成功的滋味作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的成功的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的滋味作文1

爸爸爲了讓我鍛鍊身體，決定讓我去學游泳。但聽到學過游泳的同學們的訴說，我有點害怕了。

在爸爸的帶領下，我忐忑不安地來到漢諾莊園游泳館，只見一個籃球場還大的游泳池展現在眼前，泳池裏人頭攢動，人們穿着五顏六色的.泳衣在水中翻騰嬉戲，我羨慕極了。

跳進泳池，爸爸首先要我學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的。後來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。

又要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由於膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。過了兩天，爸爸說要把浮球取掉，我非常害怕，遲遲不肯下水，爸爸於是對我說：“有我保護，沒什麼可怕的。”聽到爸爸這一番話，又望着他期望的眼神，我鼓足勇氣，跳了下去，“啊，我浮起來了！浮起來了，我會游泳了！”

從此以後，我再也不怕游泳了，並愛上了游泳。

學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐了先苦後甜的滋味，真是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。

成功的滋味作文2

寒假裏，我無聊地坐在沙發上，突然看見了三年級科學老師發給我的科學實驗袋。裏面有兩個帶孔的泡沫板、四個磁鐵和一個玻璃透明板。我想做一個科學實驗吧。

這個實驗是這樣做的，把四個磁鐵分別插進洞裏，再用玻璃透明板子把泡沫板隔開，然後用“同極相斥、異極相吸”的科學原理，像磁懸浮列車一樣讓上面那個泡沫板浮起來。

我開始動起手來，我按着說明書上的步驟把磁鐵塞進洞裏，再把玻璃透明板給兩個泡沫板隔開。開始我怎麼弄也不能像磁懸浮列車那樣把另一個泡沫板浮起來。我想：爲什麼呢？是我沒有科學這方面的天賦嗎？還是我的手操作不好？或者是其他問題？我的腦袋裏產生了無數個問題。

後來，我問爸爸：“我爲什麼浮不起兩個泡沫板呢？”爸爸說：“這要靠手的.靈活度好才行。”我讓哥哥試一試，他也弄了好久才把泡沫板浮了起來。原來哥哥用一支筆來調整了一下。我也學着哥哥的樣子操作着，嘗試着弄它，最後我成功地用四塊磁鐵把兩個泡沫板浮起來了！

我嚐到了成功那喜滋滋的滋味，這件事讓我感嘆道：“堅持不懈是做事成功最重要的條件！”

成功的滋味作文3

我的課外生活可廣泛了！下象棋；玩電腦；運動…可我最喜歡什麼呢？我最喜歡的是摺紙飛機！

雙休日的時候，我經常會在家裏折飛機玩。當我折的第一架飛機的時候，飛機的頭是歪的，扔出去飛了一米多就來了個“高速掉頭”，又飛回到我的腳邊，我仔細地找着飛不遠的原因。第二架飛機又折出來了，可這是一架“跳舞機”，我用力把它扔出去，它總是左飛飛，右飛飛，永遠不在一條軌道上，真有點灰心啊！但我並沒有放棄，經歷了無數次的.失敗，終於折出了一架我自己都覺得滿意的飛機：尖尖的頭，細長的身子，它飛得非常快，非常遠。

從折飛機這件小事中我知道了有耐心的人就一定能把事做好。我終於嚐到了成功的滋味，這個滋味可是無法用語言表達的。

成功的滋味作文4

今天我成功地把半個西瓜用四刀切成了九塊，我嚐到了成功的滋味。

雖然已經立秋了，但是天氣還是很熱，媽媽笑着說：“大兒走，我們買個大西瓜來吃。”我高興的一蹦三尺高，我和媽媽快速地來到超市，買了半個大西瓜回到家中。

我的意地對媽媽說：“媽媽，讓我來切西瓜吧。”媽媽轉轉眼珠說：“只要你用四刀把這個大西瓜切成九塊，我馬上就讓你吃。”唉，媽媽又來考我。這不太簡單了嗎，我同意了。

我拿來一支筆在紙上先畫了個卅字，一看只有八塊。後來我又畫了個米字，一看，也只有八塊。我着急地抓起頭來，這時媽媽說：“慢慢來，你一定能想出。”我繼續畫，我畫了一個井字數了數，竟然是九塊，我按着井子把西瓜切成了九塊，我高興地又蹦又跳，喊起來：“媽媽，我成功了。”媽媽摸着我的頭笑了。我把中間最大的一塊兒給了媽媽，我們吃的津津有味。

