活帶來了不少快樂呀！

桂花的作文7

在人行道上，有許多的桂花樹。秋天來了，桂花樹上開滿桂花。小朋友們很高興，因爲可以聞到飄香十里的桂花香。但桂花樹卻感到十分的傷心。一天，我家門前的桂花樹對着我哭訴：

“小朋友，你知道嗎？我們樹子也有生命，也和你們一樣有手有腳。只是手比你們的多，腳只有一隻，不能走罷了。在桂花開前，人們都很尊敬我。但桂花開了以後，不只是被小孩子玩弄，就連一些大人也欺負我。有的用手摺我的葉子頭髮；有的`抱着我左右搖動，整得我魂飛魄散；還有的踩着我的身子爬上了肩膀，使勁兒搖我的手和頭……這一切的一切都是想拿我尋開心和一些桂花。所以我很想對天發誓，再也不讓桂花開了，我行嗎？哦我不行。我甚至覺得因爲一些桂花人們而看不起我們，在虐待我們。要是這樣的話，我會去起訴人們的。”“啊，桂花樹你真可憐，我會幫助你的，我倆交個朋友吧！”“好呀，謝謝，有人來了，拜拜！”“拜！”

最後，我帶表所有的樹木向人們吶喊：保護周圍的樹木，保護我們的生活環境。

桂花的作文8

今天，丹桂飄香，在上綜合實驗課的時候，陳老師帶領着三年級八班的小朋友們又一次去賞桂花啦！

我們又高興又興奮，從老遠的地方就聞到了桂花的陣陣清香。我們蹦蹦跳跳地衝到了桂花牆面前，在秋風的吹拂下，濃郁的桂花香撲面而來。仔細一看，一棵棵桂花樹一棵緊挨着一棵，排着隊兒整整齊齊。樹上開着的無數多小桂花可愛極了！它們都有或金黃色、或雪白的'小花瓣，遠遠望去就好像一隻只小蜜蜂，走近一看又像一粒粒小米粒。我把它們放在面前聞了聞，好香呀！感覺香味都鑽進了我的心裏！我又忍不住用手去摸了摸它們，哇！好柔軟，香味都鑽進我的手裏了！我們爭先恐後地撿着自己喜歡的桂花把它們收納起來。有的同學把它們用溼巾包了起來，有的放在文件夾裏，還有拿着鉛筆盒，把撿到的桂花收藏到了各種各樣的“寶箱”裏。我想：我們把落在地上的桂花都撿起來，它們就不再孤單，不會成爲沒有用的垃圾了！我想把它們做成迷人的香水，送給我最親愛的媽媽，有了桂花香水她將消除一天的疲勞，讓她變得像桂花一樣香氣四溢。

我愛你，桂花！

桂花的作文9

校園裏的桂花又開了，芳香四溢，沁人心脾。細碎的小花如顆顆繁星，簇擁在一起，閃爍於綠葉中。

桂花，如同舊時江南的小家碧玉，初出閨門，潔白無暇；日子長久了，紅顏盡改，只有溫暖的氣息，如故。

桂花的芳香是很宜人的，溫婉，醇厚；彷彿一段溫馨的陳年記憶，悠悠的飄來，淡淡的離去。難怪會有人用她來釀酒——這麼溫暖的氣息，釀出來的酒定沒有凜冽的感覺。只是，安心如在母親的'懷抱。若能有幸品嚐，我想此生亦不虛次行了。

在寄寓着無數中國人嚮往的月球，就有着一棵茂盛的桂花樹。寂寞的吳剛在這裏日復一日的砍着這棵同樣寂寞的樹，期待着一個不可能的期待。人與樹，就這樣在木與鐵的撞擊聲中度日，年復一年。如果沒有這棵桂樹，吳剛定是耐不住這前年的寂寞，有了桂樹，吳剛纔始終堅持，直至虛無。

