國小的作文600字合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的國小的作文600字10篇，歡迎大家分享。

國小的作文600字 篇1

有一雙眼睛，它是世界上最漂亮的眼睛，那就是我媽媽的眼睛。她的眼睛圓圓的大大的，瞳孔的顏色是天空的顏色。每當我凝視它的時候都有一種很舒服的感覺。媽媽的眼睛很純淨，彷彿可以淨化我的心靈。媽媽的眼睛是世界上讓我感覺到最溫暖的眼睛。我愛媽媽的眼睛。

媽媽的眼睛是星星。每當我有一點兒進步或是取得一次成功的時候，我媽媽的眼睛就會變成璀璨的星星。還記得兩年前的那次，當我將滿分的試卷捧到她面前的時候，我看見媽媽的眼睛笑了，笑得特別好看。從她的眼睛中我看到了我是她的驕傲和自豪。正是因爲那雙明亮而又飽含深情的眼睛，使我對人生充滿了自信和希望。我愛媽媽的眼睛。

媽媽的眼睛是冷月。每當我說謊、懶惰或任性無禮的時候，媽媽總是一句話也不說，只用她那美。麗的眼睛看着我。那雙眼睛依然很漂亮，但是此時卻像深秋的彎月，散發着淡淡的冷光。有一次我因爲貪玩而沒有完成作業，當媽媽回來問我是否將作業完成時，我撒謊說我寫完了，媽媽馬上說要幫我檢查一下，我這才很慚愧地告訴她，我騙了她。而媽媽只是望着我什麼話也沒有說。但是從她的.眼睛裏我讀到了失望和傷心。正是這樣的眼神深深地刺痛了我，也讓我學到了生命中最痛苦的一課。自此以後我再也沒有說過謊。我愛媽媽的眼睛。

媽媽的眼睛是太陽。每當我傷心或是難過的時候，媽媽的眼睛就會變得溫暖、親切。從小我的體質很弱，經常生病。有一次我病得很嚴重，在牀上整整躺了三天，整個人非常難受。是媽媽一直陪伴着我，一刻也不曾離開我。那時媽媽的眼睛有如春日的陽光，散發着煦暖的光芒，她幫我驅散全身的痛苦。我愛媽媽的眼睛。

無論我在哪裏。我都知道有一雙眼睛始終注視着我，給我安慰、勇氣、信心、溫暖……

在她的注視下我無憂無慮地生活。

在她的注視下我將平安，快樂地走過我的一生。

我愛媽媽的眼睛！

國小的作文600字 篇2

一天晚上，我做了一個非常美好的夢，在夢中我見到了20年後的母校。

二十年後，我回到了自己曾經就讀過的母校，一走到校門口，幾個金光閃閃的打字就要入了我的眼簾，那是曾經多麼熟悉的幾個字眼。

進入校門之後，眼前的景象讓我吃了一驚，學校的教學樓之間都是用形態各異的水果樹連接起來的，有我最喜歡的蘋果樹，梨樹，還有那香甜的水蜜桃樹，……整個學校就如同巨大的百果園，操場則變成了一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這裏盡情地鍛鍊身體，也可以欣賞到美麗的田園風光，走進教室，第一眼見到的就是用山楂片做成的黑板，課桌也是用椰子皮製成的.，教師的玻璃窗戶是用葡萄精製而成，晶瑩剔透，美不勝收，同學們坐在這個果香飄溢，充滿綠色的教室裏讀書，既輕鬆切愉快。

學校實行快樂教學，負責教學的是各種不同的水果機器人，有蘋果機器人，橡膠機器人等等，機器人老師對每個學生愛好，習慣，思維情況都瞭如指掌，把學生的資料統統裝在自己的系統裏，並針對同學們各自的特色，來制定不同的教學方案，調動同學們的學習積極性，當同學們遇到答疑解惑時，機器人老師就會給同學一塊水果聰明片，同學手中的難題就會引刃而解，當同學在學習的過程中需要查找課外知識時，石榴老師就會爲你遞上一顆資料具備丸。當你學習疲憊時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞，當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上就會給你送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正自己所犯的錯誤。

