【必備】中學作文彙編七篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的中學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學作文 篇1

那一夜，悠然徜徉在草坪上，天空中幾顆星，童話說有一顆是屬於我的，仰望，微笑着尋尋覓覓。讀起邊塞的流年往事，每顆星都會有個屬於自己的名字，而對於天來說，它的名字，叫做團圓……

踏上天邊的路，雙翼也豐滿，飛過心牆才發現落紅紛飛，緋紅的臉頰也妖豔，那不是昭君出塞忘記了迷香，是文成公主，只顧欣歡，那一隻閉月羞花，或着臉驚詫的是這怎會在寒冬臘月綻放，只爲擦肩而過的那一剎那，忘了告訴你，別用下輩子安慰我，只怕下輩子不記得，也只願這輩子團團圓圓，下輩子別再說愛過。

用緣分修出春天的花，只爲銀河兩端那一度鵲橋相會？若今生也只是玉露相逢，又怎可勝卻人間無數，神話怎可成爲任人譜寫的色彩，這份閃耀墮落淵崖，就別帶着彼此的囑託，遵守城市的規則，還有那千秋萬世的許諾，怎如此蒼白無力，才笑看今朝，且歌，且行……

記憶深處，那個細雨紛飛的夢裏，你指着上弦月。說這是你放在天邊的搖籃，我揚起稚嫩的.臉，擁抱你，不時用餘光印染這上弦月，與你牽手飛向這月宮，飛累了，便騎在這上弦月上面當成木馬，要做出個嬰兒的夢，讓咿呀驚醒淚花，散落一池的銀河，美的如癡如醉，笑臥着幻想，任時光老去也執着，你，是我的嬰兒……

上帝說，你是我斷了翅膀的天使，讓我陪伴你一生的美麗，當流星劃過淚眼，當空中那神話也染了色彩的星宇就剎那地消逝在天際，你是寂靜的，幽遠，且哀傷，仿若冰山下的火種，似曾相識的臉，讓那外表冰冷的孤傲，把這熱血奔騰的內在深藏。是誰迷失了回家的路，才讓螢火蟲也嘲笑，委屈了誰的呼吸。便悄悄滴殘留下，這美麗的純，還有那淡淡地芬芳……

把香橙切一刀，托出那最純最天然的味道，把橙皮給貓咪帶上，假作頭盔，才懂得這世事滄桑要用僞裝去學着僞裝，原來雙重的僞裝反倒成了真實，只把那心底的蓓蕾，笑看無奈，也奈何不了花朵凋零。才領悟，青山未老，爲雪白頭……

換下戲衣，這諾基亞也響起了那熟悉的鈴聲，恍惚中驚醒了臺下的觀衆，走進現實的風花雪月，當人們都還未緩過神，帷幕便悄悄的落下，那一世偌大的繁華也都歸於孤寂，這掌聲拍擊幕後的傷痕，泛起心裏波濤洶涌的漣漪，才把煙花燃盡，散落絮語，成了後人傳頌的塵埃落定。

中學作文 篇2

我不反感中學，也絕對談不上一點兒喜歡。

說實話，我不認爲上學是一件有意義的事。語文？噢，能正常溝通就夠了。數學？噢，在現實中有作用就夠了。英語？噢，我的天哪！哪位人才發明的？真想揍那人一頓。至於其它的，我就想挖個坑埋了。

又無聊又複雜又浪費時間！這是我對上學的定義。

然而不管怎麼定義，我依然要上學。

上學可不是件容易的事，麻煩接連不斷。

上中學頭幾天我就惹事了。學校要求早上必須晨跑，目的是鍛鍊身體。剛起來，打開窗，啊！清晨的霧霾和我撞了一個滿懷，一片灰濛濛的，近在眼前的另一棟樓都完美地沉浸在這片灰暗中。“啥玩意兒！”我嚷了一句，這還能跑步？別說跑步時要吸入更多的空氣了，這能見度，跑出學校都不知道呢！於是我悠閒自得的在食堂裏品味早點，想看看還有沒有人在操場上跑。仔細一看，實在看不見，學校已被霧霾籠罩。吃完早餐，我摸索着到了操場，還好此時PM2、5少了很多，我找到了我的班級。正好碰上了“老班”他把我一頓臭罵，我這脾氣，他還沒罵過癮，我就一拍屁股走了，留下他在風中凌亂。班上的同學都呆住了，目送我的背影。

