漢字優秀作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的漢字優秀作文，希望對大家有所幫助。

漢字優秀作文1

20xx年的上半年快過去了，我與去年也發生了一些變化吧。至少在我看來我變得更安靜了。

諸葛亮有語，靜以修身，儉以養德，意思是，摒除雜念和干擾，寧靜專一，可修養身心，節儉可以培養品德。我的這個靜，不是太靜，至少比以前好了很多。

午自習或下課期間，我不太會與人交流，而是坐在座位上，即使身旁的同學在吵鬧在歡笑，但我仍然無動於衷。內心是前所未有的波瀾不驚。特別是午飯之後的那段時間，我除了在座位上做數學課堂作業，就是在閱讀課外書。我不想動，更別說去打鬧了。大多時候我會沉着個臉，嘴角好像灌了鉛似的，就不能彎起來。同學也感受到了我的變化，我只是敷衍一笑。

最近冥想的次數格外的多，我只想沉浸在自己的世界裏，感受着附近草木的一舉一動，去感受大自然的變化。有時候我會盯着一片樹葉一動不動，好像在發呆，也好像在思考着什麼，我自己也不知道。

如果說七年級的我熱情似火，那麼八年級的我就淺淡如煙。如果說七年級的我總想着發言，總想着成爲舞臺的中心，那麼八年級的我就想退居幕後，在舞臺下的一角默默看戲。

也許我是變得更沉穩了吧。反正心境擱着那，如死水一般。如果你看到我笑了，那麼只能是皮笑肉不笑的那種假笑，而不是發自內心的`那種真誠的笑，因爲你沒看見我低下頭的那一刻，眼底只有冰冷，只有沉默。（嘿嘿，有點誇張了哈，其實我還是一個很開朗的女孩子？。）不知道這種改變是好還是壞，反正已經這樣了。

寫到這兒，我其實有些迷茫，我也不知道我的這種安靜，到底是能夠修養身心還是不自信了？我的內心還是不願意承認？

那就像王雨桐學習吧，該靜的時候要靜，該活潑的時候要活潑。

希望以後做事要更加的有計劃，有目的，在多加考慮別人的感受吧。

漢字優秀作文2

漢字是世界上最古老的文字之一，是中華民族數千年文明的精髓，是我國古代勞動人民智慧的結晶。炎黃子孫用漢字書寫過無數不朽的篇章。每一個漢字都具有其獨特的意義和魅力，而在這千千萬萬的漢字當中，我唯獨對“好”字情有獨鍾。

“好”字總是代表着美好的事物。“你真好”“你好棒”“你是好樣的”……這是我們最愛聽的話語。“好”字引領着我們成長，激勵着我們進步。在家裏，我們希望成爲長輩們心目中的“好孩子”；在學校，我們希望成爲老師眼中的“好學生”和同學身邊的“好夥伴”。在我自己心中，則暗下決心：將來一定要成爲祖國的“好棟樑”。“好”字真好！它能促進我們積極向上，取得更大的進步。

我特別喜歡“好”字，還在於漢字特有的“表意”功能。“好”字左右結構，左邊是“女”，右邊是“子”，“子”在這裏指男子，表示男子和女子地位平等地在一起。但這種平等來得似乎並不是那麼容易。在中國古代，“男尊女卑”的思想特別嚴重，這在漢字裏也留下深刻的印記。如“奸臣”的“奸”、“嫌棄”的“嫌”、“奴隸”的“奴”、“妒忌”的“妒”……這些貶義詞都是女字旁，我真想爲女子叫屈啊！現實生活中更是有很多人“重男輕女”，認爲女子無用，嫁出去的女兒就像潑出去的水，只有男孩子才能傳宗接代，養老送終。所以生了女兒的唉聲嘆氣，愁眉苦臉，甚至有的人會把剛生下來的女嬰偷偷送人。隨着社會的發展，人們的思想進步了，這種觀念也慢慢在改變，許多人認爲不管是男孩還是女孩，都是自己心頭的肉，都是國家的寶，都能成爲國家的`棟樑之才。男女實現了平等，這樣的“好”纔是真正的好。