這就是我們二十年後的母校。

國小的作文600字 篇3

你說你要問我最想念哪一個老師，我會不假思索的對你說，我最想念我六年級的語文老師，她也是我的班主任。

我語文老師的溫柔與嚴格，這兩種性格，深深地刻在了我的腦海裏，怎麼抹也抹不掉。

在開學的第一天，你走進教室就在黑板上畫了一個圓。我和同學當時也納悶，老師爲什麼要畫一個圓呢？我們都不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

老師在我們最疑惑的時候對我們說：“同學們，這個圓代表着好與壞。這個圓是成功者、謙虛者的起點，驕傲者、自滿者的終點。”我聽到老師這番話後，深有感觸。語文老師隨即又佈置了一些班規，使我覺得這一年落到這位老師的手裏，算是完蛋了。但是老師的嚴格只是外表，她的內心只有和她認識久了才知道，語文老師的內心也是非常善良的。

語文老師她對學生也是很好的，但是對一些不聽話的學生，她自然也不會客氣的。老師非常的疼愛我。在我考試得到理想分數時，她總是提醒我不要驕傲，也不能自滿；當我考得不理想時，她總是安慰我不要傷心，不能灰心，要繼續努力，纔可以考到理想分數。

當我有不會的.題目，總是請教我的語文老師，她也很擅長數學，。並且，她的語文的知識含量也非常的多。她可以背誦出唐詩一千五百多首，宋詞一千多首，我也非常敬佩我的語文老師。

我的語文老師也可以爲我化解心中的憂慮，我有什麼煩心的事，祕密的事，想做的事……老師都可以爲我解決，而且決不告訴其他人。

語文老師的關懷就如一絲絲的暖流，流進我的心坎兒裏了。和她在一起，總能找到一種歸屬感，使人覺得心裏特別的舒服和踏實。

老師啊！我多麼的想念你，我多麼的希望再做你的一次學生呀！

國小的作文600字 篇4

人生的風景，其實不在漫長的路上，不在別人的視線裏，而在我們自己的心中。一首歌，就是一個故事；一行詩，就是一種心情；一次洗禮，就是一次無悔。清風拂過心海，讀懂了無言，也擁有風一樣的自信和飄逸；飛雪繽紛天地，體味了純澈，也擁有雪一樣的潔淨和執着；憂傷滑過歲月，詮釋了永恆，更擁有了自然的淡靜和豁達。

面對生命，保持一種微笑，儘管有點傻乎乎。有時傻乎乎，是一種真誠，一種內涵，一種生命淡如水的心境。它洗盡鉛華，擁有一分滄桑，二分成熟，三分睿智；它淡泊靜美，如一抹剪影，一溪流水，一縷清音；它無言精彩，洞悉恩怨悲喜，雲淡風輕，笑對塵世。它是一種思想歷練後的情懷，是一種通透世事的態度，更是一種歲月人生的`領悟。

傻傻微笑，也許只有微笑，只能微笑。

生命路上的往事，純白如雪，寂靜無聲，溫暖曾經的珍藏；美麗如霧，難以言說，裝點熟悉的風景；又寂寞如湖，靜水流深，憂傷了那遊弋的魚兒。伸出手掌，讓清風滑過指尖，那是時光的留影；微閉雙目，讓細雨沉寂心海，那是情懷的演繹；敞開懷抱，讓陽光照亮心扉，那是生命的樂章。

相約春天，與心相伴，攜份溫暖，一起經歷，一起遺忘，一起感動縈懷！

生命如潮水，時而平靜，時而澎湃，潮溼了歲月，撥動了心絃；生命如清風，時而輕柔，時而肆虐，溫暖了季節，冰涼了心境；生命又如歌，時而歡快，時而憂傷，闡釋了情懷，淡然了生活。一次喜悅，一陣驕傲，一段迷惘，只是一種符號，一抹心情，一次經歷。

