六一的作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六一的作文，歡迎大家分享。

六一的作文1

一年一度的“六·一”兒童節到了，班裏舉行了一次“歡慶六一，講歷史故事比賽”。我可得好好準備準備！

回憶一下昨天晚上準備的情況，那可是很不理想的：剛開始，我一直都是死記硬背，可媽媽卻說：“心急是吃不了熱豆腐的，先一遍一遍的讀熟，理解了故事的意思，在用自己的話說出來，就很簡單啦！一定要學會自己找竅門！”我聽了媽媽的話，懵懵懂懂的點了點頭。

可是媽媽的話好像沒有奏效，我還是看一句說一句，而且動作、神態也不是很新穎。“加油啊！媽媽還等着我的出色表現呢！”我在心裏暗暗說道。

“把什麼事招貼皇榜來着？”隨即，我翻了翻書，“一個不三不四的人，叫什麼來着？”接着，我又翻了一下書…………就這樣，我不知翻了多少下書？

“哎呀！不說了，不說了！什麼都記不住，這篇故事怎麼這麼長啊？”我氣憤的大喊大叫。沒有了耐心的支撐，我只得“散架”了。好歹的試了五、六遍，我就要讓媽媽給我檢查，媽媽問：“我都跟你說過了，心急等不得人，性急釣不得魚。不論做什麼事，都要熟練，這纔多長時間啊？你確定練好了嗎？”我低着頭見了貓就怕——膽小如鼠的說：“算是吧！”“行！咱們開始，滿分一百分啊！如果不及格，繼續練。”媽媽不耐煩地說。

說到一半了，我的坎坷的路程也就開始了。“嗯？嗯？……”“有一個不三不四的人。”“哦……”

哈！終於說完了，最後，媽媽說我最多得了六十分，這讓我對明天的故事大賽更沒信心了。

可是，今天卻意外的出乎了我的意料：同學們抓鬮時，我竟然抓到了第一個，“噢！天哪！是第一個講耶！我該怎麼控制自己呢？一定講不好。”我自言自語道。

比賽開始，我戰戰兢兢的走上了講臺，望着坐着的同學們，我的歷史故事開始了。

不知過了多長時間，故事講完了。我只記得，中間有很多斷開的地方，不過，又陸陸續續的接上了。

最後，評分，我竟然和彭欣悅講的那麼流利的得的分數一樣——17分，我、石珂蔚還有彭欣悅，我們三個都是一等獎，真是太令我受寵若驚了！

以後有什麼活動，我一定要好好的準備，也許這次是瞎貓碰上死耗子——蒙上的一等獎，也許是無意中精心準備的。總之，有什麼活動，都要嘗試一下，體會一下其中的樂趣。

六一的作文2

今天，廣場的四周圍着紅燈籠，公園的上空還飄着五顏六色的氣球，孩子們穿着漂亮的衣服捧着禮物，在草坪上細小打鬧嬉戲。你們知道今天是什麼日子嗎？如果不知道，那就告訴你們吧！今天，就是“六一”國際兒童節。

早上六點多，以往經常要賴牀的我竟然一骨碌爬了起來，是因爲今天我們學校要組織春遊活動。不用多大會，我已經跟隨着隊伍上了車，我的心激動得快跳出來了，心想：今天一定得開心點！坐車的時間太漫長了，我不時地朝窗外看看，好讓時間過得快點，好不容易車到達目的地——松江月圓園公園。

不知是老天爺不給面子，還是我們運氣不好，本來白色的天空好像被黑點給點了似的，變得陰沉沉的。可是，這也無法阻擋我的興致。我想：要是雨中游月圓園，那不更加美了嗎？於是我撐起一把傘，隨着隊伍走進了藝術迷宮。“不對，這是一條死路。”領隊的同學何雨傑嘆了一口氣。“果然是一個迷宮！”實際上我也早已經對這個迷宮沒有了信心。突然，何雨傑驚訝地大叫：“這個是我畫的！”說着，手指向了牆上的一幅已經褪了色的畫，這時，我才注意到這些花花綠綠的東西，果然是一幅精美的圖畫。雖然我們最終沒有走出迷宮，但是我卻覺得能看見這麼多畫真高興。

接着，我們去了“大榕樹”。聽說，這棵大榕樹是天然生長的，只不過後來經過了人工的修改才變成了這個樣子，而且站在上面能看見月圓園的全部景色。當時，我有一點半信半疑，心想：人工改造了的樹都要死掉的。再怎麼說，這顆樹再大，也看不清大約有幾百公頃的月圓園呀！抱着這些疑問，我來到了大榕樹下，我看了看，又摸了摸它的樹幹，這果然是一顆真正的樹，可它真的有這麼高嗎？於是，我迫不及待地往上衝去。來到第三層，我往下鳥瞰，果然，月圓園的景色全都展現在我面前：青青的草坪，藍色的湖水，黃色的沙灘，真美呀！

