愛護環境作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛護環境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛護環境作文1

你身邊的環境怎麼樣？我們家的小區環境還不錯，小區路面寬敞，也很乾淨，彩色噴泉的池子裏的'水清澈見底，這是因爲大家都不亂仍紙片，也不隨地吐痰……保護環境需要大家，只有大家都講文明，不隨地吐痰，不亂仍紙片，我們的母親地球才能更加美麗。

記得有一次，我下了課，正好是星期五，所以我要回姥姥家，在回家的路上，我的心情特別好，可我忽然看見一個小男孩把廢紙團仍在了路邊，一旁吹來的風把廢紙團颳得亂飛，我瞪了一眼那個小男孩，本來我就挺生氣的，爲什麼要隨地仍紙片呢？多不文明，可那個小男孩卻高興地望着飛舞在空中的廢紙團，這不禁使我又狠狠地瞪了他一眼，那時我的好心情好像也隨着風飄走了，餘下的就是一肚子的氣。當時我就在想，雖然是個小紙團，但如果每一個人都扔一個紙團兒，那麼這個世界會怎麼樣？

愛護環境，人人有責，保護環境不只能有一兩個人保護環境，而是每一個人都要愛護，如果我們每一個人都愛護環境，那麼我們可以想一想那時候的人們該有多幸福。隨地吐痰不僅不文明，而且還容易把病毒傳染給別人，因爲痰中又很多病毒，他們隨風飄動，一但別人吸了進去就會生病。

所以，我們大家都要愛護環境，保護環境，讓我們一起共創美好家園，讓我們的母親地球穿上親衣服，更加美麗！

愛護環境作文2

同學們，請你們留心發現所處的環境的變化吧！這些變化，有的令人欣喜若狂，有的令人無奈，還有的令人傷心。現在，我要把我的發現告訴大家。

很久以前，我們地球的空氣清新；小河清澈見底，活潑好動的小魚在河裏自由自在

地游來游去；小鳥在樹上歡蹦亂跳；牧童正牽着牛上山呢！山上樹木茂盛，百花齊放，百鳥爭鳴。果樹上的'果實一個緊挨着一個，等着休息的人們去摘呢！當時的人們經常上山去打水，喝着甜甜的泉水，人們立刻把一天的疲倦忘到九霄雲外去了

而現在，我們雖然過着>幸福美滿的生活，但是空氣卻被工廠排出來的毒氣污染了；清澈見底的小河已成了一條“垃圾河”，令人嘔吐的氣味撲鼻而來；公路上的汽車川流不息；山上的樹已經變成了一本本有趣的書了。天空也經常變臉，這突如其來的天氣給人們造成了很大的不便

經過這兩個環境的對比，你們看出了環境的變化了嗎？現在，我要大聲地把人們喚醒：“別再污染環境了，快救救地球吧！”

愛護環境作文3

這件事發生在一個夏天的下午，太陽像一個大火球高高的掛在天空，一絲風都沒有，花草都無精打采的低着頭。我在放學的路上，多麼渴望吃塊雪糕呀！

走着走着，我看見前面有一羣人在買雪糕。我更是覺得口渴難忍，於是，我立即跑上去也買了個雪糕。我咬了一口雪糕，哇！真舒服，從頭一直涼到腳，我隨手把雪糕紙一扔，這時正好一輛車從我身邊駛過，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱的外面，我本想跑過去撿，可我轉念一想作文 ，不就是一張紙嘛，沒什麼了不起的。於是，便繼續往前走。

過了一會兒，我看見一個五六歲的小男孩，舉着雪糕對媽媽喊：“媽媽，給你！”他一邊吧雪糕給媽媽，一邊把雪糕紙隨手一扔。他媽媽看見了對他說：“大地公公和你一樣愛乾淨的，你把他衣服弄髒，他會不開心的，我們要保護壞境，咱們把紙扔到前面的`果皮箱吧。小男孩點了點頭，把雪糕紙扔進了果皮箱。

我看了覺得很害羞，是的，我們應該保護好壞境，這樣才能使我們的家園更加美麗。

愛護環境作文4

這一週的自省主題叫做：不亂丟扔遍地髒，一掃二拖三抹牆，主動保潔最榮光，主要是圍繞“保潔”這一方面。在這裏，我要問一下我自己：我，做到了嗎？馬上宣佈答案：沒有。

我是一個愛吃零食的小女孩，雖然已經到了國中的學習生活，但還是改不了愛吃零食的習慣。總在下課的時候，和好朋友在一起去小賣部買東西，也總是“滿載而歸”。那一次，我犯錯了。因爲我違反了學校的規定，吃完的垃圾袋隨手一扔，管都沒管，掉頭就走了。不知是怎麼了，突然一下醒悟了。心裏默默的`責備自己：爲什麼要亂丟？丟的時候想過沒有，這樣會....我不敢再想下去，總之，我錯了。

