(優秀)我的童年作文14篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的童年作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的童年作文 篇1

童年的記憶一去不復返，但它的腳步卻在我的腦海中迴盪。我回想起那個人和我們的友誼，它像水一樣輕，但又像水一樣甜

我記得那是一年一度的運動會。當我報名參加跳高比賽時，我很緊張。用我同學的話說，“我的身材適合投鉛球。”嗨，我要超越自我了。在賽場上，我可以看到去年女子跳高第一名也在其中。她又高又瘦，腿又長。乍一看，她是跳高的好苗子。去年，她那跳躍如鳥的矯健身姿還在我的腦海裏。今天，看着她眼神的堅定，我忍不住默默地嘆了口氣。

但很長一段時間，我的同桌來了。烏黑的頭髮扎着馬尾，一副眼鏡擺在她深邃的雙眼前，紅色的.邊框讓她的雙眼更加清晰。當我看着沮喪的眼睛時，我看到她順手從書包裏拿出一件東西放在我手裏。她的眼睛又興奮又興奮，彷彿在期待着我所看到的一切之後還有一種表情。我手裏的一些東西會刺穿人。我忍不住張開雙手看看！這是一隻藍色紙鶴，天空藍色的翅膀上印着幾隻可愛的小兔子，嘴巴很尖。非常生動。收到這麼周到的禮物，我非常高興和興奮。我立刻轉過頭來看着她。她的嘴微彎，眼睛裏充滿了喜悅。然後她把千紙鶴翻了個底朝天。在她的翅膀下，她寫着“堅持，加油”。這一次，我的緊張和恐懼完全被同桌的喜悅和撫摸所掩蓋。原來，她早就猜到了我的心思。昨天，我放學回家時，她把今天要給我的一千隻紙鶴折起來放在書包裏。她知道，像我這樣身材有點胖的女孩參加跳高比賽時，會緊張，害怕在運動場上出醜。所以她希望自己做的千隻紙鶴能給我力量和信心，充分發揮它們的作用。

有了這臺起重機，我似乎找到了力量和感覺。比賽一開始，我前面的運動員就像一匹小馬，跳過杆子順利通過了考試。我不願意被打敗。在同學們的叫喊聲中，我邁着輕快的步伐衝上前去，輕鬆地跳過杆子，用腳穩穩地落地。”我成功了！”所以我連續跳了三次杆子。比賽的最終結果公佈了。雖然我沒有跳得最好，但實際上我在這次比賽中獲得了第五個好成績。這是我第一次參加體育比賽。當廣播裏傳來女子跳高的結果時，我和同桌擁抱在一起。時間已經過去很久了。現在放在我鉛筆盒裏的紙鶴有點皺了，褪色了。但每次看到它，我都會想起跳高比賽給我的鼓勵和祝福。現在我的工作更加堅定和成熟，面對現實和挑戰更加充滿勇氣和信心。

童年，老朋友和千紙鶴給我的成長增添了更多的美麗色彩。海浪拍打着海灘，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶。唯一不能沖淡的是我和同桌之間珍貴的友誼。

我的童年作文 篇2

因爲有了這個小夥伴，我的生活纔會變得豐富多彩；因爲有了它，每天的時光對我來說都是美好的；因爲有了它，在我受到挫折時，我纔會有信心重新振作起來……

我的這個“小夥伴”可不是人哦！是一隻可愛的小烏龜。怎麼樣？意想不到吧？

這隻小烏龜只有我的手背那麼大，一個圓溜溜的頭，後邊還託着一條小尾巴，它殼上的花紋，好像是刻意畫上去的，惟妙惟肖，似乎在向我傾訴它之前的經歷。它的四肢又短又粗，像四根墨綠色的“小蓮藕”。

在我六歲時，這隻小烏龜就光臨了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它對這個陌生的環境表示害怕，一整天都把頭縮在殼裏，真是個“縮頭烏龜”。到了飯點兒的'時候，我用牙籤把蝦肉串起來，放在它面前，它也無動於衷，油鹽不進。因此，我不怎麼喜歡它。

第二天，我一起牀，就看見那隻小烏龜正狼吞虎嚥地吃着昨天我給它放的蝦肉。原來，它已經熟悉這個環境了。我開心起來，那原先對它的不喜歡早已被我拋到九霄雲外。我便看着它吃，直到它吃完爲止。它吃完之後，便盯着我，好像在想：她是誰啊？我對小烏龜說：“以後，我就是你的主人，知道了嗎？”話音剛落，小烏龜便潛入水裏，它似乎聽懂了我的話。我更加喜歡它了。

我一打開錄音機，音樂頓時從錄音機裏傳了出來。小烏龜又把頭從水裏伸了出來，似乎它聽得懂這另外一個“世界”的“噪音”。那兩隻小小的眼睛就像兩顆黑寶石鑲嵌在它的頭上。只見它的嘴角微微向上翹起，似乎在對我微笑。天哪！它竟然對我“笑”了！它隨着音樂的節奏不停地把頭晃來晃去，原來它的嗜好和我相同——愛聽音樂。