不再虛妄，不再遺憾，不再迷失，默默守望生命，讓歲月如歌，讓它如天空般，湛藍而純淨！

國小的作文600字 篇5

不知什麼時候，我家多了一隻小老虎。小老虎的爸爸媽媽常年在外工作，於是，照顧她的責任就落到了媽媽和外婆身上。啊，你問我她是誰？呵呵，她就是我四歲的小表妹。

幼稚園篇

別以爲表妹留這個學生頭，是個單鳳眼，皮膚白白嫩嫩的就是個乖乖女，那你可就特錯特錯了。這有幼稚園最兇最調皮的，就數我的表妹了。

“哇，哇！”小小班中哭鬧聲響成一片。只見表妹一手託着這牛肉，一手託着一大盤水果，正威風凜凜地望着那羣哭鬧的同學。一問才知道，這表妹一看中午吃的是自己愛吃的'東西，就跟只餓狼似地撲上去，仗着自己人高，舉着盤子呀，不讓人碰。就在這時，老師回來了，一看這陣勢，就知道表妹又在鬧事了。老師趕緊跑上前去，想奪回菜，可是表妹呢，將菜放在自己的身體下，趴在地上，無論老師怎麼推拉拽頂，表妹竟渾然不知，還時不時吼一聲，那氣場，整一發威的大老虎。

家庭篇

“哇！”“砰砰砰”外婆家每天都會響起這樣的協奏曲。

只見胖胖的表妹舉着雙手，赤着腳，在髒髒的地板上跑來跑去。“妮妮，給我站住，趕快洗臉。”外婆拿着根毛巾，追着妹妹跑。眼看就要追到了，妹妹輕盈地往旁一跳，“啪”外婆摔了個嘴啃泥。“咯咯咯。”妹妹壞笑着，還不停地拍手。這可惹惱了外婆，只見外婆奮力地爬起來，一把抓住表妹，“啊！”表妹大叫，把眼珠子一瞪，身子一扭，喘着粗氣，跟頭髮怒的老虎沒什麼兩樣。“你生什麼氣！”外婆責備道。可表妹呢，她竟咬了外婆的手一口，趁外婆疼痛鬆開手時，她趕緊跑開了。留下了一臉怒氣的外婆。

這就是我家的小老虎，希望它能夠健健康康的長大！

國小的作文600字 篇6

9月21日星期三晴

回到家裏，我迫不及待地按老師的要求去做一個有趣的實驗——“醋泡雞蛋”。首先我拿了個玻璃杯，放進一個雞蛋，再倒上了白醋，就開始認真觀察起來。雞蛋上有許多小氣泡，密密麻麻的，像雞蛋穿了一件透明的輕紗。我湊到玻璃杯前，聞了聞，別看它樣子好看，可那味道難聞極了，一股酒的味道，我捂住了鼻子，不再聞了，轉身就去寫作業。

9月22日星期四晴

放學了，我又見到了昨晚做的.實驗“醋泡雞蛋”。我仔細看了看，雞蛋上的氣泡比昨天的少多了，上下比較起來，雞蛋上半部分氣泡有些多，下半部分氣泡明顯少了許多。我摸了摸，雞蛋皮掉了，變成了白色，並且雞蛋的形狀有些變化，我認真觀察起來，原來雞蛋變大了許多，我很好奇，便動手摸了一下，雞蛋脹脹的，猶如一個充滿氣的氣球浮在水面。我更好奇了，就問爸爸媽媽，原來，雞蛋和白醋起了化學反映，才使它脹脹的。我觀察了一小時，就去吃飯了。

9月23日星期五晴

今天，我又來觀察了，雞蛋脫了“外衣”，換上了晶瑩剔透的“襯衣”，那“襯衣”好似一層防護膜。它的身子很有彈性，好像一個彈力球，我忽然一想：昨晚雞蛋上面還有氣泡呢，今天才發現沒有了。我真笨！對了，經過我上網查資料，我知道了雞蛋變化的原因。原來，醋中含有大量酸性物質，叫做“醋酸”，它具有腐蝕作用，碰到雞蛋中的鈣就產生了化學反應，慢慢把雞蛋殼溶解後，就變成了今天這幅模樣。

