遇見最美古詩詞作文
遇見最美古詩詞作文一
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪……”這是我國小時,朗朗上口的詩句.每當我情不自禁的朗誦出來時,那一望無際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前,所有的山上,鳥兒們都飛走了,一隻都看不到了.所有的路上,沒有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨自釣魚,不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠方,老翁拿着魚竿在默默的垂釣……
這時,我恍然間走進了古詩之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩中,我站在岸邊,望向遠方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進他,他離我不遠,我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,鬍子短而花白,不知是雪染還是……只見他動也不動,而這就是我所欣賞的!那種堅持不懈、獨來獨往、不拘一格的精神.我猜想老翁是這樣的一個人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來,我才發現我原來一直在夢中,夢醒了,雪停了,風也安靜了,老翁也該回家了.
遇見最美古詩詞作文二
站在歷史的長河上,再次夢迴大唐,展現出一段永恆而輝煌的詩歌盛世,也再現出泱泱大唐盛衰的無限感慨的歷程。
“心大天大地大,任我金戈鐵馬。閱盡千古風流,獨佔萬世瀟灑。”從馬蹄揚起的風沙中打下天下,開啓了空前的盛世。只記得“瑞氣祥雲初盛,詩情畫意正濃。喜看百花齊放,笑聞百家爭鳴。”的一派興盛。是不是時間埋沒了你偉大的抱負,只剩下“千秋佳節名空在,承露絲囊世已無。”的無限感慨。
當“朱門酒肉臭,路有凍死骨”時,你卻“一騎紅塵妃子笑”,日夜逍遙於後宮三千佳麗。看,美人如蘭花般的青蔥玉指,似元寶的三寸金蓮,在蒼涼寂寥的月光下曼舞!“雲袖輕擺招喋舞,纖腰擰飄絲絛。”美人趾高氣揚,身披羅綺,頸上繫着金鈴,腰間掛着玉環,那張“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”的精緻容貌,縷縷青絲垂肩,真是“清水出芙蓉,天然去雕飾。”
聽一聽巴山夜雨的傾訴,子夜琵琶的宮商羽角,賞一賞霓紅羽衣的絕倫。哦,這是一個即將消亡的國家的最後的惋惜嗎?
這,正是這曾經是盛世王朝的最後掙扎,敗得意如此狼狽,一塌糊塗!再也沒有充實的兵力,但瘋狂地抓捉男子去赴役,彷彿又看見“吏呼一何怒,婦啼一何苦”的慘象。老婦整夜的啼哭聲,似乎標誌着曾是壯麗山河的沉淪。
安史之亂結束了一代盛世,杜甫看見了,大家都看見了:帝國飄搖,錦秀河山遭蹂躪,國家將滅亡。又是一年春天到,但昔日的繁華不再。“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”那無邊際的烽火,連綿三月不斷,山河欲哭而無淚!
也許在這前,早就預示着今日的結局。只可惜,“菊花臺倒影明月 誰知吾愛心中寒 醉在君王懷 ”只是歷史的一瞬間。但是,又彷彿看見商女隔着江,吟唱着《後庭花》,雲鬢花顏,分外妖嬈,亡國之恨早已不足輕重的了。
流光溢彩的歷史,嵌着無數帝國的興衰,折盡柳條留不住伊人,正如無情的光陰,將你埋在河流中,又開始尋找它新的方向。但是,你留給世界的是精魂萬卷的詩書,妙筆生花的詩句,無論是壯士一去不復還的悲壯,還是淚水瀲灩的憂愁,都讓人陶醉,讓人留戀。
遇見最美古詩詞作文三
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”不錯,書是我們成長的搖籃,而那些經典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是爲了消遣時間表,更多的是要從中收穫知識與做人的道理。與《國小生必背古詩詞70首》結下不解之緣,成爲良師益友,是在一年級時學校啓動誦讀經典的讀書活動時,我們誦讀的'正好是《國小生必背古詩詞70首》。剛認識的時候,吸引我的是那古色古香的文字,那有着獨特韻味的句子,那別具匠心的詩篇,飽含着豐富細膩的情感,令我感覺到裏面蘊涵了不少的哲理。
書拿到後,我便迫不及待地翻閱起來,在明亮的燈光之下,我輕呤着書中的古詩詞:“欲窮千里目,更上一層樓。……”簡樸精煉的語句琅琅上口,它就像一支美妙動聽的樂曲使我沉醉其中……古人云:書讀百遍,其義自見。慢慢地,在反覆的誦讀中,我學到了不少的人生哲理,其中給我印象最深的有這麼一句,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這兩句詩詞是作者李紳對世人提出告誡:糧食來之不易,一定要好好珍惜。以前,我有一個壞習慣,就是經常浪費糧食,飯菜還沒吃完就把它倒掉。
當我看過《憫農》這首詩後,我才真正醒悟過來,感受到農民勞動的艱辛和生活的艱難,我們碗裏盛的飯,一粒粒都是他們辛辛苦苦勞動得來的,至此以後,我改掉了浪費這個壞習慣。我除了從古詩詞中悟到生活上不能浪費外,我還從中得到了教育,譬如:“誰言寸草心,報得三春暉。”這句話的意思是:誰說那那短短的小草,能夠報答春天陽光送給的恩情呢?表達了詩人發自內心深處的情感,“兒女們的心意,又怎麼報答得了母親的恩情?”從中教導我們要常懷着一顆感恩的心,孝順父母、尊敬師長、關愛別人、報答社會。常言說得好:“百善孝爲先。”這雖是一句俗語,卻把一些人批評得無地自容。“孝”是什麼?是兒子揹着“老子”。如果你不孝,你還是兒子嗎?通過誦讀古詩詞,我還知道了做人要誠實、寬容、體諒別人;做事要清清白白……
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