我要去上學了，就把錄音機關掉了。而小烏龜把頭又伸進了水裏，開始呼呼大睡。對我來說，這是一隻有靈性的烏龜，可謂我的“掌上明珠”。

就這樣，“他”陪我走過了三百六十五個快樂的日子。不幸的事情就在這第三百六十六天發生了……早上，媽媽一起來就開始嘮叨：“什麼味道，怎麼那麼臭啊？”我一聽，便說：“怎麼會呢？”我心想：是不是小烏龜生病了？我立即跑到房間裏去看小烏龜，只見小烏龜正安安靜靜地趴在缸裏，沒有什麼問題。難道是媽媽的鼻子出問題了？哎！網上說兔子長大了也會有這種臭味的。難道說小烏龜長大了？媽媽有點兒生氣：“真難味，我都要吐了，把小烏龜放到池塘裏去吧！”“不！”我很固執，怎麼也不肯把小烏龜丟掉。但是我冷靜下來，轉念一想：如果一直讓小烏龜待在我們家，那以後它到別的地方去豈不是要餓死？

我只好提着籠子，來到池塘，含着淚，把小烏龜放了。沒想到，小烏龜先回頭看了一下我，似乎在對我說：“再見了，小主人！”它便遊走了。

時光飛逝，轉眼我已經是個六年級國小生了，但當初我和小烏龜玩耍時的情形還深深地印在我的腦海中。

我的童年作文 篇3

很多我們以爲一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。——題記

要怎麼回憶呢?那些已經很久沒有想起的事情。記憶中只留有那時的一張張臉，一聲聲笑，一幕幕情。只是歲月把它們都給模糊了。沒有精心刻畫，唯有輕描淡寫。但卻描出了夢幻般的情節，寫出了美好的天真。

我的童年灑在了這片親切的土地上。在我的印象裏，那一切都是美好的。的確，那時的我們，還只是孩子。天真無暇，無拘無束。童年是多麼美好。幼兒園的吵鬧，國小的哭聲……它們像一股股暖流一次次地撞擊着我麻木的心靈，致使我溫暖滿懷。

回憶裏幼兒園和國小的'生活是可笑的，然而又是愉快的。它們像一個個精靈偷偷地來到我身邊，然而又在不經意間悄悄地棄我而去，縱使我大聲吶喊，它們也不理不睬。它們應該是被寒冷的冬天凍壞了吧，它們是被凝固了吧?只是當我回頭看它們的時候，它們總是在那精澈的冰面上泛出一道道耀眼的光，衝擊着我的眼膜，我的瞳孔。一切又那麼清晰，那麼令人神往。

記得讀幼兒園的時候總是感嘆大班的教室有多麼多麼的大，小班的教室有多麼多麼的小。到國小的時候又感嘆幼兒園的教室都那麼的小。而今，上了國中，想起那些可笑的比較，我還是笑着，笑那童年的無知，笑那童年的稚嫩。只是我知道，幼兒園的教室只有國小教室的2/3，而國小教室又只有中學教室的2/3。

站在國小的鐵門外，已是黃昏時分，夕陽像是奄奄一息的老人，把僅有的一束光芒灑在了這多少讓我歡笑，讓我哭泣，讓我回憶而又讓我懷念的土地上。生了鏽的鐵門，用了幾十年的教室木門，辦公室門前屋檐下的鐘……全都被這夕陽所覆蓋，遺留在表面的，是傷感的鏽粉和凹凸的木縫。這都是歲月遺留下的痕跡吧!但它帶走的是我美好的童年——那一次次讓我熱淚盈眶的童年。那金鳳樹，木棉樹也老了吧，它們也快不能支撐了，即使外表是多麼的鬱鬱蔥蔥，但內心卻接近枯竭了吧?

它們也快無聲地流逝了吧?將近十年的往事就如昨日發生的一樣，戴紅領巾，因挨批而哭泣，因成功而驕傲，因面對太多人而在臺上發抖，因失敗而憤憤不平，因離別而惆悵，因就別而思念……一個個我遺留下來的片段拼成了一部精彩的電影，而我，是唯一的觀衆。看着這電影，時而歡笑，時而傷感，時而哭泣，時而感慨，時而懷念。因爲這電影也隨着歲月的流逝而褪色了吧。是啊，褪色了啊!即使在那時有多麼的五彩繽紛，但那已是過去。

曾經，在這裏說過的話，做過的事。歡樂，傷心，痛楚……這都漸漸地模糊了。只能靠不完整地記憶努力拼湊，就像遺失了一塊拼圖卡片，即使僅有一步就已經完美，但，畢竟是殘缺的!

那時我們發誓要怎樣怎樣，說過永遠都不要忘記彼此，終究還是在我們沒有相見的時候遺忘了。

我的童年作文 篇4

凝望蒼穹，依然有鳥飛過的痕跡；俯視大地，依然有花綻放的美麗；整理思緒，卻沒有了他速滑失的身影……

我不知道那個曾和我形影不離的夥伴跑到哪兒去了。或許是走丟了吧！或許是沒有給他軟軟的大白兔糖吧！或許是找其他孩子玩去了吧！也或許是天天上學，把他撂在一邊，就生氣地離開吧！總之，他已經離開我了……

春風習習，我懷念那陽光普照的下午，吃罷午飯，他曾陪我帶上心愛的風箏和一個大線團，來到遍地鮮花的山間。他在遠處高高地舉着那墨綠的蝴蝶風箏，我在這頭牽引着長線。“好！”他送開了手，美麗的“蝴蝶”在蔚藍的天空上翩翩起舞，多麼美妙。然而，當我轉身叫他時，他已不見……

