快樂的六一兒童節的作文3篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的快樂的六一兒童節的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的六一兒童節的作文 篇1

當鬧鐘響起時，我極不情願地睜開雙眼。突然，我發現枕邊放着一個電動老鷹玩具。

我好奇地想：“今天是什麼日子呀，有禮物？”敲着腦袋瓜，我轉着圈一個勁地想。“哎呀！快帶上演出服，時間到了，得走了！”我大聲喊着。我想起了今天我要到會展中心去參加“慶六一節日演出”。

來到會展中心，我穿好演出服，化好妝，等待着演出。我們的節目是第十九個，當快到我們的節目時，我看到我的小夥伴們在緊張地發抖。我趕緊走到她們身邊鼓勵她們：“夥伴們，今天是我們的節日，不要想太多，想怎麼跳就怎麼跳，只要開心就好！”小夥伴們聽後不再那麼緊張，心情也好了許多，在舞臺上，我們盡情地跳了起來。不知不覺，節目表演完了，場下響起了雷鳴般的掌聲。感受着老師和家長們的讚賞和鼓舞，我爲我們付出的'辛苦和努力感到欣慰。

爲了表彰我一年來的進步，爸爸媽媽請我吃了一頓大餐，菜豐盛又好吃，我很喜歡。不知不覺天已經很晚了，我躺在牀上很快睡着了。在夢中，我夢到了許多歡樂的事情……

快樂的六一兒童節的作文 篇2

昨天是六一節，我過得很開心。先說說表演吧，演員們演的好極了，先是打鼓，再是老虎磨牙。，我們靜靜地看着，直到校長說表演結束了，我們才戀戀不捨地離開。

回到教室裏，我開始表演節目，進行抽獎，我只抽到了個參與獎。開始第二次抽了，我們要比賽吹泡泡，誰吹的泡泡大，誰就可以去領獎，結果我輸了，我只好坐在位子上，這時，我看見陳剴傑抽到了最大的獎“特等獎”！

不一會兒，下課鈴聲響了，抽獎結束了，我想：“原來六一兒童節這麼美好，要是每天都是六一兒童節，那該有多好啊！”

快樂的'六一兒童節的作文 篇3

我們的節日有很多，有春節、端午節、元宵節等等，可是我最喜歡的是“六一”兒童節。

兒童節那天，天還沒亮我就起了牀，因爲我今天要表演舞蹈。雖然走在路上，但是我的心已經長上了翅膀飛到了學校裏。我們都穿着整齊的校服，來到了操場，一年級表演完節目之後就該我們了。這時我聽到主持人說道：“下面有請二年級的同學爲我們表演，他們表演的節目是《遊子吟》舞蹈，掌聲有請。”聽到主持人的介紹，我們趕緊出列，同學們信心百倍，邁着輕盈的步伐走到了指定的`位置。音樂響起，我們跳起那爛熟於心的舞蹈，臉上帶着微笑，同學們像一隻只彩蝶在翩翩起舞，我們的隊形也在不停的變化着，步伐是那麼的整齊，舞姿是那麼的優美。同學們高興地笑着，臺上瞬間成了歡樂的海洋……

這個“六一”兒童節我過得可真開心，我希望每天都是“六一”兒童節。