漢字，這種古老的方塊字，歷經了幾千年的演變，到如今仍然熠熠生輝。美麗的漢字像一朵朵晶瑩的浪花，匯成一條綿延不斷的河流，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優秀的中華文化。漢字的奧祕還有很多很多，它們正等着一代又一代的炎黃子孫繼續探索……

漢字優秀作文3

中華文化博大精深，無論是物質上的四大發明，還是思想上的百家爭鳴，中華文化都凸顯了她的優秀。而中華文化的一個重要成份，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。

中華漢字文化源遠流長。從傳說中的倉頡造字到現在已橫亙六千多年的歷史；從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文；到後來的銘文，漢字在不斷簡化、普及，它伴隨著中華文化的發展，記錄著中華文化發展的歷程，也推動著中華文明的發展歷程。有了漢字，我們才能瞭解祖先的生活，探索中華文明的發展，瞭解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。有了漢字，中華文明纔會源遠流長；有了漢字，我們的歷史纔不會一片空白；有了漢字，我們的思想纔不會空虛。漢字有著神奇的組詞能力，幾個漢字組成一起，便是一篇篇情感流動、思想豐富、能讓人產生共鳴或者是讓人費解的文章。於是漢字便跳到了錦帛上、竹簡上、紙張上，它們帶著人類的情感跳出人們的腦海，像一個個樂符，自由地組合便成了一篇篇美文，一卷卷古文，一本本著作。

小時候，我對漢字就有一種說不出的喜歡，每次媽媽買練字本回來給我練字時，我便歡天喜地地捧著練字本到書房專心地寫起字來，我寫著寫著，常常爲我面前的這一個個方塊字而動情。它們像一羣羣活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

中華兒女對漢字的感情是無法形容的，那是一種發自內心的親切，一種由衷的.崇敬。漢字是最優秀的藝術，唯有它能發展成爲一門“書法藝術”，在各位書法家的筆下，神奇漢字更是魅力四射。

在當今全球化迅速發展的背景下，作爲炎黃子孫，我們更應該熱愛自己的文字，傳承自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個中華文化的瑰寶永遠閃爍著它那迷人的光輝。漢字的飄逸、整齊、輕盈、歡快，像中國人，堅韌不拔、端端正正，是中國百年來的文化精髓。

作爲一個堂堂正正的中國人，我們不但要牢記歷史，更要熱愛自己的文化，最愛那先生教的方塊字兒，如同做人一樣，橫平豎直，堂堂正正。

漢字優秀作文4

生之路漫長而曲折，我們一路走來經過了很多很多，在經過這些日子裏讓我懂的很多也學會了和多，讓我懂的什麼是一個目標，什麼是一個信念。，什麼是自己所喜歡的東西。然而在這些日子裏面我喜歡上了漢字，特別的喜歡而不是一般的喜歡，由衷的喜歡。

以前在爺爺奶奶的懷抱的時候總是聽他們講的故事，講了很多很多的故事，讓我印象最爲深刻的是講字謎，那時候我就在想什麼時候我也得講個字謎讓大家猜猜。在前一短時間我深深的喜歡上了漢字，喜歡她的不是一般而是很喜歡，所明天我都會看有關漢字的信息，我爲的不是別的就一後要做一個字謎。

我明天都寫好多好多的漢字，我慢慢寫也慢慢的在猜透，爲什麼這個字是這樣寫，爲什麼這字，要這樣來表達，爲什麼不是那樣的表達。後來我找了很多的相關資料，我覺得字就是一個緣，可能這個字她就得這樣表答。

後來我每天都在寫自己的名字，明天都要寫，有一天有一個同學說：你的名字怎麼寫的.這麼好。後來我把我寫的字用手機拍了，我覺得好好看看，在我睡覺的時候我覺得好開心，好快樂，這些開心快樂都是來源於我對漢字的喜歡，和我對她的研究，在這裏面我遇到了很多的困難，都是我沒有因爲在這些困難而放棄我對她的愛，我覺得人生也一樣，雖然現實和理想有大的區別，但是我們不能放棄，所以我決定我的繼續研究我的漢字。

