我爲班級做件事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的我爲班級做件事的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我爲班級做件事的作文1
班級是什麼?說的簡單一點,就是團結,我們常說":班級要擰成一股“繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一根細絲就是班級體中的每個同學。雖然一小根很容易拉斷,但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結。也就要求每個同學都要有集體觀念,要求同學們之間互相幫助,維護集體利益和榮譽。
要想生活在一個幸福的集體中,就應該從規範自己的行爲,努力爲班級出力,爲班級添光彩。在我心裏,爲班級做一件事是不需要如何酬勞和誇獎的。我們只知道,知道能讓班級得到應有的利益和榮譽我們做什麼都可以,今年田徑運動會,我報名參加了女的3000米長跑,報名時同學們都熱血沸騰,爭先恐後跑到體育委員那裏,我也不甘示弱,經過重重阻礙,我終於報了名。雖然身上壓上了一個不輕的負擔,但我現在只是更加抓緊時間,集合訓練是總少不了我,除了集合訓練,我還抽出時間叫上家長一起出去跑。其自的不是爲了那張寫着我名字的`獎狀,而只是爲了給班級添光彩。
俗話說的好啊:“不積小流,無以成大海。”一個班級就是要求我問勁往一處使,各掃門前雪,從都爲班級添光彩。
我爲班級做件事的作文2
我經常在有空的時候爲班級做一些力所能及的事。
這天,我在座位看到我們班的圖書角里的書有點亂,老師常常讓我們學雷鋒,我這個班長似乎該做些什麼。於是我不甘示弱,也開始學雷鋒。
我先按高度來分:把一些高度差不多的書,按順序一本疊着一本的放好;再看看,有沒有一些很特殊的書,並把他按高度分好類放在另一個地方。我之後按書的種類來分:每種書種類一般的高度都是相等的,所以我這項“工作”就簡單很多了。我看到有《第一課堂》類、《香山名人》類和一些革命故事、神話故事等等的書籍類,我便按這些順序再放一遍。
經過我的一番努力,我終於大功告成了。別看這件事情小,做起來可不簡單,我覺得我的努力沒有白費。看着我擺好的圖書角,總有一種不同的感覺,既整齊又有點雅觀。
這次,我學了雷鋒,獲得的.不只是個人的開心,而是班級的快樂、班級一角的整潔。
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