夏日炎炎，淘氣的我愛在家附近的一條小河邊與小魚兒們捉迷藏。那天，我告訴他：“走，咱倆去捉魚吧！”他微笑地答應了我，並承諾不告訴大人們。於是，我倆便牽着手嘻嘻哈哈來到小河邊，脫下涼鞋，挽起褲管，“嘣”地一下跳進水中，我們便分頭捉魚。好不容易，我用一個塑料袋捉到一條拇指長的小魚，他又不見了……

秋葉飄飄，金色裝扮着整個田野。那黃澄澄的稻穗多麼讓人喜愛。婆婆要去割稻子，好好的我也要去，婆婆扭不過我，便答應了。我便高高興興地讓他一同陪我去。但倒黴的是，我剛一跳下田埂，一隻大蟲便跳到我的手上，我便跑；被石頭絆了一跤，便坐在地上哭起來。他微笑地走過來，將我拉起，我不好意思地低下頭拍身上的泥土，擡頭時，他再一次不見……

冬霧茫茫，我最期待的是正月七年級上山去盪鞦韆，死拖硬拽把他拽上了山。我望着那高高的迴旋盪漾的鞦韆，別提有多渴慕了。好不容易，搶到了機會，我抓住繩子卻遲遲不敢蕩。因爲，我害怕摔下來。他在人羣中給我鼓勵的眼光。我便充滿信心的'蕩起來，不一會，贏得旁觀者的喝彩。當我下來時，他又不見了……

我不敢想象，慢慢人生路上，沒有了他，有誰爲我高舉希望；有誰爲我帶來歡笑；有誰爲我擦乾眼淚；有誰爲我加油喝彩。

直到有一天，我找到一張發黃的紙條，是他的筆記：

旭嵐：

我要離開了，我的孿生姐姐——青春，會來照顧你，要勇敢地面對人生！保重！

祝你

學習進步，笑口常開！

童年敬呈

如果什麼事都是失去後才懂得珍惜，那就太不應該了。我會好好的和青春姐姐一起面對挫折和喜悅，但是我還是要說：

“童年——慢走！”

我的童年作文 篇5

童年的六月摸鳥蛋的生活，那種高興勁，到現在想起時候還是不免失笑。

摸鳥蛋是我拿手的好戲，爬樹，爬電線杆子（雖說水泥做的，可不是現在供電局架設的火線，是公社於公社之間的通話用的電線杆子，如若是火線那我早就沒有命了），是我拿手的好戲。伊始，在同伴多的時候，我我卻故意低調，我是低調的顯擺人，那亦是我的性格，小夥伴們都知道我是高手，我就不說先上，他們慫恿着我去爬電線杆子，十幾米高度電線杆子，光滑如泥，可是在我眼裏那只是小菜一碟的，我赤着腳，吐口吐沫，一口氣哧溜哧溜的.上去了。用手伸進去能夠摸着好幾個鳥蛋，有時候能夠摸着好幾個鳥呢，摸着成年的鳥，分給幾個我的擁躉的鐵哥們，到家裏用線拴住腿，放在紙盒子裏，聽着鳥叫，張着嘴，我們喂一些糧食，有時候鳥不願吃，生氣，我就掰着嘴拿着糧食往嘴裏灌，往嘴裏灌水，玩不了幾天，鳥就被活活的氣死了。我就在去捉鳥。鳥蛋，我們拿回家用水煮着吃，挺香的。有時候因爲爬電線杆子，特別是下來時候，都是肚皮貼着電線杆子，電線杆子少有粗糙的地方，剮蹭的肚皮一道道紅紅的血印子，不怕，只要高興，具體疼不疼，那倒是小事一樁的，沒有感覺的。爬樹是個膽大的活，有時候能夠爬的老高老高的，只有爬樹纔會能夠夠着鳥蛋的。烏鴉的鳥蛋了，喜鵲的鳥蛋了，雲雀的鳥蛋了，都是我們玩耍的玩意。夥伴們都是喜歡和我打成一片的，因爲我有爬樹的本領。

從村莊的東頭，到村莊的西頭，從村莊的城後，到村莊南的城裏【我們村，古代叫偪（偪：讀音爲去聲bi）陽城，偪陽城是古代偪陽國的都城，公元前563年，偪陽國爲13國諸侯聯軍所滅，歷經幾千年風雲，留下一片風塵舊址隱沒在滄海桑田的變更之中。但是，現在早已成爲廢棄的古蹟地，名存實亡，因而，我的老家的村名有城後，城前，城北，城裏，城西，城東只說】，幾乎所有的大樹，都被我爬過，哪怕是外村的有鳥巢的地方，我也是爬過逮過鳥，摸過蛋。現在儘管年洎半百的人，幾乎每年夏天到老家，不管是自己家的，還是鄰居家的樹，需要修正樹枝樹杈，我都是當仁不讓的爲其免費體驗和得服務的。受到了鄰居大娘大伯的心理滿足得高興的讚許。其實這都是少年時期學會的貓爬樹的“技術”。

