精選禮物的作文四篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

今年我得到的聖誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，裏面有一輛花車，花車裏站着一隻打藍領結的黑兔子，花車外面站着一隻戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑眯眯地看着我。在那水晶球裏的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨着輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手裏把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發上，底座脫離了主體。

看着我心愛的禮物，我琢磨着怎樣才能讓它恢復原狀，母親讓我等父親回來再修，可我卻不太願意。爲了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。

八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，於是我找出了雙面膠。我仔細地把底座裏面的齒輪和轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的十字形託座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點醜，但是通過這次動手，我覺得我的'動手能力提高了。

爲了讓母親認識到這一點，我讓母親來到我身邊，然後把我的作品拆了重新組裝一遍。母親來不及阻止，她的表情顯然認爲我多此一舉，嗚……

哦，母親！其實你不知道，今年我得到的聖誕節禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！

禮物的作文 篇2

今天我要送媽媽一件禮物，給她一個驚喜！

我要準備什麼呢？化妝品？不，太貴了，壓歲錢就會少一大半。包包？，不，也很貴。什麼好呢？我左思右想後決定做一個賀卡，我想親手做的會有意義些。

我先問爸爸要了20元，去買賀卡紙。我在文具店裏看到很多紙，有結實的，也有不算太結實的。最後選中了一包稍微結實些的卡紙，五顏六色的卡紙漂亮極了，而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這麼好，那做出來的賀卡也很好看。

我回到家，左手按着卡紙，右手拿起讓我很恐懼的美工刀，因爲之前得了“美工刀恐懼症”。在三年級的`某一節勞動課上，我拿着美工刀在童熠面前逞能：“我用它劃一下手指，手指也不會破。”說着，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一劃……不說你們也知道了，我的手指破了，鮮紅的液體慢慢滲出來。從此，我再也不想碰美工刀了。不過，爲了給媽媽做賀卡，我便壯起膽子拿起美工刀。

我在電腦上搜到了一個做立體愛心賀卡的視頻，這個賀卡的特別之處就是有一顆立體愛心，這顆愛心可以表達我的心意，所以我要做這個賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙，劃完之後再折一折，不然愛心是平的。

我又拿出一支黑筆，在卡紙外面寫上了“FORYOU”，又在裏面寫上了“LOVEYOU”這些詞。

等媽媽回到家，我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開，可高興了。本以爲她不喜歡呢，“媽媽，收到賀卡，有沒有想對我說的話？”“很高興收到你的禮物，愛心還是立體的呢，謝謝你！”媽媽微笑着對我說。

哈哈，今天給媽媽送禮物的任務成功了！

禮物的作文 篇3

今天下午每一節課的鈴聲響了，陸老師神祕地抱着一個盒子走了進來。陸老師高興地對我們說：“我要送給你們一件獨一無二的禮物，你們猜是什麼？”頓時，我們議論紛紛，有的說是圖書，有的說裏面什麼東西都沒有，有的說是借閱證，還有的說裏面是我們的喜報……

陸 老師又對我們說：“你們只能一個一個地上來看禮物，而且看了以後不能告訴別人。”第一個看的人是孫浩宇，他興高采烈地跑上了講臺，小心翼翼地打開盒子,忙 把頭探到盒子上看了一會兒,擡起頭對着陸老師笑了笑就回到座位上了。第二個去看的.是範博文，他笑咪咪地走上講臺，對盒子裏看了半天，他擡起頭，徐振航問 他：“裏面是不是好吃的東西？”“我不告訴你！”範博文得意地說。

陸老師給我們每個人都看了一下。這時，教室裏鬨堂大笑，原來，裏面放着一面鏡子。陸老師忙向我們解釋：“你們在鏡子裏面都看到了自己，自己就是獨一無二的！”

禮物的作文 篇4

鄭老師是我們班班主任。因爲我們班紀律特別差,所以鄭老師爲我們班操盡了心,臉上的皺紋一下子多了許多,我非常心疼鄭老師。教師節要來臨了,我要送給鄭老師一份特殊的“禮物”。

前些天,鄭老師給我媽媽發了一條短信,上面寫着我這一週有跑神情況。我傷心極了,準備在教師節前成爲鄭老師心目中的第一。

星期一上課,我坐得直直的,鄭老師非常驚訝,眼睛裏閃爍着對我的期望,期望我上課積極發言,期望我真的成爲她心目中的第一。我真的做到了,下課,鄭老師把我叫到身邊說:“你的表現讓我開心之極!”那一刻,我被鄭老師的`話深深感動了,雖然鄭老師對我們很嚴格,但是她卻用真誠的語言來誇獎我……

教師節的數學課上,我聽講非常認真,鄭老師接過我送給她的“禮物”,笑了,笑得好甜、好甜,我一直很認真地聽老師講課,鄭老師再次露出了那微笑,溫暖了我的心。

課間,鄭老師給了我一封信。我拿着信,想:裏面會是什麼呢?是不是鄭老師的評語?想着,我慢慢拿出了信,老師寫的是:

文慧今天棒極了,是我心目中的第一!

愛你的鄭老師

我細細地看着鄭老師給我的信,不禁掉下淚來,我看到了鄭老師對我的鼓勵,更看到了我和鄭老師濃濃的師生情。

鄭老師,您辛苦了!我送您的禮物是無形的,但“禮物”代表了我的心!