從大榕樹下來，我們去玩“跳跳雲”。所有項目中就屬“跳跳雲”最有趣了。“跳跳雲”是由四個小白色的塑膠山峯合成的充氣玩具，遠看就像幾朵白色的雲。富有彈性，我們可以在上面跳來跳去，因此得名“跳跳雲”。

玩夠了，我們又去了許多地方。最後，我依依不捨地離開了月圓園公園，度過了快樂的一天。

六一的作文3

多少個日子過去了，多少支墨囊被丟進紙簍中，又有多少本書被我們永遠的合上。在書嘩嘩的翻動與筆墨飄蕩的香味兒中，“六一”又穿着彩色的衣服，帶着歡樂與愉悅，蹦着跳着過來，可這次與之前卻有些不一樣了。

“六一”來了，歡快的氣氛自然也就來了，在活動的前一天，全校“調兵遣將”，有節目的排練，沒節目的則佈置起舞臺來。到了第二天，椅子凳子擺滿了操場。一張寫着“六一”內容的大海報貼在升旗臺後，整個操場被“整改”成了一座大舞臺，只不過，燈光師是太陽，吵吵鬧鬧的記者們是峯與蝶罷了。

然而，好戲還在後頭。

場景佈置好，就該表演者們出場了。給我印象最深的便是那出演奏了。我坐在後排，臺上的情景我幾乎看不見，那音樂卻讓我這個“瞎子”享受了一番。那樂聲時而高亢，時而低沉，停頓伴着猛烈，就如同大海一般，時而水平如鏡，時而驚濤駭浪。兩種節奏混雜在一起，抑揚頓挫，令人無比振奮。最後，這演奏得到的是一片如雷的掌聲。

表演十分精彩，而表演之後，就是屬於我們自己的時間了。整個教學樓又變成了一座遊樂場，因爲形形色色、各種各樣的遊戲分佈於各個教室，垃圾分類、數學遊戲等等，這讓歡笑剎那間充滿了整個校園。

我玩兒過最具特色的要數“火箭穿越”了。遊戲規則很簡單：調整火箭方向，利用氣壓讓玩具火箭穿過紙環。

“這有什麼難的！”當時我是這樣想的，卻吃了大虧。我馬馬虎虎地擺弄了一下火箭方位，然後一腳踩下去，結果，“火箭”飛到半空中，像嘲諷我似的拐了幾個彎，又不偏不倚飛回到我腳邊來了。第二次，我認真將“火箭”方向擺正，可是那“火箭”卻直挺挺地栽倒在地上。第三次，我吸取了前二次的教訓，將方向向上，而且保證不會有偏差，終於，我成功了！

看來，所有的事情都需要沉下心來做，急躁是沒有用的。

我們歡笑，爲我們的節目歡笑，歡笑之後，還是一如既往的學習，但這次不一樣了，也許是因爲“六一”不再那麼歡樂的回來了吧，至少，對我來說是如此。

六一的作文4

六一節前夕，我在家看電視，看到了許多留守兒童沒有父母在家，盼望六一能與他們一起過，爸爸就與幾個同事和他們的孩子準備明天去看留守兒童的生活。

一路上，山裏的路坑坑窪窪，我坐在車裏，一路顛簸，只見路邊只有幾棵小樹小草。我又想：留守兒童一定很孤單吧！

來到山村裏，這裏風景很美，住戶不多，有十來戶，走過許多小巷，一個人兒也沒見到。再拐了個彎，只見幾個小孩子在地上玩蛐蛐，一個孩子見客人來到，便打招呼，帶我們走進一個偏僻的小屋子裏，這便是那新聞所報道的孩子的家。家裏四壁蕭然，僅有幾張木椅和兩張桌子，一張牀還有一套茶具。那孩子的一身衣服張兮兮的，皮膚曬得黝黑髮亮，，他趕忙去廚房燒水，我隨後走了過去。這兒只有一個竈。他問我哪兒來，我告訴了他，就再也沒說話了，只是看他怎麼燒水。

我開始想：這樣的孩子沒有父母在家也就算了，還住這樣的破陋的房子，比起我們，真是天壤之別呀！

我從揹包裏拿了一套書送給他，說是節日禮物，他微笑着，眼睛了充滿了感激，毫不客氣地接了過去。接着他支支吾吾地說：“俺們窮，沒什麼……”我知道他的意思，插口道：“不，不用了比起你，我已經夠幸福了。”他又微微一笑，把燒水倒進爐子裏。我看着看着，兩人又說不出話來了。