也許是年歲的增長，目前的我有點恐高症了，但，不大影響我爬樹修剪樹枝的情況，孩童時期學會的爬樹活，眼下成爲屠龍之術了。

我的童年作文 篇6

我的小時候，也就3到5歲那時。中國已是獨立自主的國家。新中國剛剛建立。我國上下受毛派影響。全國山河一片紅，人們歡天喜地鶯歌燕舞，跟着毛主席建設新中國。

那時人們多純，思想多先進，素養多風雅，風格多高尚。人格魅力就連紙老虎，敵修反都刮目相看。美國的基辛格博士都大放絕詞，毛時代是當今的最好時代。那裏得人民已是一個有道德的人民，那裏的人民已是一個有文化的人民，那裏的人民已是一個有理想的人民，那裏的人民已是一個有素質的人民，哪裏的人民已是一個有覺悟的人民，那裏的人民已是一個純粹的人民。我在中國看到了希望，我在東方看到了希望。中國站起來了。中國了不起。中國OK。我恰恰正好就是那個時代生的，也恰恰是那個時代長的。生在紅旗下，長在紅旗下。我小時候快樂極了。我的天分極高，也就自然而然的成了孩子頭。我的個人素質特別優秀，舉止言行在同輩或當地的小孩哪裏，都是受尊崇的。小時候快樂極了。在國際上帝修反被我們打的魂飛魄散，在國內到處都又是鶯歌燕舞欣欣向榮。一派繁榮景象。國際國內環境友好。我們這些小孩就像是在天堂裏。我們這些小孩整天唸書，整天耍。我們唸書年齡太小，大點的孩子不領，老師也沒有。一兩個字幾天也學不會。農村娃娃啥也不知道，今天學會，明天又不會了。在這麼個情形下，出了個我。這裏就要開始說我的父親。我的父親抗日將領，國民黨的`軍官。新中國建立後被我黨安排回到了當地家鄉。你想一個國民黨軍官，又在黃埔軍校上過學。打過日本鬼子。那很有學問，他走哪領我去哪，教我念書認字，耍的時候教我打仗，有用的東西都給我教。國民黨的舊軍官，受管制，不自由。他所性一門心思教我知識，整天跟我玩耍的小孩，我在給他們教。

我們那個年齡就這樣邊玩邊唸書。那個時候大人忙的不以樂乎。6點或8點就去生產隊集體勞動。我們娃娃吃過飯在家裏看看家，喂喂雞，喂喂鴨子。大約10點以後沒事就去我家。來的早的早遲的遲，大的大小的小，各式各樣的娃娃，滿臉土灰。鼻滴出來就擦衣袖上。這些娃娃咋看咋有意思，太好玩了。娃娃嗎沒什麼事，我們先學軍體拳軍體操。隊又不會站，出拳踢腿很搞笑，反正會也學不會就亂比劃，總歸是能學點。學一點就趕緊回家，大人中午收工回來，娃娃不在家要捱打的。我是優良品種，我父親一會兒教一會兒教，我只能成爲這幫娃娃的老師。

我的童年作文 篇7

圍繞在父母身邊，經常聽大人回憶童年往事，嚴肅的人們有時忍不住哈哈大笑，彷彿又經歷了一次童年。其實，我的童年也非常精彩，也經歷了很多有趣的事。

記得一個星期天的時候，我和子陽、怡軒、夢迪結伴去我們村的活動廣場玩。正好碰上智浩、世傑、子璇和皓迪，他們提議玩男女大戰。世傑說：“這次，我們兩男兩女爲一組，不欺負你們吧！”他話音未落，我就頂撞他說：“男女大戰多不好玩啊，不就是追追趕趕嗎？再說了，我們女生又不怕你們，爲什麼要跟你們一組啊！”聽我這麼說，男生一個個樂開了花，他們巴不得一組呢。這時，智浩說：“行，那我們就玩撕名牌，男女各一組。到時候，別怪我們心狠噢。”“誰怕誰啊。”我們女生一起說。

撕名牌大賽開始了。還沒有等我回過神來，“鄧夢迪淘汰”的聲音就傳入我的耳中。原來，一開局子璇就把夢迪的名牌給撕了，這可真是豹的速度。看來，我們女生出師不利。看着子璇拿着夢迪的名牌炫耀，我們都氣炸了。

比賽繼續，雙方隊員攻守兼備，似乎沒有突破口。“唰”的一聲，又是誰的名牌被撕了呢？原來是女隊的子陽把男隊子璇的名牌給撕了！現在雙方各損失一名隊員，接下來的比賽會更激烈。啊！皓迪抓住了子陽的名牌，與此同時，子陽也抓住了皓迪的名牌，就看誰的速度快了。哎，子陽就差一點兒就完全撕掉皓迪的名牌了，女隊又損失一人。比賽繼續，兩方隊員左右開弓，像一隻靈活的猴子在跳動，卻又惴惴不安，就像一隻兔子在躲避狡猾的獵人。我要開始進攻了。我瞅準了皓迪的名牌，像一隻飢餓的`老虎捕捉食物一樣，猛的發起進攻。隨着一聲“慘叫”，毫無防備的皓迪就這樣被我淘汰了。雖然皓迪很可憐，但比賽就是這樣殘酷。

現在雙方都各剩兩名隊員，女隊剩下我和鄧怡軒，男隊是王智浩和鄧世傑。收拾好心情，準備迎接新一輪的挑戰。比賽開始，雙方勢均力敵，我們四個的戰爭從廣場延伸到了小亭子。突然，“啊”的一聲，原來是王智浩在和鄧怡軒激戰的時候，鄧怡軒不小心把頭碰到柱子上了。她“哇哇”地哭了起來，我們都過去哄她。沒想到，我們被耍了。鄧怡軒“只打雷不下雨”，我們過去關心她，她卻笑了起來。不過，她沒忘正事，“咻”的一下把王智浩的名牌給撕了。王智浩在那裏“嗯哼”了半天，委屈地說：“我服了，我鬥不過你們女生。”男生只剩下鄧世傑了，而我們卻是兩個人，鄧世傑終因寡不敵衆，宣佈失敗。就這樣，我們女生隊勝利了！

