記憶作文三篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的記憶作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶作文 篇1

或許喜歡文字的人都比較重感情，也比較傷感，今天是16年的5月23號，分開三年紀念日，我是在用最平淡的心情去懷念三年前逝去的愛情，我從學校請假騎車五十里去了那曾讓我平生第一次感到這世上真有撕心裂肺痛苦的地方！

當時我們雖然年少，但也清楚青春的散場，一散便是一輩子，後來也得以證明，那次分開，真的是永訣。從那時起，我一個人過風霜雪雨的生活，忍受人海茫茫你不在身旁，從那時起，我便把少年時期最美的情愫放進最柔軟的心裏。唉，這三年我一個人，大起大落也無人聞！

忘記了哪位名人說過，愛一個人就要變成她的樣子，後來，我便像極了你。直到現在我還是喜歡下雨天，你說過，你喜歡倚窗聽雨思念我，或許最美的不是下雨天，而是當七年級起躲過雨的屋檐。你說你喜歡走路時望着天，以至於難過的想哭的時候也可以防止眼淚掉下來。後來我變學成你的樣子，走路時喜歡望天，以至於走路腰挺不直而時而被家慈訓斥。

你最愛吃的'橘子橙子柚子，以及湯圓甚至於你最愛喝的芬達汽水，這三年我都沒嘗過！

我曾以爲記憶是這世上最容易模糊的東西，稍有不慎便會忘記，但我卻記住了我們曾在一起的快樂每天，我仍記得你曾說要穿上婚紗成爲我最美的新娘時的堅定，我仍記得你說一生一世在一起的堅定，我仍記你第一次把我母親喊咱媽時的羞澀，我仍記得那些撕心裂肺的山盟海誓……，可是，如今你在哪裏？我親愛的姑娘。那年我們的承諾，如今萬箭穿心過！毒刺骨一樣的記憶我該如何忘記？如果再回到過去，我是該微笑還是該哭泣，如果記憶能像鋼鐵般腐蝕，那這裏是歡城還是廢墟？如果來生太遠寄不到諾言，不如學着放下許多執念，以這斷句殘篇向歲月弔唁，老去的當年，水色天邊，我該拿什麼將悲傷收斂？

呵呵，當我發現時間是賊了，它早已偷光我的選擇，愛戀不過一場高燒，思念是緊跟着的好不了的咳嗽，舊愛的誓言像極了一個巴掌，每當我記起一句就吃一個耳光！

我以這平靜如水的心情懷念你，不知道你用什麼樣的心情懷念我，縱使我有千日的不是，也該有一日的是處，自從那次分開，便是永訣。我希望你能在以後更加幸福快樂的生活中，能記得曾有過我這麼一個人，帶給你過哪怕只有一天的幸福！

現在已經高二，沒多少時間寫鴻篇巨來祭奠死去的愛情。我爲愛祭奠了三年，死一樣的痛過，我寫下這封山作，且僅希望謹以此文獻給我深愛過的姑娘和逝去的愛情！

記憶作文 篇2

下節課是這個學期的第一節科學課；我以爲新來教我們科學的老師應該是個女的，一發現有同學講話，就會大喊“安靜”的一個人。馬上就要上課了，我坐在位置上靜靜的等着。

上課鈴響了，我聽到了一串沉重的腳步聲，心裏很激動，但卻不能笑出來，怕被這個“古板”（猜想）老師發現。老師進門了，身穿休閒裝，戴着一副眼鏡，不仔細看還以爲很年輕呢。

我有好好的.打量了一下這位老師，感覺他和別的老師太與衆不同了，老師那古板的形象，瞬間在我腦子裏灰飛煙滅了！這個老師還很幽默，說話時笑嘻嘻，不像其他老師總板着一張臉，偶爾纔會笑一下。

這堂第一課被新來教科學的老師給“解放了”！當這位老師講到“上課可以不不坐端正，只要聽好就行”時，大家都在小聲說“萬歲”。老師還說，下節科學課就做實驗；沒想到新任老師這麼豪爽！

國小階段的最後一年，能有這麼好的一位老師，作爲學生的我們實在太幸運了。我們一定要加倍學習，不管是語文。數學。英語三門主科，還是剩下的幾門副科，都要努力學習，天天向上！

記憶作文 篇3

在記憶深處，有着我最寶貴的東西。那是屬於你和我的專屬記憶。想起小時候，我和你坐在板凳上，捧着一個瓜，晃着小腿，我津津有味地聽你講那些有趣的故事，那回憶是美好的。

重拾起我們的記憶，笑的、淚的全都有。小時候的我，吃飯的時候總不老實，對你的嚴格要求總不能全盤接受。要是讓你看到我的飯有一粒落在桌子上，鐵定會遭到你的絮絮叨叨，你活生生的爲我表演了一場川劇變臉，原來笑容燦爛，現在已經陰晴不定了。我一看你這臉色，趕忙夾起來吃了下去，也不管髒不髒，腦門早憋出一盆汗。“吃飯怎麼還糟蹋糧食呢？農民伯伯的辛苦就這樣對待的嗎？我是怎麼教你的？”你像和尚唸經一樣，絮絮叨叨，叨叨絮絮。我見這狀，一隻耳進一隻耳出。你可被我惹毛了，讓我伸出手來，我知大事不妙，怯怯縮縮地伸了出去。“啪”！手火辣辣地疼，你的手白淨如玉，這時候像鍍了一道粉邊，我這時候還感到當時的餘溫。回想起來，你那是在踐行“光盤行動”啊！

再大一點，就上國小了。你總會時不時冒出一句：“你看鄰居家的孩子，人家纔是好孩子，回來哪有看電視的，不都是好好寫作業，你可得多向別人學着點。”我哪聽得進去，嘟着嘴抱怨道：“說的我好像一無是處是的，只看見別人的'好，那我呢？”你聽到這話，露出失望的神色，伸出略略生繭的手揉了揉我的頭，走了。我的不解和疑惑堆積在心裏。只怪當時的我太傻了，你這是爲了讓我懂得發現別人的優點，並向他們學習啊！這不是應了“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

上國中了，我從同學那學會了摸手相，說白了就是看“三線”，週五回家後，我興致勃勃地要給你看手相，你欣悅地答應下來了。我握起你的手，不由得大吃一驚，淚水在眼眶只打轉，我握的是手嗎？這分明是一塊乾枯的木根，上面的輪廓早被機油埋沒。我撫摸着那雙手，在記憶深處，觸動了我的心絃，我已泣不成聲，你拍着我的肩：“傻孩子，看個手相咋哭了？”我帶着哭泣聲：“媽媽，您的生命線很長很長，我會陪你到永遠的……”

在記憶深處，有你我的專屬記憶，媽媽何時你已經蒼老了？您的手已經不再白嫩了？歲月在你身上留下了痕跡，讓我更懂得珍惜這份親情。