還沒過幾天，我又惹事了。我跟另一同學幹了一架，這架打得，大有毀天滅地之勢，我揮舞着椅子，目露兇光地如破竹之勢地向他襲去，他也兇猛的衝上來，我們如兩顆流星正面撞在一起，勢不可擋。打了好一會兒，我們依然是兩個隨時都可以爆發的炸藥桶。一個男同學瞪了我一眼，我又衝上去揪着他……

“老班”傷透了腦筋，這熊孩子真能折騰！多次“召喚”我去他的辦公室談談。我對此人還是挺有好感的，經過我神一般的'邏輯與思維，他還有一口氣！多數人與我談心都是被氣得差不多要剖腹自盡了，這傢伙心理素質不錯，是棵好“苗子”，有“前途”，不能把他氣出內傷，要爲國家留一個好老師。於是每次談話我都忍讓，這才能結束他的“長篇論文主題演講”。

我多次問自己，活着是爲了什麼。

也許國中時不應該這麼問自己，但早在國小我就有了答案，我先不告訴你。也許國中沒有我所期望的那麼美好，但我發現了他存在的意義。

無數的煩惱可以無休止地圍着我，我終究要面對。

中學時我體會了友誼，背叛，熱情，孤獨，還有希望與少許的幸福。快樂的事是說不完的。朋友的一次等待，那是真誠的心意；朋友的一次祝福，來自真心的期望；大家的一次歡聚，那是無數顆真情的心連在一起……

國中，有你們陪我一起走過。

成長，不只是心的旅行。

那些罵我的人，多想你一直罵下去。那些打我的人，多想我們一直打下去。

陪我走過的人都會離開，國中時期無比短暫。不管恨也好，愛也罷，都將是最珍貴的回憶。匆匆三年，我們能留下什麼，帶走什麼？

長長的成長之路，你們能記住這一小步麼？在這小小的小一步中，那些酸甜苦辣，也只能自己品味了。

所幸，我的中學時期，正在進行……

中學作文 篇3

這幾天閒得很，整天睡睡覺，寫寫東西，上上網，有時候覺得這日子似乎過得太奢侈了些。人的一生如果真的就如此過下去，我覺得簡直是一種悲哀。

我已經習慣了那種忙碌的生活形式，很累，但也很充實；能讓人感覺到生命的存在。

一直認爲忙其實是一種福分。它說明你還能做事情，是健康的，還不需要別人來養；它還證明你是有能力的，因爲你還有事情可做，還沒被老闆開了。比起那些失業的掙扎在生存線上的人來說，不知道幸福了好多。

很多女人總是把嫁個多金的男人當做一種幸福，把那種只在家中帶帶孩子，做做飯，和兩三個闊太太打打牌搓搓麻將，整天猜測着丈夫情感重心似乎轉移了的日子當成一種驕傲，儘管有時候也很痛苦卻在人前一派陶醉的模樣，這是一種生命的浪費，一種人格的降低。

女人可以活出自己獨有的韻味，有自己的事業，自己的'思想，自己的獨立的經濟，甚至像男人一樣偶爾找找情人爲平淡的婚姻添加一些調料，女人爲啥要靠別人的勞動來支撐自己的人生呢？

所以，偶爾閒閒是一種舒緩，是一種調節，是一種釋放。但長久的閒散就是一種奢侈，一種生命價值的浪費了。

中學作文 篇4

千里之行，始於足下。說起來高三一年的複習，實際上從現在算起只有9個多月、不到300天的時間。爲此，考生也應該重視日常每天每週的複習安排。

在高三一年的複習中，應注意合理安排每一天的複習時間。其實，在緊張的複習過程中，每天可供考生自己利用的時間並不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯後至睡覺前的三個小時左右。能否利用好這段時間，是高三複習成敗的關鍵。