退是進的開始，輸是贏的開始，號角是衝鋒的開始，掌聲是榮譽的開始，所以只要我對夢想的追求，我會在漢字這裏找到屬於我的一片土地，我沒有放棄我所喜歡的，我繼續研究漢字後來我就想出了一個字迷“王和王“打兩個姓，爲了把這個成就搞大，後來我就要周邊的人猜猜這是什麼意思，難到了好多的人，我好高興好快樂，因爲他們都不知道這是什麼，當我講出來的時候，大家才知道。在漢字的這條道路上我的得到了成功的喜悅。

漢字真有意思人生也是一樣我的人生應該從這裏開始，雖然這個開始很渺小，但是有時候渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業，平凡的開始，可以成就美好的未來，在不久的將來我還會說這個字謎“王和王’什麼。

漢字優秀作文5

漢字具有悠久的歷史，是世界上最古老的文字之一，在商朝，就有了漢字的雛形——甲骨文。後來隨着歷史的發展和時代的變遷，甲骨文才逐漸演變成了今天的漢字。

有的漢字筆畫很多，也有的漢字卻特別簡單，還有一些漢字“長得”差不多，我在這方面鬧過不少笑話。媽媽和我說，我上幼兒園的時候，每天會在樓下等幼兒園的園車來接，等待的地方是個藥店，藥店門口立着一塊牌子，寫着各種藥材的名字。有一天，我問媽媽：“媽媽，媽媽，準山是什麼呢?”媽媽一頭霧水地看着我：“準山?”看着媽媽疑惑的表情，我便指着寫着藥名的牌子，“哈哈哈哈……諾諾，那個不是準山，是淮山，是一種藥材。”從那時起，我就懵懵懂懂地覺得：原來很多字看上去差不多，其實讀音含義卻是各不相同。

漸漸的，我長大了，上學後，我認識的字越來越多，也能自己閱讀文章、朗誦詩歌了。其中，我感受到了語言文字的無窮魅力。

今年暑假，我參加了長沙市首屆青少年語言大賽“最美中國話”朗讀組的比賽，決賽的時候，我朗誦了金波爺爺的《做一片最美的葉子》。“遠遠望去，那顆大樹很美。樹像一朵綠色的雲，從大地上升起……”當我聲情並茂地朗誦着這些優美的句子的時候，我眼前浮現出了這樣的.場景：在遠處，一顆姿態優美的大樹，迎着徐徐的微風，舒展着它的枝條和葉片……

也是在今年暑假，我入選了一個叫做《巨人愛生氣》的兒童劇劇組，在從入選、分配角色、對臺詞、排練、到最後在湖南大劇院演出的短短兩週時間內，我更享受到了語言帶給我的無窮樂趣：對臺詞的時候，我充分感受到了同樣的一句臺詞在不同的情境、不同的語氣、不同的時間，所表達的意思也各不相同。

我們的文字，是這樣的豐富多彩;我們的語言，是那樣的樂趣無窮。所以，我們一定要學好漢字，說好漢語!

漢字優秀作文6

面對不久前纔過去的20xx年，不知道你是空手而歸還是滿載而歸。即便才步入國中兩年，但他卻使我與六年前的我形成了翻天覆地的變化。

是的，我的年度漢字就是變。

第一個變是我學會了怎樣與別人溝通、交流。過去的我喜歡封閉自己，除了家人要好的朋友幾乎不在於更多的人有閒聊之語。我現在我打破了這個封閉的通道。正如古語所說，上帝爲你關上一扇門，必定會爲你打開一扇窗。尤其在今年，無論是在學校與同學們暢聊，還是家裏來客人了，都不會沒有我的存在。姑姑來啦，二爹回來了！那招呼人的`聲音終於不再稱爲須有。我再也不用聽到來人了一定要招呼，不招補沒有禮貌這句無數次在飯桌上出現的告誡了。