這次大賽，雖然很累，但是很開心，也讓我明白了一個道理：不要看到對手強大就軟弱，要相信自己有逆轉的實力。

我的童年是快樂的，但正像大人們所說的那樣，快樂的童年都是短暫的。我要好好珍惜這份快樂，無論何時，都記住這些童年趣事和童年的朋友們。

我的童年作文 篇8

童年，是七彩的路，引領我們走入七彩的世界。童年，是一本多姿多彩的日記，那裏記錄了我的喜怒哀樂。童年，是歡樂的海洋，讓我在五彩繽紛的海洋裏盡情遨遊。

記得有一次，那是在我五歲的時候。這天，媽媽去趕集回來，手中拎着大包小包，我見了，欣喜若狂。心想：一定是媽媽又給我買好吃的了！我腳下像踩着“風火輪”似的“嗖”地飛奔過去。來到媽媽面前，左瞧右看媽媽手中的袋子，哇，有的是我最喜歡的水果糖哪！我接過媽媽手中的水果糖袋子，衝進屋裏，坐在沙發上，像一匹餓狼一樣，迫不及待地打開包裝袋，拿了幾顆糖，剝了糖果紙，津津有味地吃起來。媽媽走過來，奪過我手中的一大包糖，說：“糖吃多了對牙齒不好。”

“不嘛，不嘛，人家要吃糖嘛。”我撒嬌地嘟着嘴說。

可是，媽媽卻不理不睬。我便大哭大鬧起來：“嗚嗚——，我要吃糖，我要吃糖……”

我原以爲我哭了媽媽就會讓我吃糖，結果媽媽不但不給我糖吃，反而這樣說：“你盡情地哭吧，沒有用的。”

我哭了一會兒，媽媽真的沒有理我，知道沒有希望，也就慢慢地平息了下來。可是我心裏每時每刻都想着糖。

終於捱到了晚上，媽媽去伯父那兒了，家裏沒有人。於是，我賊似的溜進房間，悄悄地關上門，心裏說：心愛的糖，我來啦！開了燈，我的眼睛急切地尋覓着。突然，我的眼睛一亮，找到了啦！可是讓人傷腦筋的.是糖在衣櫃上頭，夠不着。我想了想，找來一個凳子，站在上面，踮着腳，伸長手，總算拿下來了。我在包裝袋裏拿了一些糖，塞進口袋裏，然後把袋子放了回去，小心翼翼地離開了房間。

媽媽回來了，我洗了腳。爲了吃糖，我決定去另一間屋子睡覺。於是，我問媽媽：“媽媽，今天能不能讓我一個人睡另一間房呢？”

媽媽猶豫了一會兒答應了。太好了，我的計劃成功了。

我來到房間，躺下來，不關燈，邊吃邊唱起了兒歌：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你爲什麼背上小書包……”

唱着唱着，我不知不覺地睡着了。

第二天早上，媽媽來叫我起牀，她對眼前的景象即吃驚又氣憤：我的頭髮亂成一團，幾顆糖沾在上面，嘴脣周圍像被糖鋪了一層似的，……

我用手擦了擦眼睛，感到手很黏，我用嘴舔了舔，若無其事地說道：真甜啊，這是什麼呢？爲什麼這麼甜呢？是什麼呀？……

這些話一出，把正在氣頭上的媽媽弄得哭笑不得。

童年像花朵一樣燦爛，像貝殼一樣閃耀，像月亮一樣皎潔。

童年是那麼美好，是那麼純真，是那麼可愛，那麼令人難忘！

我的童年作文 篇9

你們知道我喜歡的童年趣事是什麼嗎？對了，就是放風箏。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。然而春天放風箏正是最適合小孩玩的遊戲了。

星期日，天氣晴朗風和日麗，我和爸爸外出散步，我看見了大家都在河邊放風箏，於是我對爸爸說：“爸爸，今天天氣真好，我們一起放風箏吧！”爸爸同意了，我們拿了一個彩色的拖着長長尾巴，外型有點像UFO的風箏來到河邊。爸爸輕輕的用手託起風箏，我拉着風箏線飛快的奔跑起來。眼看風箏要飛起來了，爸爸一鬆手，我便一邊放線一邊奔跑，很快風箏凌空飛起，越飛越高十樓、十二樓快到頂樓了，眼看就要直衝雲霄時，我且已經累得筋疲力盡了。這時風箏開始在空中打轉，突然風箏斜着身子飛速下降直接降落於河中。我大失驚色急忙跑到河邊撿風箏，撿起風箏一看，雖然風箏落入河中但沾到水的地方微乎其微。還好、還好有驚無險，我總算鬆了一口氣。

於是我決定暫做休息，這時迎面走來了一個小弟弟，他指了指自己的風箏又指了指我的`風箏說：“哥哥，我們來玩風箏大戰吧！”“好”。

我們決定分爲五個小組，比賽纔剛剛開始我便遇到了一個戰鬥機風箏，他的主人說：“UFO，認輸吧！”我聽了他的話，也不甘示弱的說：“你是不會勝利的。”戰鬥機的主人聽後也自信的說：“這場比賽我贏定了！”語音未落，他就被我的風箏撞得落花流水，苦不堪言。