別人或許不會這樣想，但是我卻不一樣，我愧爲學生會的幹部，而且正還是管違紀違規這一方面的，要管好別人，先要把自己管好，我這樣做簡直是太不像話了。

我以後再也不會這樣了，不會再爲返學校的規定了，再也不會像老師所說的：只有口頭所說的，沒有行動。請諸位同學們監督，如發現再有類似情況，隨時可以來懲罰我，謝謝！

愛護環境作文5

我走入上佳市國小的大門，我好像走進自己的另一個家一樣，我在這裏學習、生活、成長，學校就是我的家。

茂盛的樹木，乾淨的走廊，潔白的牆壁。可是，我們校園中卻有少數同學隨意破壞着這美麗的環境。校園樓梯及走廊上的各種食品包裝袋，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核，瓜子殼……這些使我們優美潔淨的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。愛護校園環境，是我們每位同學的義務和責任。

那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？

1、樹立校園就是家園的`思想，校園是我家，人人愛護它。同學們要象愛惜自己的新衣服一樣愛護校園。

2、在校園中，行爲要規範，應從小事做起，從一點一滴做起，日常行爲規範是天天講、時時講、處處講。

3、我們要按《國小生日常行爲規範》去做，嚴格遵守學校的各項制度。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做個文明的小公民。

4、不隨意的破壞學校的環境，不該把廢物丟在地上；不該在雪白的牆上留下球印或手印。自覺地撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些不道德的行爲。

改正不良行爲，我們不能只是靠老師，意識。用實際行動愛護並保護我們校園的環境。從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，保護校園環境。

愛護環境作文6

大家還記得雲南大旱嗎？那時候，大家在電視上都看見了，大地裂了大口子，一家人爲了幾擔水，一天跑幾十裏地，小孩子們也不上學了，拿着礦泉水瓶子挑水。

現在，快春天了，你敢去北京嗎，我可不敢，雖然大家都向往着紅花綠草的春天，可北京的春天可不美里，橙黃色的沙子漫天飛舞着，像要來臺風了似地，只要一出門，沙子就會迎面吹過來。

昨天，我去了水土保持示範園，因爲那裏有許多怎樣不讓水土流失的方法，有：漿砌石護坡、鐵籠裝石攔擋護坡、木箱填土護坡、鋪草皮加植灌木護坡、生態袋護坡等。大家知道水土流失的壞處嗎？我來給大家講一講吧，如果不護坡的話，就得種樹，因爲如果不種樹也不護坡的話，容易有泥石流，會威脅大家的安全，但種樹的話，樹根會牢牢的'抓住泥土，這樣，水是水，土是土，就不會造成泥石流了。

大家應該保護環境，如果想保護環境的話，就得節約用水、不亂扔垃圾、不往水裏扔垃圾、排廢物廢水。

下面，我給大家講一個故事吧。

從前，有一個人叫原，住在山裏面，房子旁邊是一眼清泉，周圍是許多的大樹，他每天到清泉那裏挑水，生活的很好。

有一天，有一個木匠發現了這個大山，就帶了許多木匠來砍樹，並定居這裏。但是原卻搬走了，因爲那些木匠天天砍樹，他覺得太不好了。

終於有一天，大雨下了八天八夜，因爲沒有樹了，那些木匠和他們的房子都被沖走了。

這個故事告訴我們，一定要保護樹木。

愛護環境作文7

大自然在人類的過度砍伐，導致了好多的樹木被損壞，大家應該保護大自然，應該植樹在那些被砍伐之後的地方，讓自然注入新生，爲環保做出貢獻。

環保問題可以說關係重大，關係到了大家的生活環境，關係到了大家的身體健康。

從當今的霧霾天氣的越發頻繁可以看出空氣質量的多麼惡劣。空氣質量要靠大家來保護，我認爲要從植樹造林開始，要從樹木做文章。轟動身邊的人，轟動這個社會上的人，要多植樹，要從身邊的環境抓起，從樓下的小區開始。有的小區的樹木都被那些沒有素質的人用車輛給霸佔了。這樣的行爲就是最差的。要給這些人講講環保與之的關係。讓更多的'人懂得和知道環保問題的嚴重性。環保問題息息相關。之後就是植樹從小區開始，轟動社會一起來植樹，植樹能讓更多的空氣新鮮，讓城市淨化就要讓這些吸收尾氣污染氣體的樹木來環節，來給城市的空氣淨化。樹木是人類的好朋友，樹木是淨化空氣的最好武器，環保問題要從樹木開始，延伸到大自然，延伸到那些被砍伐之後的空缺，因而用新生力量注入進大自然，這樣讓大自然中充滿生機，讓自然淨化空缺，帶來更好，更清新的空氣，讓人的身體更健康。