“醋泡雞蛋”還有很多用途和功效：

一、可以預防感冒。

二、可以祛斑、美容。

三、能治高血壓、心臟病等。

四、能減肥……

經過這次小實驗，我要告訴大家：神奇的大自然還有許多奧祕，都等着我們去探索，我們一定要認真觀察、多多思考！

國小的作文600字 篇7

童年的故事一車車，童年的故事一堆堆，童年的故事一筐筐……但有些事情已經被我漸漸淡忘了，唯獨這件事使我記憶憂新，那就是我第一次一個人睡覺的事。

記得那是一個週六的晚上，媽媽親切地對我說：“媛媛，你已經長大了，應該自己睡覺了。”儘管我很不願意，但還是答應了。到睡覺的時間了，我鋪好了被子，然後把燈關上。天啊！這真是不看不知道，一看嚇一跳啊！大樹的影子被月光照到陽臺上，像一隻只張開舞爪的魔鬼，天上的月亮似一隻張開大嘴的飛天怪，有幾家的'屋子裏點着燈，彷彿一隻只瞪着大眼睛的妖魔……我實在看不下去了，忙把頭縮進了被子裏。過了一會兒，我悄悄地把頭探出來一點點，只聽“噌”的一聲，我的汗毛全都立了起來。一個黑乎乎的身影正向我飄來，還戴着帽子，再往下看沒有臉，我“嗖”地一下鑽進被子裏，心像一頭小鹿在奔跑。過了好久心才稍稍平靜了一點，我好奇地想：我是不是遇到鬼了，鬼有什麼可怕的，大不了同歸於盡，想到這我走下牀，隨手抓起一本書，當做紅太狼的“大鐵鍋”，閉上眼睛，向它一頓猛打，打了好半天，那個“鬼”沒反應，難道它會隱身？實在沒辦法了，我只好“撲通”一聲趴在地上裝死。總算熬過了這一夜，早上我爬起來一看，那個折磨我的“鬼”原來是爸爸的套裝啊！

現在我已經長大了，懂事了。每當我再次想起這件事時，就會情不自禁地哈哈大笑起來。世界上沒有妖魔鬼怪，所以你不用害怕，也不要花盡心思地胡思亂想……

評語：小作者通過自己的親身經歷，鍛鍊了膽量，並且長大了，懂事了。文中充滿了童真，童趣，讓我們走進了孩子夢幻般的世界。

國小的作文600字 篇8

我們一週要上兩次體育課，今天上體育課的時候，老師竟然讓我們跑八百米。當我聽到這個數字的時候，簡直驚呆了，心想：體育老師平常讓我們跑200米，今天居然要跑800米，真是一個挑戰。

比賽開始了，同學們各個都做好了跑步的姿勢，準備起跑。我心想：我一個女孩家的，跑200米還可以，但要跑800米，哎呀，一想我就渾身發抖，不如逃掉算了。但回頭一想：如果逃掉，就得蹲着跑一圈，跑800米比蹲着跑強吧。老師吹了聲體育哨，接着就開始跑了。我心想：第一圈我可不能輸，如果輸了，那豈不是太丟人了？我也跑了起來，跑着跑着，我就遙遙領先。我回頭一看後面的同學，他們都在喊着：“等一等我！”有的同學向我投來讚許的目光。我想：這一回，我一定是長跑的冠軍。想着想着，我沒有看腳下，結果，被腳下的石頭一拌，摔了個“狗啃泥”。後面的同學傳來一陣陣嘲笑聲。體育老師走過來拍拍我的肩膀笑着說：“沒事吧？”“沒事兒！”我努力擠出一絲微笑。我堅強地站了起來拍拍身上的.泥，繼續向前跑。跑第二圈，明顯感覺沒有第一圈輕鬆了，但我還是拼盡全力去跑。跑到半路，我累得實在不行，突然，我看到一條捷徑，心裏暗自竊喜：我從中間走過去，不就能減少一些負擔了嗎？當我回頭一看，老師向我投來相信的目光。於是，我心想：老師那麼相信我，我還是不要作弊了吧！還剩半圈，一定要堅持住。最後，我用盡最後的力氣，終於到達了終點。