第二個變是我有了自己充實的生活。之前的我還在掩耳盜鈴渾水摸魚，除了基本的作業外，一天都是這麼的恍惚。有了第一步的啓程，卻失去了第二步的延續。而現在做了第一步，知道下一步。就比如中午午飯後長達幾個小時的時間。我能幹什麼？不是虛度光陰，而是充實時間。飯後完成課堂作業，再進行抄題分析。勞逸結合後再將下午要學的內容過一遍就進入了下午的課程。

第三個變是我將自己過去認爲的缺點轉變爲現在的優點，那就是對待任何事情都更沉穩了。家常變換的例子:考試。記得國小的我考過前六，考過前二十，這樣的起伏波動會讓我心煩浮躁，心神不寧，那一段時間我都會做事毛毛躁躁。而現在我的成績終於不再是黃河滾滾的大風大浪，而是清風浮動的小溪。而且無論是面對任何事情，都不會盲目下決定，更不會因此而心急。

結束的20xx年帶給我的變並不僅僅是這些，此時又開啓20xx。一年一度的開啓，我們用一個字一個詞表達了自己的心聲，重溫過去的付出，淚水，歡笑。

這就是我的年度漢字變。

漢字優秀作文7

一橫一豎，平直有力；一撇一捺，舒展從容——這就是我們中國古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事，當我每次翻開《語文知識大全》總會會心一笑。

那是一個寒冷的冬天，我和媽媽坐在溫暖的被窩裏。因爲無聊，我隨手拿起一本《語文知識大全》，想讓媽媽猜成語。我翻到某一頁，慢條斯理地讀了起來：“斌，什麼成語？”媽媽不緊不慢地回答道：“文武雙全”“回？”“表裏如一！”媽媽脫口而出。我一看沒難倒她，便使勁地尋找。我眼睛一亮，看到了“吝”字，心想，這個字我不認識，肯定不簡單！可是我不知道它的讀音，問媽媽吧，這可不行！連自個兒都不認識的字還讓人家猜，多丟臉呀！要不就隨便讀一個吧，我們漢字中很多是形聲字，這個字跟“齊”字挺像的，估計讀音也相似吧！就這麼定了，讀“qi”！

我大聲地讀了起來：“‘齊’是什麼成語？”媽媽略加思考答：“文質彬彬。”我忙不迭搖頭，媽媽苦思冥想，然後問道：“文從字順？”我還是一個勁搖頭。媽媽說來點提示，我忙用手指邊給她描筆畫邊解釋：“上面一個文，下面一個口。”媽媽聽了感到莫名其妙，更是丈二和尚——摸不着頭腦。我便把書遞給她，不料媽媽竟哈哈大笑，然後一本正經地對我說：“你自己先去查查字典吧！”原來這個字不讀“齊”而讀“lin”，組詞“吝嗇”，是小氣的`意思。以前在課外書中我曾經見過“吝嗇”這個詞，但看書我不求甚解，常常囫圇吞棗，碰上這樣的詞語，我想當然地隨心所欲地讀一個自己認爲可以的讀音。現在才知道，漢字有多麼嚴謹，多一點，少一橫就是另外的字；如果相同的漢字，在不同的詞語中讀音也是不一樣的。

漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動的結晶，它們更是我們驕傲的歷史文化，它們像天上的羣星一樣繁多，一樣璀璨，我們不能隨意去糟蹋，毀壞它們。

漢字優秀作文8

在人類歷史的長河中，中國用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維繫了一個統一的大國的存在。漢字裏蘊藏着無窮的奧妙、魅力和想象力，我想，這世界上恐怕沒有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈。

我驚歎於漢字的結構，特別複雜多樣。它的一筆一劃，就猶如琴鍵上的音符，在不同的地方奏出不同聲響的樂曲。我驚歎於漢字的風韻，特別生動形象。比如說一看到“笑”字便感到十分歡快、開心；看到“哭”字便感覺很想流出眼淚。看到“冷霜”好像散發着一種寒氣，但看到“幽深”，似乎步入人間的仙境，似乎走進了森林或寧靜的院落。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，在瞬間中便走向想象，然後又從這美好的想象中走出。這一切，都是美好的。漢字不如同其他國家的語言，它有着獨特的性格。