-確定精準目標

李林敬老師的建議是不要在一個晚上把所有學科全複習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。李老師建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。比如在高三每天晚上覆習時，週日定爲生物日，週一定爲數學日，週二定爲英語日，週三定爲物理日，週四定爲語文日，週五定爲化學日，週六則好好休息、放鬆。每晚集中精力複習一門功課，長期堅持，效果不錯。

-建立知識網絡

經過高一、高二兩年分章分節逐步的學習，學生已經積累了很多的`知識，但這些知識是零碎的，不成體系的。高三複習的任務之一就是要將這些散亂的知識進行歸納整理，建立起各知識點之間的聯繫，形成知識體系和網絡。

知識網絡中的內容不是一盤散沙也不是所有知識的拼盤，而是一個相互間有清晰邏輯關係的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，都可以通過不同的連線與其他各知識點聯繫起來。

在一輪複習建立知識網絡時學生應首先立足於各章節，每一章節的知識有其自身的結構，同一章節的知識聯繫相對而言更緊密一些，具有一定程度的獨立性。在第一輪複習中，應在弄清各章節的基本概念、基本規律的基礎上，掌握各章節的基本方法和基本技能，理解知識方法之間的內在聯繫，建立起本章節的知識網絡。

在一輪複習的基礎上，到明年三四月份二輪複習時，學生在形成章節知識網絡的基礎上，進一步形成跨越章節的內容之間的聯繫，建立某些板塊知識的網絡結構。

以網絡形式建立前後知識聯繫，有助於學生紮實地掌握知識點，有助於學生在解決問題時能快速、準確地提取相關知識，加快解題速度，更有助於培養學生綜合運用知識去分析、解決實際問題的能力。

中學作文 篇5

我的父親是一位和藹可親，慈樣的人。記得有一次，我和父親去逛商場，父親在買青椒，在排隊交錢，有一個收銀員，說爸爸，你不會上別處啊，這正這人多呢，父親沒有理會他，便去了別處，在我的印象中，父親從來不會被別人說，但是這次，父親讓我感覺到，他的性子沒有以前那

莫急了，好像脾氣隨同歲月而消失了。當時給我的感覺就是想揍那個收銀員，我更體會到爸爸對我深沉的'愛。我們受到一點欺負爸爸就會跟別人拼命，把我們當作寶一樣捧着，抱着，爸爸您的苦和累我們都看在了眼裏。影響最深的一件事就是；暑假的那段時光，您每天早出晚歸，早晨五點起牀，連早飯不吃就去幹活，晚上12點都不一定回得來，您不吃早飯，但您每天都給我恩錢去買早點，您怕餓着我們，每天都給我們錢，您卻每天都有一頓或兩頓的不吃飯。您晚飯都吃中午剩的，您從來都不喝稀飯，每日晚餐就是剩菜加一個饅頭，年年如此，我看了很揪心，爸爸我想跟您說，我愛您，您要對自己好點，不要神魔都想着我們，不要什麼都捨不得吃，好嗎、此時此刻我不由得唱起一首歌來，歌名父親，時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能爲你做些什麼，微不足道的關心收下吧。爸爸，我會用一生去愛你，呵護你，不會讓你受一點委屈。

中學作文 篇6

昨天一大早我和媽媽帶着音樂書和識字書出門了，我先去上了音樂課，然後回到爺爺奶奶家，奶奶不在家爺爺在家，我吃了中午飯就和媽媽去上識字課了，上完張老師的識字課我就回到我可愛的姥姥家，我的'舅舅、舅媽帶着我的弟弟來了。

我們一起在姥姥家玩，弟弟總是把舅舅關到我們的房子裏，我們玩的很開心，最後舅舅一家回去了，我和媽媽也回家了。

中學作文 篇7

在學校董事會和校領導的直接領導下，我們八年級年級組完滿完成了xx—xx學年度第二學期的各項工作任務，取得了較突出的成績，現總結如下：

1、明確提出了年級組學期工作重點：抓穩定，謀發展

在七年級年級和八年級年級第一學期的基礎上，根據學校要求，我們八年級年級及時提出了年級工作重點，那就是“抓穩定，謀發展”。經過一學期的實踐證明，這一年級組工作思路是完全正確的。七年級年級時，我們的工作重點是“重養成，抓常規”，一年下來，我們年級組工作取得了滿意的成績，學生的學習習慣、文明衛生習慣等都已形成良好風氣。在此基礎上，我們又進一步提出“抓穩定，謀發展”的工作思路。本學期，我們年級組教學質量穩步提升，各項工作在全校評比中名列前茅，實現了年級組師生的共同和諧發展。