過了十幾分鍾，他把鍋端出去，又叫我出來，找了十幾個杯子，倒了一杯給我，我一看，原來是奶茶。我趁熱喝，對他那種熱情有些說不出來的感受。

下午，他招待我們吃了幾顆茶葉蛋，就帶我們去玩。那茶葉蛋香極了，千里之外也聞得出香味，使全身更有勁兒，我邊走邊回味着。

我們來到了他家的雞舍，這是有史以來我看到的最小的雞舍。裏面只有幾隻老母雞。他說，這是他家能維持生活的東西了。我說：“今年兒童節不是有我們來看你嗎？”他又笑了笑。

我們又看了他家不足三平方的菜地，上面種了幾棵小白菜，顯得有些平淡。他又說，那些是他種的，在這偏僻的村裏，只能靠雙手來生活。

接着，他帶我們繞村裏轉了幾圈，我數了數，只有九戶人家，我們玩了一會兒，已是傍晚了。我又回到了那屋子裏。天色已晚，有黃昏之時，我們依依不捨。

我回億了許久，車子的顛簸把我驚醒了，這才知道，我包裏重了許多，往裏一摸，是幾個雞蛋。我知道，是他送給我的禮物，我熱淚盈眶，因爲那是留守兒童簡樸的、真摯的、熱情的、金子般的心。

六一的作文5

激情六月，奼紫嫣紅。我們彈去了五月的塵埃，迎來了六月的陽光。今天，我們盼望已久的“六一”兒童節終於到了，今天，我們我們揚起笑臉，盡情歡笑！今天，我們的“六一”遊園活動終於開始！

這次“六一”遊園活動的主持人分別是我、譚釗彤和曹就。一開始，陳老師熱情地給我們講了她的感受。緊接着，就是卡拉OK比賽了。我先以一首《國家》給這個比賽拉開序幕。然後就到譚釗彤演唱了，她用一首《爸爸的雪花》深深地打動了我，她的聲音中富有激情，充滿了她對爸爸的愛，她讓我想起爸爸對我的付出和愛，使我也想對爸爸說聲:“我愛您”！到曹就了，她大方地走上“舞臺”自然一笑，浮現出兩個可愛的小酒窩。“當困難來臨的時候······一起牽着手，向前走！。”啊！多麼甜美的聲音啊，真像一隻百靈鳥在動情地歌唱！一曲《左手右手》讓我能鼓起勇氣面對困難和挫折，讓我懂得了朋友之間應該有福同享有難同當。

我把一個個大紙箱打開一倒，哇！教室裏一下子出現了好多氣球，五顏六色，就快要變成一個美麗的大花園了呢！告訴你吧，我們要舉行一場別開生面的踩氣球比賽了！同學們分開兩邊站，一個個屏氣凝神，蓄勢待發。“三、二、一、開始！”隨着我的一聲“開始”，同學們猶如一匹匹脫繮的野馬，都緊盯着氣球，飛快地踩了一個又一個。氣球爆破的“噼裏啪啦”聲真好比放鞭炮呢！曹就看見同學們踩了這麼多的氣球，也不甘示弱。她把腳一擡，猛地一踩，哈！一腳踩了兩個氣球。龐瑩也不願意甘拜下風，她盯緊了一個氣球一腳踩下去，可那淘氣的氣球逃跑了，踩了個空，還倒被人踩了一腳。快樂的時光總是過得很快，在同學們的歡呼雀躍聲中，踩氣球比賽結束了。

接着，我們又進行了削蘋果比賽、講笑話比賽和夾乒乓球比賽······最後，陳老師給我們20餘個優秀少先隊員頒發了榮譽證書、獎品，還合了影。

“叮鈴鈴”放學了，“六一”遊園活動圓滿結束了，快樂的時光總是短暫的，因爲這樣纔會讓人覺得寶貴，儘管我意猶未盡，但我不會遺憾，因爲它使我懂得了一個道理：凡事都不能靠蠻力，要學會講究技巧。

我盼望下一個快樂的六一！

六一的作文6

“六一”是每個兒童所期盼的一天，“六一”節目是每個兒意精心準備的，然而，節目表演的背後一定會有些難忘的事。

“馬上就要六一了，每個班都要排節目，如果感興趣你們可以自己排節目！”老師說了這句話後，我心裏一直都繃着一根緊張的弦，不敢鬆懈。

我們的排練一開始會有一些個人的私心，因此發生矛盾，但慢慢的我們學會了互相關照、互相理解。在開始排隊形的時候，我們每人都會有自己的想法導致我們無法正常排練，一連鬧了整整一個上午，我心裏特別慌：怎麼辦？還有一天就要表演了，而且明天我還要去學校唱歌排練！怎麼辦？我忍不了了，於是，就去她們家找。終於，在我努力下，把人集齊了，可她們有些人都無法進入當中，有些人在看着電視，有些人在寫着作業，有些人於是，我和黃夢琪決定：“如果明天誰沒有在我們倆這裏過關，誰就不可以吃飯，因爲只有明天一天了！”她們聽了個個排好隊形，練着舞。