植樹造林，與環保共存，植樹造林，淨化空缺，植樹造林帶給我們最純淨的空氣，帶來健康，帶來美好的新生活。

愛護環境作文8

我是一條在小河裏生活的小魚，我現在很孤獨，因爲我的同伴都悲慘的死去。這還要從幾年前說起……

從前，我和我的同伴生活在一條小河裏，那是一條條清澈見底的小河。白天，小河唱着歡樂的歌：“叮咚”“叮咚”，多好聽呀；晚上，人們睡覺了，小河唱着搖籃曲，河裏的魚蝦一會兒便進入了甜美的夢鄉。當陽光照在河面上，小河就成了金色的`，真美啊！我和夥伴們都幸福地生活着。

一天夜裏，一條小鯉魚敲開了我家的門，捂着鼻子，說：“快讓我進來，外面臭死了！”我趕緊把他請進來，併爲他泡了一杯咖啡。他喝了一口咖啡，便打開了話匣子：“晚上，我正在睡覺，忽然聞到一陣臭味，我跑到外邊一看，垃圾快堆成小山了！所以我就跑到你這裏來了。”“是嗎？”我說着，打開了窗子，一陣刺鼻的臭味撲面而來。我叫了一聲“還真臭！”然後我關好窗子就去睡覺了。

第二天，我發現幾條金魚死了。小鯉魚氣憤地說：“都是環境污染給害的！”後來，小鯉魚也死了。

從此以後，我天天在河裏大聲呼喊：“人類啊，請你們別再亂扔垃圾了！”但不知道他們聽見了沒有。

保護環境，人人有責。讓我們一起來保護環境吧。

愛護環境作文9

在藍藍的天上來兩隻燕子，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白襯衣。

飛着飛着，就來到了城市工業區，化工廠的煙囪冒着煙，像從裏面飛出的一條烏龍，嗆得燕子直咳漱。小燕子心想：原來天空像汪藍的海水，幾朵飄悠悠的白雲，洋洋灑灑點綴在天空，像一個美妙的夢，天空是那麼可愛。，可現在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色，若隱若現地浮動着奇怪的花紋。

它們避開煙霧繼續向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭，兩岸的樹木很早就落葉了，就像生病了的老人，又幹枯又沒勁兒，它們垂頭喪氣，沒精打采地望着散發一陣陣臭氣的溪水的小溪，水裏的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦在水裏揮扎着，有氣無力，溪水死一般的寧靜。

這是人們不注意保護生態平衡，致使多數森林遭到毀壞，小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語，大地沒有漂亮的綠衣裳了，不再生機勃勃，這一切都是人類自已惹的禍!但是，有些人們還設意識到我們的家園正在慢慢被毀壞着。我們要呼籲大家，呼籲身邊的`人，保護環境己經到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親變成了一個遍身鱗傷，欲哭無沮，痛苦難言的黑色地球。

大地上擁有和諧的綠色，讓我們手牽着手，心連着心，從現在做起，從點點滴滴做起，共同共關注環境保護，共同保護我們綠色的家園!讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的藍色星球。

愛護環境作文10

尊敬的王校長：

您好！感謝您能夠在百忙之中抽出時間來看這封信。我是本校六年級的學生，已在這所校園生活了兩年多了。我們的校園環境優美，有奼紫嫣紅的花朵，鬱鬱蔥蔥的樹木可是，當我們一走進一棟棟教學樓，仔細察看，不免會發現許多美中不足之處，使美麗的校園大打折扣。

在樓梯的`轉角處水龍頭儘管沒人在使用，但嘩嘩的聲音無時無刻的入耳。白花花的水就這樣從水池裏的出水口流入下水道。每當同學們洗手的時候，總喜歡把水龍頭開到最大量，常常弄得水花四濺，浪費許多水。

節約用水。不僅僅是一句口號，應該從身邊的一點一滴水做起，要時刻牢記樹立節約用水光榮，浪費用水可恥的觀念，時刻注意水資源。作爲本校的一名學生，我提出以下的一些建議：