2、教學質量穩步提升

經過全組師生的共同努力，本學期教學質量穩步提升。從期會考試學校進行的教學質量分析來看，語文、英語、生物、政治等學科與上學期相比，在直管學校中的位次都有不同程度的提升，數學、歷史、地理等學科穩定在原有基礎上。預計期末考試還會有進一步的提升。優生數量也穩中有升，保持在30位左右，培優工作切實有效，成績顯著。

3、打好抽考仗

從開學初，年級組就制定了抽考備考方案，在學校的指示下，明確了抽考的目標排位———力爭第一。爲實現這一目標，所有任課教師在各班主任教師的配合下，打響了抽考仗。從早自習輔導、中午幫困、到晚自習輔導，老師們付出了百般的辛苦，全力以赴打好抽考仗。特別是羅爲哲，歐陽衛羣，危連梅，王輝等老師，不顧小孩年幼無人照顧，天天堅持在課堂，受到了老師們和學生們的親切愛戴和尊重。從考試結合後的反饋情況來看，我們出色完成學校制定的全縣第一的目標任務。

4、各項常規工作名列學校前茅

本學期，學校組織多次教學常規檢查，我們八年級年級組都得到的教務處的好評。教師的備課、上課、作業佈置和批改等“教學五認真”都得到了普遍認可。

學生的出勤情況、上課狀態、自習課紀律、着裝和儀表等方面，在政教處的考評中成績突出。班主任管理受到政教處的表彰和獎勵。

年級的體育衛生工作成績突出。每天衛生檢查、眼保健操、早操等得分率都很高，受到學校的普遍好評。

年級的文體素質突出，在學校組織的歌唱五四比賽中獲得全校第一名的好成績，胡麗萍老師和鄒嘉晨同學在縣裏取得演講第一名的好成績，並代表縣裏去市裏參賽。在縣作文競賽中也獲好名次。

5、努力構建和諧年級組

我們八年級年級組共10位教師，肩負着培養近200名學生的重任。八年級年級組是一支具有較高政治素養和教師職業道德規範的教師隊伍。多少個夜晚，我們以筆爲伴，以書爲侶，雖苦雖累，卻終不悔“護花”之志。因爲我們知道，只有這樣，當我們走進教室，面對一雙雙渴望的眼睛時，我們的心裏纔會踏實。爲了學生，我們刻苦鑽研教材，在探索教法學法的“大海”中遨遊；爲了學生，我們在課堂中引進了新課改的新理念，引導、幫助學生學習。一年多來，年級組各項工作蓬勃發展，教育教學質量穩步提高。穩定、進步，這是我們常常聽到的表揚和獎勵；團結、和諧，這是我們引以爲自豪的集體。

我們的.老師，用高尚的師德，真誠的師愛塑造了學生的靈魂；用豐富的知識和技能，征服了學生的心；用得體的言行感化了學生的行爲。教師，這平凡而謙遜的葉，襯托出朵朵紅花的嬌豔和美麗。

6、下學期思路

馬上進入九年級的學習了，九年級是國中階段的最後一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。爲了確保會考的全面豐收，我們要深入貫徹學校工作計劃精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，緊緊抓裝以人爲本”這個核心，規範教學常規管理，鎖定會考目標，狠抓教學質量，團結和依靠全體九年級教師，凝心聚力，求真務實，樹立爲每一個學生健康成長的教學理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責，鑄造會考新的輝煌。

思考目標：造峯填谷，狠抓重點

做好組織管理、教育管理、學生管理、協調管理，以“抓兩頭促中間”爲主要目標，努力完成“八個抓”：

[1]抓優促尖，保優秀率。

[2]抓潛能生，保考取高中率。

[3]抓差補差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩定良好的迎考心態。

[5]抓家校配合，保緊密聯繫，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監控，保實現會考總體目標。

[8]抓團結協作，保團隊和諧。