當然，還會有一些時間等問題，但，讓我最無法容忍的還是這件事――在星期天的中午一點半我來到學校和劉伊涵她們一起排唱歌，那時，覃茜她們也過來了，我練得好好的，覃茜就跟我大聲說：“向敏，你好了嗎？你快一點，我們到這裏等你很久了，我們的舞蹈還沒排完！”我聽了，眼中的淚珠不停地打轉，我忍不了了，我立即蹲下身子，用雙手臂捂住臉，這時，黃夢琪走過去了，她對我親切地說：“沒事，我陪你在這！”我的心頓時，被黃夢琪的那句話癒合了，我在心裏說：沒事！做好自己的選擇，加油！我又重新站了起來，跟她們一起唱。

又過了一會兒，我們準備在教室裏練一下，可黃夢琪她也她也好像生氣了，不知爲何，她們走出了教室，在我排練的時候，好像聽見黃夢琪她們在說我怎麼怎麼了！我在裏反覆出現了這句話：我怎麼了？你們可以說呀，而且我陪你們的時間還不夠嗎？天天陪你們，而我只是有時間的時候去跟她們排。我的淚水又再一次的滾落下來，心中一直有一種無法接受的痛。

排練結束了，我本以爲黃夢琪她們早就回去了，可是沒想到，她們竟在校門口等我，我開始害怕起來，害怕不知道怎麼面對她們，心裏總覺得自己誤會她們了，我沒有去說話，只是自己走了，可走着走着她們對我說了一聲“對不起，”我的心愧疚，小聲地說：“對不起，我也有不對的地方！”我又重新回來了。

這一件事讓我真正的懂得了什麼叫團隊的重要性。

六一的作文7

六一那天，媽媽說要送我一個禮物，我幾乎在牀上高興的蹦來蹦去。

下午媽媽下班以後，就帶我去玩具市場挑選禮物了。我們逛了好幾家，我看中了那輛吉普車，可帥了。我一問價錢，結果都快接近100了。我心裏想，我的天吶，連遙控都不能遙控，要100塊錢，直接搶去算了。

後來我又逛了好幾家，都沒有我滿意的玩具。媽媽就對我說，要不然我給你去網上買吧，質量也好，我同意了。

回到家，我對媽媽說，我想到小廣場玩一會兒。結果我卻發現，小區裏有一隻小狗，老可愛了。聽旁邊那個奶奶說它應該是一隻流浪狗，已經在我們小區裏流浪一天了。我就把小狗給帶回了家，媽媽給小狗洗了澡，發現它耳朵裏還有一隻蟲子。我呢，就負責去儲藏室拿一個紙殼箱子來給它做個家。

小狗在我家裏可乖啦！給它牛奶它就喝，給它豬頭肉它就吃，反正幾乎是什麼都吃呀！你要是跑起來它還跟着你跑呢。我還發現小狗還會跳臺階呢！我給它取名叫崽崽，因爲它還是一隻小狗幼崽。

我決定問問小舅，它到底是什麼品種的狗？我拍了幾張照發到了小舅的微信上。小舅跟我說這是笨狗，長不了很大的。

我真喜歡崽崽，想養着它，我覺得這是我最後的六一禮物。可媽媽說家裏根本沒有地方養，白天，家裏也沒人陪伴它，它會孤獨的。所以就和我商量，給它找一個好人家收養。媽媽的同事特別喜歡狗，很有愛心，他養過哈士奇和拉布拉多呢。家裏還有院子，還有狗狗和崽崽作伴。我也終於同意讓叔叔收養了。

晚上，我把小狗放進窩裏，它倒是不喊不叫的，因爲我放了一個小球給它玩兒。不一會兒崽崽就睡着了。

後來到了凌晨兩點多，它就開始叫喚了，把媽媽和爸爸都給吵醒了。原來仔仔是餓了，媽媽餵了它一點牛奶。那個時候我睡的跟死豬似的，根本就不知道。我是一覺睡到大天亮，媽媽和爸爸卻一點兒都沒有精神。

早上，我和爸爸媽媽吃過早飯，媽媽就要帶着崽崽和我一起去上學了。因爲送完我之後，叔叔就去媽媽的辦公室去接崽崽了。

叔叔經常給我發關於崽崽的視頻或照片。說崽崽過的可好了，有吃有喝，都已經達到小康水平了。真爲崽崽高興，有個這麼好的主人照顧它。

六一的作文8

六年級第二學期的六一兒童節終於要到來了，在六一節的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節了，同學們都很高興。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。

第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因馬上要過六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以爲吳老師是要跟我們說今天六一節的活動內容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑着的臉龐現在一下子都變得沮喪起來。