加入風箏大戰的人越來越多，比賽也進入白熱化階段，我開啓了“全面戰鬥模式”。小豬佩奇風箏的主人沒有注意後方，被我的UFO風箏撞得晃晃悠悠飛到了地上。

突然，一個老鷹風箏也加入了我的風箏大戰，我往下，他也往下，我往上，他也往上，這樣的高低起伏，就像心電圖一樣。

我決定飛高點，甩掉他，眼看風箏越飛越高，而我和老鷹的大戰還沒結束，迎面又飛來了一架無人飛機。現在是前後夾擊，我感覺四面八方都是埋伏。

我躲過無人機的攻擊，又用力撞了一下“老鷹”，我贏了。心裏就像“范進中一樣——喜瘋了”一樣開心。

如果我是風箏，我將會飛到我向往的清華大學，看一看他們的課程是怎樣的。而覺得我們就像風箏，父母的牽掛則是那根線，我們無論飛得多遠，父母的牽掛就和我們一起飛翔。

這就是我的童年趣事，我的童年趣事像天上的繁星一樣數不清。你們有什麼樣的童年趣事呢？快告訴我吧！、

我的童年作文 篇10

我的童年是豐富多彩的，就像金色沙灘上的貝殼五彩繽紛。下面就讓我給大家撿一隻最漂亮的來一同分享吧！

那是一個冬天的早上。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；像煙一樣輕；像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從彤雲密佈的天空中向下飄灑。樹木、房屋都已是銀裝素裹，地上積滿了厚厚的白雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。這麼美麗的雪景一定要讓我的好朋友們一起來分享呀！我便給我的好哥們李怡然、呂瑞陽和王小明打電話讓他們在廣場會合。於是我穿上厚厚的棉衣，戴上手套和護耳下樓向廣場快步走去，他們都在那兒等我，便飛快地跑過去。

首先，我們要爭人，我和明明剪刀、石頭、布，我贏了，我先選了李怡然。我和李怡然是一對形影不離的好朋友，他是一個機靈淘氣的人，胖乎乎的臉蛋上長着一雙調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準出鬼點子。我們兩個組合在一起，那是再好不過啦！他人機靈，手快，做雪球當然也很快。我嘛，比較胖，有力氣，瞄準力很好。人分好了，接下來就該激烈的戰鬥了。

李怡然用他那小手快速地做雪球，我則不管三七二十一，拿起一個雪球就準備打。這時，我忽然看見呂瑞陽舉起手拿着一個雪球想對我發起進攻。“沒門兒！”我拿着做好的雪球迅速地瞄準他的手，使勁兒一扔，正好打住他的手，他手裏的雪球一下子就掉了。呂瑞陽生氣了，拿起一個雪球對準我的頭砸了過來，幸好我機靈地躲了過去，他迅速去拿雪球，我趁着好機會拿起雪球，對準他的屁股打了過去，他想躲過我的攻擊，沒想到卻滑倒在地來了個屁股朝天。然後，我又從地上抓了一把雪跑到他的面前一扔，給他來了一個“仙女散花”。呂瑞陽氣的`忍無可忍，用腿一下把我絆到了，害得我吃了一口雪。“嘻嘻，這雪真好吃，像糖但不甜你要不要嘗一口嗎？”他聽了我這番話哈哈大笑起來，我趴在地上，手裏抓了一把雪，小心翼翼地站起來，躡手躡腳的走到他的背後，把雪猛的一下子塞進他的脖子裏，只見他渾身不自在，動着手抖着腿扭着屁股，好像在跳扭屁股舞。我們大家都情不自禁的笑了起來，這場戰鬥在我們的笑聲中愉快地結束了。雖然我們的手冰涼冰涼的，但身上已經是汗流浹背了。

童年有太多太多的記憶值得我去回憶，但這場雪仗卻始終不能忘記，它給我的童年增添了無窮的快樂和色彩，我愛我的童年。

我的童年作文 篇11

童年是快樂的，在上了國小之後我認識了字，之後我接觸的第一本報刊就是《青年文摘》，這才讓我第一次認識到除了玩之外的快樂。

此後，朝陽升起時少了嬉鬧聲，紙張翻動的聲音透露出寧靜的氛圍，童年，不只是一味地瘋玩，還需要沉澱自己。《青年文摘》幫助我收住了心。

不過年幼的我較貪玩，在此之前，語文課於我是乏味的，就算坐在前排，手裏也是小動作不斷。課堂上，我像公園中的鴿子一般，我的思想在外面翱翔，眼中尋找着下一個玩伴，手中的筆帽像鳥在飛的時候上的'大號，不知道誰會中招。眼神鎖定筆帽，“吧嗒”，打着老師了。第一次被當衆罵的感覺很糟，事後同學說我的表情就像要哭出來似得，我想：我只是在很尷尬地笑啊。不過當時那麼多雙眼睛盯着我，緊張之餘又摻雜着害怕，然後尷尬像包餃子一樣把它們包在裏面，心情非常複雜，我沒哭出來就算不錯的了，表情什麼的沒控制住就算了。從那以後，我明白，學習和玩是兩件事，他們不能混爲一談，我表示以後再也不敢把它們搞混了。至此，我那填充着零食的腦中不知從哪冒出一個想法：古人云‘書中自有黃金屋’，而吾尚年幼，黃金屋倒不如換成玩具屋，妙哉。