經過這次嘗試，從此相信：我就是最棒的！

國小的作文600字 篇9

大家好！我叫李思睿，今年9歲了，在丹江口市實驗國小三年級二班讀書。歡迎各位來到我的“展示秀”，在這裏你可以看到一個真正的我哦！

我長着一頭烏黑髮亮的披肩秀髮，最喜歡紮成一個馬尾辮，濃濃的眉毛下是一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神，“它”經常會發現許多稀奇好玩的東西。眼睛下是一個嗅覺靈敏的鼻子，媽媽做的飯菜的香味我站在樓下都可以聞到。

我這一張愛說話的嘴，總是管不住，只要一有時間就會嘰裏呱啦地說個不停，所以無論是誰都會說：“好了，好了！你不要再說了！”

我的愛好就是彈鋼琴了，比如大家熟悉的《致愛麗絲》、《野蜂飛舞》、《菊次郎的夏天》………每一個音符在我的.指尖如行雲流水般流淌着，並日漸精進。今年夏天我就要考十級了，幾年來的堅持和苦練總算有個成績！

我的性格活潑開朗、樂於助人。有一次，下着傾盆大雨，站路隊的時候，我的同班同學因爲怕趕不上路隊，就快速地跑了起來，一不小心，滑倒了，我急忙跑過去將她扶起來，她一擡頭，我才發現雨薇摔得鼻青臉腫，讓人很是心疼，我關切地問她：“一定很疼吧！我來扶你出校門吧！”“謝謝你！”雨薇感激地說。走出校門，我看着她隨家長離去的背影，露出了甜甜的笑容，心裏竟是那麼的愉悅！

我的優點是：字體書寫工整，作業乾淨整潔，也是老師得力的小助手。我還喜歡看書，常常被書中的情節所吸引，而忘記了時間。

我有一個壞毛病，就是粗心大意。記得有幾次數學考試，簡單的加減法我都能做錯，回到家後，就被媽媽一頓好訓：又犯這種低級錯誤！你這馬虎的毛病什麼時候能改！聽着媽媽的訓斥，我也暗下決心，下次一定不能再犯！

瞧！這就是我，大家願意和我做朋友嗎？

國小的作文600字 篇10

地震後的洛杉磯，一片廢墟。

阿曼達，一個七歲的孩子和其他的十三個孩子一起埋在廢墟之下。

這時的廢墟陰暗，潮溼，還聽得見水滴在大石板上的“嗒嗒”聲，似乎是死神朝他們走來，一瞬間，恐懼佔滿了全身······

阿曼達額頭滲出密密的冷汗，但他仍安慰自己：別怕，阿曼達，爸爸一定會來的，一定會來的`！ 這時，他安慰同學們說：“別怕，爸爸一定會來救我們的，他向我承諾過！”雖然他自己也十分害怕，但當他看見一位女同學在打擺子拾，他也毫不猶豫的脫下外套······

十二小時，十八小時，三十小時······

阿曼達，看見了一絲陽光，那是爸爸來救他們了！

在一片灰塵滿地，到處是血跡，到處是屍體的廢墟里，十四個六.七歲的孩子躺在一個三角形的房頂架裏。他們有的悲慘地痛哭着，有的嚇得大叫：“爸爸媽媽快來救我！”有的默默抽泣，好象無奈等待死神的召喚......

可其中有一個孩子神情自然，顯得非常鎮定，與其他人截然不同。他叫阿曼達，今年七歲。 他對悲慘痛哭的孩子們說：“不要哭了，現在哭已經沒有用了。只是徒勞消耗精力而已，現在我們唯一能做的就是保存體力等大人來救我們，我相信，他們一定能救我們的。”孩子們聽到這裏，立刻停止了哭泣。接着，阿曼達又勸慰大家：“不要難過，要堅強起來。現在我們的父母一定在外面想方設法的來救我們，我們要堅持，努力地活着，如果我們就這樣死去，怎能對得起他們！”孩子 們的哭聲小了許多。阿曼達又摸了摸還在抽泣的孩子，說：“不用悲傷了，我的父親曾向我許下諾言，無論發生了什麼，他總會跟我在一起。他現在一定在外面努力的挖掘，想盡一切辦法找我們，要不了多久，他一定會救出我，也會救出大家，大家別怕，我們 一定不會死的！”

孩子們聽了阿曼達的鼓勵，樂觀了許多。十四個孩子，手拉手，堅強地等待父親給他們打造的“生”之路。