藉助這富有魅力的方塊字，許多文學家們都用此來抒發自己的情感，所有優秀的作品就因此誕生。如果沒有漢字，就不會有現在那些優秀的'作品，就不會有那些偉大的文人。

隨着計算機等電子產品時代的漸漸普及，許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤上敲打那26個字母，卻忘記了文字的書寫。敲得出來字，卻怎麼也書寫不出來，人們似乎散失了對漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過《中國漢字聽寫大會》，在那裏的書寫或許給人們敲響了警鐘，喚醒了人們對用手親自書寫中國方塊字獨有的情懷，爲恢復它應有的魅力而去努力。我們應該熱愛文字，善待漢字，對漢字有敬畏之心。

漢字的這種魅力沒有哪一種語言是可以替代的。它永遠支撐着中國幾千年文明史偉大而不朽的骨骼，無論是過去還是現在，還是未來，文字不會朽去，它會隨着民族的富強，人民的運用而變得光彩奪目。

我愛你，漢字！

漢字優秀作文9

漢字，是世界上最具魅力，寓意最深的文字，是人類最高智慧的結晶之一，漢字可以溝通，還可以欣賞，之所謂“中華漢字，蓋世無雙”。而我，則很喜歡漢字，喜愛它的神奇、有趣。

漢字十分有趣。字的每一個部分都表示一個意思，合成一個字就像一個小故事。比如“遊玩”的“玩”字，我們可以理解成這樣：“玩”，字左邊的“王”字旁，我們可以理解成一位王子，騎着馬兒；右邊的“元”字，在古時候，就是盤纏的意思，所以我們可以把它理解成錢。一位王子拿着錢騎着馬去外面，就是玩耍的意思了。再比如“被子”的'“被”字，我們可以把它左邊的衣字旁理解成衣服。右邊的“皮”字在古時候就是指某種東西很暖和的意思。所以他的意思就是棉被的意思。

漢字的有趣，還在於它有趣的“字謎。字謎有益於我們對漢字的理解，加深印象。如：“哭泣”的“泣”字，我們可以把它下面的“犬”字理解成一條狗，上面的兩個“口”字就是兩張嘴巴，哭字又有發愁的意思。所以，我們可以編這樣一個謎語：“一隻狗，兩個口，誰遇它，誰發愁。”朋友：你是否感到這更有利於記憶呢？因此，字謎也可以加深對我們的印象，從而容易巧記。

漢字不僅有趣，還很神奇，加一橫一豎就完全不一樣了。例如我們最常見的“日”字，在中間稍加一橫，就變成了“目”字，加一豎，就變成了“田”字，在左邊加一豎，就變成了“舊”字。你一定覺得十分神奇吧！

漢字的神奇，這不但在於它的變化，而且還在於它的演變過程。如綿羊的“羊”字，在古時候，明顯的是頭上的一對角向兩旁伸展，將頭護在中間；山字，古時候的形狀就是幾座山的重疊；還有水字，是波浪形的。等等，這些象形字惟妙惟肖地反映了事物……

“小小漢字真神奇，個個漢字有新意。”美麗的漢字，就像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族五千年的歷史！成就了偉大的中華民族。我愛漢字，愛它的神奇和有趣！

漢字優秀作文10

我們都回寫漢字，可漢字又是怎樣來的呢？請看：我國是一個多民族統一國家，現有民族56個，具有本族文字的23個，而漢字是通行文字。在中華各民族兒女以及海外華人對祖國文化的認同過程中，漢字起着十分重要的作用。

漢字符號系統可以驅動人們對中華文化歷史悠久性的認同。文字是人類文明的重要標誌。恩格斯曾在《家庭、私有制和國家的起源》一文中指出：“人類從鐵礦的冶煉開始，並由於文字的發明及其應用於文獻記錄而過渡到文明時代。”