桂樹，連同月上砍樹的吳剛，幾千年來，似乎都是寂寂無名的。從沒人來注意他或是她。可是千年的日子終是過來了。桂花依舊一如既往的開放；一如既往的溫暖；一如既往的寂寞，宛如創世之初。

桂花飄香，在這金秋八月。

桂花的作文10

金秋十月，金桂飄香。今天，陳老師帶着我們去聞桂花、撿桂花。

還沒有看到桂花呢，我們就聞到了桂花的香味，真是沁人心脾。我們學校有一堵桂花牆，桂花樹一棵挨着一棵，它們伸展着綠色的枝葉，一簇簇金黃的小桂花在綠葉中若隱若現，就像一個個害羞的桂花小仙子。

桂花由四個小花瓣組成，它的花瓣軟軟的，就像小寶寶嬌嫩的皮膚，桂花葉滑滑的，葉邊帶有小鋸齒。我跟幾個小朋友來到桂花牆邊，忍不住湊近聞一聞，一股桂花香使勁往我的鼻子裏鑽。我把撿到的桂花寶寶一顆一顆的.小心翼翼的放到我帶的袋子裏。有的小朋友爲了撿到更完整的桂花，就想摘樹上的，可他的手剛碰到樹杆，桂花就像雨點一樣落了下來，那些小朋友就被眼前的景象嚇跑了。

我想把桂花做成桂花書籤，送給老師，讓老師每次打開書本都能聞到令人陶醉的花香；我想把桂花泡成茶給我的媽媽喝，讓媽媽喝了桂花茶就能消除一天的疲勞；我還想用桂花做成桂花糕給爺爺奶奶吃，讓他們一吃到桂花糕就能想到我。

我愛秋天的桂花，我更愛校園的桂花牆。

桂花的作文11

老師家後門的桂花開花了。

遠遠地看，像一頂魔術師的帽子，上面還加了一點點星辰一樣的裝飾物，在魔術帽上閃閃發光，怪有意思的。這時，有個同學說：“怎麼看起來像一隻大老虎。”我驚訝莫名，這怎麼會像老虎呢？在場的每一個人也都說：“這怎麼可能像一個老虎啊？”老師卻讓我們到他的角度看一下，不看不知道，一看嚇一跳，我們站在他的位置仔細瞧去，還真有幾分老虎的樣子，想不到小小的桂花竟還有老虎的威嚴。

近看，樹幹細細的，摸起來粗粗的，上面還有很多黑色的斑點，就像是老人臉上的斑點，不怎麼好看。可是，你別被這些迷惑了，長着老人斑的樹幹卻開滿了橙色的桂花，我突然感得這些桂花就像一個個小仙女，在樹幹上面跳着舞。那些蔥綠的葉子，就像是他們的'舞臺發出綠色光芒。

再仔細一看，桂花一簇接着一簇，密密麻麻的，摸起來就像是嬰兒的臉一樣柔軟。一陣風吹來，樹枝隨風擺動，還時不時發出一陣陣沙沙聲，伴隨着沙沙聲，小仙女跳起了舞蹈，小嬰兒綻開了笑容。我認真地上前聞了一下，真得好香啊！這樣的花香，似乎把我心中所有的煩惱都一掃而空了。

啊！桂花，我真是越瞧越喜歡。

桂花的作文12

金秋時節，校園裏的桂花開了！那股幽幽的清香使我情不自禁地去看一看。

從遠處看去，那整棵丹桂就像一棵搖錢樹，樹上結了許多個大元寶；銀桂如降霜撲雪；金桂好像樹上結了許多串冰糖葫蘆。

走進一看，桂花樹的葉子蒼翠欲滴，丹桂和金桂的葉子旁還有一些小鋸齒，大概是想保護那些嬌弱的'花朵吧。桂花一簇簇，一叢叢。有的好像一個可愛的小姑娘穿着連衣裙在舞蹈；有的一半露出來，好像把綠葉當作窗簾，遮住自己；有的全部躲在葉子後面，好像把葉子當作了自己的被子，已經進入了甜蜜的夢鄉．