終於等到下午了，首先老師宣佈今年的四好學生，我想：這次的四好學生x兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那麼文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生x竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評爲四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接着我們要玩遊戲了，吳老師問關於觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接着玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了遊戲，我看他們玩的'挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們x首次不分勝負，最後只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以爲會輸的，因爲丁敏可是我們班x中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩個遊戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個遊戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們x都快氣死了。

時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，我們都對這次的六一節依依不捨。六一兒童節真快樂呀！

六一的作文9

明明是去年的六一，可現在提起筆來卻變成了小時候的六一。印象中的六一兒童節，是快樂的，歡騰的，有滋有味的。

六一的早晨我總是起得出奇的早，母親總會比我還早起半個小時，先做好早餐，之後再給我梳一個精緻的公主髮型，現在想起來可真是幼稚。

我清楚地記得，去年六一，即將畢業的我們要上臺表演節目。毫無疑問，早上我第一個來到學校。等同學們陸陸續續到齊之後，老師開始給我們挨個兒化妝，而我實在受不了房間裏那緊張的氣氛，總是在空閒的時候偷跑出來透氣，可我終究還是要面對這些的，只好返回那悶熱的房間裏。

她們總說我四肢不協調，我鬱悶，那爲什麼還要我上臺啊？想想平時也就算了，就那麼幾個人在一起訓練，可今天，臺下那麼多比我小的學弟學妹們，我可不想向他們展示我的動作有多麼的不協調啊。我突然想打退堂鼓了，可我已經到了候場區，箭在弦上不得不發，我可不想明天校園裏傳“表演者臨時怯場，落荒而逃”的新聞。

激昂的音樂總能振奮人心，於是我在心底默默地哼起調子，緊張感蕩然無存。臺下熟悉的面孔像是有神力一般，給予我些許自信，舞臺上的我們終於表演完畢，頓時一口長氣呼出。

一上午的時間很快就過去了，而下午更是令我期待。

校園內，首先映入眼簾的是一塊塊五顏六色的爬爬墊，整齊的擺放在地上。墊子上擺的不是商品，是回憶，童年的回憶。這裏是屬於孩子們的跳蚤市場。

當每個小組都在展示自己的海報時，爲了吸引顧客，我們臨時做了一個“小音箱”，那震耳欲聾的流行音樂響徹天空，不僅沒把顧客吸引過來，反而把攤前的顧客給吵走了。急得我們立馬關掉了音樂。我雖不捨自己兒時的寶貝被買走，但隨之而來的是賺錢的滿足感。看着手裏的鈔票漸漸多起來，心裏不禁竊喜。我悠閒的逛了一圈，意外發現自己喜歡的多肉盆栽，於是毫不猶豫買了三盆，看着手裏好不容易賺來的錢突然就少了一半，我的心是要多疼就有多疼，彷彿在滴血啊！

跳出回憶，在跳躍的陽光中，我滿懷期待地等着曾經的六一……

六一的作文10

一年一度的“六一”兒童節快到了，我們高興得像一隻只快樂的小鳥似的。今天下午，那一張張可愛的笑臉、那一陣陣歡快的歌聲，讓我們感受到了節日那快樂的氣氛。

學校提前給我們慶祝“六一”，在今天下午進行遊園活動。

下午，一個令人激動的下午，終於來臨了。當教室裏的音樂響起時，遊園活動就開始了。這次活動的遊戲有很多，鬥陀螺、搶凳子、夾籃球、吹乒乓球……節目非常豐富。同學們盡情地玩，臉上的笑容就像綻開的花兒一樣燦爛！

我最喜歡玩的要數吹乒乓球了。我排在這支玩遊戲的隊伍的最後面，望着這長龍般的隊伍，我並沒有灰心，耐心地等待着。前面的同學一個個都拿到了獎品—-玉米糖，興高采烈地走了。我心想：同學們這麼輕而易舉得到糖果了，我可不能落後呀。想着想着，就輪到我了。我走到桌前，站穩腳步，深深地吸一口氣，向裝着水的杯子上的乒乓球用力地吹去，可這個乒乓球就像是頑皮的小孩子，向我耍起了脾氣，不肯過去。於是，我就加大力度向它吹去。好不容易把它“趕”到第二個紙杯，它又耍起了賴，任憑我怎麼吹，它也只是在杯邊上溜達，那泛起的波紋好像在對我說：“哈哈你這個笨蛋，連這麼小的乒乓球都吹不動，我看你怎麼拿到糖果。”在一旁觀看的小陳也情不自禁地哈哈大笑起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，一滴一滴的汗珠在我的頭上滾下來。我心想：我一定要把它吹過去，得想想辦法才行。於是，我又加大力度，鼓起腮幫子，猛地一吹，那氣流像颳風似的，這一吹果然有效，乒乓球的“牛脾氣”不見了，它只好乖乖地吹到了第三個杯子，再接再厲，我要繼續加油。接着罵我又用同樣的方法把它吹到了第四個杯子裏，得到了糖果，這個成功讓我喜不自勝。我心想，耶，我終於把這個頑皮的乒乓球給吹過去了，我勝利了，這真令我欣喜若狂啊！周圍的同學也不禁對我發出讚歎，我像只快樂的小鳥似的開開心心的走開了。