這次切西瓜，我嚐到了成功的.滋味。

成功的滋味作文5

有一次考試，我考得相當不好，本來應該考到前十名的，結果因爲粗心大意，考砸了。

寒假期末考試前的這次考試，爸爸媽媽還問我，能不能考好。我胸有成竹地微微一笑，“絕對沒問題，我一定會考得很好。”

結果呢，成績一發下來，我立即傻了眼，似乎一下子掉進了冰窖裏。數學：90，語文：88，英語：100。三大主科，只有英語還算讓人滿意。

萬萬沒想到的，老師居然讓我們帶着試卷回家，還要家長在試卷上簽名。不出意料，回到家，被爸爸打了一頓。當天晚上，就讓我做了好幾張試卷，來懲罰我的粗心大意。

我知道，下次的期末考試，我必須考出一個好成績。這段時間，我一直埋頭苦學，終於迎來了期末考試。這次的'試題比較難，我卻考得非常好，比上次有了很大進步。語文：95，數學：93，英語：98。當老師讀出我的成績時，全班同學都爲我鼓掌。老師還給我頒發了兩張獎狀，一張是鼓勵我進步的“進步之星”，一張是英語老師給我的“HOPESTAR”，意思是“希望之星”。

帶着兩張獎狀，我喜滋滋地回到家，拿給爸爸媽媽看，他們興高采烈地看着獎狀，狠狠地表揚了一番，媽媽還抱着我親了一下。

我終於嚐到了成功的滋味。

成功的滋味作文6

每個人都有很多次嘗試，有時是成功的，有時是失敗的。今天我就跟大家分享一次成功的`嘗試吧！

在一個週末的下午，爸爸媽媽都在忙，我一個人閒得無聊，就準備用新買來的烤箱做一個蛋糕。我首先準備好了食材和工具：低筋蛋糕粉、白砂糖、牛奶、植物油、雞蛋，以及分蛋器和手動、電動攪拌器。萬事俱備，只欠東風。接着，我開始做蛋糕。我先打破雞蛋，用分蛋器把蛋白和蛋清分開盛在兩個碗裏；隨後在蛋黃裏放一些白砂糖、植物油，混合均勻，再依次加入麪粉、蘇打粉以及牛奶，用手動打蛋器攪拌均勻，再用電動打蛋器把蛋白攪拌成奶油狀，最後把加工好的蛋白和蛋黃混合到一起，倒進做蛋糕的模具裏，放進烤箱，調好溫度，二十分鐘就好啦！

不一會兒，蛋糕已經泛黃了。我一秒一秒地數着時間，“怎麼還沒到？”我不滿地嘟着嘴說，這短短的二十分鐘卻像二十個小時一樣漫長。盼星星、盼月亮，終於等到蛋糕出爐了。我無比的高興和興奮，這可是我親手烘焙的蛋糕啊！我拿起蛋糕，等待模具涼透。大功告成啦！我掰下一塊放進嘴裏，在這一瞬間，我體會到了成功的滋味——它是軟綿綿，輕飄飄的，是甜絲絲的。

通過這次做蛋糕，我明白了，只要用心，就能成功！

成功的滋味作文7

成功有很多種，有的驚天動地，有的來之不易，去年的.一天，我也嚐到了成功的滋味！

這天，爸爸給我買了一個“巡洋艦”的拼裝玩具。這正是我之前夢寐以求的玩具。我一拿到，心情立刻沸騰起來，迫不及待地想拼完這個“巡洋艦”，得到成品。

我一回到家，就像離弦的箭一樣抱着拼裝，衝進房間，打開包裝，鋪開零件，按照圖紙步驟拼了起來。拼着拼着，有一個零件多了出來，我把它放在了兩個隔板的中間，我覺得這是畫龍點晴，心裏很得意。誰知，拼到一半的時，問題出現了，怎麼也拼不下去了，少了一個零件，正是剛纔自以爲“畫龍點晴”的那個零件，反而畫蛇添足了。哎，好不容易拼了一半，又要拆除，我頓時有些泄氣，但我又一想：難道我就這樣半途而廢嗎？這就好比一場比賽，重新開始就好似回到起點，只要繼續努力，就能再次超越對手！於是，我把零件拆掉，重新開始。我更仔細了，更認真了，每拼一步就看看圖紙，我知道只要一點拼錯就全功盡棄了。時間一分一分的過去了，這場比賽終於就要結束了。整整一個下午，“巡洋艦”展現在我的面前。