美國的路易斯·亨利·摩爾根（LewisH．Morgan牘在其《古代社會》一書中也曾說過：“沒有文字記載，就沒有歷史，也就沒有文明。”漢字是世界上歷史最悠久的文字之一。古代蘇美爾（Sumer牘的“釘頭字”、古埃及的“聖書字（hiero瞘lyphics）和我國的漢字並稱“世界三大古典文字”。釘頭字產生於公元前3500年，聖書字起源較之稍晚，漢字在公元前1300年的商代已形成完整的體系供書面語言機制運轉之用，其文字即人們通常所說的“甲骨文”（以龜甲獸骨爲載體，故得此名）。

漢字的淵源尚可追溯到6000年前的新石器時代，當時的“陶文”（陶器上的文字）是最早的漢字。研究表明，某些陶文與甲骨文的源流關係可以認定。另外，我國古代曾盛極一時的藝術性文字———“鳥蟲書”早在公元前六至二世紀即已產生。漢字歷史的悠久性是中華文化歷史悠久性直接的、有力的'佐證。漢字起源之早，足以證明今天屹立於世界民族之林的華夏民族是最早從茹毛飲血、穴居野處的遠古洪荒中步入文明社會的。

對中華文化歷史悠久性的認同，可以激發人們的愛國主義情愫，促使人們樹立民族自信心，產生民族自豪感，從而增加爲祖國事業而奮鬥的向心力。

漢字優秀作文11

一個星期天的早上，我還在津津有味地做着美夢。突然桌上的作文本中跳出來兩隻黑貓警長，不由分說把我抓了進去。

穿過一條長長的文字走廊，兩邊牆上不時地跳出很多漢字，“嗯，這些字似曾相識？”“那都是你作文本上的字。”一隻黑貓警長兇惡地說。不一會兒，我們來到了一座高高大大，頗似法院的房子，前面有一張講臺一樣的桌子，正中坐着的就是包包大人。那兩隻黑貓警長把我押到了被告席上。

“我沒犯法，也沒幹什麼，幹嗎把我押到這裏來，是不是抓錯人了？”我嚷嚷道。

“好，開庭！”包包大人威嚴無比。

“喂！聽到我說話沒有。”“爲什麼抓我到這裏？”我用力掙扎，可是黑貓警長的手把我牢牢地栓住，讓我動彈不得。

包包大人當沒聽見，接着說：“請‘垂’字到原告座位上。”

這時我才意識到我到了漢字法院。

接着，“垂”字一搖一擺，臃腫地走到原告座位上，搶着說：“哎喲！真是累死我了！就是他把我重心往下移的，把我最下面那一橫寫得老長老長，走起路來一步一挪，真是痛死我了！”

“是這樣的嗎？”包包大人問。

我一聽，啊！完了！我在做作業的時候的確是這麼寫的，這可怎麼辦呀！

“是，是，是我寫的`！”我結結巴巴的說。

“事情已經很明確了，法官，該怎麼處置他？”“垂”字說。

“等等！等等！”一對雙胞胎“己”和“已”手上蒙着塊紗布說。

“啊！不可能吧！不是又來告我的吧！”我自言自語的說。

“包包大人，您要給我們做主啊，凌風同學總是把‘已經’和‘自己’兩個詞寫錯，害得我們每次被老師打紅叉叉，現在我們都已成這樣了。”這對雙胞胎氣憤的說。

“厲凌風同學，你還有什麼話要說？”包包大人氣勢洶洶地說。

我羞愧地低下了頭。

“好！判被告厲凌風關1年漢字監獄，在這1年中，每天練5小時字，而且不能寫錯字，錯一罰喝4杯漢字超級苦丁茶。”包包大人大聲宣判。

我聽了，真是哭笑不得，我1年都不能出去和夥伴們玩，我還有許多作業沒完成。這可怎麼辦？

“凌風，凌風，該起牀了！”哦！原來是一場夢。我嚇得一身冷汗。這真是一次奇妙的生活經歷啊！

漢字優秀作文12

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！那街上的廣告牌、校園裏的宣告語、廣場上的提示語都有漢字調皮的足跡。漢字讓我們讀到詩，漢字讓我們猜到字謎，漢字還可以讓我們讀到使人回味無窮的文章。