走到樹底下，一陣微風扶過桂花就落到我全身。好像想跟我說說心裏的祕密。有的落到我的身上，好像想給我披上金色的盔甲。我大聲地叫着：“多麼美的桂花雨啊！”

我從地上撿起幾片桂花，它有四片花瓣，多像一個小海星，又多像一個大風車正在我手中旋轉。

自古到今，有多少人誇讚了桂花，正如李清照寫的那樣：桂子月中落，天香雲外飄。

今年的桂花特別美，特別香，我愛你，美麗的桂花。

桂花的作文13

我們院子裏也種了幾棵桂花樹。桂花樹的葉子翠綠，兩頭尖尖，中間很“肥”，特別茂盛，常年鬱鬱蔥蔥。

金秋十月，桂花們競相開放。那些桂花有的開在樹葉之間，有的開在樹梢頭，還有的挨在樹枝邊……那花密密麻麻的，小巧玲瓏，一簇連着一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中撒滿了碎金似的。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍着金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒有任何一種花能與它媲美。

八月桂花香，一到這個季節，桂花樹周圍常常圍了很多同學。這香味太誘人了!一下課，大家紛紛來到樹下，大口大口地呼吸着，彷彿要讓整個肺裏都灌滿這桂花的馨香。

春節時，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這麼泠的`天哪裏來桂花呢?仔細一看，原來是糕的表面點綴着一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來，再進行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原來桂花還有這樣的貢獻，我不禁對桂花更加敬佩了。

我喜歡桂花，更喜歡桂花的奉獻精神。

桂花的作文14

正是桂香十里的季節。這天，豔陽高照，下午第二節課，我來到了後花壇。啊，樹下好多人啊！

我來到桂花樹下，一棵一棵地看着：樹皮“四分五裂”，上面的枝葉茂密得不能再往裏面看見更多了。走到樹底下，擡頭向上看，才發現枝上不知啥時已經生出了許多桂花。

我從地上撿起一兩朵，拿到鼻邊聞一聞，真香！真不愧爲八月桂花香！我又撿起一些，足足鋪滿一手掌，將它們放進了楊宇航的盒子裏。

我們回到教室自習觀察，發現桂花有黃的`、紅的、白的顏色。紅的桂花已經盛開，是四瓣花。仔細看它們的花蕊，有的是黃色的，還有的竟有些發黑。有些小枝上沒有花，而是一個個的小如芝麻的黃球。

聽老師說，將桂花夾在書本里，十年之後你再打開書，同樣能聞到它的香味。我驚呆了，沒想到這麼弱小的桂花，香味能持續如此之久。

桂花的作文15

夏天匆匆忙忙地走了，秋天就緊挨着來了。八月金黃的季節中自然也少不了那香氣凌盛的桂花香，我喜歡桂花，因爲在桂花盛開的時刻，發生了一件讓我久久不能忘懷的事。

今天，最後的一節課實在操場健身。我們氣喘吁吁地跑完操場就開始做體操，老師在一旁觀看。當做扔實心球動作的時候，我的腳邁開的太大了，一不小心，踩在了景夢蝶的腳上，這一踩可不要緊，不是景夢蝶的腳扭傷了，倒是我自己的腳受傷了!我的腳疼得直厲害，不得不用手護着那隻受傷的腳，我強忍住自己的疼，可是我還是疼得直叫喚。

叫喚聲引來了老師，老師叫我坐在臺階上，我走不過去，老師就扶着我過去，扶着我過去的.那一刻，老師什麼也沒說，只是低頭看着地上有沒有小石子什麼的，生怕我的腳再碰到什麼東西。老師把我放到臺階上，用溫柔的語言問我疼不疼，痛不痛。我的腳不知怎麼的，似乎麻木了，似乎僵硬了，似乎不痛了。

我突然覺得今年秋天的桂花特別香，我，陶醉了。