於是乎我用僅有的一點小聰明學會在上課開小差不被語文老師發現，過着像特工一樣的學習生活，我樂此不疲的玩着，這也成了我對學習唯一感興趣的地方。

雖然我不喜歡看課本，但是喜歡看漫畫，還常常讓父母幫我買。放學後我第一件做的事就是看漫畫。

不過有天，當我回到家，客廳桌上擺的不是父母買的漫畫，而是一本雜誌，“青年文摘”四個字佔據上方。當我翻開它，發現不僅文字妙趣橫生，其中的插畫也是別具一格。快樂的時光總是短暫的，在我意猶未盡地把雜誌合攏的時候，一擡頭，只見父母望着我，臉上的表情是一副欣慰中帶些狡詐的笑容。那次，是年幼的我第一次瞭解到文字的魅力。至此之後，漫畫書塵封，取而代之的便是一本本的《青年文摘》。時而久之，我從《青年文摘》瞭解時事，知曉歷史，它就像我的良師益友，並讓我深深地沉迷其中，我被風格迥異的文章吸引，爲才華橫溢的文章折服。有時玩樂會讓我感到空虛，我明白只有精神上的補給才能讓我充實。

俗話說近朱者赤，我終於也對語文重拾興趣，我發現，認真體會文章的內容也是有趣的。

不知又過了幾個春秋，從國小換到了中學，我對《青年文摘》的熱愛之情依舊不減，《青年文摘》伴我度過童年，不管何時，只要身邊有一本《青年文摘》，心就會沉澱下來，像小時候一樣安靜地閱讀。

我很慶幸小時候父母給我買了《青年文摘》，也感謝《青年文摘》給我帶來的美好，這就是我的報刊，我的童年。

我的童年作文 篇12

童年是五彩繽紛的生活畫卷。酸甜苦辣、喜怒哀樂，都是畫卷中那一道道亮麗的風景線。對我而言，童年也是成長道路上值得回味的珍寶錄。

捉魚

那是幾年前的暑假，我去奶奶家玩。一個偶然的機會使我結識了那裏的孩子。從此以後，我總是和他們在一起玩。我們去捉田螺、抓麻雀……對了！還有摸魚！每天早上我都和他們去捉魚。雖然是夏季，但是清晨的溪水還是涼的。他們說早晨魚都聚在一塊兒，好捉。我也只好跟着去了。沒有經驗，實在不行。回想起第一次捉魚的情形真是可笑。摸了半天，連一條小魚都沒捉到，再看看別人，少說也捉了七八條了。我狠了狠心，又伸出兩隻手沿着水底的大青石縫不停地摸索着，手忽然碰到一個東西，那東西一碰到我就向反方向迅速游去。我猜想是條大魚，就用手使勁一抓，魚沒抓着，自己卻濺了一身泥。大家看了都哭笑不得。

“吃一塹，長一智”。時間久了，我摸索出了一套經驗，什麼魚愛在特窄的'石縫裏呆着，什麼魚遊得最快，摸魚時怎樣用兩隻手輕輕地從兩邊向中間進攻，縮小範圍呀等等，我都瞭如指掌。漸漸地，我摸的魚多了，每摸到一條魚，心中都有一種說不出的成就感。

第一次走夜路

一個週日，我在同學家玩。天快黑時，我才騎車往家趕。剛離開沒多久，天就下起了毛毛雨。我根本不在意，不緊不慢地踏着車。雨一個勁地下，不一會兒就下大了。我心慌意亂，加快了車速。一個不留神，自行車被一塊石頭磕了一下，我急忙控制好龍頭，但還是“啪”的一聲，摔進了水溝。我爬起來，扶好自行車，氣惱地喴：“鬼天氣真善變！”說完，便無可奈何地騎上車子。

天全黑了，雨也停了。我從大路上了渠坎，這時候又颳起了風。被雨淋溼的衣服緊貼着身體，經風一吹，冷颼颼的，渾身的汗毛都豎起來了。我只好下了車，兩手扶住車把，推着車子慢慢前進，天空漆黑一片，我只聽見自行車發出的“吱吱”聲，還有自己那驚慌的心跳聲。偶爾傳來幾聲青蛙的叫聲，我都戰慄幾下。此時此刻，我以前看到過的、聽到過的鬼故事都涌現在腦海。我的心一緊，大氣都不敢出，可是我又不敢出聲。只覺得手發軟，腿發酥，渾身起了一層雞皮疙瘩。哎，反正躲不過，乾脆鼓足勇氣，繼續前進。不知不覺，我已經到了家門口，心裏的一塊石頭終於落地了。

人生中不知有多少第一次，這是我的第一次，從那之後，我再也不相信世界上有什麼鬼的說法啦！

這就是我童年的一些精彩回憶，有喜有憂。童年的點點滴滴和種種感受都是深藏在人們心中的珍寶，讓我們好好珍惜它吧！

我的童年作文 篇13

我的童年充滿了酸甜苦辣，被打過，被罵過，被誤會過，被表揚過……

1998年12月21日的中午，我出生了，爸爸媽媽都很開心，因爲他們都想要一個女孩！

我慢慢的長大了，我讀幼兒園時，我開始了學習跳舞。我總是幼兒園裏的小朋友裏跳的最好的一個。那是我每天快快樂樂的跳着舞蹈，爸爸媽媽也很開心，總是說我跳的好。那時的我，是天真的我，是快樂的我，是真正的我。讀幼兒園的我是童年裏最快樂的時光。