有一次，老師讓我們想一想，日字加一筆能變成什麼字，我們仔細思考，居然有許多答案：舊、白、電、目、旦，你看，漢字是多麼的神奇有趣啊！

還有一次，我在一本笑話書裏看到了一個超級幽默的笑話，兒子去同學家玩，他給媽媽寫了一封信：媽媽，我在同學家裏玩得很好，下雨了，我忘記帶命了，您可以把命幫我送過來嗎？她媽媽看到這封信時立刻就被嚇暈了，原來這位小朋友把“傘”寫成了“命”，鬧出了一個大笑話。這樣的錯別字笑話還非常的多，我建議大家去讀一讀，感受漢字的精彩有趣。

漢字還可以組成一個個字謎，比如說：一人一張口，口下長隻手，大家猜到答案了嗎？答案是“拿”字。再給大家猜一個，一月七日，你們猜到了嗎？答案是“脂”字。漢字裏我最不喜歡的字就是biangbiang面的“biang”字了，因爲它的筆畫很多，非常難寫，而我最喜歡的字是“閔”字，因爲它是我的姓，而且筆畫不多又好寫，所以我最喜歡寫它了。

還有一些字我們可以用小竅門來記憶。如：三人衆，三石磊，二人從，三口品，弓長張等，這些都是由三個一樣的字疊加成爲另外一個字的，有些字還可以根據意思來記憶，如：“劣”，少出力，就會出現劣品；“尖”，上面小下面大，就會尖，這樣就很容易記憶了，又不會寫錯。最有趣的`就要說“忐忑”兩個字了，心裏上上下下，表明心神不定的意思，正像俗話說的：心裏像十五隻吊桶打水——七上八下的。

漢字帶給我們的樂趣，是數不勝數的，只要我們留心觀察就會發現它的奧祕。我愛你，有趣的漢字！

漢字優秀作文13

漢字就是什麼?它就是一種博大精深的文化，也就是語文學習的基礎，作家筆下優美動人的詩歌、文章，就就是由無數個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環保標語，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標、品牌名稱……如果把漢字運用好了，會給這個品牌帶來更多的消費者吧!像熱銷產品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那麼多的顧客，也少不了它的功勞吧!

漢字在生活中得到廣泛運用，讀書、看報、寫信……不管就是寫字，還就是看字，都需要運用到漢字，所以，我們更應該在課堂上好好地學習漢字，才能在生活中更好的運用。

我們的漢字雖然就是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就就是字謎，字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點，生動又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對漢字的喜愛，還可以更好的瞭解漢字的結構特徵，如：櫥櫃的櫥字，就可以變成這樣一個字謎：“廠前有一木，寸豆廠內住，常用作傢俱，放置衣和物。”多麼有趣啊!漢字雖比不上英文好看，線條優美流暢，卻可以這麼的生動有趣，毫不比英文遜色。

我們每一個人都有自己的名字，而名字也就是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區的區字，用作姓氏時，應該念“歐”的.讀音，解決的解字也就是如此，作姓氏時念“謝”的讀音，希望我們能更多的瞭解漢字，避免這樣的笑話。

漢字，我愛你!你讓我從“a、o、e”起，認識你，和你交朋友;你讓我從古詩裏慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自己走進安徒生的童話裏，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。

同學們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

同學們，讓我們一起愛上漢字!

漢字優秀作文14

中華文化博大精深，源遠流長。四大文明古國中，只有中華文化得以傳承，在其他三國文明銷聲匿跡後。我們不得不高聲呼籲：別忘了我們的根基。

作爲一名中國人，一箇中華人民共和國的公民，拼音不會念，漢字不會寫，四大名著都不知道是什麼東西。這樣，作爲一箇中國人，你心涼嗎？

根據調查，在校的許多大學生說，如果有經濟基礎，我一定會出國發展。爲什麼要崇洋媚外，爲什麼要爲外國人賺錢？理由很簡單，歐洲經濟發達，教育文化程度高。可是，我們國家的經濟發展程度排在了世界第二啦，也屬於一個經濟強國啦，爲何還這樣，看着那一張張崇洋媚外的可笑的臉面，我不得不沉默。民族虛無主義越來越嚴重了，拯救中華民族文化已迫在眉睫了。