在接下來，我們又是載歌載舞，又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分禮物，一片片歡笑聲從教室裏傳出來，使整個校園更加熱鬧，更有節日的氣氛了。

“六一”兒童節，給我們帶來了許許多多的快樂。我希望每一天都是兒童節，每天都那麼快樂。

六一的作文11

伴着歡快的音樂，我們擡着凳子，迫不及待地涌到樓梯口，就像躍躍欲試的士兵已跨上戰馬，即將出戰。好不容易纔擁出樓道，低年級的同學已經在操場上坐好了，大家期待着，盼望着今年“六一”的驚喜……

大家嘻嘻哈哈地打鬧着，心中不忘暗暗猜測：今年“六一”又有什麼驚喜呢？我們自豪地唱隊歌，升隊旗，齊聲跟着輔導員老師高呼：“爲共產主義事業，時刻準備着！”臉上洋溢着歡樂的笑容。

謝主任走上旗臺，宣佈峨眉一小第二屆十佳美德少年評選結果：“一年級……二年級……”我心裏像揣了一隻小兔，跳個不停。我誰的名字也聽不見，只關注有沒有我。“五年級有五2班……六年級有……”什麼，居然沒有我？同學們都吃驚地看着我，我的心情一下子跌落到了谷底，我可是很有信心的呀，還曾向媽媽許諾等着我今天拿獎盃回去。難道是我做得不夠好嗎？難道是我演講的不夠好嗎？或者是我人緣關係差嗎？想着想着，淚水不禁涌上眼眶，哭了出來，坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰着我……

突然，音響中放起了動感的《nobody》，旗臺上出現了幾個彈着音樂合成器的人，頓時，緊張的氣氛變得活躍起來，大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌，我也擦乾眼淚，伴着動感的節奏，和大家一起跳起來，似乎剛纔什麼也沒有發生一樣。

好看的節目一個接一個，優美的舞蹈，嘹亮的歌聲，各具特色的樂器演奏，把觀衆深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙鬥牛士》，只見上來三位帥氣的小男孩，他們頭上裹着有異國風情的頭巾，身穿休閒短袖和短褲，上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小，可是表演得像模像樣，強烈的節奏感染了在場的所有觀衆，全場一起隨着節奏拍手，表演達到了最高潮。

美好的時光總是短暫的，儘管我們有些不捨，但這次“六一兒童節”的活動也該畫上一個句號了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎盃，但是，我收穫了快樂，我也體驗了成長中的些許失落。這些點滴必將成爲我終將逝去的童年裏顆顆閃亮的寶石，永遠鋪灑在我成長的道路上。

六一的作文12

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。――題記

對於孩子們來說，夏季的象徵不免就是“只聞其聲，不見其影”的神祕鳴蟬，以及那整日期盼的六一兒童節，伴隨着“知了知了”的聲音，又一個六一來到了。

猛然睜開惺忪的睡眼，只是因爲聽到了一句話“今天是六一兒童節！”坐起身，又使勁兒地躺下，致使這牀晃得“吱呀吱呀”刺耳地響。心中劃過一絲無邊的淒涼，這六月一日將再也不屬於我們。

曾經，我們會在六一之前花費幾個星期甚至幾個月的時間去排練六一節目，在兒童節的前一年會絞盡腦汁的想着第二天要穿什麼樣的衣服，梳什麼樣的辮子，怎樣給人留下眼前一新的感覺。而今，我們再也沒有時間去思考這些，滿腦子全是鄰近的期末考試，只爲了僅僅一分，奮鬥了無數個日日夜夜。如果沒有朋友的提醒，恐怕早已忘卻了這曾日夜期盼的六一兒童節。

中午吃過午飯，匆匆的向教室走去，只爲了能多寫幾個題。偶然在校園中看見老師家的孩子在草坪上捉一隻蝴蝶。那蝴蝶落在三葉草的葉子上，小孩子伸出肉呼呼的胳膊和雙手，先是小心翼翼、躡手躡腳地走向蝴蝶，在快到時，她小跑起來，同時用胳膊向前一抱，卻不料蝴蝶比她反應更敏捷，早就逃之夭夭了。可想而知，她撲了個空，還因身體不平衡摔倒在了草叢中，但他似乎絲毫不在乎，嘴裏仍然喊着“蝴蝶，蝴蝶”，爬起來，繼續向前搜尋。