看到眼前的“巡洋艦”，我心裏像喝了蜜一樣甜。這成功的滋味，真是來之不易呀！

成功的滋味作文8

談起成功的味道，許多人說成功就是純純的香甜。可我品嚐成功，卻又甜有苦也有鹹。

成功的味道還是甜最多的.。這次競賽，我數學班裏第一，語文班裏第二，總成績年級第一。我得知成績時高興極了，差點就蹦起來。看着老師投來讚許的目光，我心中更是比吃了蜜還甜。把成績告訴爸媽，他們也得驚訝，媽媽表揚了我一番，爸爸又開始了離譜的“成功總結”。這些我都聽在耳朵裏，甜在心田中。

然而，成功也是有苦味的。考好了一次，我往往有很大壓力。開始時高興，幾天後就時刻提醒自己：千萬別驕傲！別大意！每次小考都緊張，生怕考砸了同學們看我笑話。這種感覺就像苦味，一直瀰漫在口中，久不散去。

我發現考好一次後，再問同學們成績，他們總是不好意思回答，總說自己考得不好，怕我笑話。問十個同學有五六個不說的，這時我就感到心裏酸溜溜的，略有幾分淒涼。

成功的味道是多樣的，讓人又愛、又恨，又糾結！

成功的滋味作文9

走在路上，一陣陣風吹過耳邊，撫摸着我的臉，又像是在安慰我不要緊張。

到了舞蹈班，我的手在不停發抖，生怕在課上表現的不好。上課了，老師對我們說開始劈叉環節，我慢慢的劈叉劈到一半時，我感到無比的痛，閉上眼睛，皺起眼皮，嘴裏吐出無盡的痛苦聲。鬧鐘滴滴答答地響着好像在鼓勵着我。我又聽到了老師那嚴厲的聲音，那聲音如同一把把劍插入我心中，我是多麼想放棄啊！可我不能再收回，我感覺老師就在我身後，我奮力地把腿往遠處伸，臉上的汗也從額頭上慢慢流下，腿是多麼痛，但是我依然堅持着，我感覺一隻只螞蟻在爬動着，又像是在咬着我的腿。電風扇發出了呼呼的聲音，像在爲我加油。頭髮在我臉上晃動，明亮的燈光使我睜不開眼睛，當時是多麼的痛苦啊！

在我得堅持下，我劈了下去，我成功了，我劈下來了，那時我是多麼興奮與激動，鬧鐘在爲我鼓掌，電風扇在爲我歡呼，汗水也在爲我感動自豪。

回家的路上，大樹向我點頭，花兒和小草在爲我跳舞，風兒在耳邊向我說你真棒，那風安撫着我，流進了我的`心窩，臉上露出了開心愉快的表情。只要努力，就能嚐到成功的滋味。

成功的滋味作文10

每當我打開抽屜看見那本紅紅的、發金光的證書時，便忘不了那成功的滋味。

那是讀五年級時，一天，老師說我們不久就要默寫英語單詞，限時5分鐘，班級前五名就可以參加重慶市的比賽。大家聽了，都非常高興。

一放學，大家都忙活開了，有的找來同伴，一個看錶，一個默寫;有的則找來一張白紙，把單詞分類寫在紙上……我也在拼命地背，可總是沒辦法記住那些單詞，我心裏直罵自己笨。

回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想，說:“這是你展示自己的好機會，可得加油呢!”我點點頭。接下來的幾天裏，我請媽媽督促，更加努力地去背單詞。

我終於底了!在默寫時，我以104個單詞的成績在班中排名第二，拿到了市比賽的人場券。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽笑了，說:“不錯!不過，你還要加油，爭取在市裏獲獎!”於是，每天晚飯後，媽媽都主動陪伴着我，鼓勵我練習英語，教我怎樣應對比賽時出現的問題。

我沒有辜負媽媽的.期望，在比賽中，我超常發揮，默寫出了170多個單詞，拿了二等獎。當我手捧證書時，心裏別提有多興奮!我嚐到了成功的滋味，那滋味，永遠在我心中迴盪……

成功的滋味作文11

起初發現好多同學都在學樂器，我也想學一門樂器，那就是古箏。

古箏的基礎是指法，我第一節課學的就是大拇指“託”的指法練習。老師反覆地對我說：“大拇指關節要動起來。”可我因爲平時，不怎麼運用到這個部位，所以怎麼也不夠靈活，每當我撥動琴絃時，大拇指總是筆筆直直地上下划動，非常死板。

老師繼續一邊嘴上強調，一邊扶着我的大拇指，推動關節讓它動起來，可是一鬆手，我還是靈活不起來。試了多次依舊不見好轉，這時我心裏不免有些急了，心想：“什麼時候才彈得好啊？”老師似乎看透了我的心思對我說：“彈琴是個比耐心，比毅力的功夫活，今天時間不早了，你回家繼續地努力練習，自已慢慢摸索，一定能成功的。”