我一年級是在家鄉讀的，那時因爲家裏窮，所以爸爸媽媽去了長沙打工了。我跟爺爺奶奶哥哥生活在一起。我每天放學都會帶上自己的好朋友去河邊玩，去山上摘野果。我有一次遲到了，我匆匆忙忙的趕去了學校。老師看到我問：怎麼來的這麼晚？”“我感冒去打針了！”我說。老師半信半疑的看了看我，讓我坐了下來。那是我第一次撒謊，以後撒謊便成了我的家常便飯。但是現在的我不再撒謊了。那時的我，是自由的我，是調皮的我，是真正的我。

記的那是我6歲的時候，我離開家鄉來到了長沙跟爸爸媽媽一起生活。因爲那時剛剛讀完一年級，又因爲剛剛從鄉里來，所以有許多不懂的地方。

我剛剛來這裏讀書時，就鬧了個大笑話。我進校門時，執勤的同學把我攔了下來問：“你是少先隊員嗎？”我不知道少先隊員是什麼意思？以爲他是問我們班上的同學，我便說了我們班幾個同學的名字。他搖了搖頭：“你們班的班主任是誰？”我心中冒出了一個大大的問號。班主任是什麼東西？他十分無奈的說：“你們班的老師是誰？”我這下知道了說出了我們班的老師的名字。他便讓我進去了。我到教室後，便問老師班主任是什麼意思？老師聽了後覺得有點好笑，告訴我班主任什麼意思。我聽了以後心裏的那個問號變成了一個感嘆號。我現在想起來還是覺得有點好笑，覺的小時候的我真無知啊！那是的我，是無知的我，是幼稚的我，是漸漸長大的我。

我因爲剛剛從鄉里過來被城裏的`孩子欺負，他們總叫我鄉巴佬，但是我很快適應了成裏的生活，大概是二年級下冊後就沒有人這樣說我了。這時的我已經不再像小時候那麼開心了。

上七年級以後，我在我們班上沒有什麼朋友，我的性格也變了。才一個暑假，我的性格就完全不同了，人真是變的快啊！現在，我們班上的同學越來越不像學生了，整天只想着打架，談戀愛，變漂亮，裝時髦，染上不良習慣，玩遊戲……我覺的他們真是有點幼稚。現在我上課越來越不認真了，成績也越來越不如以前了。看來現在的我有點懶惰了。

現在的我，是孤獨的我，是虛僞的我，是不快樂的我。

我真希望回到以前的時光，真希望永遠都不要長大了。因爲那樣會是另一個我。

井灣子中學七年級：你不知道的美麗

我的童年作文 篇14

都說童年是一張網，撒下去，撈上來的都是五彩繽紛的夢：放肆的遊戲、傻傻的腦袋、還有那渴望長大的夢想……等到夢醒，才發覺童年早已流逝，可是童年路上的歡聲笑語，卻永遠在記憶的最深處想起！

一、糊塗的童年

那是在我四歲的時候，我總不情願的去幼兒園，因爲在那裏總受拘束！在家裏就自由多了！後來我發現，日曆只要出現紅色的那兩張，我就不用去幼兒園了！於是，我問媽媽：“爲什麼，一到紅色的日曆紅色我就不用去幼兒園了呢？”媽媽笑着對我說：“紅色的日曆代表着星期六和星期日，媽媽不用去上班，你也不用去兒園了！”

媽媽的話，我記在心裏。每天早晨，我都要望一眼日曆，可是我覺得黑色的太多，紅色得要隔很長時間才能見到。有一次我等不及了，就拿來板凳，站上去撕，剛撕了幾張，被媽媽看見了，急忙把我抱下來，問我要幹什麼。我把原因說了出來，媽媽聽了，笑得流出了眼淚！說：“傻孩子，今天又不是星期六，光撕日曆是不行的！”我聽了又鬧起來：“不，我要紅的，要紅的……”把一家人給逗樂了！教育城 www。12edu。cn

二、初戀的童年

小時很幼稚，對“愛只是朦朦朧朧的一層理解”，我的“初戀”於那天“轟轟烈烈”開始——5歲那年，當我被媽媽牽進小賣部的大門時，我的眼珠立馬積聚在那一點：她秀美的身材是我駐足不前，所有的`注意力一一被她吸走。那一刻，我的眼裏只有她的婀娜多姿，啊！我的世界只爲她敞開……“親愛的，我願意用一切去換取你的自由！媽媽！您同意嗎？”在我的軟磨硬施下，媽媽終於點了點頭，我如願以償的把她帶回家！途中我大口大口地吮吸着“我的初戀”——我生命中的一根“阿爾卑斯棒棒糖”！那滋味讓我如癡如醉。這就是“我的初戀”！

三、渴望長大的童年

每個孩子都盼望長大，像爸爸媽媽一樣擁有管制的權利。我也不例外，羨慕他們那一張張成熟的臉！爲了長大，我施盡了所有的錦囊妙計：那媽媽的化妝品來畫，聽說能長成一張大人的臉；睡覺前努力伸張手腳，聽說這樣能長得快；極力模仿大人們的言談舉止，聽說能變成一個“小大人”……

後來才知道，長大並無途徑，只有隨着時鐘的變換才能得到！心急吃不了熱豆腐，耐心等待纔會有結果！

童年是一條飄逸的綵帶，各種顏色記錄於此，洶涌澎湃的黃河奔騰不息，但它永遠沖淡不了那一段有趣的記憶！