我止步注視着，卻驚奇地發現原來這綠草中早已開放了幾朵鮮花，其中有幾隻蝴蝶在飛舞。然而更驚奇的是，不知從何時起，我已不再對飛舞的蝴蝶感興趣了，再也不會想盡辦法去捕捉那美麗的生靈，只是站在一旁感慨，寫下這些枯燥的文字。再也找不到那摔倒之後繼續向前走的勇氣了，曾經最討厭家長老師拿成績相對比學生，現在竟不自覺地與同學明爭暗鬥因分數爭得死去活來，來尋找那所謂的前進的動力。

一陣麻木過後，恍然看見一隻蝴蝶從自己眼前飛過，劃過一條圓潤的弧線，頭頂的蟬鳴依舊此起彼伏。我卻發現自己對夏季的概念只是5月到8月的一段時光，原來對時光逝去的不僅僅是曾經的六一兒童節，還有我那無處安放的童年。

六一的作文13

“孩子，是人類純潔而天真的花朵。”溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一些都在提醒着我們：“六一”兒童節到來了！

太陽公公燦爛的笑臉，把激情的陽光撒滿校園。主持人程子譯、尹睿媛的開場白，拉開了“慶六一文藝匯演”的序幕。同學們八仙過海，各顯神通，上演着豐富多樣的節目。鄧一軒的快板，既搞笑又滑稽，劉詩揚等四人的載歌載舞，歌聲悅耳，舞姿優美。她們像四隻快樂的蝴蝶天使，在講臺前翩翩起舞。張辰軒的謎語使我們百思不得其解。

最讓我難忘的是蔣佳蓉同學的朗誦《成長》。她以神奇的，變化莫測的沙畫精靈爲背景，一個清脆悅耳的聲音響了起來。她的朗讀聲情並茂，抑揚頓挫，婉轉動人，極富表現力，把作品的思想感情都表現出來了。此時，教室裏靜悄悄的，只有那深情的朗讀在教室迴盪。我聽得入了神，彷彿自己就是一朵小花，經歷了從發芽到開花神祕的成長過程；又彷彿自己是一隻練習飛翔的雛鷹，享受着它那孜孜不倦的追求。

這一天，是老師管得最鬆的一天，我們可以帶上好吃的零食，甜津津的飲料；這一天，薯片、糖果遍天飛，臺上一個個精彩的節目，臺下陣陣的掌聲，開懷的笑聲連成了一片歡樂的海洋。

放學後，同學們歡呼雀躍地涌出教室，女孩們捨不得脫下演出的白紗羣，卸掉臉上的胭脂水粉，小心翼翼地走路，儼然像個公主。男生們也不願擦去臉上的紅暈，挺直了背，端端正正地走着，像極了王子。

下午，爸爸媽媽帶我品嚐意大利牛排。三份牛排相繼上來了，服務生一揭開蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來，佈滿番茄汁的牛排還在滋滋作響，旁邊那塗了番茄汁的意大利麪條在燈光的映照下顯得晶瑩剔透。還有小煎蛋，蛋黃還沒有完全凝固，我輕輕一吹，它就像果凍一樣一抖一抖的，用叉子一戳，金色的蛋黃如小溪緩緩流出。

開始用餐了，我右手拿刀，左手拿叉，不協調地切着牛排，把切好的牛排放入嘴中細細品嚐。糯糯的醬汁滑滑的，牛排嫩嫩的，讓人有種飄飄欲仙的感覺。坐在環繞着音樂的幽靜的西餐廳中，吃着牛排，配着果汁，別有一番風味。爸爸不停地把自己盤中的牛排分給我，幽默地說：“軼兒，要想強壯，牛排幫你！”晚上，我還收到了媽媽送我的禮物，真是開心極了。

童年是一支歌，跳躍着美妙的音符。這個六一真開心！我不光欣賞了精彩的文藝匯演，還品嚐了美味大餐，更收穫了一直夢寐以求的禮物。期待着下個兒童節的到來。

六一的作文14

六一，一個充滿幻想的日子；六一，一個充滿驚喜的日子；六一，一個到處歡歌載舞的節日；六一，一個屬於我們自己的節日。今年的六一，她又悄悄地來了。

在今年慶祝六一的舞臺上，演員們亮出了自己最美的一面。小舞蹈家們的舞姿是那樣優美動人。輕快的節拍和鼓點伴着娓娓動聽的音樂，楚楚動人的舞蹈伴着拂紗般的清煙，是多麼撫媚動人，給人夢一樣的感覺。“舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。”用李太玄的詩句來形容這一夢中世界，毫不遜色。美麗的舞蹈拉上了幕布，一支響亮的歌曲在我們耳邊響起“家鄉有支歌，一支甜蜜的歌??????”我們好像進入了一個世外仙境。歌聲清脆，婉轉動聽，盪漾在每一個觀衆心中。隨着熱烈的掌聲，“常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的????”一首豪情壯志的詩歌又震奮起了大家的心靈，這句句真情打破了夜晚的寧靜，大家的心情是多麼的激動，似乎想和臺上的演員一起放聲歌頌。

