一個勤奮的人作文
愛迪生說過,天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水結合而成。
一個勤奮的人作文在我生活的這十一年裏,我曾經遇到過一個勤奮學習的人。
瞧!他戴着一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧!他正在他的書房裏聚精會神地看着他的語文書。
“天灰濛濛的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長,人那樣......”
他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒,我一看時間,連六點都還有沒到,這難道還不算是勤奮學習嗎?
哦,我差一點忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來讀書的,以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書,連中午,下午,晚上都要讀。
在中午和晚上,他的讀書聲整個院子裏的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學習嗎?
在課堂上,他可以說是從一年級到六年級這六年裏,沒有被老師打過手心,也沒有出現過沒有做作業的'現象,更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課,他就認認真真地聽老師講,老師板書,他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業,他絕對是認認真真的做,有不懂的,就去問老師或同學們,這難道也不算是勤奮學習嗎?
同學們,在我們的現實生活中,只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的,而有的人是上網吧打遊戲,這是不健康的。希望好的同學能變得更好,學壞了的同學要好好學習,天天向上,爭取奪個第一名。
一個勤奮的人作文俗話說:“一份耕耘,一份收穫”。一個學生要想取得好成績,就得勤奮學習。
媽媽是一名高中老師,今年的大學聯考成績出來後,媽媽異常興奮,天天抱着電話問她以前教過的學生成績怎樣。一會兒是祝賀,一會兒是傷心。我都想讓她去學“變臉”了。
中午吃飯,我問媽媽:“就一個大學聯考,至於這樣緊張嗎?”媽媽說:“孩子,年年的大學聯考都牽動着千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分,可以報個較好的本科學校。寧寧姐姐學習多努力呀!從高一到高三這三年裏,晚上十一點前沒睡過覺,熬得眼睛都高度近視了。”
聽了媽媽的話,我有些不好意思,想起了一件事。上週二,語文老師留了三個作業,一是把詞語盤點抄寫一遍;二是根據自己的情況,把日積月累抄寫一到兩遍;三是自主作業不少於五十字。下午放學前,我除了語文作業外,其他的作業都已經完成了。衛生掃除的同學完成了當天最後一次值日時,教室裏仍有很多同學專心寫作業,我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊,“開始‘進攻’第二題。”第二題我只抄了一遍,還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了,提醒我說“多寫一遍更利於明天課堂默寫”。我不聽,寫開了第三題的自主作業。我數着字數寫,想正好寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁,哪有一個字的詞呀?我只好寫了一個兩字的詞語,心裏非常不情願,好像感覺自己吃了大虧似的。第二天,老師表揚自主作業認真積極的同學,獎勵他們每人一張小喜報,還說,這些同學是我們班學習勤奮的人。
現在想來,我真正明白了:沒有勤奮努力的付出,怎能換來優異的成績?我告訴自己,別在學習上耍小聰明瞭,趕緊勤奮耕耘吧!
一個勤奮的人作文不去付出,哪能考出好成績。只有付出,纔有回報。如果光去空想那些美好的事情,不去做,那是永遠不會實現的,在我們班級中,有一位同學很令我佩服,那就是婁鈺。
她不愛笑,總是一副若有所思的樣子。小小的身材,愛解難題,是我們班學習的“尖子生”。
婁鈺在課上經常能說出大家意想不到的結果。記得有一次。李老師在黑板上出了2道難題,說誰要是能把這兩道題解出來,我獎勵(他)她十分。
大家一看題都搖搖頭說太難了,根本就解不出來,這麼一來,多數同學都沒有去研究這道題。可婁鈺,並不那麼想,皺起眉頭,瞪大眼睛,一邊計算,一邊時不時地看那道題。
過了一會,婁鈺竟然解出了那道題,看到她舉起了小手,我們都感到驚訝。婁鈺向大家說了說這道題的思路。我們也漸漸明白了。
婁鈺在考試之前,她不停地做題寫卷子,眼睛都有血絲。如果她遇到難題,先是查閱資料,後是慢慢流理思路,一定要查個水落石出。
婁鈺不僅學習好,還經常助人爲樂,你們喜歡跟她交朋友嗎,喜歡的話來我們二實驗五(8)班吧!
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