1.在校園裏的每一個水池處，貼上關於節約用水的標語，這樣用水的師生都可以看到這些警示語。

2.在班級的晨會上以節約用水的主題，召開會議，談談每一個人的意見和建議。

3.每個班所放的塑料桶，洗過手之後，可以灑水，可以拖地，這樣多次循環利用，這樣既節約又省力。

節約需要大家，所以只有共同的努力，才能創造出一個美麗的校園環境生活！

　　六（3）班：XX同學

　　20xx年7月10日

六年級:水依

愛護環境作文11

今天中午,我和戴嬈還有她爸爸一起去調查新廣場的環境,新廣場的雕像中間有一個水池,到了晚上噴出了五彩繽紛的水柱,可漂亮了.但是水池裏有許多果皮,紙屑,我看見環衛工人正在打掃,她們真辛苦.

新廣場有許多花,草,樹木.開春以來氣候變暖了許多,花,草,樹木都甦醒過來,長出了許多綠色的嫩葉.我走在小路上,我和戴嬈看見了有些小孩子再草坪裏追逐打鬧,有些大人坐在草坪上打牌,談心.有人提醒他們叫他們出來,別在草坪上打牌,談心,玩.但是,他們根本不聽,繼續在草坪裏瘋跑或玩.草坪長出的嫩草都被踩壞了,讓人心痛.

我又來到了小竹林和迎春樹旁,我看見迎春樹開出了各種顏色的花,有黃的,紅的,粉的和紫的真好看.但是,我看見有的人正採折一串串美麗的迎春花拿在手裏玩,還有一些人邊吃邊走隨手就把果皮,紙屑丟在地下,我和戴嬈把這些紙屑撿起,丟進了垃圾桶裏.

我們又來到了小橋上,看見小河邊的`翠柳發出了許多嫩芽,也看見了河邊的迎春花,開出了一朵朵的小黃花.但是,小河邊裏的水沒有過去那麼乾淨,那麼清澈.只見河面上漂浮着垃圾袋和髒紙,還有一些不要的玩具.

保護環境衛生人人有責,我是一名少先隊員,也是國家的小主人,我一定盡我最大的努力,處處時時愛護環境衛生,爲美好的家園進一份力.

愛護環境作文12

在碩大的宇宙中，有一顆美麗的星球——地球。地球是人類的母親，她給予了我們生命。但是我們呢？不僅不愛護地球媽媽，還把她傷害得遍體鱗傷。地球媽媽每天都在哭泣，大家都沒有聽見嗎？

在一個夏日炎炎的下午，我走在路上，手中拿着一塊西瓜。吃完西瓜後，我正準備把西瓜皮隨手扔掉，但西瓜皮死死地抓住我的手，說：“求求你，不要把我仍在地上，我想回到垃圾箱裏。”我沒有心軟，一使勁，把西瓜皮扔了。當我再一次回到這裏時，一不小心，踩到了西瓜皮，沖沖地滑倒在地。周圍的小販們都哈哈大笑，我惱羞成怒，破口大罵：“笑什麼笑，不就是不小心摔了一跤嘛，有什麼好笑的。誰這麼沒有公德心呀，怎麼能隨便亂扔垃圾呢。”旁邊一個賣蘋果的小販說：“這不正是你剛纔扔的西瓜皮嗎？”我的.臉“唰”地紅了起來，急忙把西瓜皮撿起來，扔進垃圾箱裏。這就是破壞環境的懲罰。

這件事讓我十分慚愧，垃圾箱其實就在我面前，我都沒有把西瓜皮扔進去。我靜下心來，突然，我彷彿聽見地球媽媽的哭泣聲，這種聲音一直在我心中沒有間斷過。不行！我不能讓地球媽媽再哭泣了。

在公園中，我不會隨意踩踏草坪，我不會在樹上刻字；在街道上，我不會亂扔垃圾，不隨地吐痰，如果在街上看見有垃圾，我也會主動撿起來；在教室裏，我不會亂扔粉筆頭，我會讓別的同學也不要亂扔垃圾。

同學們，大家共同努力，爭做環保小衛士，共同愛護我們的家園，還地球一片藍天，一片淨土！

愛護環境作文13

有些人心裏明白嘴上也說着自己非常非常愛護環境，可實際上卻言行不一，爲了貪圖方便隨手丟垃圾，給清潔叔叔和阿姨們的工作增加了許多負擔。三年級課本中有一句話“耳聽爲虛，耳聽爲虛”，此刻正體現在我們的現實生活當中。