舞蹈、歌聲、朗誦，這些節目都讓我們感受到了節日的快樂，但是最讓我欣慰的還是下面的這個節目，這是一個由我主演的情景劇——《母親》。一個女孩，認爲自己的父母工作不體面，經常給她丟臉，便不尊重父母，經常打罵父母，後來在老師和同學的幫助下，她終於理解了母親，並因爲有這樣的母親而感到幸福。劇中的層層轉折，不禁讓人心酸，是啊，金錢再好，又怎能比得過賜予我們生命的母親呢？面對母親，我們沒有資格提出任何要求，更不用說不尊重母親了。我就是劇中的那個女孩，經過這次演出，我更加深刻的理解到了母愛的偉大。看到最後，大家都禁不住拭淚，在熱烈的掌聲中，我的淚水也劃破了臉頰。

今年的六一，我不但過的開心、快樂，還讓我學會了感恩一切，這個六一，就像我的導師，我不會忘記她，我會把她深深地種在心裏，刻在腦海中。六一即將離開，很快就要在這幸福時光向我們揮手。也許在告訴我們，她馬上就要離開；也許在告訴我們，明年，她一定，一定會回來！

六一的作文15

六一節的前一天我起的特別早。因爲學校要舉行慶祝六一文藝匯演。早飯過後，我穿着校服，繫着紅領巾，帶着需要的物品，和小夥伴兒，一起出發啦。一路上，我們哼着小曲兒，迎着朝陽，蹦蹦跳跳地來到了學校。

學校的大門早早就打開了。我順着校門走了進去，哇，我的眼神都不夠用啦！同樣是往日的情景，今天怎麼感覺那麼美好和可親。首先進入眼簾的是五顏六色的花朵，捧着一把金色的大鑰匙。它在書梯的環繞下閃閃發光。是它開啓了我們知識的大門，讓我們的夢想在這裏啓航。校園的左邊是綠柳環抱着假山，還有嘩嘩的流水聲，噴泉四濺銀光閃爍。山上有大鵬展翅，山下有白鶴起舞。好一幅壯觀的景色啊！我邊走邊看，隨着同學們走進了教室。哇，同學們也都來的特別早。他們個個都洋溢着笑臉在爲對方打氣、加油。希望今天的足球場上，能爲班級爭光。女孩子們穿着舞蹈服抹這着紅臉蛋兒顯得特別漂亮。這時上課的鈴聲響啦。老師滿面春風的走了進來，他叮囑我們一定要安全第一和注意事項……然後我們就集合排隊。我們路過了桃李園的假山，經過了木橋的流水。看着池裏歡快的魚兒，轉眼來到了操場上。湛藍的天空中，飄着潔白的雲彩。五星紅旗在講臺前高高升起迎風飄揚。講臺上空的彩旗也隨風飄蕩，我們坐在軟綿綿的草地上等待着演出的開始。六一匯演和足球比賽時，從四面八方來了許多觀衆，他們也前來看錶演。這時，校園裏的廣播唱着動聽悅耳的樂曲，拉開了大會的帷幕。主席臺上領導們一一就坐，這時校園的廣播放出了悅耳動聽的樂曲。首先是許耕田校長講話，然後是張主任講話。然後四位主持人上臺了，開始報幕。精彩的節目也就開始啦，有美麗的中國舞，他們的舞姿優美，歌聲嘹亮。還有男女聲，二重唱如隱形的翅膀，歌聲悠揚，隨風飄蕩。臺下傳來了雷鳴般的掌聲。周書瑞一曲讀書郎唱出了，我們每個人的心聲。好看的節目，一個接一個，層出不窮。大型街舞也是非常的好看，他們嫺熟的動作，高能的技巧，讓我們看得眼花繚亂。臺下的吶喊聲歡呼聲，此起彼伏。表演完節目之後又開始了足球比賽。顛球比賽定點射門，同學們都盡其所能，當仁不讓。尤其是我們班的同學，他們發揮了超常的能量。劉浩強，劉浩志，在顛球比賽上爲我們班爭得了榮譽。在定點射門上，我和同學們也取得了好的成績。

時間飛逝，轉瞬間便迎來了文藝匯演的結束，同學們似乎都還意猶未盡。這次隆重的六一匯演，表現出了學校對我們的重視，我們以後一定好好學習，不辜負校領導對我們的期望！