回家的'路上，我就尋思着該怎麼樣才能讓手指關節變靈活。我先開始擺動大拇指在空中，想象着琴絃彷彿就在我手下。回到家裏，我對着古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來，並“一二、一二”的喊着節奏。就這樣，無論坐車，走路，只要有一絲空閒，我都這樣堅持練習，一個星期過去了，我再次彈給老師看時，老師見了連聲誇我進步很大。

我終於感受到通過努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎的指法練習。

成功的滋味作文12

酸甜苦辣的滋味我都嘗過，近日，我又一次嚐到了成功的滋味。

昨天，媽媽給我買來了一個組裝玩具，回到家後，爸爸一看，便“輕蔑”地說：”咳，又要浪費錢了，你一定拼不成功。”“你怎麼知道，我又沒拼，沒有試一試怎麼知道啊？”我向爸爸反駁說。“你要是能夠拼成功，明天的.太陽恐怕要從西邊升起嘍！”“你——你——”，看到爸爸的蠻不講理以及他那輕蔑的目光，我的眼睛都要氣地冒火了。我下定了決心，一定要讓“太陽從西邊升起”一次，以此來打消爸爸的那種氣焰。於是，我打開盒子，取出零件，快速地拼了起來——

表一直滴答滴答地響着，“關羽”也從一個頭演變到了有身子有腳，就咳差一些裝飾品時，我跑到客廳，大聲喊道：“明天將有千古‘奇觀’——太陽將從西邊出來了。”說完後，我衝爸爸驕傲地挺了挺身子，然後就回屋繼續拼裝我的玩具。

不一會，一個活靈活現的“關公”誕生了，我把它拿到爸爸面前炫耀起來。爸爸笑眯眯地說：“好，算你厲害，我輸了不行嗎。如果你在學習上也有這種不服輸的精神那該多好啊，別人越是看不起你，你越要做出成績來讓別人折服。”

第二天，太陽還是照常從東方升起，看來，爸爸也騙人啊！

成功的滋味作文13

生活是複雜的，藏着酸、甜、苦、辣、鹹，有考滿分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次補課的經歷的讓我體會到了成功的滋味。

哎，我的老天啊，快來救救我吧，數學可是我學得最不好的`一門課。因此，補課老師常說：“你數學不抓緊，成績單上不好看。”看來我只有咬緊牙關用心學啦。補課時，老師檢查了我的作業，表揚道：“很用功，作業也寫得很整齊，很正確。”我於是更有信心了。

在數學方面，我心裏有些忐忑不安。隨着老師的一遍一遍地講解。我認真到一點神都不敢走，細心地聽着老師的講解。可我還是理解得不是很快，但總會想到老師常對我說的話：“你數學不抓緊，成績單上不好看。”我就會在自己頭上敲兩下，更用心地坐好聽老師講。後來，老師給我出了幾道題，我立馬把這幾道題做完了。老師檢查後，對我說：”你數學基礎還是不錯的，其實你很厲害。“聽了這話，我心裏簡直比吃了蜜還甜。

這次補課的經歷讓我真正體會到了成功的滋味，讓我感受到了堅持的勝利是那麼美妙。

成功的滋味作文14

成功，沒有標準，它可以躲在一次小小的考試中，也可以是一個舉世聞名的成果。那麼我所要講述的，又是一個怎樣的故事呢？

故事的開始發生在一間可以容納五十人的考場裏。試卷還沒有下發，幾乎所有的人都知道這場考試意味着什麼——不論是考場裏的還是考場外的人都知道。教室裏很靜，沒有一個人在說話，只有鍾，在發出“滴、滴”的響聲——不，還有那緊張的心跳聲在響。

時間不等人，還沒等我們的心跳平靜下來，髮捲的時候就到了。卷子很難，而斷斷續續的書寫的沙沙聲和一聲聲嘆息，又加深了人們的緊張情緒……做不出來，跳過；做不出來，跳過……鍾還在響着，發出一聲聲枯燥的響聲。我不得不承認自己能力有限，而題目又是那樣的複雜，這一場考試確實沒有多大的把握。

收捲了，接下來是更加難熬的等待。

一週後，成績便下來了，144分，是金九班的第十名！我達到了自己的目標，我成功了！一種奇怪的感覺涌上了我的心頭——我想哭，爲我的`付出；我又想笑，爲我的成功……我成功了，我嚐到了這種難以用語言來形容的激動人心的快樂。

沒錯，這確實是育才體驗班的一次分班考試。它給我帶來了一段難以忘懷的記憶。