寫一篇《這次期末考試爲什麼沒考好》的作文400字

導語：腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。以下是本站小編整理的寫一篇《這次期末考試爲什麼沒考好》的作文400字，歡迎閱讀參考。

今天我們數學第一單元測試卷發下來了，我那了我的卷子一看慘了沒達到媽媽的要求又要捱罵了，唉，就認了吧!你們知道我爲什麼這樣嗎?我告訴你們吧，考試分數沒有達到我媽媽要求後果將會很嚴重。

放學後，我早早的回了家，也在家裏做好了捱罵的準備。不一會兒媽媽回來了。媽媽一回來就問：“試卷發了嗎?”。我垂頭喪氣的說：“發了”。媽媽接着又問：“考了好多分?”我說：“93分。”媽媽一聽暴跳如雷說：“我問你，怎麼才考這點分?”我一時答不出。媽媽生氣地說：“你是怎麼讀書的，你爲什麼才考這點分呢?”我還是沒有答。但是這時我的心裏在打鼓了，我知道只要我媽媽問我三次我不回答他就會動手。媽媽最後又問了一次，你爲什麼只考了這麼點分，我還是沒法作答。真不出我所料，我媽媽問了第三次後真的要打我。她去拿起掃帚來打我。最後跟我說一次你爲什麼考這麼點分。我還是沒法作答，這時我的心裏想唉要捱打了。沒想到我媽媽真的把我打了一頓。打完了之後還要我寫保證書保證以後成績有所提高。我就順了我媽媽的意思寫了保證書，寫完之後剛好到了我睡覺的時間，我就去睡覺了但是媽媽還不睡覺，不知在外面幹什麼，我晚上起來上廁所的時候看見媽媽在沙發上睡着了，再看她的手裏還拿着我的卷子，我又看見了桌子上的草稿本寫着密密麻麻的算式，原來媽媽是在看我那道題做錯了。到底該怎麼做，好第二天給我講。自從那一刻開始我發誓我以後絕對考好不辜負媽媽對我的期望。

寫一篇《這次期末考試爲什麼沒考好》的作文400字

尊敬的老師：

您好! 我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，今

天,我懷着愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成爲了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作爲國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的`一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書. 經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作爲新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作爲一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤, 希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次爲同學奔波，還要爲我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

寫一篇《這次期末考試爲什麼沒考好》的作文400字

譚豔昨天是期會考試的最後一天，先不說考試時我的遭遇，光是複習就是讓我頭痛不已。話說那個語文複習就是難啊。默寫什麼的是小菜一碟，我的背誦能力還過得去。文言文嘛，憑藉記憶力也差不多過關。關鍵就是閱讀了。有多少篇要複習?整整五篇，在每篇都吃不準的情況下，篇篇都要複習。註釋要背，拼音要背，中心要背，題型就更不用說了。特別重要的是，我對閱讀就是七竅通六竅——一竅不通。

面對閱讀，我真是無言以對。哎……語文嘛，要複習的東西就是多，腦子都不夠用。我家電腦經常崩潰，現在我也快跟它差不多了。數學和英語的複習跟語文相比，那就是明顯的天堂與地獄的區別。要背得東西不多，無非就是公式與小作文啦。但在如此“簡單”的光輝之下，背那些也不是很容易的。公式簡短，可卻枯燥得很，背起來乏味到極點。背好一個就像下一個進軍，可在總複習時，卻什麼都想不起。

一切努力都付諸東流，能不能不崩潰嗎?轉，考試前夕：早上，被老媽催起來。眼看要遲到了，急急忙忙踩着自行車向學校飛奔去。到了學校後，又快速跑向考場。地板上溼漉漉的，我差點摔一跤。再轉，考試鏡頭：語文考試中。課內的題一帆風順，課外的一篇閱讀又臭又長，深奧得不得了，怎麼讀也讀不懂。瞄了瞄手錶，哎呀，還剩30多分鐘了我的作文還沒寫吶!趕緊把這篇閱讀搞定。迷迷糊糊就做完了，質量也不怎麼高。作文題目是感謝xxx。怎麼寫呢?怎麼想都想不起來，只好把不久前寫的一篇作文給搬進去了。

做完語文卷子之後，不得不感嘆出卷老師的“才華”，太讓我崩潰了。三門功課都考完後，接下來就是家長會了。好緊張啊，要是考不好就慘了!