這天，陳老師要大家就“我們與環境”這個主題交流心得。同學們各抒己見，有的說洗手後要隨手關掉水龍頭，有的說不要砍樹造房子，有的說要記得隨手關燈關電風扇……老師讓同學們安靜下來，給我們看一則新聞，直到現在那篇新聞還時常在我腦海中浮現。裏面講了一隻海鳥身亡，人們發現她肚子裏有許多塑料，而讓它死亡的原因就是它吃了很多人類丟棄的塑料袋。其實，世界上又何止這一件因人類破壞環境引起的動物死亡事件呢？還有鯨魚在海里吃了30平方米的塑料；海龜因眼力不好，吃了一片塑料；海豹一不小心，被塑料給卡住了；海豚因有強大的`好奇心，也吃了一片塑料。

這些讓我想起了媽媽以前跟我說的：“希希，你知道現在大自然被許多垃圾給佔領了嗎？現在許多國家都已經開始垃圾分類了。以後我們也要學習垃圾分類，愛護環境哦！”我想到了小區裏的一塊牌子，上面寫着“小草微微笑，請你繞一繞”已經被一些小朋友打壞了，現在只剩下“小草請你繞一繞了”。我猜有些同學聽到可能會哈哈大笑，可是如果小草聽到了，該有多麼傷心啊！

以後我一定要愛護環境，愛護大海，愛護海洋生物，愛護花花草草……

愛護環境作文14

從家裏到學校，我們都可以看見身邊的環境問題。或許有些人從來沒有注意過，大它們真實的出現在我們的生活中，給我們的生活帶來了嚴重的危害。

在我們放學回家的路上，到處都有同學們丟下的塑料的。這些袋子又會給人們的生活帶來什麼樣的危害呢？他們根本顧不上這些細小的問題。在學校，也是有垃圾袋的。但爲了不讓同學們亂扔垃圾，就在校園裏放了幾個垃圾桶，這樣既可以保持校園的整潔乾淨，還可以讓同學們養成良好的`行爲習慣，不亂扔垃圾，從小事做好

回想以前路旁的小河是多麼乾淨。小魚可以再裏面很好的生活。人們還可以在水中游泳，但現在人們養成了隨手亂扔垃圾的壞習慣，八一些丟棄的東西全都扔在河裏，河水變得不再那麼清澈，水面上漂着五顏六色的袋子，魚兒也不見了。有時，人們爲了方便，就在路邊堆放垃圾。時間一長，氣味就很難聞，還招來了很多蒼蠅蚊子，飛來飛去，走在路邊的人趕緊趕緊捂着鼻子跑。這對空氣也造成污染，人們要戴上口罩，以免傳染上什麼疾病。

這些不好的行爲，對我們的身體健康造成了危害，對我們的生活很不利。我們只有愛護環境，珍惜珍愛我們身邊的一草一木，我們的藍天才會更藍，河水纔會更清。讓我們爲自己的家園奉獻出自己的一份力量，從我做起，從身邊的小事做起。

愛護環境作文15

星期五，吃過晚飯後，我和幾個同學來到松江花園玩。公園裏有許多人，有的休息，有的散步。我們剛走進花園就看到草坪上有許多的垃圾，有個同學說：老師告訴我們——愛我們家園，就應該保護環境，來我們把花園裏的垃圾撿到垃圾桶裏去吧。大家都說，好啊!

撿了一會兒，我正得意的回頭看看，卻發現，一個三歲左右小弟弟隨手在我們的身後丟下了一個香蕉皮。我很氣憤，可是我忍住了怒火，對小弟弟說，你喜歡到花園來玩嗎?他說：“喜歡呀!”我說，爲什麼呢?“因爲花園裏有綠綠的'草和美麗的花。”我又問他，如果花園到處都是臭哄哄的垃圾，到處都有蒼蠅嗡嗡飛，你還喜歡來嗎?小弟弟沒回答臉卻紅了，他剛要彎腰去撿香蕉皮，一位阿姨急忙走過來，說：“寶寶，媽媽幫你撿，別弄髒了手。”又對着我們說：“我家寶寶還小，他還不懂事，等他長大了，我一定教育他要愛護環境。”我爭辯道，愛護環境，應該從小做起。還沒等我和阿姨爭論完，小弟弟已經拿着香蕉皮朝垃圾桶跑去了。

我和同學們正要繼續“工作”，小弟弟跑過來大聲說：“姐姐，我和你們一起撿垃圾，可以嗎?我們異口同聲說——歡迎你加入我們環境小衛士行列!這時，阿姨的臉上露出了燦爛的笑容，休息散步的人們笑了，小草也笑了。