漢字是經過了甲骨文，大小篆，隸書等文體發展形成的文字，具有極高的歷史價值，也體現了中華文明的博大精深可是，別說學生，有的老師的漢字也寫的扭扭捏捏，不像樣。作爲一名老師，對學生的思想，知識啓蒙起到重要作用，如果老師都做不好，如何要求一名學生把中華文化發揚光大呢？要發揚中華文化，要讓漢字展現在世界文化之林的最高處，現在，讓老師先努力吧！

有人說：“英語是漢語下的蛋，但如今，這隻蛋比它母親還受歡迎，那是因爲這隻蛋有太多人吃了，自己不吃，似乎太落後了。於是，人人都爭着去吃它，拿了蛋就忘了母雞重振我們的根基，就有靠我們這一代人了。有人說，學漢字有什麼用，面試時有不考，學英語多重要啊，英語面試不過四級你就別想得到工作了。可悲也可恨，明明該公司的工作範圍不涉及英語，爲何在招聘廣告上還寫着要面試英語呢？現在英語宣傳活動風摩全球，人們每天都在瘋狂喊英語，可是，又有誰在呼喚學生學習漢語呢？有誰不惜一擲千金去搞中華文化學習活動呢？這也就需要我們政府大力支持了。

因爲我們的無知，幼稚，懶惰，盲目崇外，漢字離我們越來越遠，民族虛無主義越來越嚴重，我們卻自以爲，自己跟上了時代的'步伐，卻不知，自己丟失了自己的根基。

別忘了我們的根基——漢字，讓我們努力學習中華文化，在世界文化之林的最高處，用我們強勁的腕力，書寫出一行瀟灑的漢字：我是中國人，我愛漢字！

漢字優秀作文15

新的一年，我步入高三，號角吹響，旌旗飛揚。這一年，將是以搏爲主旋律的一年。我要爲理想而搏，爲將來而搏。

搏，意味着這是與知識搏擊的一年。

王國維在《人間詞話》中謂學習有三種境界。已經歷了第一重境界的我正要“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，以求達到“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。這一年裏，我將靜下心神，對以前所學的知識加以梳理總結，並將其與高三所授內容融會貫通，並達到運用自如的地步。這是體力、腦力與耐力的三重考驗。但是，我會做到，也能夠做到。因爲我知道，這就是與知識搏擊的一年。無論是背誦、練習抑或測試，都是與知識碰撞交流的手段。在一次又一次的搏擊中，我會熟悉它的面貌，掌握它的規律，瞭解它的實質。而這，正是高三的目的所在。

博，意味着這是與自我搏擊的一年。

不知是誰曾說：人最大的缺點在於懶惰。懶惰，似乎是人本性的一部分，而想要實現理想，我就必須努力剋制它。高強度的學習，使我每一天都在與自我的惰性搏鬥：我在早晨的刺目燈光下醒來與睡意做搏鬥；充分利用邊角餘料的時間時與懶散做搏鬥；碰到難題迎難而上時與畏難情緒做搏鬥。高三這一年，不僅僅是增長知識的一年，也是鍛鍊我的毅力與自制力，爲我的未來積累寶貴財富的一年。所以，老師們纔會說：沒有經歷過高三的人生是不完整的人生。我相信，經歷了高三的我會更加成熟、更加堅韌，這也正是高三的'意義所在。

博，意味着這是生命搏動的一年。

高三，是青少年邁向成人的一年。十七歲的我，在青春少年的最後一段時間，用奮鬥與拼搏書寫人生的軌跡，用汗水澆灌理想的種子。這一年，是不計後果、純粹付出的一年；這一年，是心無旁騖、執着奮鬥的一年；這一年，是展現風采、生命搏動的一年。有人說：奮鬥過的青春不後悔。因此，在高三——我青春的最後一年，我要盡情揮灑汗水，用拼搏來填滿青春。我想，這正是高三的精彩所在。

高三這一年，我要以搏爲主題，酣暢淋漓，放飛生命！