【精選】國小生的作文3篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國小生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生的作文 篇1

曹元鵬是我近五年的朋友，同時他也是我的好榜樣。他有一雙濃濃的眉毛，一雙近視眼，那接近300度的眼鏡，對我們說，一看他的眼睛頭就會不由自主的低下，能與他對視十秒不眨眼的那就是萬里挑一了。一張大嘴巴，吃起飯來就像豬一樣，還有一雙靈動的耳朵，因爲他可以表演動耳神功，這一點是許多人做不到，這要看天賦。

一天中午，太陽還高高地掛在天上，我本想在曹元鵬家大玩一番，可結果卻是這樣的：

到了曹元鵬家，我發現他的家裏非常乾淨，就像我在書上看的：“一位成功的`人家裏就不會有一點地方會髒。”我看見曹元鵬正在那兒寫作業，不忍去打擾他。阿姨就叫我去看會電視，我便去看電視了。當我發現已經下午五點半了。我便去看看曹元鵬的作業有沒有寫完。我一去，誰知不看不知道，一看嚇一跳啊!他還在那兒寫作業呢。再看看時間已經6點了。我立刻向阿姨說聲我回去了。回家的路上，我想起了今天發生的事，心中不由感慨，他真是一位作業狂啊!

曹元鵬還是個勤勞的人。他是我們班的衛生檢查員。每天早早地趕到學校來，檢查班級裏的衛生，提醒別人去勞動。有時他會不由自主地去撿起紙片、塑料袋等垃圾。爲此，老師還常常表揚他。

曹元鵬是我的好夥伴，我能有他這樣的朋友感到自豪。

國小生的作文 篇2

在一個靜寂的夜裏，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對方，並且自己還吹捧自己呢！

你聽，“戰爭”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說着，便得意洋洋地笑着。

右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎麼會切菜那麼拿手呢？”

左手帶着很委屈的樣子說道：“誰說呢，要不是我按着那菜，小主人怎麼會切出那樣五花八門的菜式呢？”

左手休息了片刻，繼續說：“這所有的功勞都應該歸於我！”

右手不服氣地爭辯道：“不是的'，這所有的功勞都應該歸功於我！”說着，還唱起歌來，一臉輕視地看着左手。

左手思考了一會兒，接着反駁：“你看小主人平時做功課那麼不認真，還不是因爲右手你光想觸摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調提高了不少。

右手不甘示弱：“誰說的，小主人做功課時玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎麼能都怪我？怪你，怪你-----”

“不是的----”

“就是，就是----”

左手和右手爭吵不休，從此以後，它們誰也不搭理誰，也不再繼續工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。

左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協力，爲小主人幫了很多忙，並且互相道歉，互相誇獎對方的優點，成爲了一對最好的朋友。

國小生的作文 篇3

徐老師：

您好！

感謝您兩年以來對我的辛勤教育，您的教誨如那成千上萬、點點滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上。

記得有一次，我到學校裏來，才發現了一件大事；作業的頁數寫錯了。我們寫的'應是語文《練習與測試》的第五、第六頁。我卻寫成了第三、第四頁。這下可慘了，您要是知道一定會把我罵得狗血淋頭的。正當我急地直跺腳想辦法的時候，一個辦法從我腦海裏閃過，這個“好辦法”就被我開始使用了。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習與測試》借來，三下五除二解決掉了作業，開始準備上課。第三節課下課時，您把我叫了過去，指着我和我哥們的作業問：“這是怎麼回事？“原來我的哥們寫錯了一道題，我抄的時候，心急火燎的，沒有時間去看，也跟着抄錯了。沒辦法，我只好將事情的來龍去脈說了一遍。您聽完以後，沒有打我罵我，只是說：“不要這樣做了，這樣對你的學習不好，你雖然完成了作業，但卻沒有真正學到知識。答應我，好嗎？“我走出了辦公室，這時，我的眼圈已經紅了。

老師，感謝您的辛勤教育，謝謝！